資源簡介

六年級下冊科學實驗操作（一）
一實驗名稱： 擺的秘密
二實驗材料： 放座支架、單擺（小鐵鎖或螺絲帽）、細線、橡皮泥、秒表
二實驗方案 實驗一：把單擺掛在方座支架上，反復實驗多次，觀察記錄在相同時間內擺擺動的次數。實驗二：探究影響擺擺動快慢的因素。在方座支架上掛兩個擺，擺線長短相同，擺錘重量不同，觀察記錄在相同時間內擺擺動的次數。在方座支架上掛兩個擺，擺錘重量相同，擺線長短不同，觀察記錄在相同時間內擺擺的次數。
四實驗現象： 實驗一：同一個擺相同時間內擺動的次數相同。實驗二：1擺動的次數是相同的。22擺線短的擺動的次數多，擺線長的擺動的次數少
五實驗結論 實驗一同一個擺擺動的快慢是一定的。實驗二擺擺動的快慢與擺錘的重量無關，與擺線的長短有關，擺線短擺動的快，擺線長擺動的慢。
六年級下冊科學實驗操作(二)
一實驗名稱： 模擬鉆木取火實驗
二實驗材料： 木板、砂紙、鐵絲、火柴、手鉆。
三實驗方案： 兩人合作，用手鉆鉆木板。搓手。用砂紙打磨鐵絲或彎折鐵絲。在黑板上摩擦火柴。
四實驗現象： 1過一會用手摸鉆頭，感到鉆頭變熱了。2感到受變熱了。3過一會感到砂紙變熱了，用手摸鐵絲，鐵絲變熱了。4火柴燃燒起來。
五實驗結論： 摩擦會產生熱量，能量可以轉化，機械能轉化成熱能。
六年級下冊科學實驗操作(三)
一實驗名稱： 探究電磁鐵的性質
二實驗材料： 大鐵釘、包皮細電線、電池、大頭針、小磁針、膠帶
三實驗方案： 做一個電磁鐵，用做好的電磁鐵的一端靠近大頭針，通電和斷電觀察現象。探究電磁鐵的磁極。讓電磁鐵的釘頭和釘帽分別靠近小磁針的南極（也可靠近北極）
四實驗現象： 接通電流吸大頭針，斷電不吸大頭針。發現釘尖與南極相吸時就與釘帽相斥，與釘尖相斥時就與釘帽相吸。
五實驗結論： 1電磁鐵通電時有磁性斷電時磁性消失。2電磁鐵也有南極和北極。
六年級下冊科學實驗操作（四）
一實驗名稱： 改變電磁鐵的磁極和磁力大小的實驗
二實驗材料： 大鐵釘、包皮細電線、電池、大頭針、小磁針。
三一實驗方案： 探究如何改變電磁鐵的磁極。設計對比試驗：1、線圈繞線方向相同，電池正負極接法不同。2、電池正負極接法相同，線圈繞線方向不同。探究如何改變電磁鐵的磁力大小設計對比實驗：1、線圈匝數相同，電池節數不同。2、電池節數相同，線圈匝數不同。
四實驗現象： 改變電池正負極接法磁極改變，改變線圈繞線方向磁極改變。電池節數多吸大頭針多，線圈匝數多吸大頭針多。
五實驗結論： 改變電池正負極接法或改變線圈繞線方向磁極改變。改變電池的節數或改變線圈匝數磁力改變。
六年級下冊科學實驗操作（五）
一實驗名稱： 能量之間可以相互轉換
二實驗材料： 鐵絲、燒杯、乒乓球 、塑料梳子等。
三實驗方案： 1、用手彎折鐵絲，反復多次，觀察現象。2、把癟了的乒乓球放入熱水中，觀察現象。用梳子梳干燥的頭發。
四試驗現象： 1、鐵絲彎折處變熱。2、乒乓球鼓起來了。3、頭發蓬起來，明亮的環境中聽到啪啪聲音（黑暗的環境中看到電火花）。
五實驗結論： 機械能轉化為熱能。熱能轉化為機械能。機械能轉化為電能。
六年級下冊科學實驗操作（六）
一實驗名稱： 探究影響降落傘下降快慢的因素
二實驗材料： 自制降落傘
三實驗方案： 選取懸吊物重量、繩長、繩子數量、傘面材料相同，傘面大小不同兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度同時釋放，記錄降落傘落地時間。選取傘面大小、繩長、繩子數量、傘面材料相同，懸吊物重量不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度同時釋放，記錄降落傘落地時間。選取懸吊物重量、傘面大小、繩長、繩子數量相同、傘面材料不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度同時釋放，記錄降落傘落地時間。
四實驗現象： 傘面大的降落傘下降的慢。懸吊物重量輕的降落傘下降的慢傘面透氣性差的降落傘的下降速度慢。
五實驗結論： 傘面越大，在空氣中張開的面積就大，受到的空氣阻力就大，所以降落傘下降的就慢；懸吊物越重，受到的向下拉的力就越大，所以降落傘下降的就快；傘面透氣性差的降落傘，受到的空氣阻力大，所以降落傘下降的就慢。

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