資源簡介

第一單元 青春時光
主題一培養批判精神,激發創造潛力
【熱點·鏈接】
　　　2020年1月,教育部考試中心發布了《中國高考評價體系》。本輪高考命題改革的主要指導方針和內容規定充分體現了思維能力和思維品質的要求,包括獨立思考、敢于質疑、科學思維、實證精神、邏輯推理、信息識別與加工等核心要素。認知水平、思維能力與創新意識考核成為本輪高考改革的主旋律之一,應該引起教師、學生以及社會的充分重視,這與培養具有創造性的高水平人才的國家人才戰略緊密相關。
【知識·檢索】
1.應對青春期思想和精神方面的變化的正確做法。
2.正確認識獨立思考。
3.培養批判精神的原因及做法。
4.開發青少年創造潛力的原因及做法。
【命題·視角】
1.結合上述材料,談談迎接新高考,我們中學生應做好哪些準備。
學會獨立思考、培養批判精神、開發創造潛力。
2.“敢于質疑”表現在哪些方面?
思維的批判性,表現在對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰。
3.青少年怎樣培養“敢于質疑”的能力?
(1)要有質疑的勇氣,有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。
(2)要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。
(3)要講究批判的技巧:①批判只針對事情本身,而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設性,能有效地解決問題。
4.“認知水平、思維能力與創新意識考核成為本輪高考改革的主旋律之一”, 談談青少年為什么要開發創造潛力。
(1)青春凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創造力,為我們的成長帶來無限可能。
(2)青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
(3)青春韶華,我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年,這是時代的要求。
5.“認知水平、思維能力與創新意識考核成為本輪高考改革的主旋律之一”啟示青少年應怎樣進行青春的創造?
(1)敢于打破常規,追求生活的新奇與浪漫,開創前人未走之路。
(2)關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者。
(3)創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。
主題二不斷修身立德,打牢道德根基
【熱點·鏈接】
　　　中共中央、國務院印發的《新時代公民道德建設實施綱要》指出:青少年是國家的希望、民族的未來,要堅持從娃娃抓起,引導青少年把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來,善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養,從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范,從自身內省中提升道德修為,不斷修身立德,打牢道德根基。全社會都要關心幫助支持青少年成長發展,完善家庭、學校、政府、社會相結合的思想道德教育體系,引導青少年樹立遠大志向,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,形成好思想、好品行、好習慣,扣好人生第一粒扣子。
【知識·檢索】
1.如何做到“行己有恥”。
2.“止于至善”的含義及做法。
3.榜樣的作用。
【命題·視角】
1.如何“引導青少年把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來”?
(1)要做到“行己有恥”。
①要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。
②需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。③要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。
④需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控能力。
(2)要“止于至善”。
①從點滴小事做起。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。” 積少成多,積善成德。
②在生活中尋找 “賢”,將他們作為榜樣。
③養成自我省察的習慣。
2.“從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范”,這對我們的成長有什么作用?
(1)榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。
(2)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。
(3)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
3.“不斷修身立德,打牢道德根基”需要我們“止于至善”。什么是“止于至善”?
“止于至善”,是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
4.青少年應該怎樣“不斷修身立德,打牢道德根基”?
(1)我們應有自己的格調,有我們的“至善”追求。
(2)從點滴小事做起,積少成多,積善成德。
(3)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。
(4)我們要養成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為。
題組集訓
一、單項選擇題
1.進入青春期,不少學生家長抱怨孩子越來越不聽話了。造成孩子不聽話的主要原因是 (　 　)
A.孩子的成人意識和獨立意識逐漸增強 B.孩子真正長大了
C.孩子能夠獨立做事情了 D.孩子聽信別人的話
2.漫畫突出反映了部分學生在學習中缺乏 (　 　)
A.獨立思考 B.批判精神 C.創造潛力 D.認真態度
3.(2020·淄博臨淄質檢)“做出重大發明創造的年輕人,大多是敢于向千年不變的戒規、定律挑戰的人,他們做出了大師們認為不可能的事情,讓世人大吃一驚。”這一名言告訴我們 (　 　)
①生活中需要批判精神 ②要敢于向權威挑戰
③大膽想象,積極實踐,就一定能成功 ④對任何事情都要具有強烈的好奇心
A.①② B.①③ C.①③④ D.②③
4.(2020·泰安高新區質檢)對漫畫《年關》中領導干部的評價,恰當的是 (　 　)
A.行己有恥,樹立底線意識 B.意志薄弱,不能戰勝自我
C.止于至善,檢視自身的不足 D.敢于說“不”,具有批判精神
5.(2020·泰安高新區質檢)孟子說:“羞惡之心,義之端也。”“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時候應該做到 (　 　)
①在行動之前,審查愿望 ②在行動之中,監督調節
③在行動之后,反思效果與影響 ④雷厲風行,無須顧慮太多
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.(2020·煙臺龍口質檢)“君子慎獨,立德向善”,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中國第一位回族探花等家族佳話。解讀伍氏祖訓,追求止于至善的精神境界,我們應 (　 　)
①從小事做起,積善成德 ②加強自律慎獨,嚴守道德準則
③立志做大事,不拘小節 ④放棄自我追求,一心奉獻國家
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
7.俗話說:“一個好榜樣,勝過書上二十條教誨。”這是因為好榜樣 (　 　)
①昭示著做人、做事的基本態度 ②激發我們對人生道路和人生理想的思考
③給予我們自我完善的力量 ④使我們能夠實現青春的夢想
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、非選擇題
8.青年是社會上最富活力、最具創造力的群體。習近平總書記強調,青年興則國家興,青年強則國家強。青年既要讀萬卷書,又要行萬里路,注重學習人生經驗和社會知識。堅持知行合一,在實踐中學真知、悟真諦,加強磨煉、增長本領。在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
(1)習近平總書記為什么強調青年要在實踐中學真知、悟真諦,在生動實踐中放飛青春夢想?
