資源簡(jiǎn)介 初 二 年級(jí) 政治 科 探究新知 學(xué)案 主備 時(shí)間: 2012 年 3月 日學(xué)習(xí)內(nèi)容:第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)——二 肖像和姓名中的權(quán)利 教學(xué)過(guò)程(收獲)教學(xué)反思(疑惑) 張祥同學(xué)的行為侵犯了陸某、李某的( )。A.榮譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) D.姓名權(quán)高某與聘用其工作的某書(shū)店發(fā)生了勞務(wù)糾紛后突然辭職,該書(shū)店居然在自己的網(wǎng)站上發(fā)布了“網(wǎng)絡(luò)通緝令”,用真名實(shí)姓“通緝”高某。高某因此將該書(shū)店告上人民法院。經(jīng)審理,人民法院依法判決書(shū)店賠償高某精神撫慰金2萬(wàn)元。該書(shū)店之所以要承擔(dān)法律責(zé)任,是因?yàn)槠湫袨榍址噶烁吣车腁.榮譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán) D.隱私權(quán)⒌女學(xué)生王某因嫉妒同宿舍的另一名同學(xué)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的人緣,用帶有照像機(jī)功能的手機(jī)偷拍了她在宿舍的各種照片,在同學(xué)中傳播并散布一些詆毀性的語(yǔ)言。王某侵犯了該同學(xué)的①人格尊嚴(yán)②肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④隱私權(quán)A.① B.①② C.①②③ D.①②③④6下列行為中合法的是( )。A.老師要求多次遲到的小剛在同學(xué)面前承認(rèn)自己走路比烏龜爬得還要慢B.警方發(fā)布通緝令,使用犯罪嫌疑人的照片C.雜志編輯在征得小立的同意下,把小立的相片刊登于封面,并支付相應(yīng)的報(bào)酬D.年滿18周歲后,牛平更改個(gè)人姓名材料分析題小智因皮膚黝黑,有同學(xué)給他起了個(gè)“黑炭頭”的外號(hào),并且在同學(xué)中散播。其他同學(xué)一見(jiàn)到小智都叫他“黑炭頭”,小智的心里很不好受。1.該同學(xué)的這一做法侵犯了小智的什么權(quán)利 2.如果你是小智面對(duì)這種情況,你會(huì)怎么辦 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)生認(rèn)識(shí)肖像和姓名權(quán)懂得作用,含義和內(nèi)容侵害的表現(xiàn)形式與后果。學(xué)習(xí)重點(diǎn):法律保護(hù)公民的肖像權(quán)和姓名權(quán),侵害公民肖像和姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。自主學(xué)習(xí)什么是肖像和肖像權(quán)?對(duì)肖像權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)有哪些?什么是姓名權(quán)?對(duì)姓名權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)有哪些?當(dāng)自己的肖像權(quán)和姓名權(quán)受到侵犯時(shí),應(yīng)該怎么辦?單項(xiàng)選擇題1、小馬為了表示對(duì)你的不滿,當(dāng)著你和其他同學(xué)的面,撕毀你的照片,并扔在地上亂踩。小馬的行為( )。A.是合法行為 B.侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)C.侵犯了他人的肖像權(quán) D.侵犯了他人的姓名權(quán)2、( ) 是將人區(qū)別開(kāi)來(lái)的文字符號(hào),是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。A.名譽(yù) B.姓名 C.學(xué)歷 D.肖像3.侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是( )。①盜用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③給他人起外號(hào) ④阻礙未成年子女更改姓名A.①② B.③④ C、②③ D.①④4.張祥是初二(4)班學(xué)生,經(jīng)常遲到早退,他在學(xué)校設(shè)立的考勤記錄卡上從來(lái)不寫(xiě)真實(shí)姓名和班級(jí),有時(shí)填寫(xiě)“初一(8)班陸某”,有時(shí)填寫(xiě)“初二(1)班李某”。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 當(dāng)前文檔不提供在線查看服務(wù),請(qǐng)下載使用! 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)