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北師大二上5.4需要幾個輪子(課件+教案+導學單+素材)

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  1. 二一教育資源

北師大二上5.4需要幾個輪子(課件+教案+導學單+素材)

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三輪車輛數
1
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輪子個數
畫一畫(
)
乘法算式
乘法口訣
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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版權聲明
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股份有限公司(以下簡稱本公司”)旗下網站,為維護本公司合法權益,現依
據相關法律法規作出如下鄭重聲明:
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的有效性,凡因本作品引發的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔法律責任,本網
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不得使用本網站任何作品及作品的組成部分(包括但不限于復制、發行、表演、
廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式),一旦發現侵權,本公司將聯
合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任。
四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。
舉報電話:4006379991
舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相
關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為,依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!
特此聲明!
深圳市二一教育股份有限公司
7世仁教育(共20張PPT)
是時候表演真正的技術了
做1輛車要3個輪子。
三輪車輛數
1
2
3
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5
6
7
8
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輪子個數
3
6
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+3
+3
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+3
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3×1=3
3×2=6
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
3×7=21
3×8=24
3×9=27
你能編出這些口訣嗎?
1×3=3
2×3=6
3×3=9
一三得三
二三得六
三三得九
3×4=12
三四十二
3×5=15
三五十五
3×6=18
三六十八
3×7=21
三七二十一
3×8=24
三八二十四
3×9=27
三九二十七
新知探究
你能編出3的乘法口訣嗎?
你能記住這些口訣嗎?
我們再來記一遍
1×3=3
一三得三
2×3=6
二三得六
3×3=9
三三得九
3×4=12
三四十二
3×5=15
三五十五
3×6=18
三六十八
3×7=21
三七二十一
3×8=24
三八二十四
3×9=27
三九二十七
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倒計時
7×3
3×6
3×9
8×3
3×7
9×3
2×3
4×3
3×8
3×3
3×1
3×5
根據口訣寫算式
三八二十四

)×(
)=



)×(
)=(

三六十八

)×(
)=



)×(
)=(

聰明的同學們,你可以用3×5提出一個數學問題嗎?
總結
通過本節課的學習,掌握3的乘法口訣,回家后,把3的乘法口訣背給爸爸媽媽聽。
這節課你有什么收獲?
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
第五單元
2~5的乘法口訣
需要幾個輪子(3的乘法口訣)
教學內容:
教材第36、37頁。
教學目標:
1、結合“需要幾個輪子”的具體情境,經歷3
的乘法口訣的編制過程,發展自主學習能力。
2、通過“怎樣記住
3的乘法口訣”的交流活動,體會記憶的策略,培養數感。
3、會用乘法口訣進行乘法運算,解決生活中簡單的乘法問題。
教學重難點:
重點:掌握3的乘法口訣。
難點:會用乘法口訣進行表內乘法的口算,解決生活中簡單的乘法問題。
教學過程:
一、創設情境,導入新課。
1、是時候展現真正的時刻了,(播放摩托車的聲音)同學們,聽出來是什么聲音(三輪車),你們坐過三輪車嗎?今天我們一起探索三輪車與車輪之間的數量關好嗎?
2、板書:需要多少個輪子。
3、1輛三輪車有
3個輪子,2輛三輪車有幾個輪子呢?3
輛呢?9輛呢?
二、直觀操作,解決問題。
1、填一填,議一議。
(1)請同學們拿出導學案,每個同學都動筆把“填一填”下面的表格填完整。(學生動手填,教師加強巡視。

(2)
“需要幾個輪子”的答案,都可以從這張表格中找到。究竟需要幾個輪子,取決于有幾輛三輪車。
(3)小組討論一下,從這張表格中能發現什么規律?
(4)小結:輪子隨著車輛的增加而增加;每多
1輛三輪車就要增加
3個輪子。
2、擺一擺、畫一畫、說一說。
(1)課件出示三角形:三角形也是由三根小棒組成的,你們能在這張紙上通過畫圖來寫出相應的乘法算式嗎?請同學們來擺一擺,畫一畫,寫一寫。
(學生畫圖,教師巡視)
三、利用表格,編制口訣。
1、根據我們之前學習了編制2和5的乘法口訣,同學們可以編出3的乘法口訣嗎?
請同學們在導學案里面,利用“表格”
,獨立完成“3的乘法口訣”的編寫。
(1)請同桌同學互相交換導學案,互相檢查,再讀一讀,看口訣編得順不順口。
(2)展示一位學生所編的乘法口訣,讓大家再讀一讀。
2、乘法口訣會幫助我們做乘法運算,所以要把
3的乘法口訣記牢。你是怎樣記住3
的乘法口訣的,有什么好辦法?
四、加強練習,熟練口訣。
1、蘋果樹:看算式說口訣。
2、聰明的同學們,你可以用3×5提出一個數學問題嗎?
五、總結收獲,體驗成功。
1、今天你學到了什么?有哪些收獲和體會?誰愿意來說一說?
六、布置作業
1、通過本節課的學習,掌握3的乘法口訣,回家后,把3的乘法口訣背給爸爸媽媽聽。
板書設計:
需要幾個輪子
3的乘法口訣
1×3=3 
一三得三
2×3=6  二三得六
3×3=9 
三三得九
3×4=12
三四十二
3×5=15 
三五十五
3×6=18
三六十八
3×7=21
三七二十一
3×8=24
三八二十四
3×9=27
三九二十七
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精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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