資源簡介

2012年初中歷史畢業年級復習教學建議
編者按：各地的中考命題要求不盡相同，但又有許多共通之處：都是基于課程標準的基礎上來命制試題。隨著中考的臨近，我們選編肖老師的這篇文章，希望大家能加強研究，明確方向，在減輕學生負擔的基礎上，取得優異的成績。
2012年歷史學科的畢業升學考試堅持做到“穩中求變，變中創新，提高難度”：即指導思想、考試形式、試卷結構、分值權重、內容比例、題型題量等均保持穩定，但在內容重點的確定、史料熱點的選擇、考查角度的設計、學生能力的培養、試題立意構思等方面有所創新，特別強調要加大歷史試題的難度和增加地方教材的考試內容。
一、考試性質
初中畢業升學考試是義務教育階段的終結性考試，兼有畢業水平考試和招生選拔考試兩項功能。考試將繼續堅持有利于貫徹國家的教育方針，促進學校全面實施素質教育；有利于基礎教育課程改革，促進學生全面發展；因此，文科綜合試題應具有較高的信度、效度和必要的區分度及適宜的難度。
二、命題原則和指導思想
命題遵循《全日制義務教育歷史課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《歷史課程標準》），依據人教社出版的義務教育課程標準實驗教科書七──九年級《中國歷史》和《世界歷史》，并結合我市初中歷史教學實際，命題體現：①基礎性──試題依據《考試說明》，立足課本，面向全體學生，突出基礎性，加強對初中歷史基礎知識和基本技能的考查；②發展性──試題側重考查學生準確地再認、再現重要歷史知識的識記能力，以及運用所學知識分析問題、提取有效信息解決問題的理解能力和應用能力，體現發展性。試題要有助于培養學生的終身學習能力，為學生進入和適應社會打下基礎，為學生進一步接受高一級學校教育打下基礎；③時代性──試題貼近學生生活，貼近社會，重視初中歷史與社會、生活、科學技術的聯系，重視時政熱點與歷史的有機結合，加強考試內容與社會實際的聯系，關注時政熱點問題，體現時代性；④情感性──重視“過程與方法”、情感、態度和價值觀的考查，復習考試的過程，也是學生情感升華的過程。
通過考試引導今后的初中歷史教學朝著三個有利于的方向發展：有利于引導教師轉變教學觀念和教學方式，體現“以學生發展為本”的理念；有利于轉變學生的學習方式，促進學生生動、活潑、主動地學習；有利于高中階段學校選拔合格新生，鞏固九年制義務教育的成果，搞好初中生與高中的銜接。
三、命題的能力要求
⑴能力要求：分為三個層次：識記，理解，運用。命題基本依照2012年襄樊市中考歷史科考試說明規定的相關知識點的能力層次要求。
⑵試題難度：試題易、中、難的比例約為6：3：1。試題難度值約為0.65～0.75。比去年有較大提高。
⑶考試范圍：命題依照2012年襄樊市中考歷史科考試說明規定的中國歷史、世界歷史、鄉土歷史的知識范圍，突出學科主干知識，選取初一、二、三年歷史教材中貼近社會、貼近生活，符合初中生心理特征和認知水平，有利于學生進入高一級學校學習和終身學習的知識。
⑷考試的題型結構比例
試題分為四大類型，包括單項選擇題、問答題、材料解析題和綜合實踐活動題；選擇題10小題共10分；非選擇題6～8小題，40分。歷史總分50分。
四、歷史復習教材及熱點專題
（一）中國古代史
1．重要朝代專題：秦、漢、三國、唐、宋、元、明、清（政治經濟中的制度、措施、人物等）；
2．古代文化專題（各個歷史時期的重要文化知識，掌握“中國古代文化史”的基本內容，如思想、文化、科技、人物等）
3．鄉土歷史專題（三國、東漢、《襄陽好風日》目錄等）；
復習要求：中國古代文化部分除考基礎知識以外，還要注意簡答題、列舉題和小綜合題。重要朝代部分也要考慮簡答題和小綜合題。
（二）侵略與反抗
紀年熱點：（《南京條約》簽訂〈1842年〉170年）
1．兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華等歷次侵華戰爭的背景、經過及對中國社會所造成的影響。
