資源簡(jiǎn)介

八年級(jí)科學(xué)專項(xiàng)期末總復(fù)習(xí)提綱，練習(xí)
第一單元（聲音的傳播）
1.聲音的傳播可以在_______、________、________傳播，不能在___________傳播。
2.分辨噪音、樂(lè)音的區(qū)別___________________________________________________
3.減小噪聲的3個(gè)方法________________________、__________________________、
_________________________。
4.超聲波_______________，次聲波__________________。人的聽(tīng)覺(jué)______________
二、第二單元（平面鏡）實(shí)驗(yàn)操作
1.
光的折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)傳播時(shí)產(chǎn)生的偏折現(xiàn)象，叫做光的折射。光的折射是光在不同的兩種物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象。
如果沒(méi)有界面，光將沿1方向繼續(xù)傳播；但有了界面，
光的傳播方向發(fā)生了偏折，且向靠近法線方向2偏折。
這里光線2叫做折射光線。
2.光的折射定律：
折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；光從空氣斜
射到水或玻璃表面時(shí)，折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)傳播方向不改變．
3.
光路圖：
作光路圖注意事項(xiàng)：（5步驟）
(1)要借助工具作圖；
(2)是實(shí)際光線畫實(shí)線，不是實(shí)際光線畫虛線；
(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開(kāi)；
(4)作光的折射光路圖時(shí)，應(yīng)先在入射點(diǎn)作出法線(虛線)，然后根據(jù)折射角與入射角的關(guān)系作出光線；
(5)光發(fā)生折射時(shí)，處于空氣中的那個(gè)角較大；
典型練習(xí)4.
下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（
）
A．斜插入水中的筷子在水下部分看起來(lái)向上彎折了
B．平靜的水面映出岸上樹(shù)木的倒影
C．茂密的森林的地面上有圓形的光斑
D．人在穿衣鏡前能看到自己在鏡子里的像
5.
一束光線由空氣中斜射入水中，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角（
）
A．逐漸減小
B．不變
C．逐漸增大，但總小于入射角
D．逐漸增大，可能大于入射角
6.
如圖為觀察微小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標(biāo)尺上形成光斑P．若在圖示位置用力F向下擠壓桌面，則(　　)
A．激光束的入射角增大反射角減小
B．激光束的入射角減小反射角增大
C．標(biāo)尺上的光斑右移
D．標(biāo)尺上的光斑左移
7.
如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是(
)
A．蠟燭在玻璃板中成的是實(shí)像
B．蠟燭在玻璃板中成的像比實(shí)物大
C．蠟燭移近玻璃板時(shí)，像會(huì)遠(yuǎn)離玻璃板
D．蠟燭與它的像到玻璃板的距離相等
8.
構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法．如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象是(　　)　
A．鏡子中優(yōu)秀的自己
B．湖水中青山的倒影
C．陽(yáng)光下綠樹(shù)的影子
D．岸上的人看到水中的“魚”
9.
某校新建成一個(gè)噴水池，在池底中央安裝了一只射燈．射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當(dāng)池內(nèi)無(wú)水時(shí)，站在池旁左邊的人，看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時(shí)，人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則(
)
A．P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
B．P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
C．P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
D．P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
二、凸透鏡成像
1.透鏡的種類：
（1）凸透鏡：中間厚邊緣薄．
（2）凹透鏡：中間薄邊緣厚．
2.
透鏡對(duì)光線的作用
（1）凸透鏡：有會(huì)聚光線的作用．（凹面鏡也有會(huì)聚光線的作用）
（2）凹透鏡：中間薄，邊緣厚，有發(fā)散光線的作用．（凸面鏡也有發(fā)散光線的作用）
3.有關(guān)透鏡的幾個(gè)概念：
(1)主光軸：透鏡兩個(gè)球面球心的連線。
(2)光心：位于透鏡的中心，光通過(guò)它時(shí)傳播方向不變。
(3)焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光線會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)(F)。凸透鏡有2個(gè)焦點(diǎn)。
(4)焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，每個(gè)凸透鏡的焦距是一定的。
(5)物距(u)：物體到透鏡中心的距離。
像距(v)：像到透鏡中心的距離。
4．三條特殊光線
（1）凸透鏡的三條特殊的光線（如圖所示）
①跟主軸平行的光線，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)；
②通過(guò)焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后平行于主軸；
③通過(guò)光心的光線，經(jīng)過(guò)透鏡后方向不變．
（2）凹透鏡的三條特殊的光線（如圖所示）
①跟主軸平行的光線，經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后發(fā)散，其反向延長(zhǎng)線過(guò)虛焦點(diǎn)；
②延長(zhǎng)線過(guò)虛焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后，折射光線平行于主軸；
③通過(guò)光心的光線，經(jīng)過(guò)透鏡后方向不變．
5.
