資源簡介

精準研讀教材抓考點 優(yōu)化考試品質(zhì)創(chuàng)新高
金鋪中心小學 衛(wèi)新潮
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好!
我首先感謝領(lǐng)導給我這次交流學習的機會,讓我把平時工作中的一點感受和做法向大家分享一下。我分享的題目是《精準研讀教材抓考點 優(yōu)化考試品質(zhì)創(chuàng)佳新高》。主要從研讀教材和優(yōu)化學生考試品種兩個方面分享。
復習計劃。
在認真分析學情、認真分析教材的基礎(chǔ)上制定小升初數(shù)學總復習計劃。
二、研讀教材。
研讀教材，我的理解一是通讀小學數(shù)學12冊教材，全面了解一下小學數(shù)學主要內(nèi)容；二是研讀六下第六單元《整理和復習》。今天主要分享六下第六單元《整理和復習》的研讀。
、數(shù)與代數(shù)
數(shù)的認識。
本小節(jié)主要是要弄清各種數(shù)的概念。特別要注意概念之間的區(qū)別與聯(lián)系，如奇數(shù)與質(zhì)數(shù)，偶數(shù)與合數(shù)，質(zhì)數(shù)與質(zhì)因數(shù)，數(shù)位與計數(shù)單位等等。
我認為本小節(jié)需要補充的內(nèi)容是：“因數(shù)與倍數(shù)”專題。
2、數(shù)的運算。
本小節(jié)主要是復習加減乘除各部分之間的關(guān)系、口算、四則運算和簡便計算以及估算，解決問題等內(nèi)容。我認為重難點是簡便計算中的減法的性質(zhì)和乘法分配律以及解決問題，容易疏忽的是口算和估算。
本小節(jié)需要補充的內(nèi)容是：“解決問題”專題。這一部分例題就1個，但是在“做一做”和“練習十五”中，一共有9個習題，是9中不同的題型，就是9個切入點，我根據(jù)實際情況補充習題。
3、式與方程。
本小節(jié)主要是復習“簡易方程”。“簡易方程”分“用字母表示數(shù)”、“解方程”、“列方程解決問題”三部分。
（1）用字母表示數(shù)
（2）方程的有關(guān)概念
判斷：“X=2”是方程。（ ）大部分學生認為是對的。我認為是錯的。
（3）解方程
解方程一個有10種情況。
列方程解決問題
教材上一共有5種模板，重點復習列方程解決問題的步驟和規(guī)范書寫。
4、比和比例。
本小節(jié)主要是復習“比和比例”的相關(guān)知識。需要注意的是幾個特殊成正反比例關(guān)系的判定。如“圓的（ ）與圓的面積成正比例”等等。
我認為本小節(jié)需要補充用正反比例解決問題專題。
圖形與幾何。
圖形的認識與測量。
本小節(jié)主要是復習“圖形的認識”、“平面圖形的周長和面積”和“立體圖形的棱長、表面積和體積”等知識點。按“點”、“線”、“面”、“體”的順序編排。重難點是平面圖形的面積和立體圖形的表面積和體積。
判斷：線段有兩條對稱軸。（ ）
我認為本小節(jié)需要補充的是“求陰影部分的面積”和“立體圖形的表面積和體積”兩個專題的訓練。
我認為“求陰影部分的面積”部分重點掌握“圓壞的面積”、“內(nèi)圓外方”和“外方內(nèi)圓”的變形，能運用“割補”、“置換”、“旋轉(zhuǎn)”、“包含與排除”等方法把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形，從而求面積。
我認為“立體圖形的表面積和體積”部分重點掌握“長方體表面積”分合的三種情況，“圓柱的表面積”分合的三種情況，掌握“等積變形”的基本解題思路和方法。
圖形的運動。
本小節(jié)主要是復習“對稱”“旋轉(zhuǎn)”“平移”等知識點。
3、圖形與位置。
本小節(jié)主要是復習“用數(shù)對表示位置”、“用方向和距離表示位置”和“描述路線圖”等知識點。
（三）統(tǒng)計和概率。
本小節(jié)主要是復習“統(tǒng)計圖表”“可能性”等知識點。
（四）數(shù)學思考。
本小節(jié)主要是復習數(shù)學廣角知識點。
例1題是復習找規(guī)律；例2題是復習邏輯推理；例1題是復習數(shù)字謎；例1題是復習幾何計算。
我認為本小節(jié)需要補充的是“雞兔同籠”、“打電話”、“抽屜原理”、“搭配”等內(nèi)容，需要做一個專題。
綜合實踐。
本小節(jié)主要復習綜合運用數(shù)學知識解決實際問題。我認為重點內(nèi)容是“郵票中的數(shù)學問題”和“有趣的平衡”；教學“郵票中的數(shù)學問題”可以復習一下“分段收費”；教學“有趣的平衡”可以復習一下“用比例解決問題”。
、作業(yè)處理。
我作業(yè)處理遵循兩個原則：一是適量；二是講解。