(2)青春蘊含著最偉大的創造力,我們怎樣才能有所創造?
9.《新時代公民道德建設實施綱要》指出:引導青少年樹立遠大志向,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,形成好思想、好品行、好習慣,扣好人生第一粒扣子。
為此,你將如何“扣好人生第一粒扣子”,爭當新時代新青年?
題組集訓答案
一、單項選擇題
1.進入青春期,不少學生家長抱怨孩子越來越不聽話了。造成孩子不聽話的主要原因是 (　A　)
A.孩子的成人意識和獨立意識逐漸增強 B.孩子真正長大了
C.孩子能夠獨立做事情了 D.孩子聽信別人的話
2.漫畫突出反映了部分學生在學習中缺乏 (　A　)
A.獨立思考 B.批判精神 C.創造潛力 D.認真態度
3.(2020·淄博臨淄質檢)“做出重大發明創造的年輕人,大多是敢于向千年不變的戒規、定律挑戰的人,他們做出了大師們認為不可能的事情,讓世人大吃一驚。”這一名言告訴我們 (　A　)
①生活中需要批判精神 ②要敢于向權威挑戰
③大膽想象,積極實踐,就一定能成功 ④對任何事情都要具有強烈的好奇心
A.①② B.①③ C.①③④ D.②③
4.(2020·泰安高新區質檢)對漫畫《年關》中領導干部的評價,恰當的是 (　A　)
A.行己有恥,樹立底線意識 B.意志薄弱,不能戰勝自我
C.止于至善,檢視自身的不足 D.敢于說“不”,具有批判精神
5.(2020·泰安高新區質檢)孟子說:“羞惡之心,義之端也。”“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時候應該做到 (　D　)
①在行動之前,審查愿望 ②在行動之中,監督調節
③在行動之后,反思效果與影響 ④雷厲風行,無須顧慮太多
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.(2020·煙臺龍口質檢)“君子慎獨,立德向善”,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中國第一位回族探花等家族佳話。解讀伍氏祖訓,追求止于至善的精神境界,我們應 (　A　)
①從小事做起,積善成德 ②加強自律慎獨,嚴守道德準則
③立志做大事,不拘小節 ④放棄自我追求,一心奉獻國家
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
7.俗話說:“一個好榜樣,勝過書上二十條教誨。”這是因為好榜樣 (　C　)
①昭示著做人、做事的基本態度 ②激發我們對人生道路和人生理想的思考
③給予我們自我完善的力量 ④使我們能夠實現青春的夢想
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、非選擇題
8.青年是社會上最富活力、最具創造力的群體。習近平總書記強調,青年興則國家興,青年強則國家強。青年既要讀萬卷書,又要行萬里路,注重學習人生經驗和社會知識。堅持知行合一,在實踐中學真知、悟真諦,加強磨煉、增長本領。在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
(1)習近平總書記為什么強調青年要在實踐中學真知、悟真諦,在生動實踐中放飛青春夢想?
答:創造離不開實踐,社會實踐是創造的源泉,能給我們廣闊的創造空間,激發我們創造的熱情。
(2)青春蘊含著最偉大的創造力,我們怎樣才能有所創造?
答:①我們在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路。②我們也要關注他人與社會,看重創造的意義與價值,做一名對國家和社會有用的創造者。③青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。
9.《新時代公民道德建設實施綱要》指出:引導青少年樹立遠大志向,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,形成好思想、好品行、好習慣,扣好人生第一粒扣子。
為此,你將如何“扣好人生第一粒扣子”,爭當新時代新青年?
答:(1)青春要敢于追夢,我會努力學習,練就為現代化建設服務的本領。(2)勇于創新,激發創新熱情和創造潛力。(3)做自信自強的人,不懼艱難險阻,勇于嘗試,超越自己。(4)為實現夢想腳踏實地,百折不撓,奮勇拼搏。(5)時刻警醒自己,做到行己有恥、止于至善。
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