資源簡介

單 元 課　 題 重 點(diǎn) 課
1.認(rèn)識我們自己 1.我們在呼吸 2.心臟和血管3.我們的大腦 4.和諧統(tǒng)一的身體 1.我們在呼吸
2.簡單機(jī)械 1.生活中的“好幫手” 2.他能撬動地球嗎 3.輪軸 4.滑輪兄弟 5.在斜坡上 6.有趣的傳動 2.生活中的“好幫手”
3.我們的家園——地球 1.地球的故事 2.風(fēng)光無限的地貌 3.地球的內(nèi)部 4.地球儀 5.地圖 6.漂移的大陸 6.漂移的大陸
4.電與我們的生活 1.電池 2.怎樣控制電路 3.設(shè)計(jì)電路 4.導(dǎo)體與絕緣體 5.電和我們的生活 6.安全用電 2.怎樣控制電路
5.大膽地猜想，合理地假設(shè) 1.猜想與假設(shè) 2.科學(xué)自己做，我也能成功 1.猜想與假設(shè)
五年級上冊湘版科學(xué)復(fù)習(xí)資料
五年級上冊湘版科學(xué)復(fù)習(xí)資料
第一單元：認(rèn)識我們自己
1、我們在呼吸
1、人體的呼吸器官由鼻腔、喉、氣管、支氣管、肺組成
2、人體需要氧氣；呼出的氣體中二氧化碳增多了，氧氣減少了。
3、人體胸腔舒張時氣體進(jìn)入肺部，胸腔收縮時氣體排出體外。
4、一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是一個人的肺活量。
5、肺活量的大小可以反應(yīng)身體呼吸機(jī)能的強(qiáng)弱。一般來講：男生比女生肺活量要大；身體健壯的同學(xué)比身體瘦弱的同學(xué)肺活量要大；經(jīng)常參加體育運(yùn)動的同學(xué)肺活量要大。所以，積極、科學(xué)的體育鍛煉，可以促進(jìn)增強(qiáng)肺活量。
2、心臟和血管
1、心臟和血管都是人體的血液循環(huán)器官。
2、脈搏是血管有節(jié)奏的搏動。
3、哈維是17世紀(jì)時英國的一名醫(yī)生。他猜想血液在全身沿著一條閉合路線作循環(huán)運(yùn)動。經(jīng)過十幾年的研究，他得出結(jié)論：以及收縮時血液從動脈流向全身；心臟舒張時血液從靜脈流回心臟。動脈血管和靜脈血管通過毛細(xì)血管連接在一起，使血液在身體中循環(huán)流動。
4、人類血液循環(huán)是封閉式的，從心臟流出的血液含大量的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，流回心臟的血液含大量的二氧化碳和代謝產(chǎn)物。
5、血液循環(huán)的主要功能是完成體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸（如氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)等）。
6、心臟的有力跳動使得血液在我們?nèi)硌h(huán)。人的一生中，心臟都在不停地工作著。通常鍛煉的人，心跳緩慢、有力，心臟休息時間也就更長。
7、保護(hù)心臟應(yīng)注意些什么？
A不抽煙，不喝酒；B剛做完劇烈運(yùn)動不要馬上停下來；C科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉
3、我們的大腦
1、“眼疾手快”這個活動，大腦工作的過程：眼睛看到直尺下落——直尺下落的信息輸入大腦——大腦作出反應(yīng)輸出抓尺的信號——手作出“抓”尺的動作。
2、人類有語言功能，在大腦皮層有相應(yīng)的語言中樞，語言中樞由四部分組成：運(yùn)動性語言中樞（說話中樞），視運(yùn)動性語言中樞（書寫中樞），聽性語言中樞，視性語言中樞（閱讀中樞）。
3、人的大腦皮層存在著不同的功能區(qū)，如聽覺中樞、語言中樞、視覺中樞等。
4、14頁中：事例一，甲的運(yùn)動性語言中樞發(fā)達(dá)，視運(yùn)動性語言中樞不發(fā)達(dá)。事例二，乙的視運(yùn)動性語言中樞發(fā)達(dá)，運(yùn)動性語言中樞不發(fā)達(dá)。
5、15頁辨是非：A課間仍在學(xué)習(xí)，這樣做法不對，因?yàn)楹侠淼男菹⒉趴梢宰尨竽X更好的工作；B深夜還在上網(wǎng)，這樣做法不對，因?yàn)榍嗌倌暾幱陂L身體時期，充足的睡眠可促進(jìn)腦的發(fā)育；C劇烈運(yùn)動時戴頭盔這樣做法是正確的，頭盔可以起到保護(hù)大腦的作用。
6、大腦在頭部的位置，顱骨對大腦具有保護(hù)作用。
4、和諧統(tǒng)一的身體
1、肺、氣管、心臟、血管、腦等都是人體的重要器官，它們之間和諧統(tǒng)一，共同完成人體生命活動的各項(xiàng)任務(wù)。