2．近代不平等條約的主要內容及影響。
3．中國半殖民地半封建社會形成的過程及其特征。
4．面對列強的侵略，太平天國運動、義和團運動、左宗棠收復新疆等中國人民的抗爭；愛國英雄。
（四次戰爭；三個條約和影響；中國一步步淪為半殖民地半封建社會；抗爭及愛國英雄。）
（三）近代化探索
紀年熱點： 1872年李鴻章創立上海輪船招商局（推動中國水上交通近代化）、辛亥革命（1911年）和中華民國建立（1912年）（100年）
1．洋務運動──學習西方先進生產技術（地主階級洋務派；代表人物：中央奕?，地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；口號：前期“自強”，后期“求富”）。
2．戊戌變法──學習西方政治制度（君主立憲制。資產階級維新派；代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等）。
3．新文化運動──學習西方思想文化（背景、標志、旗幟、代表人物、主要內容、性質、評價等）。
近代中國學習西方經歷的變化：學技術──學政治制度──學思想文化。
（四）新民主主義革命的興起
紀年熱點：五四運動、南昌起義、秋收起義（1927年）（85年）、井岡山根據地（1927年）（85年）
1．五四愛國運動
五四愛國運動的基本史實、歷史意義、影響及“五四精神”內涵。
2．中國共產黨的成立
（1）中共一大：時間：1921年7月召開黨的一大；地點：上海；代表：毛澤東，董必武等13人；內容：確定黨的第一個，選舉黨的領導機構—中央局。黨綱，確定黨的中心任務
（2）意義：自從有了中國共產黨，中國革命的面貌煥然一新。
3．星星之火，可以燎原
（1）南昌起義：（１）背景：國民黨反動派對中國共產黨和革命群眾進行血腥屠殺；經過：1927年8月1日，周恩來，賀龍，朱德等人發動起義，占領南昌，南下受挫，轉戰湘南；意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。
（2）秋收起義和井岡山會師：時間：1927年9月。領導人：毛澤東。經過：起義軍攻打長沙受挫；決策：向井岡山進軍；三灣改編：確立了黨對軍隊的絕對領導。結果：開辟了第一塊農村革命根據地──井岡山革命根據地。井岡山會師：（1928年４月）建立中國工農紅軍第四軍。
4．紅軍不怕遠征難
（1）原因、.經過（四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，到達吳起鎮。）
（2）遵義會議：①時間：1935年。②內容：解決“左”傾在軍事，組織上的錯誤指導，肯定毛澤東主張，決定軍事上由毛澤東，周恩來負責指揮。③意義：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（3）勝利會師：①陜北會師：1935年10月，紅一方面軍到達陜北吳起鎮與陜北紅軍勝利會師；② 1936年10月，紅一，紅二，紅四三大主力軍在甘肅會寧會師，長征結束。
（4）意義：粉碎了國民黨的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。
（注：本專題的內容以紀年熱點內容為重點）
（五）新民主義革命的勝利
紀年熱點：七七事變（1937年）（75年）、南京大屠殺（1937年）（75年）、抗日戰爭全面爆發、抗日民族統一戰線建立75周年；挺進大別山（1947年）（65年）
1．中華民族的抗日戰爭
（1）九一八事變、西安事變（了解）
（2）七七事變：①背景：日本占領東三省，企圖占領華北；②時間：1937年7月；③借口：一名日本士兵失蹤；④結果：盧溝橋失陷，平津相繼被占；⑤標志：局部抗戰開始。
（3）南京大屠殺：1937年12月（超過30萬人被殺害）。
