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花季中的男孩女孩

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  1. 二一教育資源

花季中的男孩女孩

資源簡介

七年級思品教案12:花季中的男孩女孩
課題: 花季中的男孩女孩
課型:新授
課時:計劃安排2課時

【教學(xué)目標】
1、以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。
2、增強與異性同學(xué)交往和溝通的能力。
3、知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。
【重點難點】
教學(xué)重點:如何與異性同學(xué)交往
教學(xué)難點:男女同學(xué)之間應(yīng)正常交往
【教學(xué)方法】
辯論法、案例分析法、小組合作交流法、榜樣示范法、心理訓(xùn)練法

導(dǎo)入新課
教師語言導(dǎo)入:
男女同學(xué)間的交往與友誼,是我們多彩生活的重要內(nèi)容。作為花季中的男孩與女孩,我們應(yīng)怎樣認識異性同學(xué)間的交往與友誼?又應(yīng)以怎樣的方式與異性同學(xué)交往呢?本課我們就一起來探究這些問題,學(xué)習(xí)第12課《花季中的男孩女孩》。


組織自學(xué)
一、閱讀課本P14——20頁的內(nèi)容,解決以下問題,教師巡查學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題,進行二次備課。
1、男女之間交往的必要性及意義


2、如何正確與異性同學(xué)交往?


合作探究
【自學(xué)展示】
1、小組內(nèi)展示自學(xué)成果,共同探究疑難問題。
2、整理小組內(nèi)未解決的問題,提交全班共同探究。
3、教師根據(jù)學(xué)情,精當點撥,指導(dǎo)學(xué)生梳理知識體系。
【探究預(yù)設(shè)】
1、中學(xué)生還不成熟、不懂事,不具備與異性交往的條件。

2、與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為,“好學(xué)生”不應(yīng)該仿效。 





走進生活

1、教師檢查“自主檢測”完成情況,進行針對性點撥。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生走進生活,解決現(xiàn)實問題,完成“拓展提升”題目。
劇情表演A:晚上9點左右,一男生打電話給一女生,女生母親接了電話后生氣地訓(xùn)斥女孩,不許她與男生交往。
劇情表演B:一女生在上學(xué)路上遇到了異性同學(xué)。女生舉止不莊重,叫男生綽號等,男生生氣轉(zhuǎn)而攻擊女生,兩人吵起來了。
劇情表演C:為了討論下周值日勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論。不巧討論時給班上的一女生看見。下午兩人走進教室時,同學(xué)們正在悄悄議論。
劇情表演D:全班同學(xué)在一起進行郊游活動,兩位男女同學(xué)總是獨自在一起活動。
結(jié)合劇情討論:
(1)你遇到過類似的情景嗎 若這件事發(fā)生在你身上,你怎么想、怎么辦
(2)小品中的母親反對女兒與男生交往,母親的做法對嗎?
(3)與異性同學(xué)交往時,應(yīng)該持什么樣的態(tài)度
(4)在交往方式上(如時間、地點、場合),怎樣才是恰當?shù)?


板書設(shè)計
花季中的男孩女孩
一、把握青春 珍愛友誼
1、不可缺少的交往
2、正常交往 共同進步
二、蕩起友誼的雙槳
1、自然 適度
2、尊重 真誠
3、廣泛交往

教學(xué)反思

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