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第7章　生命活動的調節
第1節　動物的行為
　草履蟲應激性的觀察
1．草履蟲對電流的反應：用放大鏡觀察到草履蟲向負極游動。
2．草履蟲對化學物質的反應：用放大鏡觀察到草履蟲遠離乙酸溶液。
3．草履蟲對重力的反應：草履蟲聚集在試管的底部。
4．草履蟲對光刺激的反應：草履蟲對光表現為正趨性。
　動物的行為
1．覓食行為
動物生活在多種多樣的環境中，形成了各種不同的覓食行為；各種動物都有各自固定的食物，并有其獨特的覓食方式。
2．攻擊行為
在動物界，種內個體之間常常由于爭奪食物、配偶、巢區或領域而發生的相互攻擊或戰斗，稱為動物的攻擊行為。
3．防御行為
在生存斗爭過程中，各種動物發展并形成了適合自己的防御行為和防御策略。
4．繁殖行為
動物一旦性成熟，便開始“婚戀”，并先后出現與繁殖有關的行為。各類動物都有其特殊的繁殖行為。
5．社群行為
昆蟲、鳥類和哺乳類中的某些類群，具有社會性生活的現象，社群中成員間具有分工和合作的相互關系。
6．遷徙行為和洄游行為
鳥類隨著季節氣候的變化而變更生活地區的習性，就是鳥類的遷徙行為，這是鳥類對環境改變的一種積極反應，我們把這種鳥稱為候鳥。有些魚類，在一生的生命活動中，需要周期性的、定向的群體遷移活動，這就是洄游行為。
例1　漢高祖劉邦的謀士張良死后葬在微山島上，他生前曾利用生物學知識設計讓項羽烏江自刎。他用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字，然后將收集的大量螞蟻放于其上。項羽逃至烏江邊，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎。你認為張良利用了螞蟻的(　　)
A．學習行為　　　　B．社群行為
C．覓食行為　　　　D．繁殖行為
　沒有理解動物的各種行為的目的和獲得途徑
例2　(東營中考)“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”詩句中分別描述了昆蟲的哪種行為(　　)
A．覓食行為、繁殖行為
B．攻擊行為、覓食行為
C．防御行為、繁殖行為
D．覓食行為、防御行為
例3　動物的行為復雜多樣，包括覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、社群行為等。請回答下列關于蜂群的行為：
(1)蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂三種，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的____________行為。
(2)遇到敵害時，工蜂會群起護巢，這是蜜蜂的____________行為。
(3)蜂王和雄蜂交配、產卵，這是蜜蜂的________行為。
(4)工蜂在花叢中飛來飛去，辛勤采集花蜜和花粉，這是蜜蜂的____________行為。
(5)新、老蜂王相遇，會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王，這是蜂王的____________行為。
1．(宣城中考)科學家把香蕉掛在天花板上，屋內有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉。開始時黑猩猩到處亂跑，一會兒它安靜下來了，仿佛在思考問題，最終把三只箱子疊在一起拿到了香蕉。這種行為屬于(　　)
A．學習行為　　　　B．防御行為
C．繁殖行為　　　　D．先天性行為
2．(青島中考)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。詩句涉及的動物行為依次是(　　)
A．求偶、覓食、產卵　　　　B．交配、產卵、覓食
C．覓食、產卵、交配　　　　D．產卵、交配、覓食
3．動物能進行各種有利于個體生存和繁殖的活動。請將以下相關的內容連線。
A．孵卵　　　　　　a．家兔
B．蛻皮　　　　　　b．青蛙
C．抱對　　　　　　c．蝗蟲
D．哺乳　　　　　　d．家鴿
4．一只河貍發現有狐貍在悄悄靠近，就用尾巴使勁擊拍水面，發出“啪啪”響聲，這時在岸上活動的河貍，聽到擊水聲后，便紛紛竄回水中躲藏起來。河貍的這種表現是____________行為。
5．為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液(如圖所示)，用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
第5題圖
(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的________(填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是(　　)
A．刺激草履蟲　　　 　B．給草履蟲供氧
C．連通兩個液滴　　　　D．殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現象及相應結論是：(以下三空填“有害”、“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲的刺激是___________的。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲的刺激是___________的。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激是_________的。
6．仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態城市”的建設，生態環境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來，常有“喜鵲之鄉”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的________ 行為和喜鵲的________ 行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于__________行為，這種行為是由動物體內的遺傳物質所決定的。
(2)材料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為。
(3)從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是________行為。
參考答案
【要點詳解】知識點2：例1　C
【易錯點撥】例2　A
【綜合應用】例3　(1)社群　(2)防御　(3)繁殖　(4)覓食
(5)攻擊
【鞏固提升】1.A　2.A　3.A－d　B－c　C－b　D－a
4．防御　5.(1)表　(2)C　(3)①有利　②有害　③既不有利也不有害　6.(1)遷徙　繁殖　先天性　(2)學習　(3)學習

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