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初中歷史部編版九年級下冊復習提綱

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  1. 二一教育資源

初中歷史部編版九年級下冊復習提綱

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初中歷史部編版九年級下冊復習提綱
●●第1課
殖民地人民的反抗斗爭
一、拉美獨立運動
1、拉丁美洲的地理概念:美國以南的美洲地區。
2、杰出代表:“南美解放者”——玻利瓦爾
二、印度民族起義(1857—1859)
1、原因:英國完成工業革命后,加緊對印度的經濟剝削和政治統治,激起了印度人的反抗。
2、領導力量:封建王公。
4、主力:印度土兵
5、杰出代表:章西女王——印度民族女英雄
6、意義:沉重打擊了英國殖民統治,反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
●●第2課
俄國的改革
1、15世紀晚期,莫斯科大公伊凡四世自稱“沙皇”。
2、彼得一世改革:18世紀初,向西方學習,實現富國強兵。內容:建立了中央集權的行政體制,進一步加強了沙皇的專制權力。他創建了一支紀律嚴明的新式常備軍;鼓勵興辦手工工場,準許工場主購買整個村莊的農奴;要求貴族必須到車隊或行政機構為國家服務,按功勞和才能提拔:派遺留學生,創辦科學院,開辦學校,創辦報紙,推行文化教育;提西方的禮節服飾與生活方式。
作用:俄國的經濟、軍事實力大大増強,一躍成為歐洲軍事強國,為對外擴張準備了條件。
開啟了俄國近代化的進程。
3、農奴制改革:原因:封建農奴制度阻礙于資本主義發展。
主要人物:亞歷山大二世
主要內容:農奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉換職業。農奴獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但必須出錢贖買。
意義:是俄國近代歷史的轉折點,改革廢除了農奴制,促進社會各個方面出現了新的氣象,推動了俄國資本主義的發展,但農奴制的參與仍然存在,影響俄國經濟和社會的發展。
●●第3課
美國內戰---南北戰爭(1861-1865)
1、根本原因:南北兩種經濟制度的矛盾(焦點是奴隸制度的廢存問題)
2、導火線:1861年3月林肯當選總統。
3、開始:1861年4月南方奴隸主挑起內戰
4、轉折:兩個法令的頒布(1862年9月)
1862年《宅地法》,鼓勵農民到西部耕種。《解放黑人奴隸宣言》,從1863年元旦起,南方叛亂地區的奴隸永遠獲得認真自由,并可以以自由人身份加入北方軍隊。
激發了廣大黑人奴隸和農民的革命積極性。踴躍參軍,扭轉了戰場不利的局面
5、勝利:1865年南北戰爭以北方勝利而告終。
6、美國南北戰爭的影響:是美國歷史上第二次資產階級革命。維護了國家統一,廢除了奴隸制度;掃清了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。
●●第4課
日本明治維新(1868年)
1、原因:
(1)內因:德川幕府的閉關鎖國阻礙了資本主義發展。(2)外因:以美國為首的西方國家的入侵,加深了日本的民族危機,激化了國內矛盾。
2、一些中下級武士發起了倒幕運動。
2、主要內容:
(1)政治上:廢藩置縣,加強中央集權。
(2)軍事上:實行征兵制,建立新式軍隊,提倡武士道精神。
經濟上:推行地稅改革,在“殖產興業”的號召下,大力發展近代經濟。
(3)社會生活:提倡“文明開化”,向西方學習,改造日本的教育、文化和生活方式。
3、影響:是日本歷史的重大點,日本走上了發展資本主義道路,實現了富國強兵。但保留了大量封建殘余,軍國主義色彩濃厚,日本強大起來后,很快走了對外侵略擴張的道路。
●●第5課
第二次工業革命
一、開始:
1、時間:19世紀70年代
2、標志:電力的廣泛使用(“電氣時代”)
美國和德國處于領先地位
二、電力的廣泛應用:
1879年美國天才“發明大王”愛迪生發明耐用電燈泡;他在紐約建成世界上第一座火力發電站和輸電網。
三、內燃機和新的交通工具
1876年,德國人奧拓制造煤氣內燃機,1883年德國的戴姆勒研制汽油內燃機,德國的狄賽爾發明柴油內燃機,19世紀80年代本茨制成了汽車;1913年福特使用流水線生產汽車;1903年美國人萊特兄弟制成了飛機。