探究凸透鏡成像的規(guī)律
(1)利用太陽(yáng)光測(cè)出凸透鏡的焦距。
(2)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上，并調(diào)整燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度(這樣做的目的是讓凸透鏡所成的實(shí)像呈現(xiàn)在光屏上)。
(3)先把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置(物距大于2倍焦距)，調(diào)整光屏與透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，觀察像的大小、倒或正，分別測(cè)量物體、像到凸透鏡的距離。
(4)把蠟燭移到距凸透鏡1倍焦距與2倍焦距之間，放好后重復(fù)以上操作。
(5)繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，這時(shí)在光屏上已經(jīng)看不到蠟燭的像，用眼睛直接對(duì)著凸透鏡觀察蠟燭的像。
凸透鏡成像規(guī)律
二、溫馨提示
1.注意凸透鏡和凸面鏡、凹透鏡和凹面鏡的區(qū)別，凹凸透鏡是折射，凹凸面鏡是反射
2.透鏡對(duì)光是有會(huì)聚作用還是發(fā)散作用，不是看光線經(jīng)過(guò)透鏡折射后是會(huì)聚還是發(fā)散，而是看經(jīng)過(guò)透鏡后的光線與經(jīng)過(guò)透鏡前的光線從傳播方向上相比是相互“靠近”還是“遠(yuǎn)離”了。
3.光在傳播過(guò)程中，光路是可逆的，若光線逆著射出光線的方向入射，則出射光線逆著原入射光線
的方向射出，光的這一特性對(duì)于光的反射和折射均適用．
4.
凸透鏡成像口訣：一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小，實(shí)像（能夠呈在光屏上）一定倒立，虛像（不能呈在光屏上）一定正立，且放大。
典型練習(xí)5.
如圖所示，是光線通過(guò)透鏡后的光路圖，其中不正確的是（
）
6.
如圖所示，在“研究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，右側(cè)光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像。已知凸透鏡的焦距為f，由此可以判斷左側(cè)蠟燭到凸透鏡的距離u所在的范圍是
（
）
A.
u＜f
B.
f＜u＜2f
C.
u＝2f
D.
u＞2f
7.
如圖所示，小剛同學(xué)手握放大鏡，隔著放大鏡看物體，則看到的（
）
A.
只能是正立放大的像
B.
只能是倒立縮小的像
C.
只能是倒立放大的像
D.
這三種像都可以看到
8.
如圖所示的是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(光屏未畫出)，當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到30cm刻度線處，則
（
）
A.
移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到倒立放大的像
B.
移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到倒立縮小的像
C.
移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到正立放大的像
D.
不論如何移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像
9.閱讀題（比較新穎）需要重視
閱讀短文，回答問(wèn)題：
光電鼠標(biāo)中的凸透鏡成像
光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面(如圖)，并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器(相當(dāng)于光屏)，用以記錄移動(dòng)動(dòng)作，以此捕捉移動(dòng)位置的不同畫面。鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號(hào)處理來(lái)比較各個(gè)影像，以決定移動(dòng)的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī)，而屏幕上的光標(biāo)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng)，圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。
(1)當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生________(填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(2)當(dāng)鼠標(biāo)平放在鼠標(biāo)墊上，成像透鏡距鼠標(biāo)墊7mm，光學(xué)感應(yīng)器距成像透鏡3mm，則在光學(xué)感應(yīng)器上成________(填“倒立”或“正立”)、________(填“放大”或“縮小”)的________(填“實(shí)”或“虛”)像，這和__________成像原理是一樣的。
(3)當(dāng)鼠標(biāo)向前推移時(shí)，感光器件上的像相對(duì)于光學(xué)感應(yīng)器在向________(填“前”或“后”)移動(dòng)。
10.
小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、__________________、光屏的中心在同一高度。
(2)改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、________的實(shí)像(填“放大”、“等大”或“縮小”)。
(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰________的________實(shí)像(填“放大”、“等大”或“縮小”)。
(4)改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的________(填“倒立”或“正立”)的像。利用這種成像規(guī)律可制成________鏡。
三、成像問(wèn)題
1.
近視與遠(yuǎn)視
（1）近視的原因主要是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體曲度過(guò)大，使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜前面
，造成物像模糊不清。
（2）遠(yuǎn)視的原因主要是眼球的前后徑過(guò)短或晶狀體曲度過(guò)小，使來(lái)自近處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜
后面
，造成物像模糊不清。
（3）近視眼、遠(yuǎn)視眼成因及矯正方法如圖所示。
典型練習(xí)2.
下圖的四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是
（?
）
A.?②
①??????????????????????B.?③
①?????????????????????C.?②
④???????????????D.?③
④
3.
隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，目前使用的軟質(zhì)隱形眼鏡是由聚甲基丙烯酸羥乙酯制成的，其中心厚度只有0.05毫米，則近視眼患者配戴的該超薄鏡片的邊緣厚度(????
)
?
A.?小于0.05毫米???????????????B.?等于0.05毫米??????????C.?大于0.05毫米???????????????D.?任意值
三、第三單元、人體
1.眼的結(jié)構(gòu)
2.