（4）全面抗戰：（1）1937年9月平型關大捷──抗戰后首次大捷；（2）1938年春臺兒莊戰役──抗戰以來取得的重大勝利；（3）1940年8月百團大戰──中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。
（5）中共召開七大：①背景：抗戰勝利前夕；②地點：延安；③時間：1945年4月；④內容：制定了黨的政治路線；⑤意義：為爭取抗戰的勝利和實現中國光明前途準備了條件。
（6）抗日戰爭勝利的意義。
2．人民解放戰爭的勝利
（1）重慶談判：背景：蔣介石玩弄和談陰謀，以贏得備戰時間；結果：國共雙方達成“雙十協定”。
（2）內戰爆發（了解）
（3）解放戰爭的勝利
①挺進大別山：1947年夏，劉鄧大軍千里躍進大別山，大別山根據地的開辟，威脅南京、武漢；②戰略決戰：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役基本上消滅了國民黨主力，加速了解放戰爭的勝乎；③百萬雄師過大江：人民解放軍突破長江防線，1949年4月23日解放南京，推翻國民黨政權。
（六）中國近代經濟、社會生活與科技、教育、文化
紀年熱點：1842年魏源編撰出版《海國圖志》（提出“師夷長技以制夷”，掀起“向西方學習”）、洋務運動（第一個新式學堂—1862年，京師大學堂建立）
1．中國近代民族工業的發展
狀元實來家張謇、詹天佑主持修建京張鐵路、揭開制堿奧秘的侯德榜。
2．教育與文化、思想
（1）教育：洋務運動創辦新式學堂，戊戌變法中創辦京師大學堂。
（2）文化出版機構：1872年在上海創辦了《申報》。1897年在上海創辦商務印書館。
（3）思想：魏源與《海國圖志》，嚴復譯著《天演論》。
（4）文學：文學巨匠魯迅：代表作《狂人日記》；（2）趙樹里《小二黑結婚》、《李有才板話》；（5）丁玲《太陽照在桑干河上》；（4）郭沫若《屈原》。
（6）美術音樂：美術大師徐悲鴻《愚公移山》；聶耳《義勇軍進行曲》；冼星海《黃河大合唱》。
（七）新中國的成立與主會主義道路的探索
紀年熱點：2012年是土地改革完成（1952年）60年
1．新中國的成立與鞏固
（1）新中國的成立：準備：第一屆中國人民政治協商會議（1949年9月）；成立：開國大典（1949年10月1日）；意義：開辟了中國歷史新紀元；鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民的解放斗爭。
（2）土地改革、綱領、措施、意義。
（3）三大改造完成：①時間：1956年底；②標志：進入社會主義初級階段。
（4）第一屆全國人大：制定《中華人民共和國憲法》。
2．社會主義道路的探索
（1）中共八大：（1）內容：分析基本矛盾，提出發展生產力的主要任務；（2）意義：是探索社會主義道路的良好開端。
（2）英雄模范：王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒。
（3）“文化大革命”：（1）原因：毛澤東對階級斗爭形勢作出錯誤分析；（2）開始：1966年“五一六通知”；（3）粉碎林彪、江青反革命集團；（4）后果：國民經濟和民主法制遭受嚴重破壞。
（八）建設有中國特色社會主義
紀年熱點：十二大提出建設有中國特色社會主義30周年；十四大提出社會主義市場經濟20年。
1．偉大的歷史轉折
十一屆三中全會：思想準備：關于真理標準問題的討論。內容：重新確立解放思想、實事求是的思想路線；把工作重點轉移到經濟建設上來；實行改革開放。意義：是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。民主法制：《憲法》、《民法通則》。
2．改革開放
（1）對內改革：①農村實行家庭聯產承包責任制，發展鄉鎮企業。②城市：發展以公有制為主體的多種所有制經濟；實行企業經濟責任制；實行按勞分配為主的多種分配方式。
（2）對外開放：四個步驟：經濟特區──沿海開放城市──沿海經濟開放區──內地。
3．理論指導
（1）十二大提出建設有中國特色社會主義。