2、人體的各個器官共同完成人體生命活動的各項(xiàng)任務(wù)，它們相互協(xié)調(diào)，是和諧統(tǒng)一的整體。當(dāng)某一器官的健康受到影響時，也會波及人體其他部分的健康。
3、生活中影響我們健康的因素有很多：吸煙問題、噪聲問題、環(huán)境污染問題、垃圾食品問題等。
4、1994年4月10日，我國頒布了《關(guān)于全面貫徹教育方針減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。規(guī)定“原則上保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠……”
5、解決睡眠不足問題的建議：
A老師減少作業(yè)量；B同學(xué)們要提高效率，在盡量短的時間內(nèi)完成作業(yè)；C要合理地控制自己看電視的時間；D不要沉迷于電子游戲。
第二單元：簡單機(jī)械
5、生活中的好幫手
(1)、在生活中，為了使工作更有效，人們發(fā)明了很多工具，這些工具成為人們的“好幫手”。
(2)、各種工具的關(guān)系：
A一種工具能干好多事情，不同的方法起不同的作用。
B不同的工具能干同一件事。
C一種工具做某件事特別專業(yè)。
(3)、幾千年以來，人們?yōu)榱颂岣吖ぷ餍剩粩嗟刂圃旌透倪M(jìn)工具，現(xiàn)代工具都是在簡單機(jī)械的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。
6、他能撬動地球嗎
（1）、像阿基米德說的撬動地球的裝置叫杠桿。杠桿工作時總圍繞著一個點(diǎn)轉(zhuǎn)動，這個點(diǎn)叫支點(diǎn)，“撬地球”時，對杠桿用力的那點(diǎn)是動力點(diǎn)，懸掛垂物的那點(diǎn)是阻力點(diǎn)；“撬地球”時，對杠桿用力的那點(diǎn)就是動力點(diǎn)。
（2）、在同一杠桿設(shè)置中，動力點(diǎn)與支點(diǎn)間的距離越大越省力，距離越小越費(fèi)力；阻力點(diǎn)與支點(diǎn)的距離越大越費(fèi)力，越小越省力。
（3）、生活中杠桿不一定都是活力的，有的是為了方便。
（4）、找出幾種類型杠桿的三個點(diǎn)。
7、輪軸
（1）、像自來水開關(guān)這樣由輪和軸組成的裝置叫輪軸。
（2）、在輪軸裝置中，輪帶動軸可以省力，軸帶動輪轉(zhuǎn)費(fèi)力，但可以省距離。
（3）、不同輪軸省力大小不同。 軸相等的情況下，輪越大越省力。
輪的大小不變，怎樣才能使輪軸更省力？（軸縮小）
（4）、生活中有哪些地方運(yùn)用了輪軸。（方向盤、門把手、擰子、扳手、閘閥）
（5）、最早的輪軸——轱轆
（6）、輪想等的情況下，軸越小越省力。
8、滑輪兄弟
（1）、像安裝在旗桿頂上的那種邊緣有槽，能圍繞軸轉(zhuǎn)動的輪子叫做滑輪。
（2）、固定在支架上不隨重物移動的滑輪叫做定滑輪。
（3）、在搬運(yùn)貨物時，常使用一種隨重物一起移動的滑輪，像這樣隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。
（4）、定滑輪可以改變力的方向，但并不省力。
（5）、動滑輪能省力，但不能改變用力方向。
（6）、定滑輪不能省力而動滑輪能省力；定滑輪能改變力的方向而動滑輪卻沒有改變力的方向。
（7）、滑輪也是一種杠桿。
9、在斜坡上
（1）、認(rèn)識斜面各個部位的名稱：斜面、坡度、斜面長度、坡度、物體運(yùn)動所走過的距離、物體被抬高的距離、豎直提起重物所用的力、沿斜面拉重物所用的力。
（2）、斜面省力的大小與哪些因素有關(guān)？ （ 坡度、斜面的光滑度。）
（3）、斜面越低、越長越省力。
（4）、斜面雖然省力，但是費(fèi)距離。
（5）、從斜面拉上去的力都小于直接把物體垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力。
（6）、其他條件一樣的情況下，運(yùn)用斜面一定省力，而且坡度越小越省力，越大越不省力。
10、有趣的傳動
（1）、杠桿、滑輪、輪軸、斜面等都是簡單機(jī)械。復(fù)雜的機(jī)器都是由簡單機(jī)械構(gòu)成的。一部完整的機(jī)器是由工作部分、動力部分、傳動部分和作用部分構(gòu)成的。傳動部分或傳動系統(tǒng)，是傳動運(yùn)動和動力的機(jī)構(gòu)。齒輪這種簡單機(jī)械就能起到傳動的作用。