視覺(jué)的形成
當(dāng)我們看一個(gè)物體時(shí)，來(lái)自該物體的光線經(jīng)過(guò)角膜、晶狀體、和玻璃體，最后到達(dá)視網(wǎng)膜。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來(lái)自物體的光聚在視網(wǎng)膜上，形成倒立做小的實(shí)像。視網(wǎng)膜上有很多感光細(xì)胞，這些細(xì)胞感受到光刺激后，發(fā)出信息，信息沿著是神經(jīng)傳到大腦而形成視覺(jué)，我們看到了物體。
眼睛通過(guò)睫狀肌改變晶體的形狀，使我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體。當(dāng)我們看近處的物體時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體變厚，對(duì)光的折射能力變強(qiáng)，近處的物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，從而看清近處的物體；當(dāng)我們看遠(yuǎn)處的物體時(shí)睫狀肌放松，晶體變薄，對(duì)光的折射能力變?nèi)酰h(yuǎn)處物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，從而看清遠(yuǎn)處的物體。
3.保護(hù)視力
要樹(shù)立從小保護(hù)視力的觀念，少看電視，少玩手機(jī)，學(xué)習(xí)時(shí)坐姿端正，眼睛感覺(jué)疲勞時(shí)要休息一會(huì)兒，緩解眼部的不適感。經(jīng)常做眼保健操，必要時(shí)滴眼藥水。3.
典型例題1.外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（
）到達(dá)視網(wǎng)膜。
A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
2.
足球運(yùn)動(dòng)員在看清飛來(lái)的足球時(shí)，眼睛要如何調(diào)節(jié)（
）
A、睫狀體收縮，晶狀體曲度變大
B、睫狀體舒張，晶狀體曲度變大
C、睫狀體收縮，晶狀體曲度變小
D、睫狀體舒張，晶狀體曲度變大
3.
小明的爺爺和爸爸都是老花眼（遠(yuǎn)視眼），爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍∶鞯膵寢寗t是近視眼。他們的三副眼鏡都放在報(bào)紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給她，小明應(yīng)該拿圖_______中的那一副。
二、耳的結(jié)構(gòu)與功能
2.聽(tīng)覺(jué)的形成
外界傳來(lái)的聲音經(jīng)過(guò)耳廓收集，進(jìn)入外耳道后便會(huì)撞擊鼓膜，使其振動(dòng)，聽(tīng)小骨把聲音放大后傳入耳蝸。當(dāng)聲音傳至內(nèi)耳時(shí)，耳蝸內(nèi)的液體也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)感受器便把這一信息沿聽(tīng)神經(jīng)傳至大腦，形成聽(tīng)覺(jué)。
外界聲波
外耳道(傳遞聲波)
鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng))
聽(tīng)小骨(傳遞振動(dòng))
耳蝸(感覺(jué)振動(dòng)產(chǎn)生興奮,但不形成聽(tīng)覺(jué))
位聽(tīng)神經(jīng)(傳導(dǎo)興奮)
聽(tīng)覺(jué)中樞(位于大腦皮層、產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué))
二、溫馨提示
1.咽鼓管連通鼓室和咽部，使鼓膜內(nèi)外空氣壓力保持平衡，從而使鼓膜能正常振動(dòng)。
2.有些人由于聽(tīng)覺(jué)器官某一部分受損傷，即使用助聽(tīng)器也難再聽(tīng)到聲音，這種狀況叫做失聰。
3.耳還有保持平衡的作用，因?yàn)閮?nèi)耳有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。
典型練習(xí)1.
下列各組中，依次表示聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑的是
（
）
①聲波；②聽(tīng)神經(jīng)；③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器；④鼓膜；⑤聽(tīng)小骨；⑥大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞。
A、①→④→⑤→③→②→⑥
B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥
D、①→③→④→⑤→②→⑥
2.
聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程，下列正確的是（
）
A、外耳道→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)
B、
聲音→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)
C
、聲音→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)
D、聲音→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)
三、一、知識(shí)要點(diǎn)
1.皮膚的感覺(jué)：
①皮膚是人體最大的感受器，它里面的不同感受器能分別感受觸覺(jué)、痛覺(jué)、和冷熱覺(jué)等。
②人體對(duì)觸覺(jué)最敏感的部位是指尖，對(duì)冷熱覺(jué)最敏感的部位是手背。
2.各種感受器的分布和功能
二、溫馨提示
1.痛覺(jué)是人體感受對(duì)身體損傷性的刺激，對(duì)人體有保護(hù)作用。
典型練習(xí)1.
