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初 二 年級(jí) 政治 科 學(xué)案 主備 時(shí)間： 2012 年3 月 日
學(xué)習(xí)內(nèi)容：第五課 隱私受保護(hù) 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 教學(xué)過(guò)程（收獲）教學(xué)反思 以提高學(xué)生的寫作能力。③李某在實(shí)施手術(shù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有4名實(shí)習(xí)醫(yī)生在觀摩自己的手術(shù)過(guò)程。④警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)了犯罪事實(shí)，法院對(duì)其進(jìn)行了公開(kāi)審理。⑤媽媽剛要到取款機(jī)前取錢，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在輸密碼，琳琳馬上拉住媽媽的手說(shuō)“……。”課堂檢測(cè)1、小剛與小毛是無(wú)話不談的好朋友。最近，小剛把自己的一個(gè)小秘密告訴了小毛，并要求他不往外傳，但第二天全班同學(xué)都知道了這一秘密。面對(duì)小毛的行為，小剛應(yīng)該A、吸取教訓(xùn)，不再向任何人說(shuō)心中哦秘密B、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，慎重選擇傾訴對(duì)象C、以牙還牙，把小毛的秘密也全抖落出來(lái)D、跟小毛絕交，因?yàn)樗@人太不夠意思了2、尊重和維護(hù)個(gè)人的隱私需要每一位公民①樹(shù)立隱私意識(shí)②強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)③增強(qiáng)法制觀念④增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④閱讀材料，簡(jiǎn)要回答：小林經(jīng)常偷看同學(xué)小明的日記，并將其內(nèi)容在同學(xué)中公開(kāi)。曉明知道后，認(rèn)為這是不尊重自己的侵權(quán)行為，非常氣憤，于是就在大庭廣眾之下諷刺、挖苦、謾罵小林。運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)，對(duì)他們的言行進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。拓展：“給隱私一個(gè)自由的空間”活動(dòng)內(nèi)容：小組合作，當(dāng)我們遇到隱私及隱私遭到以上的侵害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？合作探究一：保護(hù)隱私，我們應(yīng)該怎樣去做？合作探究二：保護(hù)隱私，我們的建議與思考？
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到該如何尊重和維護(hù)自己及他人的隱私用法律來(lái)維護(hù)隱私權(quán)
重點(diǎn)：懂得如何尊重和維護(hù)隱私權(quán)。難點(diǎn)：提高學(xué)生尊重和保護(hù)隱私權(quán)的意識(shí)。自主學(xué)習(xí)、1 怎樣尊重他人的隱私？2、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？3、當(dāng)隱私權(quán)受侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？4、怎樣才能給自己的隱私上把鎖？合作探究探究活動(dòng)一：情景故事一“QQ號(hào)的密碼”琳琳最近一段時(shí)間，一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，她就馬上關(guān)掉。開(kāi)學(xué)近一個(gè)月來(lái)，老師反應(yīng)琳琳學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，成績(jī)退步得很快。媽媽對(duì)此很懷疑，堅(jiān)持要看女兒的QQ聊天記錄，要求女兒告訴自己QQ密碼。辨一辨：A：把密碼給媽媽看；B：不給媽媽看。探究活動(dòng)二：情景故事二“我想把你的秘密告訴別人”琳琳為人熱情，好朋友很多，小雪就給她看了QQ聊天記錄。琳琳知道了好朋友的很多秘密，可是她卻說(shuō)“我心中藏不住秘密，很想告訴我的另一個(gè)好朋友，可我不知道該怎么辦 ”設(shè)問(wèn)：你們說(shuō)她應(yīng)該怎么辦？A：告訴別人；B：不能告訴別人。故事連接——琳琳最終告訴了好朋友真真，真真又告訴了自己的好朋友？于是……，你如何評(píng)價(jià)琳琳的行為？探究活動(dòng)三：情景故事三“我需要你的幫助”活動(dòng)內(nèi)容：琳琳的生活是豐富多彩的，她看到了以下一些生活中可能涉及隱私的問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙判斷一下，哪些是尊重他人隱私的行為，哪些不是？并選擇兩項(xiàng)進(jìn)行剖析。①“你有過(guò)男朋友嗎？”“體重多少”“身高多少”……越來(lái)越多的女大學(xué)生在求職時(shí)遭遇了這樣的“拷問(wèn)”。②“日記教學(xué)”，老師要求學(xué)生上交自己的日記用來(lái)進(jìn)行教學(xué)，

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