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浙教版科學八年級上第1章第六節物質在水中的分散狀況

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浙教版科學八年級上第1章第六節物質在水中的分散狀況

資源簡介

(學教單)第一章 生活中的水 第6節 物質在水中的分散狀況
班級 姓名 學號
【學習目標】
1.掌握溶液的概念,能區別溶液、懸濁液、乳濁液。
2.了解溶液的組成,學會分析溶液中的溶質和溶劑。
3.了解水及其他常見的溶劑。
【重難點】
重點:物質的溶解性
難點:溶解的概念
【雙基達標】
溶液
[實驗1] 深紫色的高錳酸鉀晶體放入水中,你能看到什么 可以用什么辦法使上面實驗中的高錳酸鉀溶解得快些
[實驗2] 紫色碘放到盛有酒精的燒杯里,你又能看到什么 上述實驗說明了什么問題
★ 1.像上述實驗中的高錳酸鉀、碘等 稱為溶質,像水、酒精等
稱為溶劑。碘酒、糖水等 叫溶液。
★ 2.溶液的特征。
溶液是一種 、 的 。
(1)均一是指溶液內部各處性質 ;
(2)穩定是指外界條件不變,溶質和溶劑不會分離;
溶液由 和 組成,故是 。
溶液的質量等于 之和。
[學以致用]
①將5克的蔗糖完全溶解在50克水中,所得的溶液的質量是 克,其中溶質 克,溶劑 克。溶液的體積 (填“大于”、“等于”或“小于”)溶質和溶劑體積之和,這是因為 。
★3.溶液中溶質和溶劑的判定。
(1)固體、氣體溶于液體時,溶質是 、 ,溶劑是 ;
(2)兩種液體互溶時,一般情況下量多者為 ,量少者為 ;但有水時,不論水的多少,水是 。
4.水是最常見的、也是較好的溶劑。日常生活中除水外,常用的溶劑有酒精、汽油、丙酮等。
[學以致用] ①果汁能溶于水中,果汁是溶質嗎
②河水可以養魚,說明河水中溶解了什么物質 它是溶質嗎
【課堂反饋】
1.
2.
3.
4.
5.
★ 二、懸濁液、乳濁液
1.懸濁液是 懸浮在液體里而形成的物質,又叫 ,如
就是懸濁液。
乳濁液是 分散到液體里形成的物質,又叫 ,如
就是乳濁液。
3.懸濁液和乳濁液合稱濁液,它們的特點是不均一、不穩定。
★三、溶液與懸濁液、乳濁液的比較
名稱特征 溶液 懸濁液 乳濁液
形成過程
穩定性
長期放置(均一性)
粒子大小
(1微米= 毫米,1納米= 微米)
[學以致用]
1.懸濁液、乳濁液和溶液的相同點是 ( )
A.都是渾濁的 B.都是均一的 C. 都是穩定的 D.都是混合物
2.溶液區別于懸濁液、乳濁液的根本之處是 ( )
A. 溶液五色透明 B.溶液穩定、均一 C. 溶液可能有顏色 D.溶液沒有氣味
3.
4.
5.
【課后反饋】

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