麻將愛(ài)好者”在打麻將時(shí)，可以不用眼睛看而用手指直接“摸”出麻將牌，這是依靠皮膚中的（
）
A、冷覺(jué)感受器
B、溫覺(jué)感受器
C、痛覺(jué)感受器
D、觸壓覺(jué)感受器
2.皮膚有______________________等感覺(jué)功能。皮膚的各個(gè)部位對(duì)各種刺激的敏感程度是不同的，如，觸摸一般用________，因?yàn)檫@個(gè)部位的_______________；測(cè)試病人額上的溫度一般用______，因?yàn)開(kāi)__________。
四、一、知識(shí)要點(diǎn)
1.舌的結(jié)構(gòu)
2.舌的功能
舌頭的功能非常之多，但總體來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：協(xié)助飲食功能，輔助發(fā)音和言語(yǔ)功能。舌頭的這兩大類的功能之所以能實(shí)現(xiàn)，其基礎(chǔ)就是它靈活的定向運(yùn)動(dòng)。
①協(xié)助飲食功能：(1)味覺(jué)。舌頭上遍布的味蕾可以讓人感知食物的味道，酸甜苦辣咸，健康的舌頭可以非常準(zhǔn)確的加以辨別。(2)攪拌食物。食物在口腔內(nèi)經(jīng)由牙齒撕磨和唾液酶分解，需要由舌頭進(jìn)行攪拌，使得將進(jìn)入口腔內(nèi)的食物能夠充分而均勻被進(jìn)行初步消化，這樣才能更加利于食物進(jìn)入胃部后的進(jìn)一步消化。(3)協(xié)助吞咽。舌頭可以完成非常精細(xì)的動(dòng)作，能將散落在口腔任意位置的食物收集起來(lái)并運(yùn)送到咽部進(jìn)行吞咽。
②輔助發(fā)音和言語(yǔ)功能：舌頭是口腔中最靈活的發(fā)音器官，其突出作用是通過(guò)它的活動(dòng)，能與口腔許多部位構(gòu)成阻礙，阻擋氣流，改變口腔共鳴器的形狀，從而發(fā)出不同的音素來(lái)。
3.
鼻的結(jié)構(gòu)
空氣中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)著呼吸過(guò)程進(jìn)入鼻腔，并溶于黏液中，進(jìn)一步刺激嗅覺(jué)神經(jīng)產(chǎn)生信息，又通過(guò)嗅覺(jué)神經(jīng)傳到大腦，產(chǎn)生嗅覺(jué)。
4鼻的功能
鼻子是呼吸時(shí)氣流進(jìn)出人體的通道，也是人體感受嗅覺(jué)的器官。然而除了呼吸功能和嗅覺(jué)功能外，鼻子還有一些重要的功能：
保護(hù)功能：鼻毛可以過(guò)濾空氣中一些較大的顆粒；較小的顆粒可沉降于鼻腔粘膜表面分泌的黏液毯中，被纖毛擺動(dòng)送入咽部咽下或吐出，反射性噴嚏能將吸入的一些異物、顆粒排出。黏液毯中還含有一些溶菌酶、干擾素、分泌性IgA等抗病毒、細(xì)菌的物質(zhì)。由此可見(jiàn)鼻腔是呼吸道的第一道防御工事，時(shí)刻保護(hù)著人體的健康。
加溫加濕功能：由于吸入肺部的空氣需要特定的溫度和濕度，才能不刺激呼吸道及肺部產(chǎn)生不適，所以不同季節(jié)不同氣候的冷空氣和干燥空氣，只有經(jīng)過(guò)鼻腔加溫加濕才可以被人體正常利用。
發(fā)音和共鳴功能：正常的鼻腔、鼻竇結(jié)構(gòu)對(duì)如m、n等特定音節(jié)的發(fā)音和聲音的共鳴具有重要作用。鼻腔阻塞或鼻咽腔不能正常閉合的患者聲音性質(zhì)將發(fā)生改變。
吸收功能：鼻腔粘膜血液循環(huán)豐富，對(duì)藥物吸收迅速。經(jīng)鼻腔給藥可用于鼻炎及其它呼吸道疾病的治療。
其它功能：鼻腔是淚液排出的通道；鼻竇的存在可以減輕頭顱骨重量和維持頭部平衡等。
二、溫馨提示
1.舌頭表面有許多凸起的小顆粒，里面有許多味蕾，它里面分布著許多味覺(jué)細(xì)胞，他們對(duì)液體物質(zhì)刺激特別敏感。
2.我們飯菜中的化學(xué)物質(zhì)刺激味覺(jué)細(xì)胞，味覺(jué)信息通過(guò)神經(jīng)傳到大腦，從而產(chǎn)生味覺(jué)。我們靈巧的舌頭不但使我們能說(shuō)會(huì)道，還能準(zhǔn)確地感受到酸甜苦辣咸等味道。
3.
鼻子雖小，功能卻不少，在日常生活中我們應(yīng)注意保護(hù)，克服拔鼻毛、扣挖鼻腔等不良習(xí)慣，讓它為人體健康更好的服務(wù)。
典型練習(xí)1.
入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”
，這說(shuō)明嗅覺(jué)有（
）
A、選擇性
B、整體性
C、適應(yīng)性
D、理解性
2.
人的感官還受到其他因素的影響，如人在感冒時(shí)，對(duì)氣味就沒(méi)有健康時(shí)敏感。這是因?yàn)椋?br/>）
A．嗅覺(jué)細(xì)胞暫時(shí)失去感覺(jué)功能
B．嗅覺(jué)細(xì)胞收集到的信息無(wú)法傳遞到大腦
C．產(chǎn)生嗅覺(jué)疲勞
D．感冒影響了嗅覺(jué)細(xì)胞對(duì)氣味的敏感度
3．四種基本味覺(jué)是(
)
①酸
②甜
③苦
④辣
⑤咸
⑥澀
⑦麻
A．①②③④
B．①③⑤⑦
C．②③⑤⑥
D．①②③⑤
4．舌的不同部位對(duì)酸、甜、苦、咸的敏感性不同，對(duì)咸味最敏感的區(qū)域是(
)
A．舌根
B．舌兩側(cè)的中間部
C．舌兩側(cè)的前部
D．舌尖
5.
