資源簡介

課題 2.2氧氣和氧化（1）
課型：新授課 主備人 審核人 （教研組）
班級 姓名 學習組長
學習目標：
1、知識點掌握：
1）了解氧氣的主要物理性質和化學性質，能通過氧氣的性質理解氧氣的廣泛用途。理解氧氣是空氣中最活躍的成分，也是和我們人類生命最息息相關的部分。
2）認識“氧化”這一自然界普遍存在的現象，理解氧化反應及其概念。
3）了解工業上制氧的方法。
4）了解燃燒的條件，了解劇烈氧化和緩慢氧化，并具有安全意識。了解滅火和火災自救的一般方法。
5）初步懂得用實驗來研究物質性質及其變化的科學方法。
2、能力培養：培養觀察能力和操作能力。
學習重點：氧氣的物理性質和化學性質
學習難點：用實驗來研究物質性質及其變化的科學方法
學習過程：
一、預習·導學
1、空氣的主要成分是 和 。空氣中 能使帶火星的木條復燃；
能使澄清石灰水變渾濁； 能制成炸藥； 能制成各種用途的電光源。
2、氧氣的化學式是 ，通常情況下，它是一種 的氣體，
溶于水，在標準狀況下氧氣的密度為 克/升，比空氣的密度 ；在 ℃時液化成 色的液體，在-218℃時凝固為 狀的 。
3、 在燃燒匙里放入少量的硫，加熱至燃燒，觀察到硫在空氣中燃燒發出 火焰。將燃燒著的硫伸進盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到硫在純氧中燃燒發出 火焰，反應生成一種具有 氣味的氣體，該氣體叫 ，并 熱量。
4、將一根光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在粗鐵絲，待火柴將要燒完時，立即伸進盛有氧氣，瓶底預先裝有少量水或鋪有一層細沙的集氣瓶里，觀察到：鐵絲劇烈燃燒， ，并 大量熱量，生成一種 色固體，該固體叫 。
5、氧化物是指 。請舉出幾種常見的氧化物： 。
家長簽名
二、預習·疑問（通過認真預習，請你寫下疑惑摘要，在預習準備課上與組員交流）
星級評定 （由學習組長評定，對完成預習任務并積極討論疑惑的組員給予一顆星）
三、學習·研討
1、氧氣的物理性質有哪些？
2、你知道怎樣聞氣體嗎？
3、氧氣的化學性質：
（1）硫的燃燒
硫在空氣中燃燒時，觀察到的現象是：
硫在氧氣中燃燒時，觀察到的現象是：
可以用表達式表示為：
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是
可以用表達式表示為：
為什么要在瓶底預先裝有少量水或鋪有一層細沙的集氣瓶里？
4、你知道碳和磷與氧氣反應的情況嗎？請分別敘述。
5、下列實驗現象敘述正確的是（ ）
A.木炭在氧氣中燃燒，生產無色有刺激性氣味的氣體
B.氫氣在氧氣中燃燒發出明亮的黃色火焰
C.鎂條在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體，并放出大量的熱
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
6、在“氧氣性質”的實驗中，某同學取一段紗窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中作“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象，造成此實驗失敗的原因不可能的是（ ）
A.收集到的氧氣量太少或純度不夠
B.鐵絲生銹
C.集氣瓶底部沒有鋪一層細沙
D.鐵絲的溫度沒有達到著火點
7、證明集氣瓶里盛的是氧氣，最簡便的方法是（ ）
A.能使蠟燭燃燒的是氧氣
B.放入紅熱的木炭，過一會加入澄清的石灰水，可使石灰水變渾濁的是氧氣
C.測定密度，密度大于空氣的是氧氣
D.用帶火星的木條，能使帶火星的木條復燃的是氧氣
星級評定 （由教師評定，上課態度認真的給予一顆星，認真完成學習稿中的學習任務的再給予一顆星）
四、鞏固·延伸
[課堂評價練習]
1. 硫在氧氣中燃燒時，觀察到的現象是（ ）
A.發出藍紫色火焰 B.劇烈燃燒，火星四射
C.都發光發熱 D.發出淡藍色火焰
2、鐵絲在氧氣中燃燒的現象是（ ）
A.產生藍色火焰，生成黑色固體 B.鐵絲紅熱，熔化
C.劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體 D.劇烈燃燒，產生藍紫色火焰
3.氧氣是我們身邊常接觸的物質，以下有關氧氣的敘述不正確的是( )
A.氧氣具有可燃性
B.氧氣能提供動植物呼吸
C.氧氣能支持燃燒
D.某些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒
4. 下列關于氧氣性質的敘述中，不屬于氧氣物理性質的是（ ）
A．在通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
B．氧氣具有助燃性，可以支持燃燒
C．在標準狀況下，氧氣的密度是1.429克/升
D．氧氣不易溶于水
5. 下列氧化物中，氧元素與另一種元素的質量比為3:7的是（ ）
A.Al2O3 B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.CO2
6.下列物質中不能再氧氣里燃燒的是（ ）
A．氮氣 B．焦炭 C．硫磺 D．天然氣
7. 鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（ ）
A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味
C．插入帶火星的木條 D．倒入澄清的石灰水
8. 根據下列物質與氧氣反應的實驗情況，填寫下表。
反應的物質 反應條件 與氧氣反應的現象 反應后的生成物 化學反應的文字表達式
硫 點燃 劇烈燃燒，產生明亮的 火焰，刺激性氣味氣體 硫+氧氣 二氧化硫
磷 點燃 劇烈燃燒，產生 五氧化二磷
鎂 點燃 劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成 氧化鎂
星級評定 （由教師評定，態度端正并認真完成學習稿中的拓展練習并訂正好的給予一顆星）
點燃

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