特別作業(yè)：數(shù)學小結(jié)和數(shù)學手抄報。數(shù)學小結(jié)主要是讓學生復習完一部分知識后進行總結(jié)，加深對知識點的理解；數(shù)學手抄報主要是讓學生復習完一部分知識后，辦一期手抄報，加深對知識點的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
（四）資源利用。
他山之石可以攻玉。我選用一套課件，根據(jù)班情進行適度修改。現(xiàn)行網(wǎng)路資源，從公眾號看，“優(yōu)翼”、“新領(lǐng)程”、“狀元”等都不錯；從網(wǎng)路平臺分，資源最多的是“百度文庫”。質(zhì)量最好的是“21世紀教育網(wǎng)”。但是不管哪一種，拿來后，一定要根據(jù)班情修改。
（五）關(guān)于考試。
平經(jīng)常會出現(xiàn)這些的情況：平時成績很優(yōu)秀的同學，在考試中分數(shù)并不高；平時考試班級滿分的學生不少，在小考中卻很少有滿分。這是為什么呢？原因好像是馬虎。其實沒有那么簡單。我認為有下列原因：
基本功不扎實；
答題不規(guī)范；
答題節(jié)奏問題，很快做完試卷，然后檢查。
我下面這分享兩個《小學數(shù)學考試答題技巧》與各位老師們。
小學數(shù)學考試答題技巧（從整體角度）
1、放松心情:進入考場后應(yīng)該先靜坐片刻，慢慢的做深呼吸， 讓肌肉放松，使心情平靜下來，保持清醒頭腦。
2、瀏覽試卷:拿到試卷后一定不要急做題，先把姓名、學校、考號填好，再把題目簡單地瀏覽一遍，主要是看看題目類型,估計一下每道題目的難度，結(jié)合自己平時的學習實力確定答卷思路。
3、答題順序:弄清考試時長,按照題目順序依次解答，先易后難，先做熟悉題后陌生。面對難題，不要死摳難題，有個別難題既費腦子又費時間，不要在任何一道題目上耽誤太多時間，也不要因為題目太難而對自己喪失信心。要知道，你不會可能別人也不會。可以適當跳過個別難題，去做后面的題目，等后面有時間再接著做。面對簡單題目時，不要粗心大意，小心陷阱，不犯審題和計算的低級錯誤，能做對的題盡量做對。邊做邊想，弄清自己每一步的意思，確保上一步正確后再寫下一步。
4、認真審題:審題要做到：一不漏掉題；二不看錯題；三要看準題；四要看全題目的條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”反復推敲。尤其是看較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，要嚴防疏忽大意，造成錯漏。
分析題目時要善于抓住數(shù)學本質(zhì)和題目考點，要善于利用你的草稿本，把題目的文字轉(zhuǎn)化為數(shù)學式子或示意圖等。
先思后寫，不能圖快，力求一遍成功。計算要準，要善于簡算、心算、筆算、估算相結(jié)合。
5、打草槁:把草稿紙折疊分成幾個方塊，按題目序號寫上題號再打草，便于核對檢查，各題草稿間界線分明。既不會誤抄、遺漏，又為檢查提供了方便。
6、書寫規(guī)范:答題時書寫一定要規(guī)范，按標準格式答題，答題時候我們應(yīng)該條理分明，筆跡工整。計算過程書寫時要考慮題目間的空白,合理布局,解決問題答題時從左向右書寫,注意留出寫答語的位置。
7、心無旁騖:最后，一定要記住，考試中唯一能夠吸引你的應(yīng)該就是題目本身，千萬不要讓考場外的一切事情干擾你的思路。
小學數(shù)學考試技巧（從題型角度）
一、填空題
1、認真完整讀題目
2、回想有關(guān)概念、性質(zhì)、定律、公式、進率、方法
3、認真仔細計算（畫圖）
4、是否有特殊方法
5、結(jié)果是否最簡（最簡分數(shù)、最簡比）
6、單位統(tǒng)一：帶上單位
二、選擇題
1、認真完整讀題目
2、回想有關(guān)概念、性質(zhì)、定律、公式、進率、方法
3、從選項中排除不可能的情況（排除法）
4、計算對照（推理），可將結(jié)果代入題目中檢驗是否合理
三、判斷題
1、認真完整讀題目
2、回想有關(guān)概念、性質(zhì)、定律、公式、進率、方法
3、把問題特殊化（把問題具體化）
4、能否拿出數(shù)據(jù)、舉例推翻給定的結(jié)論
5、考慮是否超越限制條件
四、計算題
步驟：
第一步：看（1）看清題中有哪些運算符號；
（2）看清數(shù)字有沒無特點
第二步：想：（1）想是否可以簡便，運用什么規(guī)律簡便；
（2）想運算順序是什么？
（3）想運算方法，包括計算方法。
第三步：計算，計算時要認真細心；
第四步：檢查
1、 查數(shù)字是否抄錯；
2、 查運算符號是否正確；
3、 查運算定律是否運用正確；
4、 查運算順序是否正確；
5、 查計算方法是否正確；
6、 查計算結(jié)果是否正確；
7、 查數(shù)點是否正確；
8、 查結(jié)果是否是最簡。
五、圖形操作
1、認真讀題、弄清要求
2、回憶有關(guān)作圖要求
3、按作法要求認真作圖
4、標上相關(guān)數(shù)據(jù)、名稱，圖例，比例尺。

