資源簡介

(共19張PPT)
人教版五年級下冊
易懂通課堂（用最簡潔的方法讓學生聽懂重難點）
講解設計：立足課本
1.基礎部分
2.核心講解
3.基礎考題
4.后面的核心考點，先暫停頁面，做完后聽講解核對。
6.5 解決問題（喝奶問題）
分數的加法和減法
6
后面的講解部分截屏：
1.一個西瓜，爸爸吃了一半，小明吃了剩下的一半，小明吃了這個西瓜的幾分之幾？
一
導入
小明吃了這個西瓜 的 ，也就是 的 ，即是 。
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2.李林喝了一杯牛奶的 ，然后加滿水，又喝了一杯的 ，再倒滿水后又喝了半杯，又加滿了水，最后把一杯都喝了。李林喝的牛奶多還是水多？
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3
一共加水： ＋ ＋ ＝1（杯）
牛奶和水都喝了一杯，一樣多。
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考點1
單獨算倒水多少就行了
3
一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？
閱讀與理解
你知道了哪些信息？寫在下面。
第一次： 一杯純牛奶，喝了 半 杯。
第二次：兌滿熱水，又喝了 半 杯。
問題：一共喝了多少杯純牛奶？
考點2
加滿水，水是
杯，純牛奶還是 杯。
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2
第一次喝了 杯純牛奶。
1
2
1
2
又喝了 杯，這 杯里，一半是純牛奶，一半是水。
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考點2
一共喝的純牛奶： 杯 水： 杯。
杯的一半是 杯。
第二次喝的純牛奶是 杯，
水是 杯。
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1
4
1
4
1
2
＋
考點2
一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？
你知道了哪些信息？寫在下面。
第一次： 一杯純牛奶，喝了 半 杯。
第二次：兌滿熱水，又喝了 半 杯。
問題：一共喝了多少杯純牛奶？
閱讀與理解
回顧難點
第一次喝了 杯純牛奶，第二次喝了多少杯純牛奶呢？
畫圖試一試吧。
1
2
第一次喝了 杯純牛奶。
加滿水，水是
杯，純牛奶共是
杯。
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1
2
又喝了 杯，這 杯里，
剩下 是純牛奶的 。
1
2
1
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分析與解答
1
2
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2
一共喝的純牛奶： 杯 水： 杯。 杯杯杯
杯的一半是 杯。
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1
4
第二次喝的純牛奶是 杯，水是 杯。
1
4
二
探究新知
回顧與反思
可以怎樣檢驗？解決這道題的關鍵是什么？關鍵步驟利用了什么知識？
檢驗：看兩次喝的奶和最后剩下的奶合起來是不是1杯；解決這道題的關鍵是找準單位“1”；關鍵步驟是畫圖，借助幾何直觀幫助分析數量關系。
1.一杯純牛奶，樂樂喝了 杯后（剩奶 ），覺得有些涼，就兌滿了熱 水。又喝了半杯（ 的奶一半），就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶？ 多少杯水？
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牛奶： ＋ ＝ （杯）
水： 杯 的一半
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10
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4
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4
5
1
5
考點3
四
核心總結
1.畫圖，借助幾何直觀幫助分析題中的數量關系。
2.找準單位“1”的量。
1.一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。 又喝了半杯（喝水 ），覺得還是有些涼，就又兌滿了熱水。又喝了半杯， （喝水 ＋ 的一半），就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？
純牛奶： ＋ ＋ ＝ （杯）
水： ＋ ＝ （杯）
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7
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考點4
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2
2.六月份李師傅要加工一批零件，上半月加工了這批零件的 ，下半月加工了這批零件的 。李師傅這個月超額加工了這批零件的幾分之幾？
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8
4
7
5
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4
7
+
-
1
=
11
56
考點5
小紅看一本書，前天看了這本書的 ，昨天看了剩下的 ，兩天一共看了這本書的幾分之幾？
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3
昨天看了 的 ，即 的 ，也就是 。
＋ ＝ ，一共看了這本書的 。
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考點6
謝謝
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