人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺(jué)，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺(jué)等同起來(lái)。在口腔或皮膚的感覺(jué)神經(jīng)末梢中，存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。由此可知：吃辣椒后，辣椒素會(huì)與
結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮形成的傳導(dǎo)通過(guò)神經(jīng)纖維傳至
，使人產(chǎn)生熱痛的感覺(jué)，此時(shí)如果喝熱飲會(huì)
(填“加重”或“減輕”)。
第四單元、電與電路
1.
一、知識(shí)要點(diǎn)
1.導(dǎo)體和絕緣體的
容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體
常見(jiàn)導(dǎo)體：大地、金屬、人體、各種飲料、鹽水等；
常見(jiàn)絕緣體：塑料、玻璃、橡膠、陶瓷、干木頭、油、純凈水、干燥的空氣等
知識(shí)拓展：半導(dǎo)體，硅等
2.電路
電路是由用電器或元器件與電源（供電設(shè)備）通過(guò)導(dǎo)線而構(gòu)成的能讓電荷流動(dòng)的閉合回路。
電路的構(gòu)成：電源，導(dǎo)線，用電器，開(kāi)關(guān)。
3.電路的狀態(tài)
通路：閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作。
斷路：閉合開(kāi)關(guān)，電路不能正常工作，此情況又稱為開(kāi)路。
短路：電路不經(jīng)過(guò)用電器，直接把電源正負(fù)極相連，此情況是絕不允許出現(xiàn)的，會(huì)損壞電源！
4.電路圖
用電路元件符號(hào)表示電路中各元件的連接關(guān)系的圖。常見(jiàn)電路元件符號(hào)：
5.電路的兩種連接方式
串聯(lián)：若干用電器首尾依次連接接入電路
并聯(lián)：若干用電器一端連在一起，另一端也連在一起，再將兩端接入電路
二、溫馨提示
1.導(dǎo)體與絕緣體沒(méi)有明顯的界限，某些絕緣體可以在特定條件下變成導(dǎo)體。
導(dǎo)體能導(dǎo)電，原因是導(dǎo)體中存在著大量的可以自由移動(dòng)的電荷。絕緣體不能導(dǎo)電，原因是絕緣體中電荷幾乎都被束縛在原子或分子周圍。
2.電源提供電能，導(dǎo)線構(gòu)成回路，用電器消耗電能，開(kāi)關(guān)控制電路通斷（非必須，但一般電路都有）。
3.通路和開(kāi)路是電路的兩種基本狀態(tài)，對(duì)電路各部分基本無(wú)損害，短路會(huì)燒壞電源，不允許出現(xiàn)。
典型練習(xí)1.
以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．空氣是絕緣體，任何情況下均不導(dǎo)電
B．水銀是液體，不能導(dǎo)電
C．玻璃是絕緣體，但燒到紅熾狀態(tài)可以導(dǎo)電
D．電工工具都是用絕緣體做成的
2.
某同學(xué)按照左邊的電路把右圖中的元件連成電路，那么他所選擇的電路圖是（
）
3.
在如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，三盞燈屬于串聯(lián)的電路是
（
）
4.
在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是(
)
　
A.
甲圖
B.
乙圖
C.
丙圖
D.
丁圖
5.
如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，兩盞燈同時(shí)發(fā)光的電路是（
）
A．甲圖
B．乙圖
C．丙圖
D．丁圖
6.