六、幾何題的做法
1、讀題畫出草圖，標上條件問題
2、統(tǒng)一單位
3、回憶相關(guān)公式、方法（割、補、平移、旋轉(zhuǎn)；【注意等量變化】）
拼：
平面圖形周長變總面積不變
立體圖形棱長總和變小、表面積變小，總體積不變
變化：拼（合并）、分割（分開），分清誰變、誰不變
割：
平面圖形周長變大總面積不變
立體圖形棱長總和變大、表面積變大，總面積不變

七、應(yīng)用題
1、認真讀題、明確題意（找出條件和問題）

2、分析題目，找數(shù)學關(guān)系
①找條件于條件之間的關(guān)系、條件與問題之間的關(guān)系
②方法：抓問題找條件

3，要求用比例解的題目（正比例、反比例）：
1）、哪二種量在變，哪一種量不變；
2）、變化數(shù)量與不變的數(shù)量是什么關(guān)系
A 比（商）關(guān)系 （正比例）
B 積的關(guān)系 （反比例）
4、檢查
①是否符合條件與問題
②是否滿足等量關(guān)系
③計算是否正確（→方程）
④單位是否統(tǒng)一
⑤結(jié)果的合理性
*形狀的變化
*倒水（加入物體→找不變）
5、注意公式中有無“÷2”、“÷3”或“×2”、“×3”；
6、注意帶單位，不帶單位（解方程）。
各位領(lǐng)導、各位同仁，由于本人經(jīng)驗不足，說得不好，還望包涵。
謝謝各位。

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