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《簡(jiǎn)單的計(jì)算》常見(jiàn)問(wèn)題
1
問(wèn)題內(nèi)容：在計(jì)算中部分學(xué)生不能將計(jì)算結(jié)果中超過(guò)
10
角的單名數(shù)及時(shí)轉(zhuǎn)換成復(fù)名數(shù)。
【學(xué)生問(wèn)題：5
角+8
角=13
角】
解答內(nèi)容：思考“13
角怎樣付錢(qián)最簡(jiǎn)便？”課堂中注重對(duì)計(jì)算過(guò)程和計(jì)算結(jié)果的細(xì)致指導(dǎo)，解決人民幣的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，計(jì)算結(jié)果的單位是角，
超過(guò)
10
角的要換成幾元幾角表示。
歸納總結(jié)：數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，更要貼近生活。讓學(xué)生從生活中的習(xí)慣出發(fā)，
加深單名數(shù)化成復(fù)名數(shù)的意識(shí)。
問(wèn)題內(nèi)容：在計(jì)算中部分學(xué)生不夠關(guān)注單位，不同單位名稱(chēng)也直接進(jìn)行運(yùn)算。
【學(xué)生問(wèn)題：1
元+3
元
1
角=3
元
2
角】
解答內(nèi)容：元和角的單位不同，1
元=10
角，不能直接將數(shù)字加在一起。一定要注意相同單位才能相加減，不同單位要先換算。
歸納總結(jié)：對(duì)于不同單位的量進(jìn)行計(jì)算時(shí)，只有單位相同才能直接相加、減。即元和元相加減，角和角相加減，分和分相加減；單位不同時(shí)，
要統(tǒng)一單位后再計(jì)算，滿
10
分進(jìn)為
1
角，滿
10
角進(jìn)為
1
元。
《解決問(wèn)題》常見(jiàn)問(wèn)題
2
問(wèn)題內(nèi)容：部分學(xué)生不理解什么叫“正好”，把“正好”與能夠買(mǎi)混淆。
【學(xué)生問(wèn)題：在例題中學(xué)生認(rèn)為只要能用“13
元”買(mǎi)到就行，可以有剩余。】解答內(nèi)容：從實(shí)際問(wèn)題引入，抓住“關(guān)鍵詞”理解問(wèn)題。“正好”的意思
是正合適，既不能多也不能少。也就是買(mǎi)的兩種雜志價(jià)格總和為
13
元。
歸納總結(jié)：判斷一定的錢(qián)數(shù)可以買(mǎi)哪些物品，將物品的總錢(qián)數(shù)和已給的錢(qián)數(shù)相比較，根據(jù)比較結(jié)果判斷可以買(mǎi)的物品。
問(wèn)題內(nèi)容：
學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)隨意性很大，不能全面有序考慮問(wèn)題。
解答內(nèi)容：抓住學(xué)生思考的過(guò)程，追問(wèn)：你剛剛很快找到了正確答案，
其他的書(shū)你沒(méi)有試一試嗎？你是按照什么順序試的。
歸納總結(jié)：嘗試和羅列是解決問(wèn)題最基本的兩種策略，本單元重點(diǎn)教學(xué)調(diào)整的方向性和羅列的有序性，指導(dǎo)學(xué)生有序思考。同時(shí)在此過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題方案的多樣化。
《認(rèn)識(shí)人民幣練習(xí)》常見(jiàn)問(wèn)題
3
問(wèn)題內(nèi)容：?jiǎn)蚊麛?shù)與復(fù)名數(shù)的錢(qián)數(shù)計(jì)算時(shí)，部分學(xué)生容易遺漏不參加計(jì)算的一部分。
【學(xué)生問(wèn)題：1
元+3
元
1
角=4
元】
解答內(nèi)容：雖然
1
角沒(méi)有參與計(jì)算，但它也是計(jì)算中的一部分，算出結(jié)果后應(yīng)該照抄下來(lái)。提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，并及時(shí)進(jìn)行檢查。
問(wèn)題內(nèi)容：學(xué)生對(duì)不同人民幣大小比較時(shí)不能及時(shí)轉(zhuǎn)換單位，錯(cuò)誤率較高。
【學(xué)生問(wèn)題：5
元＞51
角，只看單位，認(rèn)為元比角大，不結(jié)合數(shù)據(jù)綜合分析。】解答內(nèi)容：課堂中加強(qiáng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程規(guī)范性的指導(dǎo)。比較錢(qián)數(shù)
多少時(shí)，如果單位相同，可以直接比較；如果單位不同，可化為幾元幾角再去比較：先比較“幾元”那一部分，如果相同，再比較“幾角”那一部分。
問(wèn)題內(nèi)容：減法計(jì)算錯(cuò)誤率較高，尤其是“角”不夠減時(shí)，不能及時(shí)給“元”
退位。
【學(xué)生問(wèn)題：2
元－1
元
2
角＝1
元
8
角】
解答內(nèi)容：課堂中應(yīng)通過(guò)細(xì)致的方法指導(dǎo)突出對(duì)單位換算的靈活應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)應(yīng)用單位間的關(guān)系，通過(guò)單位換算靈活解決問(wèn)題。如：相加滿
10
角進(jìn)為
1
元，如果角減角不夠減，就從前面元里面拿出
1
元
化成
10
角與角合并再減。

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