（2）十三大提出黨在社會主義初級階段基本路線。
（3）十四大確立了鄧小平理論指對地位。
（九）新中國民族團結、祖國統一與國防外交、科技、教育、文化
紀年熱點：尼克松訪華、中日建交（1972年）40周年；
1．民族團結
政治：實行民族區域自治制度。經濟：各民族共同發展。
2、祖國統一
“一國兩制”構想是基本方針。香港和澳門回歸祖國是實踐運用。祖國大陸與臺灣經濟文化交流日益密切。
3．國防與外交
（1）國防：人民海軍和空軍的建立；導彈出部隊的建立和發展。
（2）外交：和平共處五項原則；周恩來出席日內瓦會議和萬隆會議；中美、中日關系正常化；中國恢復在聯合國的合法席位；上海承辦亞太經合組織會議；中國加入世界貿易組織。
4．科學技術
（1）兩彈一星：原子彈的成功爆炸：1964年10月16日；氫彈的成功爆炸：1967年6月，導彈核武器的研制。航天技術：從無到有、從小到大地發展起來。
（2）雜交水稻技術：1973年，著名水稻專家袁隆平培育成功一種秈型雜交水稻。
（十）資本主義的革命與改革
紀年熱點：哥倫布發現“新大陸”（1492年）（開辟了從歐洲前往美洲的航路，資本主義世界市場開始形成）、1862年美國內戰期間，林肯先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
1．資本主義時代的曙光
（1）文藝復興：歷程、（思潮核心、人物、作用。
（2）新航路開辟：（1）原因：西歐商品經濟的發展使黃金成為最貴重的商品和主要交換工具，追逐黃金成為歐洲人向海外擴張的物質動因。（2）經過：1492年哥倫布到達美洲西印度群島，麥哲倫完成環球航行。（3）作用：世界開始連結成一個整體，打破了以往世界各個地區相互隔絕和孤立發展的局面。
2．英國資產階級革命（背景、經過、結果、意義）
3．美國獨立戰爭（背景、開始、領導者、美國誕生：1776年7月4日《獨立宣言》、轉折：獨立、結果、意義：結束了英國殖民統治，實現了國家獨立，確立了資產階級政治體制。）
4．法國大革命和拿破侖帝國（開始、頒布《人權宣》、經過、高潮、意義：推翻了法國封建統治，傳播了資產階級自由、民主的進步思想、拿破侖帝國）
5．美國南北戰爭（原因、導火線、進程、1862年《解放黑人民奴隸宣言》頒布、意義）
6．俄國廢除農奴制（時間、人物：1861年，亞歷山大二世；內容：自由人、份地、贖買；意義：資產階級性質改革，有利于資本主義的發展。）
7．日本明治維新（①背景：內部：閉關鎖國、封建落后的國家。外部：1853年美國打開國門，矛盾激化；②內容：政治──“廢藩置縣”，加強中央集權。經濟──土地買賣，發展近代工作。社會生活──文明開化，學習歐美，發展教育。③影響：資產階級性質改革，使日本走上發展資本主義和侵略擴張的道路。）
（十一）殖民擴張與殖民地人民的抗爭、無產階級的斗爭
1．殖民擴張（罪惡的“三角貿易”、“日不落帝國”在印度）
2．殖民地人民的抗爭
（1）“南美的解放者”──玻利瓦爾：摧毀了西班牙的殖民統治。
（2）印度民族英雄──章西女王：沉重打擊了英國殖民者。
3．國際工人運動與馬克思主義的誕生（英國憲章運動、馬克思主義的誕生：1848年《；共產黨宣言》的發表、巴黎公社）
（十二）一戰、二戰和世界政治格局的變化
紀年熱點：斯大林格勒戰役開始（1942年）（70年）、《聯合國家宣言》（1942年）（70年）、華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年
1．第一次世界大戰
（1）帝國主義爭霸世界；
（2）大戰爆發：①巴爾干半島—歐洲的“火藥桶”；②薩拉熱窩事件—導火線；③1914年7月奧匈對塞爾維亞宣戰—開始；④意大利參加協約國一方作戰。
（3）空前災難： 1916年“凡爾登絞肉機”。 1917年美國、中國對德宣戰。1918年德國投降—戰結束。
（4）凡爾賽—華盛頓體系（條約、評價）