（2）、齒輪的相互作用可以改變運(yùn)動的方向；大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動可以使小齒輪運(yùn)動的速度加快。
（3）、手動擋汽車，就是依靠檔位（齒輪）的變化控制汽車的前進(jìn)、后退、加速、減速的。
第三單元：我們的家園―――地球
11、地球的故事
1、古代的人們憑直覺認(rèn)識地球，認(rèn)為天像一個鍋，是圓的；地像一張有皺褶的紙，是平的。因?yàn)槟菚r候受客觀條件的限制，盡管結(jié)論是錯誤的，但他們畢竟也是在仔細(xì)觀察之后作出猜測的，并不是憑空捏造。
2、古希臘人從進(jìn)出港船只現(xiàn)象，提出了大地不是平的，而是一個大圓球的猜想。
3、公元前350年前后，古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月球上地影是一個圓形的事實(shí)，做出了“地球是個球體”的推測。
4、麥哲倫是葡萄牙航海家，他帶領(lǐng)船隊(duì)從西班牙出發(fā)，歷時三年，船隊(duì)最后又回到了西班牙，這是人類第一次用環(huán)球航行來證明“地球是一個球體”這一偉大猜想的。
5、1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。
6、2003年10月15日，我國宇航員楊利偉乘“神舟”五號在太空中圍繞地球飛行了14圈。
7、地球是一個巨大的球體。地球赤道大約有4萬千米。
8、鄭和——中國古代航海家。
12、風(fēng)光無限的地貌
1、地球表面起伏的形態(tài)，就是地貌。常見的地貌有沙漠、海洋、濕地、山地、平原、高原等。
2、我們的家鄉(xiāng)屬于山地這種地貌，其地貌特點(diǎn)是海拔較高，地形起伏較大。
13、地球的內(nèi)部
1、根據(jù)火山、地震、地?zé)岬茸匀滑F(xiàn)象，我們知道地球內(nèi)部是一個運(yùn)動著的高溫、高壓的環(huán)境，地球內(nèi)部有熾熱的巖漿。
2、地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是由地殼、地幔、地核三個部分組成。它的構(gòu)造就像一個熟了的雞蛋。
3、科學(xué)鉆探被稱為伸入地球深處的“望遠(yuǎn)鏡”，地質(zhì)學(xué)家利用科學(xué)鉆探獲取巖心、巖屑、巖層中的流體等，從而獲取地下巖層中的各種地學(xué)信息。
4、對于地球內(nèi)部的構(gòu)造，現(xiàn)在仍是一個迷團(tuán)，科學(xué)家也僅僅是一種預(yù)測。
14、地球儀
1、地球儀是地球表面的模型。由于地球太大了，人們一般不能觀察到她的全貌，為了便于學(xué)習(xí)和研究地球知識，人們仿照地球的形狀，并按一定比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀。建立模型是科學(xué)研究的重要方法。
2、地球是由大部分的海洋和小部分的陸地組成。地球儀上用不同的顏色來區(qū)別不同的地貌。藍(lán)色被用來表示面積最大的海洋，所以人們常說地球是一個藍(lán)色的星球。
3、地球被劃分為七大洲和四大洋其中
七大洲是：非洲、歐洲、大洋洲、北美洲、 南美洲、南極洲、亞洲；
四大洋是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
4、緯線：在地球儀表面，沿東西方向環(huán)繞地球一圈的線叫做續(xù)線。最長的緯線是赤道。越往兩極緯線越短。每一根緯線都標(biāo)注了不同的度數(shù)叫緯度。
5、經(jīng)線：在地球儀上，連接南北兩極，并同緯線垂直相交的線叫做經(jīng)線。所有的經(jīng)線長度相等，每一根經(jīng)線都標(biāo)定了不同的度數(shù)，叫經(jīng)度。
6、地球表面積約5.1億平方千米，其中海洋約占71﹪,陸地約占29﹪。
7、利用經(jīng)緯線，人們把地球分成東西兩半球和南北兩半球。
A以赤道為界，赤道以北是北半球，以南是南半球；
B以西經(jīng)20度和東經(jīng)160度的經(jīng)線圈來劃分東， 西半球。
8、北京（東經(jīng)116度，北緯40度），以南北 半球來看，我們在北半球；從東西半球來看，我們在東半球。
9、利用經(jīng)緯度可以確定位置。
10、麥哲倫環(huán)球航行的路線：西班牙伊比利亞半島→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→歐洲。
11、麥哲倫環(huán)球航行一直是自東向西方向航行，最后是從西方回到西班牙的。
15、地圖
