資源簡介

(共33張PPT)
人教版五年級下冊
易懂通課堂（用最簡潔的方法讓學生聽懂重難點）
講解設計：立足課本
1.基礎部分
2.核心講解
3.基礎考題
4.后面的核心考點，先暫停頁面，做完后聽講解核對。
7.1 單 式 折 線 統 計 圖
折線統計圖
7
后面的講解部分截屏：
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
參賽隊伍/支 426 394 468 454 489 499 519
中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計表
導 入
用條形統計圖表示,根據表示參賽隊伍的數據之間差不大,用1格表示10支。
中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計圖
(2006-2012 )
年份
參賽隊伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
2009
454
2010
489
0
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2011
2012
499
519
間隔相等，寬度相同的長條表示數據。
條形統計圖能反映出數量的多少，誰多誰少一目了然。
一
核心講解
中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計圖
(2006-2012 )
統計圖還可
以這樣畫。
根據數量的多少
在圖中描出各個
點,并標出數據。
1個單位長度
表示10支。
年份
參賽隊伍/支
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
400
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
390
0
520
然后把各點用線段順次連接起來。
426
394
468
454
489
499
519
這種統計圖叫折線統計圖。
一
核心講解
（1）你發現折線統計圖有什么特點？
折線統計圖不僅能反映出數量的多少,還能清晰地表示出數量的增減變化。并發現數量的變化趨勢。
（2）中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數量有什么變化？
你有什么感想？
從2006年至2007,2008至2009年參賽隊伍的數量呈現下降趨勢,從2007至2008,2009至2012年呈現上升趨勢。總體來看，從2006年到2012年，參賽隊伍是呈上升趨勢的。
到2013年參賽隊伍數可能會是539支。
寫出統計圖標題
根據數據的大小確定1格表示多少。。
怎樣畫折線統計圖呢？
畫出橫軸與縱軸
描點，連線
1格表示10支
根據統計圖完成下面的問題。
(1)從8歲到11歲,文文的體重增加了
(　　)千克。
(2)文文從(　　)歲到(　　)歲時體
重增長得最快,從(　　)歲到(　　)
歲時體重增長得最慢。
每年文文生日時,爸爸都要給他測量體重,下面是他6-11歲生日時的體重情況。
8　　　　
文文6-11歲體重情況統計圖
7　　　　
8　　　　
6　　　　
7　　　　
考點1
(1)請根據統計表,繪制出折線統計圖。
(2)這個小區五年中每百戶居民平均擁有電腦數量的變化特點是怎樣的
(3)2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了多少臺
“鼓浪嶼”小區2009-2013年每百戶居民平均擁有電腦數量統計表
年份 2009 2010 2011 2012 2013
數量/臺 25 32 46 63 90
考點2
(1)請根據統計表,繪制出折線統計圖。
“鼓浪嶼”小區2009-2013年每百戶居民平均擁有電腦數量統計圖
(2)這個小區五年中每百戶居民平均擁有電腦數量的變化特點是怎樣的
解答：這個小區五年中每百戶居民平均擁有電腦數量的變化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。
折線的起伏情況在逐漸上升。
(3)2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了多少臺
90-25=65(臺)
答：2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了65臺。
李康的體溫一天中最大的波動是多少攝氏度？
人的體溫波動一般不會超過1℃。
解答：36.5℃和36.8℃之間相差0.3℃。
右圖是李康2015年5月15
日體溫變化統計圖。
考點3
不同點：折線統計圖不但能表示數量的多少，還能表示數量的增減變化情況；折線統計圖中還可以預測數據變化發展趨勢。這也是折線統計圖的優勢。
相同點：兩種統計圖都能清楚地表示出數量的多少。
考點4
媽媽記錄了陳東0~10歲的身高，根據下表中的數據繪制折線統計圖。
年齡 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
陳東0~10歲身高情況統計圖
考點6
陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？
陳東0~1歲長得最快，長了24cm。
1.某地2000年每月的降水量如下表。
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十 一 月 十
二 月
降水量 (毫米) 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80
基礎考題
65
40
86
190
300
350
490
360
300
185
90
80
某地2000年全年降水量變化情況統計圖
1.繪制折線統計圖的步驟：
（1）先在統計圖的上方寫標題；
（2）建立橫軸和縱軸，確定一個單位長度表示數量的多少；
（3）描點：描點時要注意先找準橫軸上的點，再找準縱軸上相對應的點，分別過兩點畫橫軸、縱軸的垂線，兩條垂線的交點便是所要描的點；
核心總結
（4）連點成線：用線段順次連接所有點；
（5）表明數據。
2.折線統計圖的特點：不但能看出數量的多少，而且還可以清楚地看出數量的增減變化情況。
核心總結
判斷。
折線統計圖比條形統計圖的優點就是能更清楚地表示出數量的多少。（ ）
考點7
判斷。
折線統計圖比條形統計圖的優點就是能更清楚地表示出數量的多少。（ × ）
錯誤分析：
折線統計圖比條形統計圖的優點就是能更清楚地反應出數量的變化情況。
填一填。
（1）折線統計圖可分為（ ）和（ ）。
（2）折線統計圖不但能清楚地表示出數量的（ ），而且能清楚地表示出數量的（ ）情況。
單式折線統計圖
多少
增減變化
復式折線統計圖
考點8
選擇題。
1.李陽記錄了本學期歷次數學測試的成績，準備分析自己成績的變化情況，制成（ ）比較合適。
A.條形統計圖 B.折線統計圖 C.統計表
B
考點9
選擇題。
2.晴晴1分鐘跳繩成績統計圖如右：
A.越來越差 B.越來越好 C.沒有變化
（1）從統計圖上看晴晴的跳繩成績，下面的說法正確的是（ ）。
B
考點10
選擇題。
2.晴晴1分鐘跳繩成績統計圖如右：
A.第5天至第10天 B.第10天至第15天
C.第20天至第25天
（2）晴晴跳繩過程中，成績提高最快是在（ ）。
C
選擇題。
2.晴晴1分鐘跳繩成績統計圖如右：
A.上升 B.下降 C.沒變
（3）從整體上說晴晴的跳繩成績呈（ ）趨勢。
A
選擇題。
2.晴晴1分鐘跳繩成績統計圖如右：
A.120 B.133 C.128
（4）估計晴晴第40天的跳繩成績大約是（ ）下。
B
謝謝
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