①凡爾賽體系：巴黎和會；《凡爾賽和約》；實質：帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序；國際聯盟成立。
②華盛頓體系：華盛頓會議；《九國公約》；實質：帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序。
2．第二次世界大戰
（1）二戰爆發：①慕尼黑陰謀（1938.9）：割讓捷克斯洛伐克的蘇臺德區給德國──緩靖政策的頂峰。②戰爭爆發：德軍突襲波蘭，（1939.9）→占領西歐、北歐→突襲蘇聯（莫斯科保衛戰）。③戰爭擴大：日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，美國參戰（1941.12）。
(2)世界反法西斯戰爭的勝利:①國際反法西斯聯盟的建立：1942年1月，26國簽署《聯合國家宣言》。②維爾塔會議：時間：1945年2月。國家：美、英、法。決議：戰后成立聯合國。③最后的勝利：斯大林格勒戰役（1942.7）──二戰轉折點。諾曼底登陸（1944.6）。德國投降（1945.5）──歐洲戰爭結束。日本投降（1945.8.1）──二戰結束。
(3)戰后世界格局的演變：①政治格局的演變：冷戰中的對峙、美蘇爭霸、世界格局多極化趨勢：“一超多強”。②經濟格局的演變──世界經濟“全球化”（全球化趨勢、影響）
（十三）經濟危機、戰后主要資本主義發展變化
1．經濟大危機
經濟危機：（1）時間：19219~1933年。（2）地點：美國→整個資本主義世界。（3）特點：范圍特別廣、時間特別長、破壞性特別大。
2．羅斯福新政
（1）目的：加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。（2）中心措施：調整工業、《國家工業復興》。（3）影響：經濟緩慢恢復，資本主義制度得到調整和鞏固，國家對經濟的宏觀控制加強。
3．美國經濟的發展
（1）二戰后美國最富強；（2）危機和經濟調整；（3）新經濟的出現（20世紀90年代），信息化和全球化。
4．西歐和日本經濟的發展
（1）歐洲的聯合：①經濟發展原因；②歐洲共同體成立；③歐洲聯盟成立。
（2）日本的崛起，①原因；②表現；③發展趨勢。
（十四）蘇聯社會主義道路的探索、亞非拉國家的獨立和振興、社會主義國家的改革與演變
紀年熱點：十月革命（1917年）（95年）
1．蘇聯社會主義道路的探索
（1）十月革命：時間及領導人、結果、意義：人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義的革命，建立了一個社會主義國家，推動了國際社會主義運動的發展。
（2）對社會主義的道路的探索：①1921年實施新經濟政策。② “斯大林模式”的形成。
2．亞非拉的奮起：①亞洲國家的獨立和振興；②非洲民族獨立浪潮；③拉丁美洲捍衛民族主權的斗爭。
3．蘇聯的改革與解體
4．東歐社會主義國家的改革與演變
（十五）三次科技革命和思想文化
紀年熱點：神八和天宮一號對接
1．第一次工業革命
（1）成就：哈格里夫斯發明“珍妮機”（18世紀60年代）；瓦特制成改良蒸汽機—“蒸汽時代”的到來；美國人造出蒸汽機輪船；史蒂芬孫發明火車機車（“旅行者號”）。
（2）歷程：18世紀60年代至1840年，英國率先完成，并向法國、美國擴展。
（3）意義：社會生產力迅速提高；資本主義國家對世界統治的確立；西方先進、東方落后局同形成。
2．第二次工業革命
（1）“電氣時代”的到來：19世紀70年代電力廣泛應用，人類進入“電氣時代”。
（2）“發明大王”愛迪生：1897年發明耐用燈炮，注冊發明1300多種。
（3）汽車、飛機問世：19世紀80年代，德國卡爾 本茨設計出內燃機。1885年卡爾 本茨制成汽車。1903年，美國萊特兄弟制成飛機。
3．第三次科技革命
（1）興起時間：①20世紀四五十年代：②領域：原子能、計算機、航天技術，生物工程：③核心：電子計算機的廣泛應用──信息化社會。
