資源簡介

2011年度第二學期科學學科計劃
吳小輝 201、2、28
一、 學情分析　　
(一) 學生掌握的雙基情況分析　　
這學期分別教201和202，他們的層次不同，相對而言201的程度好點、202的基礎差點學習的能力及學習行為差點，因此采取不同的教法不同的練習。201班有39人，其中有34人大概會合格，4－5個優秀。202班幾乎沒有人合格。培養學生基本技能、培養學生學習習慣、培養學生動手能力。但對于部分知識點少數同學理解不透,往往對具體的問題束手無策,有待進一步提高,實驗動手操作能力有男孩強于女孩的現象。女生動手操作能力待進一步提高。　　
(二)學生學習態度及習慣分析　　
大部分同學能及時完成老師布置的作業,上課認真,發言積極,課后能即使反饋課堂中不能弄清的問題,學習自覺性教強,但也有個別同學的依賴性較強。學習的目的性不明確,作業敷衍之事時有發生,對科學缺乏興趣。　　
二、 學期教學總目標　　
(一)思想品德方面　　
加強學習目的性的教育,激發學生的學習潛力,變被動為主動,培養良好的學習習慣和吃苦耐勞的意志品質,對基礎較為薄弱的學生,課外注意適當的個別輔導,找原因和差距。消除因學習而造成的心理壓力,對于有余力的學生,加強學習方法的引導和課外的知識輔導,使之更上一層樓。結合學科內容,有針對性地進行愛國主義思想教育和辨證唯物主義教育。　　
(二)知識技能方面　　
以落實教學課程標準為重點,加強基礎知識學習,大面積提高教學質量,防止兩極分化,同時進一步培養學生各方面的能力,使學生逐步學會科學方法以及獨立思考,刻苦專研的好習慣。　　
(三)學習常規，習慣方面　　
1課前預習,明確難點　　
2獨立思考,勤動腦筋, 勤動手,勤作筆記　　
3定期進行章節檢測及時反饋情況,及時強化,鞏固。　　
三、 全冊教材基本內容說明　　
(一)教材的概貌　　
八下教材共8章 “聲和聽覺” “光和視覺” “電”“磁”“電磁波與通訊”“生命活動的調節”“植物的生殖和發育”“動物和人類的生殖和發育”屬1、2章是波的概念、3、4章是電的基礎很抽象摸不著，但是是計算和概念的基礎等初三還有電功率等知識、5、6、7、8章是生物體系的升級版七年級和九年級的銜接。物質科學的內容和生物內容組成。　　
內容的要求比初二上學期的時候提升很多，內容抽象化，從實際提升為理論的知識、分析的思維不斷的加強。要求學生的理性思維能力強，思維邏輯能力要求強、推理的能力強。不斷的尋找規律、利用規律。
四、提高教學質量的主要措施：　　
（一）提高課堂效率的措施：　　
1、認真學習教學大綱，以教學大綱為準繩。面向全體同學，同時促進個別同學優勢的提高，在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發展和提高。　　
2、認真學習和領會新課改理念下的教學，做好資源共享，在保證課堂教學質量的同時，做到因材施教、因人施教。　　
3、抓好課堂40分鐘的教學，做到嚴肅、活潑、緊張的學習氛圍　　
（二）提優補差的措施：　　
1、 面向全體同學，以目標抓優生，以情感促差生，以競爭促中等學生。　　
2、與中差生做好溝通工作，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學到好學軌道上來。　　
3、因人設題，因題選人，做到全體同學都有發言的機會，同時肯定優生，鼓勵中差生，達到促進師生關系和諧的發展。　　
（三）其他措施：　　
1、定期進行知識落實的檢測，及時反饋學生的掌握情況，進行補漏工作　　
2、進行章節知識的回顧，對已學的知識進行歸納總結，使之做到系統化，便于學生的掌握和鞏固提高。　　
五 、教學進度總體安排：　　
2月7 -----2月11日 §1、2－§1、4 聲和聽覺 　　
2月12—-- 2月19日 §1、5 §2、1－§2、2 光的反射折射 　
2月19—- 2月25日 §2、2－§2、4 光的折射、眼、視覺 　　
2月26―― 3月3日 第二章練習、評估測試§3、1自然界的電現象
3月4 ―― 3月10日 §3、2 §3、3 常用電器、電流電壓
3月11―― 3月17日 §3、4－§3、5 電阻 IUR三者的關系
3月18―― 3月24日 第三章練習、評估測試
3月25―― 3月31日 §4、1－§4、2磁現象、電流的磁效應
4月1 ―― 4月7日 復習評估測試§5、2電磁感應
4月8 ―― 4月14日 §6、1－§6、2期中復習
4月15―― 4月21日 §6、3§6.4§6.5
4月22―― 4月28日 復習、評估測試
4月29―― 5月5日 休息
5月6 ―― 5月12日 §7、1§7、2植物有性生殖和發育 植物的無性生殖
5月13―― 5月19日 復習評估測試
5月20―― 5月26日 §8、1§8、2動物的有性生殖 人的生殖和發育
5月27―― 6月2日 §復習 評估測試
6月3 ―― 6月9 日 期末前基礎知識復習
6月10―― 6月16日 典型例題分析
6月17―― 6月23日 期末模擬試卷
6月24―― 6月30日 期末反思總結
以上只是大致上的安排，具體情況具體安排　

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