四、化學工業和新材料
1867年,瑞典化學家諾貝爾發明了炸藥。后來他又研制成無煙炸藥。1869年,美國人海厄特發明了賽璐珞,現代塑料工業由此誕生。1884年,法國人夏爾多內發明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產領域。
四、影響:第二次工業革命促進了生產力的發展,極大地改普了人們的生活,使歐美資本主義國家取得了跨越式的發展,成為工業化強國。在經濟發晨的基礎上.主要資本主義國家出現了壟斷組織,資本主義由目由資本主義向孳斷資本主義過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的増強,對世界產生了深遠影響。
●●第6課
工業化國家的社會變化
1、人口的增長
2、工人階級隊伍壯大
3、19世紀中期以后.為了適應工業化發展的需要,歐洲國家開始推廣大眾化教育,法國和德國最早建立起國家教育體系。1802年,法國通過法律開設政府資助的中等學校。從1870年開始,英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。1910年,德國推行教育改革,建立由初等學校、中等學校、大學成的系統教育體系。教育的普及,提高了歐美各國的大眾文化水平,促進了社會發展。
4、城市化:19世紀中期,英國大部人已經生活在城市之中。城市的公共衛生、供排水、照明、交通逐漸完善。
5、社會問題:(1)社會矛盾激化,資本家與工人的貧富差距加大。(2)化境污染
●●第7課
近代科學與文化
1、牛頓:①地位:近代自然科學的奠基人之一。②成就:發現萬有引力定律、創建微積分、牛頓三定律。③科學巨作《自然哲學的數學原理》,使物理學成為一門獨立的學科
2、達爾文:著有《物種起源》提出“進化論”觀點,推翻了神創論和物種不變論。
3、巴爾扎克:《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》
4、列夫·托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一,被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。★代表作:《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》。
5、貝多芬:第三《英雄交響曲》是貝多芬第一部反映重大社會題材的作品,標志著貝多芬在思想性和藝術性的成熟。
6、梵高:《向日葵》、《夜間的咖啡館》
●●第8課
第一次世界大戰(1914.7-1918.11)
一、根本原因:資本主義政治經濟發展不平衡
形成了英、法、俄的三國協約和德國、奧匈帝國、意大利的三國同盟兩大軍事集團。
二、導火線:1914年6月的薩拉熱窩事件(巴爾干半島被稱為歐洲的“火藥桶”)
三、交戰雙方:同盟國集團和協約國集團(意大利戰時加入協約國集團)
四、經過:
1、開始:1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰,一戰爆發。
2、重大戰役:1916年的凡爾登戰役,被稱為“凡爾登絞肉機”。
3、1917年4月美國加入協約國參戰,大大增強了協約國的力量;1917年俄國爆發十月革命,退出一戰。
4、結束:1918年11月德國宣布無條件投降,一戰以同盟國的失敗而告終。
五、影響:規模空前,先后有30多個國家和15億人口卷入戰爭,戰爭中使用了新式武器,如坦克、潛艇等,造成了大量人員傷亡,參戰各國共死傷3000多萬人。大大削弱了歐洲的力量,美俄兩個大國開始崛起。大戰還削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
六、正確認識一戰:
1、原因:是帝國主義政治經濟發展不平衡的必然結果。
2、性質:帝國主義戰爭。
3、目的:重新瓜分世界,爭奪世界霸權。
●●第9課
列寧與十月革命
一、背景和原因
1、一次大戰激化了俄國的社會矛盾。
2、1917年3月(俄歷二月)“二月革命”推翻了沙皇專制后,建立了資產階級臨時政府。
二、經過
1、1917年11月7日彼得格勒武裝起義取得勝利,建立了世界上第一個蘇維埃政府,列寧當選為人民委員會主席。起義總指揮部——斯莫爾尼宮
2、開辟新時代。