（2）特點：①加快了科技轉化為生產力的速度，②各領域之間相互滲透。
（3）影響：①科技成為社會生產力中最活躍的因素；②推動生產力空前發展；③引起世界經濟結構和國際經濟格局的變化—多極化。
4．科學和思想文化
（1）思想啟蒙的火種：法國伏爾泰。
（2）科學的革命：現代科學之父：牛頓；物種起源的探索者：達爾文→《物種起源》、“進化論”。現代物理學的泰斗：愛因斯坦→相對論。
（3）世界文化杰作：①文學巨匠：列夫 托爾斯泰—俄國偉大作家，代表作《戰爭與和平》、《安娜 卡列尼那》、《復活》、列寧稱之為“俄國革命的鏡子。②美術名家：梵高—荷蘭著名畫家，代表作《向日葵》。③著名音樂家：貝多芬—德國偉大的作曲家，代表《英國交響曲》。
5．現代文學和美術
（1）文學：①美國德萊賽：《美國的悲劇》。②法國劇作家貝克特：《等待戈多》。
（2）美術：西班牙著名現代藝術家畢加索：《格爾尼卡》
（3）現代音樂和電影：爵士樂、好萊塢、電視出現與普及對電影造成強烈沖擊。
五、2011年重大歷史周年復習（了解）
1．逢“10”周年
⑴《南京條約》（1842年）170年
⑵中華民國建立（1912年）（100年）
⑶土地改革完成（1952年）60年；
⑷十二大提出建設有中國特色社會主義（1982年）30周年；
⑸十四大提出社會主義市場經濟（1992年）20年。
⑹尼克松訪華、中日建交（1972年）（40年）
⑺《九國公約》（1922年）（90年）
⑻斯大林格勒戰役開始（1942年）（70年）
⑼《聯合國家宣言》（1942年）（70年）
2．逢“5”周年
⑴十月革命（1917年）（95年）
⑵南昌起義、秋收起義（1927年）（85年）
⑶井岡山根據地（1927年）（85年）
⑷七七事變（1937年）（75年）
⑸抗日戰爭全面爆發、南京大屠殺、抗日民族統一戰線建立（1937年）（75年）
⑹挺進大別山（1947年）（65年）
⑺杜魯門主義出臺（1947年）（65年）
六、 歷史復習教學建議
1．研讀《課標》《說明》，明確考試要求，把握復習方向。《課程標準》是備考的依據、方向。要把對課標的學習理解和授課緊密結合，課標的使用不只是在復習中，而在新授課時就要開始注意運用。要認識《課標》的重要性：《課標》是由中華人民共和國教育部組織制訂和頒布的，是教育部文件，它體現了國家的意志和黨的方針政策，體現了國家對中學歷史教學的要求。教科書的編寫就是以《課標》為依據，全面貫徹《課標》規定的歷史課程目標，根據《課標》選擇和安排課程內容的。《課標》是中考命題的依據。所以我們授課和備考都要依據課標。
“考試說明”是中考命題的指導性文件和重要依據之一，學習“考試說明”，我個人認為要抓住以下幾方面：
① 明確考試的內容要求及變化。這也是老師們最關注的部分，從“考試說明”來看，2012年中考內容有增有減，我們要比較考試說明要點的變化之處，做好計劃，思考對策。
②明確考試的形式要求及變化。近兩年歷史學科的考試形式相對穩定。
③明確考試的內涵要求及變化。這是我們學習“考試說明”的重點部分。教師應認真研讀，反復揣摩，深刻體會，并指導復習實踐。2012年中考考試命題將在歷史新課程改革理念的指導下進行，注重面向全體學生，考慮學生的認知水平，以知識為載體，突出能力立意，既注重考查學生對最基本的歷史知識的掌握情況，又考查學生運用所學歷史知識分析、解決實際問題的能力；注重發揮歷史學科的教育功能和社會功能，注重對學生進行正確的情感、態度、價值觀的導向。
④認真研究題型示例及樣題。“考試說明”提供的題型示例給出了中考命題的呈現形式、考查角度及能力層次要求，給中考復習以明確的標高，具體的方向。
總之，認真學習“考試說明”，可以更好了解把握考試的目標、考試的范圍、試題的難度、考試的方式與試卷結構等內容，從而增強歷史教學及復習備考工作的針對性、有效性。
2．仔細研讀教材，落實基礎知識，抓緊主干知識