如圖所示的四個(gè)電路中，開(kāi)關(guān)能使L1
、L2兩盞燈同時(shí)發(fā)光和熄滅的是
（
）（多選）
7．
下面4個(gè)電路中，根據(jù)要求填寫圖號(hào)。
（1）已造成短路的有
圖，閉合開(kāi)關(guān)S后會(huì)出現(xiàn)短路的有
圖。
（2）組成串聯(lián)電路的有
圖，組成并聯(lián)電路的有
圖。
二、一、知識(shí)要點(diǎn)
一、電流
1、電流
（1）電流的形成：
電荷的定向移動(dòng)
形成電流，通常用字母
I
。
（2）電流的方向：
正電荷
定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。
注意：正負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可以形成電流，按照規(guī)定負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向與電流方向相反。
（3）定義：物理學(xué)中用
每秒
通過(guò)導(dǎo)體
任一橫截面
的
電荷量
來(lái)表示電流。
國(guó)際單位制中電流的單位是
安培
，簡(jiǎn)稱
安
，符號(hào)是
A
。
注意：人體能夠通過(guò)的電流最大不超過(guò)10mA，當(dāng)接觸的電流≧10mA時(shí)，會(huì)對(duì)生命造成威脅。
2、電流表
（1）用途：測(cè)量電路中的
電流
。
（2）量程：實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有三個(gè)
接線柱
，兩個(gè)量程：
0~0.6A
，
0~3A
。對(duì)應(yīng)的分度值分別為
0.02A
和
0.1A
。
3、電流表的使用
（1）電流表在使用前應(yīng)
調(diào)零
；
（2）選量程：
①
估計(jì)
電路中的電流大小；②通過(guò)
試觸
判斷電路中的電流大小。
（3）電流表的連接：
①必須將電流表和被測(cè)用電器
串聯(lián)
；
②必須讓電流從
紅色（正）
接線柱流進(jìn)，
黑色（負(fù)）
接線柱流出。
（4）電流表的讀數(shù)：先確認(rèn)所選電流表的
量程
，再確定電流表的
分度值
，最后根據(jù)偏轉(zhuǎn)格數(shù)讀出數(shù)據(jù)。
4、通過(guò)以下幾種情況來(lái)判斷電流表的
量程
、
接線柱
、
電路連接
是否選擇正確。
指針偏轉(zhuǎn)情況
原因
檢查處理方法
不偏轉(zhuǎn)
如果電流表完好，說(shuō)明電路斷路，沒(méi)有電流通過(guò)電流表
檢查各電路元件是否損壞，接線處是否接觸良好
反向偏轉(zhuǎn)
電流表“+”“-”接線柱接反了
對(duì)換電流表的接線柱
偏轉(zhuǎn)角度太小
電流表使用的量程太大
再確定不超過(guò)小量程的情況下，換用小量程，這樣會(huì)使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確
偏轉(zhuǎn)角度太大，超過(guò)最大刻度
電路短路或電流表選擇的量程太小
在檢查確定電路沒(méi)有發(fā)生短路的情況下，換用量程更大的電流表
來(lái)回?cái)[動(dòng)
電路某處接觸不良，時(shí)通時(shí)斷
檢查各接線處
5、用電流表檢測(cè)電路故障的方法
（1）電流表在檢測(cè)電路時(shí)，可以看成
導(dǎo)線
，但是一定避免電流表
直接連接
電源兩端。
（2）當(dāng)電流表
串聯(lián)
在電路中時(shí)，若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路
斷路
（3）若電路中原來(lái)無(wú)電流，當(dāng)電流表
并聯(lián)
在某個(gè)電路元件上而使電路中有電流，說(shuō)明該元件
斷路
。
二、溫馨提示
1.正負(fù)電荷都能形成電流，只是方向不同
2.電流表和電壓表的量程和正負(fù)極不要接錯(cuò)，否則會(huì)損壞相應(yīng)的表
3.讀數(shù)時(shí)注意當(dāng)前選擇的量程
典型練習(xí)1.
實(shí)驗(yàn)中魯慧同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是3A，小量程模糊不清．為了測(cè)量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖a所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖b所示，則電流表的小量程為（　　）
A．0.5A
B．0.6A
C．1.0A
D．1.5A
2.
下圖所示電路中，哪種接法會(huì)燒壞電流表（　　）
A．
B．
C．
D．
電壓、二、電壓
1、電壓
（1）作用：使電路中的
自由移動(dòng)電荷
發(fā)生
定向移動(dòng)
形成電流，在電路中電壓由
電源
提供，通常電壓用符號(hào)
U
表示。
電壓的單位是
伏特
，簡(jiǎn)稱
伏
，符號(hào)是
V
。
（3）常見(jiàn)的電壓值
一節(jié)干電池的電壓
1.5V
一節(jié)蓄電池的電壓
2V
我國(guó)家庭電路的電壓
220V
對(duì)人體安全的電壓
不高于24V
一般交流電動(dòng)機(jī)的工作電壓
220V或380V
2、電壓表
（1）作用：測(cè)量
電壓
高低。
（2）量程：分別為
0~3V
和
0~15V
。對(duì)應(yīng)的分度值分別為
0.1V
和
0.5V
。
3、電壓表的使用
（1）電壓表在使用前應(yīng)
調(diào)零
；
（2）選量程：
①
估計(jì)
被測(cè)用電器兩端的電壓大小；②通過(guò)
試觸
判斷被測(cè)用電器兩端的電壓。
（3）電壓表的連接：
①必須將電流表和被測(cè)用電器
并聯(lián)
；
②必須讓電流從
紅色（正）
接線柱流進(jìn)，
黑色（負(fù)）
接線柱流出。
（4）電壓表的讀數(shù)：先確認(rèn)所選電壓表的
量程
，再確定電壓表的
分度值
，最后根據(jù)偏轉(zhuǎn)格數(shù)讀出數(shù)據(jù)。
用電壓表判斷電路故障方法
如果電壓表示數(shù)等于零，表明被測(cè)電路發(fā)生了
短路
或被測(cè)電路以外的電路發(fā)生
斷路
。（2）如果電壓表示數(shù)等于電源電壓，表明被測(cè)電路發(fā)生
斷路
或被測(cè)電路以外的電路發(fā)生
短路
。
典型練習(xí)1.
