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2021年中考生物復(fù)習(xí):濟(jì)南版八年級下冊復(fù)習(xí)提綱

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  1. 二一教育資源

2021年中考生物復(fù)習(xí):濟(jì)南版八年級下冊復(fù)習(xí)提綱

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八下生物復(fù)習(xí)提綱 班級: 姓名: 小組:
第五單元 生命的演化
一、生命的起源
1.根據(jù)科學(xué)家推算,地球約在46億年前形成,原始大氣的組成是怎樣的?與現(xiàn)在的大氣的主要不同是什么?
原始大氣的成分包括水蒸氣、氫氣、甲烷、氨氣、二氧化碳、硫化氫等,但沒有現(xiàn)在大氣中的氧氣。
2.生命起源的化學(xué)進(jìn)化歷程的過程?(場所、原料、條件)
過程 場所 條件
第一階段 無機(jī)物(水蒸氣、氨氣、氫氣、甲烷)→有機(jī)小分子(氨基酸、核苷酸) 原始大氣 紫外線、閃電、高溫
第二階段 有機(jī)小分子→有機(jī)大分子(蛋白質(zhì)、核酸) 原始海洋 降雨,積累,相互作用
第三階段 有機(jī)大分子→獨立體系 原始海洋 外包原始界膜
第四階段 獨立體系→原始生命 原始海洋 原始的新陳代謝和個體增殖
3.生命起源的實驗探究——米勒實驗
米勒實驗中反應(yīng)瓶中的氫、氨、甲烷等氣體模擬原始大氣,花花放電模擬原始地球的閃電,加熱的燒瓶內(nèi)的水模擬原始海洋,冷凝過程模擬原始地球上的降水。
米勒實驗說明:無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)在原始地球條件下是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。
4.1965年和1981年,我國科學(xué)工作者利用氨基酸等簡單的有機(jī)物分別合成了結(jié)晶牛胰島素和核酸,間接證明:從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)的可能性。
二、生物進(jìn)化的證據(jù)
1.化石的概念?
化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡。
化石是研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)。
2.化石在地層中的分布規(guī)律?
越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的早期的地層中。
越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近的晚期的地層中。
3.解剖學(xué)證據(jù)——同源器官的概念?
同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同,外形的差異是進(jìn)化過程中適應(yīng)不同的生活環(huán)境、行使不同的功能逐漸形成。
同源器官反映出生物之間存在一定的親緣關(guān)系,說明凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來。
同功器官指在功能上相同,有時形狀也相似,但其來源與基本結(jié)構(gòu)均不同。
如鳥的翼是爬行動物的前肢演化成的,昆蟲的翅是由昆蟲的表皮分化形成,但他們的功能都是飛行。這是由于非同源器官長期適應(yīng)相同環(huán)境的結(jié)果,即使外表和功能相似,但基本構(gòu)造卻不同。不能證明他們的親緣關(guān)系。
4.分子生物學(xué)證據(jù):親緣關(guān)系越近的生物,其蛋白質(zhì)分子的相似性越多;親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物,其蛋白質(zhì)分子的差別就越大。
三、生物進(jìn)化的歷程
1.生物進(jìn)化的總體趨勢:簡單到復(fù)雜,低等到高等,水生到陸生.
2.生物的進(jìn)化歷程
2.生物的進(jìn)化歷程
(1)植物進(jìn)化歷程
原始單細(xì)胞藻類→原始苔蘚植物
原始蕨類植物→原始裸子植物
(2)動物進(jìn)化歷程 原始被子植物
①無脊椎動物進(jìn)化歷程:
原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物
②脊椎動物進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類
原始哺乳類
四、生物進(jìn)化的原因(難點、易錯點)
1.自然選擇:生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰。
Ⅰ.過程:過度繁殖(前提);生存斗爭(動力); 遺傳變異(基礎(chǔ));適者生存(結(jié)果)
Ⅱ.自然選擇的內(nèi)在因素:遺傳與變異;外在因素是環(huán)境的變化。自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的,其結(jié)果是適者生存。變異在前是不定向的,自然選擇在后是定向的。
Ⅲ.意義:生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。
2.自然選擇學(xué)說與人工選擇學(xué)說主要區(qū)別
①自然選擇的選擇因素是自然界的各種環(huán)境條件;人工選擇的選擇因素是人類。
②自然選擇的結(jié)果是保留對生物自身有利的各種性狀,但這種性狀不一定對人類有利;人工選擇的結(jié)果是滿足人類的各種需求。
③通過自然選擇形成一個新物種需要漫長的歲月;人工選擇的速度較快。
注意:先有自然選擇,在此基礎(chǔ)上再有人工選擇。
自助餐:
1.根據(jù)資料回答下列問題:(5分)
資料1:抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì),是當(dāng)前治療人和動物細(xì)菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。
資料2:有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細(xì)菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”。
資料3:在自然界中,噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌。科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。
(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?????????????。
(2)遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,這是一種???現(xiàn)象。“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的?????學(xué)說解釋。(2分)
(3)噬菌體的外殼由????組成,可以識別特定細(xì)菌,使得它的攻擊具有特異性。
(4)綜合以上資料,提出一個減少“超級細(xì)菌”的辦法????????????。
2.用水蚤進(jìn)行如圖所示的實驗,請分析回答:
(1)實驗表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是 .