①建立蘇維埃政府。②頒布《和平法令》,沒收地主和寺院土地,分給農民耕種;實施戰時共產主義政策,集中力量取得衛國戰爭的勝利。③同德國和奧匈帝國議和,退出一次大戰。④組建紅軍粉碎外國武裝干涉和國內叛亂。
三、十月革命的歷史意義:是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。建立了世界上第一個無產階級專政的國家。推動了國際無產階級革命運動的發展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗爭。
●●第10課
《凡爾賽和約》和《九國公約》
一、巴黎和會
1、時間地點:1919年1月——6月
法國巴黎
2、與會國家:27個
3、操縱國:英、法、美(三巨頭:法國總理克里孟梭、英國首相勞合·喬治、美國總統威爾遜)
4、主要內容:簽署《凡爾賽和約》(針對德國)的主要內容:
①領土:由法國收回阿爾薩斯和洛林,萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年。萊茵河東岸50千米內,德國不得設防。②軍事:禁止德國實行義務兵役制;不許擁有空軍,陸軍人數不得超過十萬;③政治:德國承認并尊重奧地利、波蘭等國的獨立④賠款:由協約國設立“賠款委員會”,決定德國戰爭賠款的總數⑤殖民地:德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分
5、影響:確立了帝國主義在歐洲、西亞和北非統治的新秩序,形成了凡爾賽體系。
二、華盛頓會議
1、時間地點:1921—1922年,華盛頓
2、與會國家:9個
3、操縱國:美、英、日
4、原因:帝國主義在東亞和太平洋地區美日矛盾尤為激烈。
5、主要內容:①《九國公約》:宣稱尊重中國主權、獨立與領土完整,建立維護各國在中國的商業實業機會均等的原則,拒絕了中國提出的法權、關稅、租界等合理要求。
《九國公約》阻止了日本獨霸中國的企圖,維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。
6、影響:華盛頓會議是巴黎和會的繼續,它確立了帝國主義在東亞和太平洋地區的關系,最終這兩個會議的基礎之上,戰后國際新秩序得以從建——“凡爾賽——華盛頓體系”。
●●第11課
蘇聯的社會主義道路建設
一、新經濟政策的實施(1921年)
內容:以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力,允許出租土地,納稅后的剩余產品農民可以自由買賣,實行自由貿易;中小企業允許本國和外國的資本家經營實行按勞取酬的工資。
意義:新經濟策從蘇俄的國情出發,調動了生產者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農聯盟,促使國民經濟穩步發展。
蘇聯的工業化:1926年,蘇聯開始進行社會主義工業化建設。
1928至1937年完成二個五年計劃完成,蘇聯由落后的農業國變為強大的工業國。
4、農業集體化:20世紀30年代開始,蘇聯開始進行大規模的農業集體化運動,建立集體農莊。
2、蘇聯模式:1936年蘇聯公布新憲法,標志著斯大林創建的政治體制形成,這一體制被稱為“蘇聯模式”,又稱“斯大林模式”,特征是高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。
●●第12課
亞洲殖民地人民的抗爭
印度的非暴力不合作運動:領導人:甘地。內容:抵制在殖民政府和法院工作,拒絕在英國
學校讀書,提倡手工紡織以抵制英國商品,拒絕納稅等。
1930年甘地再次發起非暴力不合作運動,這次主要采取不服從方式,又稱文明不服從運動。
影響:動員了廣大群眾,打擊了英國的殖民統治,增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。
3、土耳其凱末爾革命:1919年到1922年,為維護民族獨立和領土完整,由凱末爾領導民族解放運動。在凱末爾的領導下,土耳其國民軍戰勝了協約國軍,與協約國簽訂了《洛桑條約》,為土耳其國家贏得了土耳其的主權和獨立。它是一戰后殖民地半殖民地國家中第一次取得勝利的民族民主革命。使土耳其走上了民族復興之路。
●●第13課
羅斯福新政(1933年)
一、空前嚴重的經濟危機(1929—1933)
1、背景:1924—1929年資本主義世界的相對穩定和“繁榮”。
2、根本原因:資本主義社會的基本矛盾,使生產盲目化。
