資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《蠶的一生》教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
課例編號(hào)
2021CJ4KXRJ010
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
四年級(jí)
學(xué)期
春季
課題
《蠶的一生》
教科書
書名：義務(wù)教育教科書
科學(xué)
四年級(jí)
下冊(cè)
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年12月
教學(xué)人員
姓名
單位
授課教師
指導(dǎo)教師
教材分析
本課是四年級(jí)下冊(cè)“養(yǎng)蠶”單元的第四課，關(guān)于蠶的一生的總結(jié)課，也是對(duì)蠶的一生有整體認(rèn)識(shí)的一節(jié)課。探索部分由三個(gè)活動(dòng)組成，第一個(gè)活動(dòng)是開個(gè)展示交流會(huì)。學(xué)生通過養(yǎng)蠶經(jīng)歷了對(duì)蠶生長(zhǎng)發(fā)育全過程的觀察，運(yùn)用多種方法對(duì)蠶的生長(zhǎng)發(fā)育變化做了許多追蹤記錄，因此學(xué)生對(duì)蠶的一生有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。展示交流意在整理資料，并回顧養(yǎng)蠶經(jīng)歷。第二個(gè)活動(dòng)是將蠶的生長(zhǎng)變化按順序排列。這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生回顧蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段，以及不同階段經(jīng)歷的時(shí)間和變化，感受到堅(jiān)持觀察記錄的價(jià)值。第三個(gè)活動(dòng)是通過蠶的生命周期，延伸到其他動(dòng)物的生命周期。
學(xué)情分析
學(xué)生通過親歷養(yǎng)蠶活動(dòng)，已經(jīng)對(duì)蠶生長(zhǎng)發(fā)育的全過程進(jìn)行了觀察記錄，其中運(yùn)用了
多種觀察記錄方法，而其中更多的觀察記錄活動(dòng)是學(xué)生在課外獨(dú)立完成的。在這個(gè)過程中，他們積累了蠶一生生長(zhǎng)變化的豐富資料，也積累了豐富的養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)，掌握了研究動(dòng)物的一些基本方法。但以上這些在大部分學(xué)生的頭腦中都是零散的，還沒形成完整的認(rèn)識(shí)。所以，教師需要引導(dǎo)學(xué)生將收集到的材料進(jìn)行梳理，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為其以后的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)提供幫助。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：1.能描述蠶從蠶卵孵化到蠶蛾死亡的生命周期過程。
2.能總結(jié)蠶的生長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的主要階段，了解變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。
3.認(rèn)識(shí)動(dòng)物都有生有死，從生到死的過程中有不同的發(fā)展階段。
4.能對(duì)自己的養(yǎng)蠶過程、方法和結(jié)果等進(jìn)行反思，作出自我評(píng)價(jià)與調(diào)整。
5.通過養(yǎng)蠶活動(dòng)，體會(huì)到事物是不斷變化的，自然事物以及各種現(xiàn)象之間是相
互聯(lián)系和影響的。
教學(xué)重點(diǎn)：了解蠶一生的生長(zhǎng)變化過程。
教學(xué)難點(diǎn)：整理關(guān)于蠶的生長(zhǎng)變化的觀察記錄資料。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：蠶各個(gè)時(shí)期的圖片、統(tǒng)計(jì)蠶一生生長(zhǎng)變化的表格、學(xué)習(xí)任務(wù)單、PPT等。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生自己的觀察記錄資料、蠶的觀察記錄表。
教學(xué)過程
時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
提出和聚焦問題
PPT出示問題。提問：同學(xué)們，我們已經(jīng)養(yǎng)了將近2個(gè)月的蠶
了，接下來，請(qǐng)你們思考幾個(gè)問題
（1）在養(yǎng)蠶的過程中，你們用了哪些方法對(duì)蠶進(jìn)行研究呢？
（預(yù)設(shè)：用視頻、照片、圖畫、日記、記錄表等各種形式記錄了
蠶的生長(zhǎng)變化。）
（2）蠶的一生中身體發(fā)生了哪些明顯的變化？
（3）在養(yǎng)蠶過程中，你有哪些收獲？
揭示課題：今天我們就來總結(jié)蠶的一生所經(jīng)歷的過程。
（出示課題：蠶的一生）
科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：認(rèn)識(shí)蠶的一生