1、在人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中常會要使用到各種不同的地圖。如中國地形圖、中國政區(qū)圖等。
2、我國古代對地圖的研究和繪制有著悠久的歷史。1973年在長沙馬王堆3號漢墓出土的物品中就有地形圖。這些地圖距今已有2000多年，是世界上最早的以實(shí)測為基礎(chǔ)的地圖。
3、我國地勢西高東低，呈階梯狀分布。地形 種類多樣，山地、丘陵、高原占全國面積 的2／3。
4、方向：
A．八個方向：東、南、西、北、東南、西南、東北、西北。
B．對于一幅地圖，怎么判斷方向：
a一般的地圖，通常是按面對著地圖“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向的；
b有指向標(biāo)的地圖，應(yīng)按指向標(biāo)規(guī)定的方向判斷，指向標(biāo)一般指北。
c有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，還可以根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向。經(jīng)線指南北、緯線指東西。
5、要想使用地圖，首先要知道地圖上的比例尺、方向和圖例。
6、地圖比例尺是地圖上的線段長度與實(shí)地相應(yīng)距離之比。它表示地圖圖形的縮小程度。
表示為：比例尺＝圖上距離÷實(shí)際距離。
如1:100000，即圖上1厘米長度相當(dāng)于實(shí)地100000厘米（1千米）。
7、中國有陸地面積960萬平方千米，要畫在紙上必需使用比例尺將其縮小。
8、我國大部分土地森林覆蓋率低、草原退化、 天然水域縮小、土地沙化嚴(yán)重，近年來我國實(shí)施了“退耕還林”、“退田還湖”等一系列政策。
9、在保護(hù)我們家園的活動中，我們應(yīng)該做好環(huán)境保護(hù)重要性的宣傳工作，并從小事做起，從身邊做起，從自己做起愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境。
10、地圖上有各種符號和文字，這是圖例和注記。常見的圖例和標(biāo)記有：（附圖一）
16、漂移的大陸
1、魏格納的猜想：南美洲東岸同非洲西岸可以很好的拼接在一起，非洲大陸與南美洲大陸是不是曾經(jīng)接合在一起。
2、魏格納從地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、氣候?qū)W等中搜集到了證明自己猜想的資料。例如，他發(fā)現(xiàn)南美洲和非洲都能見到的具有相同骨骼構(gòu)造的動物化石，而這些動物是不可能游過大洋的。
3、大約3億年前，我們今天所知道的南北美洲大陸、非洲大陸、歐亞大陸、南極大陸等統(tǒng)統(tǒng)屬于一塊“超級大陸”，后來這塊“超級大陸”分裂為若干快大陸，經(jīng)過漫長歲月的移動，終于形成了今天的大陸位置關(guān)系。4、大陸漂移說較好地解釋了大西洋兩岸的輪廓、地形、地質(zhì)構(gòu)造、古生物群落的相似性等一系列問題，并可解釋許多地質(zhì)學(xué)上以前無法解釋的難題。但是魏格納無法解釋大陸漂移的原因……
第四單元：電與我們的生活
17、電池
1、電池是一種常見的電源，分為正負(fù)兩極，正極用“+”表示，負(fù)極用“—”表示。
2、廢舊電池隨意丟棄，會造成很嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、只要用導(dǎo)線將電池的正負(fù)極分別連接小燈泡的黑頭和螺紋，小燈泡就會發(fā)亮。
4、各種各樣的電池及其用途（見課本64頁）
5、最初的電池是伏打電池，1799年意大利科學(xué)家伏打發(fā)明的。其結(jié)構(gòu)是鋅、銅和酸性液體。
6、水果電池的制作原理：（P65頁）
18、怎樣控制電路
1、電路有通與斷兩種狀態(tài)，這兩種狀態(tài)是通過開關(guān)來控制的。電路斷開燈就滅了，電路通了燈就亮了。
2、用開關(guān)可以控制電路的通與斷，開關(guān)是安全用電的有力保障。
3、一個完整的電路應(yīng)該由電、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)4部分組成。
4、生活中的開關(guān)有很多種：光控形狀（路燈）；聲控開關(guān)（樓梯燈）；空氣開關(guān)（家庭漏電保護(hù)）等。
5、愛迪生，美國偉大的發(fā)明家，是他發(fā)明了電燈。