3、開始:1929年美國
4、特點:①范圍廣;②時間長;③破壞性大。
二、羅斯福新政(1933年)
1、目的和手段:加強國家對經濟的干預和指導(手段)以消除經濟危機(直接目的),維護資本主義制度(根本目的)。
2、特點:(新)加強國家對經濟的干預和指導。
3、主要措施:①通過《緊急銀行法案》,整頓銀行,恢復信用、②通過《國家工業復興法》,建立公平競爭法規協調各個工業企業部門的活動、規定最低工資和工時等③通過《農業調整法》,對全國農業生產和銷售進行調節,限制產量,保護農產品價格④興建大量公共工程。⑤通過《社會保障法》,建立社會福利體制、應急的救濟機構等。
4、意義:美國經濟緩慢恢復過來,人民生活得到改善。新政增強了政府的宏觀控制能力得到加強聯邦政府的權力明顯增強。對資本主義世界產生了深遠影響。
●●第14課
法西斯國家的侵略擴張
1、1922年,墨索里尼在意大利建立了法西斯專政。1935年意大利發動侵略埃塞俄比亞的戰爭。
2、歐洲戰爭策源地形成:1933年希特勒在德國建立法西斯專政,歐洲戰爭策源地形成;制造“國會縱火案”,掀起反猶狂潮,積極擴軍備戰。先后吞并奧地利和捷克斯洛伐克。
3、亞洲戰爭策源地形成:1931年日本策劃“九一八事變”,發動侵華戰爭。1936年廣田弘毅上臺組閣,建立法西斯專政,亞洲戰爭策源地形成。1937年發動“七七事變”,開始全面侵華戰爭。
●●第15課
第二次世界大戰(1939.9-1945.8)
一、1937年“七七事變”后,中國開始全民族抗戰,開辟了第二次世界大戰的東方戰場。
三、第二次世界大戰戰場:歐洲西線、北非、蘇德、太平洋戰場
1、二戰全面爆發:1939年9月,德國突襲波蘭,英法對德宣戰。
2、二戰的擴大:1941.6德國突襲蘇聯,戰爭的擴大。(莫斯科保衛戰的勝利,粉碎了德軍不可戰勝的神話。)
3、二戰的進一步擴大:1941.12日本偷襲美國珍珠港,太平洋戰爭爆發,二戰進一步擴大。
4、1942年美英蘇中等26個國家簽署了《聯合國家宣言》,標志著世界反法西斯聯盟形成。
5、斯大林格勒戰役的勝利,成為第二次世界大戰的轉折點
6、1943年,墨索里尼政府垮臺,意大利宣布無條件投降。
7、1944年6月美英盟軍在諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場。
8、1945年召開雅爾塔會議,要內容:①徹底打敗德國,對德國實行軍事占領。②決定成立聯合國。③蘇聯在德國投降后三個月內,參加對日作戰。
9、1945年7月,美中英三國發表《波茨坦公告》,公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。
10、1945年5月8日,德國無條件投降,歐洲戰事結束。
11、1945年8月美國在日本(廣島和長崎)投擲原子彈,蘇聯對日宣戰,出兵中國東北和朝鮮
12、1945、8、15日本簽署無條件投降;9月日,日本簽署無條件投降書,二戰結束。
●●第16課
冷戰
一、冷戰含義:指二戰后的40多年間,以美蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
2、冷戰的主要表現:
(1)政治上:
1947年3
月杜魯門主義的出臺,標志著美蘇戰時同盟關系破裂,冷戰的開始。
(2)經濟上:馬歇爾提出“歐洲復興計劃”,即實施了馬歇爾計劃。
(3)軍事上:1949年成立北大西洋組織
3、蘇聯的對策
1955年,蘇聯聯合東歐國家成立華沙條約組織,這樣二戰后的新的世界格局——兩極格局正式形成,把美蘇冷戰推向高潮。
4、德國的分裂:
(1)二戰后德國被美蘇英法分區占領。
(2)1948年爆發柏林危機。
(3)1949年,在美英法占領區成立了德意志聯邦共和國,又稱“聯邦德國”或“西德”。在蘇聯占領區成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。從此歐洲冷戰對峙的局面進本形成。
●●第17課
戰后資本主義的新變化
歐洲共同體的成立:1967年成立,由歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同
體組成。作用:加強了經濟合作,促進了西歐國家經濟發展和國際地位的提高。
2、1993年。大部分西歐國家在歐共體的而基礎之上成立了歐洲聯盟,大大加快了歐洲一體化的進程。
3、二戰后美國的發展原因:積極拓展世界市場,應用最新技術成果,革新生產技術.