整理養(yǎng)蠶日記，并圍繞上述問題交流、匯報(bào)。
學(xué)生先在小組內(nèi)自行交流展示自己的養(yǎng)蠶小報(bào)，然后小組內(nèi)推選代表在全班進(jìn)行展示，對(duì)養(yǎng)蠶過程進(jìn)行回顧、梳理。
組織學(xué)生在過程中評(píng)價(jià)各組制作的養(yǎng)蠶小報(bào)，相互補(bǔ)充、質(zhì)疑、完善。
認(rèn)識(shí)蠶的生命周期和變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。
提出問題：
蠶的一生從哪兒開始，到哪兒結(jié)束？
蠶的生長(zhǎng)過程可以分為哪些階段？
在各個(gè)階段蠶的形態(tài)特征有什么不同？
PPT出示問題及四個(gè)階段蠶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)、交流對(duì)蠶的生命周期和生長(zhǎng)階段的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生經(jīng)過交流討論，對(duì)蠶的生命周期形成共識(shí)。
小結(jié)：蠶卵孵出蟻蠶，是蠶生命的開始，接著蠶開始生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，最后死亡，完成一個(gè)生命周期。蠶的一個(gè)生命周期要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)主要階段，在這四個(gè)階段蠶的形態(tài)特征差別很大，像這樣的生長(zhǎng)發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育。
他動(dòng)物的生命周期。
提出問題:
●
你還了解哪些動(dòng)物的生命過程？
●
還有哪些動(dòng)物的生命過程中有像蠶一樣的變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象？
（2）學(xué)生進(jìn)行充分討論、交流。
（3）在學(xué)生討論、交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納、認(rèn)識(shí)哺乳類、鳥類、昆蟲等一些動(dòng)物的生命周期。
（4）PPT課件呈現(xiàn)蝴蝶、青蛙等動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蝴蝶、青蛙等動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中也有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象。
（5）小結(jié)：動(dòng)物都有生有死，從生到死的過程中有著不同的發(fā)展階段。變態(tài)發(fā)育是昆蟲、青蛙等許多動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中多具有的現(xiàn)象。
拓展思考
感興趣的同學(xué)可以在課后繼續(xù)查閱資料，進(jìn)一步了解除了蠶、蝴蝶、青蛙外，還有哪些昆蟲的生長(zhǎng)過程中需要經(jīng)歷蛹的形態(tài)，哪些不需要。
板書設(shè)計(jì)
蠶的一生
卵
幼蟲
（蛻皮
吐絲結(jié)繭）
成蟲
蛹
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共57張PPT)
人教鄂教版科學(xué)
四年級(jí)下冊(cè)
蠶的一生
蠶蛾已經(jīng)死亡
蠶蛾留下了很多卵
我用照片和視頻記錄
我寫了詳細(xì)的觀察日記
蠶的一生
蠶的一生中發(fā)生了哪些明顯的變化？
淡黃色
紫黑色
蠶卵
1
mm
蛻皮
蛻皮4次
蛹
蛹
蠶第5次蛻的皮
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
①
蠶卵
②
蠶幼蟲
③
蠶蛾
④
蠶蛾交配
⑤
產(chǎn)卵
⑥
蟻蠶
⑦
吐絲結(jié)繭
⑧
蛹
①
蠶卵
②
蠶幼蟲
③
蠶蛾
④
蠶蛾交配
⑤
產(chǎn)卵
⑥
蟻蠶
⑦
吐絲結(jié)繭
⑧
蛹
①
蠶卵
②
蠶幼蟲
③
蠶蛾
④
蠶蛾交配
⑤
產(chǎn)卵
⑥
蟻蠶
⑦
吐絲結(jié)繭
⑧
蛹
蠶的一生分為哪幾個(gè)階段
？
卵
幼蟲
蛹
成蟲
卵
幼蟲
蛹
成蟲
卵
幼蟲
蛹
成蟲
變態(tài)發(fā)育
蠶的生命經(jīng)過了哪些過程？
生命周期
生命周期
出生
生長(zhǎng)發(fā)育
繁殖
死亡
動(dòng)物名稱
生命周期
蠶
蝴蝶跟蠶一樣也屬于變態(tài)發(fā)育嗎？
卵
幼蟲
蛹
成蟲
蝴蝶
還有哪些動(dòng)物有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象？
你有什么收獲？
你有什么收獲？
生命周期
蠶的一生
其他動(dòng)物的一生
單元回顧
生命周期
蠶的一生
其他動(dòng)物的一生
單元回顧
卵
幼蟲
蛹
成蟲
生命周期
蠶的一生
其他動(dòng)物的一生
單元回顧
卵
幼蟲
蛹
成蟲
變態(tài)發(fā)育
生命周期
蠶的一生
其他動(dòng)物的一生
單元回顧
卵
幼蟲
蛹
成蟲
變態(tài)發(fā)育
身體結(jié)構(gòu)
頭
腹
胸
3對(duì)足
1對(duì)觸角
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