如圖所示的電路中，電源電壓為4V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
若燈L1短路，電壓表示數(shù)為0
B．若燈L1斷路，電壓表示數(shù)為0
C．若燈L2短路，電壓表示數(shù)為4V
D．若燈L2斷路，電壓表示數(shù)為0
2.
如圖所示，要使電燈L1和L2組成并聯(lián)電路，且都能發(fā)光，電路中甲、乙兩電表應(yīng)當(dāng)是（　
　）
A．甲是電壓表，乙是電壓表
B．甲是電流表，乙是電流表
C．甲是電流表，乙是電壓表
D．甲是電壓表，乙是電流表
3.
如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表測(cè)量的是（　
　）
A．通過(guò)L1的電流
B．通過(guò)L1和L2的總電流
C．L2和L3并聯(lián)的總電流
D．L1、L2、L3并聯(lián)后的總電流
3、下面能夠用電流表A測(cè)出流經(jīng)L1的電流大小的電路是（　
　）
A．
B．
C．
D．
4、如圖所示電路中，電源電壓適當(dāng)，要使電鈴和電燈同時(shí)有電流通過(guò)，以下做法中正確的是（　
　）
A．?dāng)嚅_(kāi)Sl，閉合S2、S3；
B．?dāng)嚅_(kāi)S3，閉合S1、S2
C．閉合Sl，斷開(kāi)S2、S3；
D．閉合S2，斷開(kāi)S1、S3
5、如圖所示，各個(gè)元件均為實(shí)驗(yàn)室常用器材，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法中正確的是（　
　）
A．兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)
B．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動(dòng)
C．兩表指針均幾乎不動(dòng)
D．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)
6、如圖所示，在做伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)把電流表和電壓表錯(cuò)接了位置，這樣會(huì)造成（　
　）
A．燒壞電流表
B．燒壞電壓表
C．燒壞小燈泡
D．小燈泡不亮
7、在如圖所示的電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮，應(yīng)選擇下列哪種接法（　
　）
A．M接A，N接B
B．M接C，N接D
C．M接A，N接D
D．M接C，N接B
8、在收音機(jī)等電器中，有一種叫做電位器的元件，電位器的外形及內(nèi)部構(gòu)造如圖所示，A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的三個(gè)接線柱．以下說(shuō)法正確的是（　
　）
A．只把A和C接入電路時(shí)，旋動(dòng)滑片時(shí)，能改變通過(guò)電位器的電流
B．只把A和B接入電路時(shí)，旋動(dòng)滑片時(shí)，不能改變通過(guò)電位器的電流
C．將A、B接入電路同一點(diǎn)，C接入另一點(diǎn)時(shí)，旋動(dòng)滑片時(shí)，不能改變通過(guò)電位器的電流
D．只把B、C接入電路，旋動(dòng)滑片時(shí)，能改變通過(guò)電位器的電流
9、一名學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)按如圖所示的電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，由此分析電路的故障可能是（　
　）
A．L1燈絲燒斷或與燈座未接通
B．L2燈絲燒斷或與燈座未接通
C．電流表?yè)p壞，電路不通
D．以上情況都有可能
10、如下左圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，將滑片移至圖示位置時(shí)，燈泡恰能正常發(fā)光．現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電流表的指針將___________（填“向左偏”、“向右偏”或“不動(dòng)”），滑動(dòng)變阻器的兩端電壓將　　　　（填“變大”、“變小”或“不變”）
11、在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，必須使電流從電流表的________接線柱流入（選填“+”或“﹣”），通過(guò)________法判斷所測(cè)電流是否超過(guò)所選量程．在探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律時(shí)，小明同學(xué)分別按圖（a）、（b）所示連接電路，他選擇電阻R3替代并聯(lián)電阻R1和R2，實(shí)驗(yàn)應(yīng)滿足：　　　　　　保持不變時(shí)，電流表A3的示數(shù)與電流表_______的示數(shù)相同（選填“A1”或“A2”）．
12、如圖小明設(shè)計(jì)圖甲所示電路，電源電壓12V，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示．由電壓表的示數(shù)可知L2兩端電壓為_(kāi)________V．電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，解決這一問(wèn)題的措施是_________________
1、電阻
（1）電阻：在物理學(xué)中，用電阻來(lái)表示導(dǎo)體
對(duì)電流阻礙作用
的大小,常用字母
R
表示。
（2）電阻的單位是
歐姆
，簡(jiǎn)稱
歐
，符號(hào)是
Ω
。比較大的單位有千歐（kΩ）、兆歐（MΩ）。
2、影響電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。它的大小與導(dǎo)體的
材料
、
長(zhǎng)度
、
橫截面積
、
溫度
因素有關(guān)。
（1）同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻
越大
。
（2）同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻
越大
。
3、變阻器　
（1）變阻器：能改變接入電路中
電阻
大小的元件叫做變阻器。實(shí)驗(yàn)室中常用的滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的
長(zhǎng)度
來(lái)改變電阻的。
（2）變阻器的作用：可以通過(guò)調(diào)節(jié)其阻值來(lái)改變電路中的
電流
；保護(hù)
電路
。
4、滑動(dòng)變阻器的使用
（1）構(gòu)造：滑動(dòng)變阻器由
線圈
、
瓷管
、
滑片
、
金屬棒
組成。
（2）滑動(dòng)變阻器的連接：
串聯(lián)
在電路中；兩接線頭要
一上一下
接入電路。
5、電阻的連接
（1）串聯(lián)：將各電阻首尾相連再接入電路中
（2）并聯(lián)：將各電阻一端都連到一起，另一端也連到一起，再接入電路中
二、溫馨提示
1.導(dǎo)體的電阻只與上述因素有關(guān)，與兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)。
2.