6、愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮”是什么意思？（一個人要想獲得成功，必須得付出勞動。）
19、設(shè)計(jì)電路
1、人們按設(shè)計(jì)好的電路圖連接電路，這樣做的好處是什么？（明確思路、節(jié)省材料和時間）
2、識記電器符號：開關(guān)、電源、燈泡、電動機(jī)等。（P70頁）
3、用電路符號設(shè)計(jì)電路圖。（P69——70頁）
4、紅燈停、綠燈行，黃燈要慢行。
5、用三個開關(guān)分別控制紅、黃、綠三個小燈泡。
20、導(dǎo)體與絕緣體
1、電從電線、開關(guān)等物體中流過，這種現(xiàn)象叫導(dǎo)電。
2、我們把不容易讓電通過的物體，叫做絕緣體。像塑料、橡膠等都是絕緣體；我們把容易讓電通過的物體，叫做導(dǎo)體。像銅、鐵等金屬都是導(dǎo)體。人體、大地、不純凈的水也都是導(dǎo)體。
21、電與我們的生活
1、電可以用做飯、打漿、照明、取暖、制冷、娛樂、通訊、醫(yī)療等。與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作密切聯(lián)系。
2、當(dāng)我們搖動手柄，手臂上的力通過皮帶傳送給機(jī)器轉(zhuǎn)化成為電能，小燈泡亮了。這是由機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能。電動打米機(jī)則是把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。可見，能量是可以互相轉(zhuǎn)換的。
3、人們利用水力、風(fēng)力、火力、核動力等使發(fā)電機(jī)工作產(chǎn)生出強(qiáng)大的電流，再通過輸電網(wǎng)將電送到千家萬戶。
4、電從發(fā)電廠輸送到我們的家庭，要經(jīng)過“發(fā)電廠――→高壓輸送――→變電站――→家庭”這么多環(huán)節(jié)，可見電來之不易，大家要隨手關(guān)燈，節(jié)約資源。
22、安全用電
1、清朝時期，政府下令禁止用電，這個禁令合理嗎？為什么？
答：清政府的禁令是不合理的。因?yàn)榍逭铝罱故褂秒姛舻睦碛墒恰笆褂秒姛舨话踩瑫傥輦耍瑹o法可救”，而其實(shí)用電安不安全不在電本身，而在于用電的人是否能按要求操作，注意用電安全。如果我們能正確用電，電不但不會傷害我們，反而還會給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖瑸槿祟愒旄＃郧逭慕钍遣缓侠淼摹?br/>2、怎樣做到安全用電呢？
A為了用電安全，人們用塑料、橡膠等絕緣體制作電器設(shè)備的外殼。B為了用電的安全，人們設(shè)計(jì)了許多提示大家注意的安全標(biāo)志。C為了用電安全，我們應(yīng)該多掌握一些安全用電的常識。
3、判斷對錯：
A不對。不純凈的水是導(dǎo)體，才洗過的衣服，含水分多，把它晾在電線上人導(dǎo)致觸電事故發(fā)生；
B不對。有電線的地方放風(fēng)箏，一旦風(fēng)箏掛到電線上，也可能導(dǎo)致觸電傷人；
C不對。修理、維護(hù)電器時，必須要先斷電才能操作；
E不對。有兩個錯誤，一是不能用濕布擦拭電器，二是在擦拭電器時沒有斷電；
F不對。當(dāng)有人觸電時，要想辦法斷電，或用干樹枝或干竹棒撬開電線，千萬不能用手去拉，以防施救人也觸電，因?yàn)槿梭w也是導(dǎo)體。
G對，當(dāng)有人解電時，就趕緊用干樹枝或干竹棒撬開電線，使觸電人脫離電源。
4、用電安全須知（用電有哪些注意事項(xiàng)？）
A不要用潮濕的手去觸摸開關(guān)及用電器；B不要隨意將金屬物品插入插頭內(nèi)；C在放風(fēng)箏時，請遠(yuǎn)離電線；D不要把衣服晾在電線上；E檢查或修護(hù)電器時，要先將電源切斷；F發(fā)現(xiàn)電線掉落，不要自行處理，要迅速通知專業(yè)人員前來處理。]
5、安全電歌
A大地人體都導(dǎo)電，風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線。濕布不能擦燈泡，修理電器要斷電。
晾衣莫掛門前線，安全用電記心間。見人觸電先斷電，就地?fù)尵饶涎印?br/>火警電話 1 1 9，速離險境求救援。
B觸電救護(hù)小常識：
爭分奪秒脫電源，就地?fù)尵饶`延，松衣解帶助呼吸，全力搶救莫放棄。

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