刺激了經濟發展,成為資本主義世界的霸主。90年代以后,美國出現了以信息化和全球化為特征的“新經濟”,促進經濟進一步發展。
4、日本的崛起原因:①美國在日本推行非軍事化政策;;②朝鮮戰爭使日本獲得大量軍需訂單;③日本政府的適當的經濟政策,引進先進的技術。1968年,成為世界第二號經濟大國。
5、社會保障制度的建立:二戰后,主要資本主義國家建立起社會保障制度。并逐步建立起包括醫療保健服務、養老、住房、失業保險和教育在內的社會保障制度。20世紀六七十年代,西方主要資本主義國家的社會保障制度日漸完善。
●●第18課
社會主義的發展與挫折
一、社會主義力量的壯大
1、二戰后,在蘇聯的扶持下,保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克等國建立了社會主義制度。1950年中蘇締結了友好同盟互助條約,加強了社會主義的力量。
二、蘇聯的發展與改革
1、1953年,赫魯曉夫上臺,在批判斯大林個人崇拜的同時,在經濟上進行一系列改革。但沒有從根本上突破斯大林時期形成的政治經濟體制。
2、1964年,勃列日涅夫在經濟上推行“新政策”,但改革仍然沒有從根本上突破高度集中的政治經濟體制。
3、1985年,戈爾巴喬夫實施加快經濟改革的方案,效果不佳,轉而進行政治體制改革,結果造成人們思想發生混亂,迅速失控。1991年,蘇聯解體,標志著兩極格局終結
4、東歐劇變:20世紀60年代,東歐各國在政治、經濟方面進行了一些改革,但效果不大,社會矛盾日益尖銳。80年代,受戈爾巴喬夫改革的影響,東歐各國開始實行政治多元化,此后,東歐政局激烈動蕩。1989年,東歐各國社會制度發生根本性變化。
●●第19課
亞非拉國家的新發展
一、萬隆會議
1、1955年,在印度尼西亞的萬隆,亞非29個國家召開了第一次亞非會議。通過了和平相處,友好合作的十項原則。提高了亞非國家的民族自信,鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。從萬隆會議開始,發展中國家作為一只新興的獨立的政治力量登上了國際舞臺。
2、非洲年
1、非洲民族解放運動首先在北非開始。1952年,埃及納賽爾領導埃及獲得獨立。
2、1960年,非洲有17個國家獨立,被稱為非洲獨立年。
3、1990年,納米比亞獨立,標志著非洲擺托了殖民主義的枷鎖。
三、拉丁美洲捍衛民族主權的斗爭
1、1959年,古巴在卡斯特羅古巴領導下,推翻了美國支持的獨裁政權,走上社會主義道路()
2、1999年,巴拿馬收回巴拿馬運河全部主權。
●●第20課
聯合國和世界貿易組織
1、聯合國:1945年10月成立,總部設在紐約,主要機構有聯合國大會、聯合國安全理事會、聯合國秘書處等。
2、聯合國安全理事會簡稱“安理會”,由美、中、俄、英、法5個常任理事國和10個非常任理事國組成,常任理事國擁有否決權。
3、經濟“全球化”:和平與發展成為時代主題,國家之間的經濟聯系日益密切,世界經濟全球化趨勢加強。
經濟“全球化”主要表現:國際投資和貿易迅速增長;跨國公司影響加大;生產活動的全球化趨勢加快;1995年,世界貿易組織(WTO)成立。
4、世界貿易組織的宗旨和作用
宗旨:以非歧視、開放、公平為原則,促進全球貿易和經濟發展,保障就業、收入與需求的增長,提高人類生活水平。
職能:制定和規范多邊貿易協定,組織貿易談判、解決貿易爭端等。
作用:促進了全球經濟和貿易的發展,已經成為最有影響力的國際組織之一。它與聯合國一起成為支撐和協調世界經濟和政治的兩大支柱,推動者世界和平與發展。
●●第21課
冷戰后的世界格局
1、和平與發展成為時代的主題。
2、地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷,恐怖活動抬頭。
3、美國推行霸權主義:(1)以美國為首的北約越過聯合國入侵南斯拉夫。(2)2003年。美國發動伊拉克戰爭。
4、當今世界政治格局———多極化趨勢發展
“一超多強”的含義:“一超”指美國。“多強”是指日本、歐盟、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟。
5、建立國際新秩序的努力:1961年,不結盟運動興起,標志著發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量。
●●第22課
不斷發展的現代社會
1、20世紀90年代,互聯網的普及,標志著人類進入信息時代。
2、生態與人口問題:2011年,全球人口達到70億。人口過快增長帶來了巨大的環境壓力。

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