中考歷史試卷有相當數量的題目源于教材，即便是綜合題也是對基礎知識的加工、組合和拓展，只有學好、用好教材，發揮教材的優勢，才能在中考中取得好成績。在學習中，要注意對教材中目錄和大事年表的掌握，學會歸納和總結知識間的縱向和橫向的聯系和對比，形成由點到面的全方位掌控梳理。
①研讀教材，夯實歷史基礎知識。教材是中考命題的主要參考依據。研讀新教材，要抓歷史發展基本線索，立足基礎知識的網絡化和整體化。歷史教師在復習中，要重視整合主題知識，突出重點，把握歷史發展的基本線索，適當打破單元、課之間的界限，做到將基礎知識“聯線串珠”，縱橫聯系。要注重歷史的因果聯系、中外聯系、古今聯系及與相關學科的聯系，以開拓學生的視野，溫故而知新。不要忽視基礎知識的內在聯系，而單純地采取孤立的死記硬背的方法來復習歷史基礎知識。
②研讀教材，改進方法，落實能力要求。學生在考試中失分的主要原因，一方面是基礎知識掌握不牢，如歷史概念不清，史實混淆；另一方面是學科學習能力的不足，如學生閱讀理解知識、分析提取材料、獲取有效信息和隱性信息的能力差；審題能力差，粗心大意，不能準確理解題意；不善于分析比較、綜合理解。因此，提高復習效果的關鍵在于教師要進一步轉變教學觀念，精心備課，落實輔導措施和改進復習方法，努力使復習教學做到合理有效。
3．加強中外歷史的聯系，加強“大歷史觀”的訓練
在歷史課程學習中應把中國歷史放在世界歷史發展的大環境中去學習、去思考。只有如此才能學“活”歷史，提高歷史知識的遷移能力，應答歷史問題才能輕松自如。例如文化史、科技革命史來分析思考等等。
4．關注時政“熱點”，突出周年紀念
歷史就是過去了的現實，而今天的現實也將會成為明天的歷史，所以歷史與現實是不能完全割裂開來的，要注意關注熱點問題。現在命題選取的信息量非常大，這就要求老師加強學習，不僅學課本知識，還要學習課本上沒有的，并且與課本相關的知識，及時充電，以適應新形勢下復習備考的需要。
中考歷史具有較強的時代氣息，以社會熱點創設情境的題目屢見不鮮。這就要求我們加強歷史與現實的鏈接，要研究熱點，關注社會焦點，注重知識的現實性、時代性。如美國1787年憲法頒布225周年；《南京條約》簽訂170周年；俄國十月革命95周年；華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年；抗日戰爭全面爆發、南京大屠殺、抗日民族統一戰線建立75周年；關貿總協定成立65周年；尼克松訪華、中日建交40周年；香港回歸15周年；鄭成功收復臺灣350周年等。這些周年紀念是我們在中考復習中應該重視的內容等。周年紀念也是中考常考的內容，我們在復習中應該高度重視。
5．加強答題技巧和解題思路的訓練
加強審題能力的培養，學會對題干中關鍵詞句的解讀和限定語的分析判斷，抓住關鍵詞，找準知識點。然后從容作答；加強答題有效性的培養，減少非知識性失誤的失分；加強語言能力的培養學會整合歷史知識的能力等。
另外，注重平時答題技巧的訓練。在平時的練習或者考試中發現，有些考生在解題技巧上犯一些幼稚的毛病，如看錯、看漏關鍵字詞，題干和備選項沒有認真讀完就憑感覺寫答案。造成無謂的失分。克服這些錯誤不只是在考試和模擬訓練中，應該在每一次的提問和練習，甚至聽寫中。平時養成好習慣了，考場上才有好成績。教是為了不教。備考復習中最為重要的是交給學生復習應考的方法，讓學生會復習，會應考。因此，復習備考中，教師要重視學習方法的指導，教給學生如何把握歷史知識要素的方法、如何理解性地掌握歷史知識的方法，如何運用所學知識分析題干及備選項的方法。唯有如此，學生才能會分析，會考試，考試也才能少失誤，考出好成績。
總之，今年的中考要求新，任務重，時間緊。備考工作必須做好周密計劃，科學應對，適應中考改革新變化，增強歷史復習有效性。
注意的熱點：
1．黨的十七屆六中全會（古今中外文化）。
2．黨的十八大召開（黨的歷次重要會議）。

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