任何導(dǎo)體對(duì)電流都有阻礙作用，不同導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同，導(dǎo)電能力越弱，對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越大。
3.
應(yīng)先觀察變阻器上的最大電阻和允許通過(guò)的最大電流；使用時(shí)應(yīng)注意通過(guò)變阻器的電流不能超過(guò)允許通過(guò)的最大值，以防燒壞變阻器；滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)，應(yīng)把滑片移至電阻值最大的位置。
三、解題指導(dǎo)
[例題1]
加在導(dǎo)體兩端的電壓為6V時(shí)，測(cè)得導(dǎo)體電阻為20Ω．如果加在導(dǎo)體兩端的電壓為12V或0V時(shí)，導(dǎo)體的電阻為（　　）
A．40Ω，20Ω
B．20Ω，0Ω
C．20Ω，20Ω
D．40Ω，0Ω
[例題2]
關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大
B．導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越小
C．銅的電阻比鐵的電阻小
D．相同橫截面積的銅導(dǎo)線，長(zhǎng)的電阻較大
[例題3]
將電阻為1Ω的均勻銅棒拉成半徑為原來(lái)的1/3的銅線，則這時(shí)銅線的電阻為（　　）
A．3Ω
B．81Ω
C．9Ω
D．18Ω
[例題4]
將滑動(dòng)變阻器接入電路中，電阻發(fā)生變化的原因是(
)
A．加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化
B．電阻絲的橫截面積發(fā)生了變化
C．通過(guò)變阻器的電流發(fā)生了變化
D．連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度發(fā)生了變化
[例題5]滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)如圖所示，將滑動(dòng)變阻器接入電路中，其中使用不正確的是(
)
A
B
C
D
二、鞏固練習(xí)
1．導(dǎo)體的電阻(
)
A．跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．與導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比
C．決定于電路中的電流強(qiáng)度和電壓
D．決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積
2．關(guān)于導(dǎo)體電阻的正確說(shuō)法是(
)
A．導(dǎo)體電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，則其電阻為零
B．導(dǎo)體兩端電壓越大，電流也越大，所以導(dǎo)體電阻隨電壓的增加而變小
C．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，它的大小跟電壓、電流強(qiáng)度的大小都沒(méi)有關(guān)系
D．導(dǎo)體兩端電壓越大，電流也越大，所以導(dǎo)體電阻隨電壓的增加而變大
3．關(guān)于電阻，下列說(shuō)法中正確的是(
)
A．絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒(méi)有電阻
B．通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零
C．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小
D．導(dǎo)體的電阻越大，表示它對(duì)電流的阻礙作用越大
4．有一根電阻線，要使這根電阻線連入電路的電阻變小，可采用的方法是(
)
A．將導(dǎo)線對(duì)折后接入電路
B．減少導(dǎo)線中的電流
C．將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后接入電路
D．增大導(dǎo)線兩端的電壓
5．如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種連接方法，當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電阻值變大的是(
)
A
B
C
D
6．將滑動(dòng)變阻器接入如圖所示電路，使滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡的亮度變暗。則電路的E、F點(diǎn)與變阻器接線柱的正確連接方法應(yīng)是(
)
A．E接B，F(xiàn)接A
B．E接B，F(xiàn)接D
C．E接C，F(xiàn)接A
D．E接C，F(xiàn)接D
第6題圖
第7題圖
第8題圖
7．如圖所示，將兩個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)起來(lái)，將a端和b端接入電路中，要使兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的總電阻最大，那么這兩個(gè)變阻器的滑片的位置為(
)
A．P1在最左端，P2在最右端
B．P1在最右端，P2在最左端
C．P1在最右端，P2在最右端
D．P1在最左端，P2在最左端
8．如圖所示，為了使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮，則圖中導(dǎo)線的E端應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的(
)
A．A接線柱上
B．B接線柱上
C．C接線柱上
D．D接線柱上
9．并聯(lián)電路中，總電阻比任何一個(gè)并聯(lián)電阻都
，相當(dāng)于導(dǎo)體的
變大，并聯(lián)的電阻越多，總電阻越
。
10．某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω
1.5A”字樣，它表示此變阻器的電阻變化范圍是
；“1.5A”表示
。
11．滑動(dòng)變阻器是靠改變電阻線
來(lái)改變電阻，從而
電路中的電流強(qiáng)度。滑動(dòng)變阻器能夠改變連入電路中的電阻，但不能
。
是一種能夠表示出阻值的變阻器。

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