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著 ,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是 .
(3)實驗中20℃或28℃中都有生存的個體,它們都是 的個體.因而溫度的改變對水蚤起到了 作用,這種作用是 .(定向或不定向)
(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.說明當(dāng)環(huán)境條件改變時,如果生物缺少 ,就要被環(huán)境所淘汰.因而生物對環(huán)境的適應(yīng)具有的 特點.
(5)對甲組實驗中水蚤的個體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計,繪出圖B.a
如果在一個理想的環(huán)境中,水蚤個體數(shù)量增長曲線如a.用達(dá)爾文的觀點分析,這是由于生物具有 的特性.如果將該種群置于限制的條件中,水蚤個體數(shù)量的增長曲線如b.用達(dá)爾文的觀點分析,圖中陰影部分則表示 .
答案:1.(1)否(2)變異;自然選擇(3)蛋白質(zhì)(4)不濫用抗生素
2.(1)25℃(2)變異;不定向的(3)適應(yīng)環(huán)境;選擇;定向;
(4)適應(yīng)環(huán)境的變異;相對性(5)過度繁殖;通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)量
五、人類的起源與進(jìn)化
1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。
證據(jù):化石是人類起源于古猿最直接的證據(jù)。
分子生物學(xué)、病理學(xué)、解剖學(xué)說明人類與類人猿是近親。
2.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。黑猩猩與人最相似。
古猿到人的演化過程:
森林
古猿
人與猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是否直立行走。
直立行走的意義:使視野擴(kuò)大,前后肢有了明確的分工,而且為腦的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件,促使人類不斷進(jìn)化。
4.人類的進(jìn)化歷程:(課本第32頁)
南方古猿 能人 直立人 智人
南方古猿:代表“露西”,腦容量450~530ml,能使用天然工具。不能制造工具,不會用火。
能人:代表“肯尼亞能人”,腦容量680ml,制造簡單的工具。 不會用火。
直立人:代表“北京直立人”腦容量1000ml,打制不同用途的石器,學(xué)會用火。
智人:腦容量1360ml,會制造精細(xì)的石器和骨器,學(xué)會人工取火。
制造工具和學(xué)會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特點。
用火的意義:不僅體現(xiàn)在于享用熟食,改善身體的營養(yǎng),還可以用火驅(qū)寒、御敵、狩獵、照明。
實例分析:
①露西---南方古猿,直立行走
②北京猿人(北京直立人)、元謀人--直立人,能夠用火,并能制造使用復(fù)雜工具。
5.工具的制造和使用提高了人類的勞動能力,促進(jìn)了腦的發(fā)展;而腦的發(fā)展又促使人類在群體生活中產(chǎn)生了語言,使得他們相互之間能更好地交流與合作。
火的使是人類進(jìn)化歷程中的重大進(jìn)步,用火的意義不僅在于享用熟食,改善身體的營養(yǎng),還體現(xiàn)在人們用火驅(qū)寒、御敵、狩獵、照明等方面。
現(xiàn)代人種的分化:蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人和澳大利亞人。他們都屬于智人種。
人類的不同種族在體質(zhì)特征上的差異,是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇逐漸形成的。
第六單元 生態(tài)系統(tǒng)
一、生物與環(huán)境之間的相互作用
非生物因素 :陽光、溫度、空氣、水分、土壤等
種內(nèi)互助:蜜蜂的群居現(xiàn)象
1.環(huán)境對生物的作用 種內(nèi)關(guān)系 種內(nèi)斗爭:一山不容二虎
生物因素 共生:根瘤菌與大豆
種間關(guān)系 競爭:草盛豆苗稀
捕食:螳螂捕蟬,黃雀在后
寄生:蛔蟲與人
判斷下面的詩句體現(xiàn)了哪個非生物因素的影響?
