資源簡(jiǎn)介

第三課 你就是一道風(fēng)景
第二框《沒(méi)有超人》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)：懂得世界上沒(méi)有超人的道理，學(xué)會(huì)尋找正確的角度去認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)；
能力：認(rèn)識(shí)到“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，不要抱怨命運(yùn)的不公，我們都是潛在的天才；
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力，找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，拿出自己的過(guò)人之處，增強(qiáng)自信心。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)尋找正確的角度去認(rèn)識(shí)自己；每個(gè)人都有自己特色，獨(dú)特的魅力，我們都是潛在的天才。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何突破認(rèn)識(shí)上總想追求完美，對(duì)自己的缺陷耿耿于懷，總希望所有的缺陷都遠(yuǎn)離自己的誤區(qū)。
四、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）
1、一個(gè)人的人生是不是完全完美的？
2、你知道自己擁有哪些優(yōu)秀品質(zhì)嗎？
3、怎么理解社會(huì)上流傳的“三百六十行，行行出狀元？”。
五、檢測(cè)：
1、我國(guó)有許多寓意深刻的諺語(yǔ)，下列諺語(yǔ)中能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是（ ）
（1）知人者智，自知者明。（2）以人為鏡，可以明得失。
（3）唯我獨(dú)尊，我行我素。（4）金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
A：（1）（2）（3） B：（1）（2）（4）
C：（1）（3）（4） D：（2）（3）（4）
2、“各人天賦不同。愛(ài)因斯坦生活隨意，甚至衣服都不整齊，但這不妨礙他成為大科學(xué)家；著名的指揮家舟舟，其智商僅相當(dāng)于3歲兒童，但走到指揮臺(tái)上他卻是耀眼的明星。每個(gè)人都有特長(zhǎng)，只是有些還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)?！边@段話(huà)說(shuō)明的道理是（　　　?。?br/>　　（１）每個(gè)人都一定能成功　　　　?。ǎ玻┙馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。
　?。ǎ常┟總€(gè)有都有自己的優(yōu)點(diǎn)　　　?。ǎ矗┪覀円萌娴陌l(fā)展的眼光看待自己
A：（1）（2）（3） B：（1）（2）（4）
　 C：（1）（3）（4） D：（2）（3）（4）
　　３、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！薄＿@句話(huà)告訴我們（　　　　?。ǘ囗?xiàng)選擇）
　　　?。粒好總€(gè)人都有不足的一面
　　　?。拢好總€(gè)人都會(huì)被別人看不起
　　　?。茫好總€(gè)人凡事都要追求完美
　　　　Ｄ：世界上沒(méi)有十全十美的人
　　?。础⒃谌粘Ｉ钪?，如果只看到自己的的短處，缺點(diǎn)，就可能（　　?。ǘ囗?xiàng)選擇）
　　　?。粒悍糯筮@些缺陷，更加引起別人的注意。
Ｂ：削弱自信心，覺(jué)得什么都不如意
C：自己過(guò)的不開(kāi)心，串得串失.
D：滋長(zhǎng)自卑心理，情緒焦慮不安。
5、材料分析：
以下是某班QQ群中小明和幾位同學(xué)的聊天記錄：
小明：真郁悶，昨天英語(yǔ)考試又不理想，我真的比別人笨點(diǎn)。
小樂(lè)：不會(huì)啊，我覺(jué)得你挺聰明的，班級(jí)里電腦壞了，哪一次不是你來(lái)搞定的！
小明：雕蟲(chóng)小技。但我感覺(jué)在班級(jí)里仍然是個(gè)不受歡迎的人。
小雪：其實(shí)你很受歡迎??！每次大掃除你都搶著提水、擦地，大家都爭(zhēng)著和你分一組呢！
小明：那又怎樣？我成績(jī)不好，還不照樣被告人看不起！
小樂(lè)：怎么會(huì)呢？我老媽還一直夸你呢！上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我們都很感謝你呢！
小明：哎，老爸說(shuō)了，將來(lái)一定要考上重點(diǎn)大學(xué)，如果考不上，那人生就沒(méi)有什么價(jià)值了。
……
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：
小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在什么問(wèn)題？
從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？
請(qǐng)從人生價(jià)值的角度談?wù)勑∶靼职值恼f(shuō)法為什么是錯(cuò)誤的。
答案提示：1、B 2、D 3、AD 4、ABCD
5、（1）小明沒(méi)有客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)能正確地認(rèn)識(shí)自己。
（2）小明具有誠(chéng)實(shí)守信、善于合作、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
（3）一個(gè)人的人生價(jià)值是通過(guò)自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿(mǎn)足和貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)的，而不是以能不能考上重點(diǎn)大學(xué)來(lái)衡量。

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