①人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(溫度) ⑥春蘭秋菊(光照)
②忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開(溫度) ⑦近水樓臺先得月,向陽花木易為春(光照)
③停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花(溫度) ⑧等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春(溫度)
④雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽(水分、陽光) ⑨橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳(溫度)
⑤風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登(水分)
2.生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響
(1)在物種的形成過程中,經(jīng)過長期的自然選擇,凡是生存下來的生物都是能夠適應(yīng)其生活環(huán)境的,并且對環(huán)境產(chǎn)生各種各樣的影響。
(2)生物適應(yīng)環(huán)境是生物在“變”,生物影響環(huán)境是環(huán)境在“變”。
二、生態(tài)系統(tǒng)的組成
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與無機(jī)環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層),它包括了地球上的全部生物及其環(huán)境。
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成
(1)非生物成分:非生物的物質(zhì)和能量。包括光、空氣、水、土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間。
(2)生物成分
生產(chǎn)者 消費者 分解者
營養(yǎng)方式 自養(yǎng) 異養(yǎng) 異養(yǎng)
生物類群 ①光合自養(yǎng)生物:綠色植物和藍(lán)藻
化能合成生物:硝化細(xì)菌等
①大多數(shù)動物
②寄生生物:菟絲子、蛔蟲、寄生細(xì)菌 營腐生生活的細(xì)菌、真菌、動物(蚯蚓、禿鷲、蜣螂)
地位 生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

作用 ①合成有機(jī)物,儲存能量
②為消費者提供食物和棲息場所。
①加快物質(zhì)循環(huán)
②幫助植物傳粉和種子傳播。 將有機(jī)物分解為無機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利用。
3.一個生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分有:非生物成分、生產(chǎn)者、分解者。
三、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)(重點難點)
食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。
食物鏈書寫的注意事項
以生產(chǎn)者為起點,直至最高級別的消費者。
(2)食物鏈中不出現(xiàn)非生物成分和分解者。
(3)箭頭指向捕食者,代表物質(zhì)和能量的流動方向。
3.生物富集現(xiàn)象——伴隨著食物鏈進(jìn)行,級別越高的生物,體內(nèi)積累的有害物質(zhì)濃度越大。
4.食物網(wǎng):在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多的食物鏈交織咋一起,形成了食物網(wǎng)。
(1)食物網(wǎng)中有兩種種間關(guān)系:捕食和競爭。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越豐富,食物網(wǎng)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定,抵抗外力干擾的能力就越強(qiáng);相反生物種類越少,食物網(wǎng)就越簡單,生態(tài)系統(tǒng)就越容易受到破壞。
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。
四、能量流動和物質(zhì)循環(huán)(重點難點)
1.能量流動
(1)能量流動:生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程。
輸入:綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成為有機(jī)物中的化學(xué)能,使能量輸入生態(tài)系統(tǒng)。
傳遞:沿食物鏈和食物網(wǎng)逐級傳遞。
散失:傳遞過程中生物以呼吸作用散失部分能量(絕大部分以熱能的形式散失)
(2)每一營養(yǎng)級的能量的來源和去向。
來源:生產(chǎn)者—-生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能;各級消費者—-來自上一個營養(yǎng)級。
去向(3個):①呼吸作用以熱能的形式散失;②流入下一營養(yǎng)級(10%--20%);③殘枝敗葉、遺體殘骸流向分解者。
(3)特點:單向流動(相鄰營養(yǎng)級生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn))、逐級遞減(由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用)。
(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義:可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關(guān)系,使能量流動持續(xù)高效地流向?qū)θ祟悓τ幸娴牟糠郑岣吣芰康睦寐省?
2.物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)
物質(zhì)循環(huán):在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者、消費者和分解者,又回到無機(jī)環(huán)境,就完成了一個循環(huán)過程,我們稱之為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(1)碳循環(huán)的形式:CO2(主要形式)、有機(jī)物
(2)碳在自然界中的存在形式:CO2、碳酸鹽、煤、石油
(3)碳在生物體內(nèi)的存在形式:有機(jī)物
(4)碳進(jìn)入生物體的途徑和形式:
光合作用、化能合成作用(CO2)
(5)碳進(jìn)入大氣的途徑和形式:①動植物的呼吸作用
②分解者的分解作用
③化石燃料的燃燒(CO2)
(6)碳在生物群落內(nèi)部的傳遞途徑和形式:食物鏈、食物網(wǎng)(有機(jī)物)
(7)物質(zhì)循環(huán)的特點:全球性、循環(huán)性。
3.能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間的關(guān)系
(1)能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放,都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程;
(2)物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(食物網(wǎng))流動;能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。
(3)它們是同時進(jìn)行的,密切相關(guān)、不可分割。
五、生態(tài)系統(tǒng)的類型及自我調(diào)節(jié)
2.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式---自我調(diào)節(jié)
(1)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
(2)苔原生態(tài)系統(tǒng)中苔蘚和地衣占優(yōu)勢,此生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱,一旦破壞,自我恢復(fù)的可能性極小。
六、生物多樣性及保護(hù)
1.生物多樣性三方面的內(nèi)涵:遺傳(基因)多樣性、生物種類(物種)多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中,遺傳多樣性是基礎(chǔ)。
2.生物多樣性的價值:直接價值、間接價值(指的是生態(tài)功能)、潛在價值。
3.生物多樣性面臨威脅的原因:棲息地的破壞和喪失(主要原因)、亂砍濫伐和亂捕濫殺、外來物種的入侵等。
4.保護(hù)生物多樣性的措施:就地保護(hù)(保護(hù)生物多樣性的根本途徑,主要形式是建立自然保護(hù)區(qū))、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理。5月22日“國際生物多樣性日”。
自助餐:
如圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系圖.三種生物之間能構(gòu)成一個完整的食物鏈.請分析回答:
(1)寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈 .若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含 .
(2)因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是 .
(3)丙是 級消費者,是第 營養(yǎng)級.
(4)若水庫內(nèi)第二營養(yǎng)級的生物獲得45千焦的能量,則最多要消耗含 千焦能量的第一營養(yǎng)級生物.
自主訂正:(1)甲→丙→乙 分解者和非生物成分
(2)先增加后減少(3)初 二(4)450
第七單元 生物技術(shù)
一、乳酸發(fā)酵:
1.微生物:乳酸菌(細(xì)菌,繁殖方式為分裂繁殖)
2.發(fā)酵的條件:無氧環(huán)境+適宜的溫度
二、白酒的釀造:
1.四個過程:
①制曲②糖化:這兩步需要在有氧條件下進(jìn)行,目的是利用霉菌(真菌,孢子生殖)把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖,
③發(fā)酵:在無氧條件下酵母菌可以產(chǎn)生酒精
2.注意: ①葡萄酒的釀造只用到了酵母菌(真菌,出芽或孢子生殖)②發(fā)面制作面包、饅頭是應(yīng)用了酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳
三、食品腐敗的原因:微生物的大量繁殖
食品保存的原理:殺死或抑制微生物的生長
水果蔬菜保鮮的原理:降低水果蔬菜自身的呼吸作用
基因工程
1.什么是轉(zhuǎn)基因生物?含有非自身基因的生物
2.人的生長激素基因與細(xì)菌環(huán)狀 DNA 能夠拼接說明了什么?
人類的 DNA與細(xì)菌的 DNA 在組成方式上是相同
3.基因工程的應(yīng)用?
①定向改良動植物品種,比如抗蟲棉,抗凍番茄,轉(zhuǎn)基因大豆,轉(zhuǎn)基因玉米
②藥物研制,比如胰島素的大量生產(chǎn)
4.消費者對基因食品具有知情權(quán)。
(一)基因工程實例一:培育能夠產(chǎn)生人胰島素的工程菌
1.獲取人的胰島素基因
2.大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體,將人的胰島素基因連接到大腸桿菌的質(zhì)粒上
3.將連接好的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌
4.挑選出可以生產(chǎn)生長激素的大腸桿菌,大量培養(yǎng)
人的生長激素基因在細(xì)菌體內(nèi)表達(dá)成功的標(biāo)志:細(xì)菌成功合成了人的生長激素
(二)基因工程實例二:培育抗蟲棉
1.獲取蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因
2.取農(nóng)桿菌質(zhì)粒,作為運(yùn)載體將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲素的基因連接到農(nóng)桿菌上
3.將連接好的質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,再將農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物的受精卵
4.挑選出可以殺蟲的抗蟲棉
(三)基因工程實例三:培育生產(chǎn)人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊
1.獲取人的凝血因子基因
2.用顯微注射法將人的凝血因子注射到羊的受精卵中
3.在體外將受精卵培育成早期胚胎,將早期胚胎移植到雌性羊子宮中發(fā)育成新個體
4.個體成熟后檢測其乳汁中是否含有人的凝血因子
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