資源簡介

課題 氧氣和氧化（2）
課型：新授課 主備人 季學祥 審核人 （教研組）
班級 姓名 學習組長
學習目標：
1、知識點掌握：
1）了解氧氣的主要物理性質和化學性質，能通過氧氣的性質理解氧氣的廣泛用途。理解氧氣是空氣中最活躍的成分，也是和我們人類生命最息息相關的部分。
2）認識“氧化”這一自然界普遍存在的現象，理解氧化反應及其概念。
3）了解工業上制氧的方法。
4）了解燃燒的條件，了解劇烈氧化和緩慢氧化，并具有安全意識。了解滅火和火災自救的一般方法。
5）初步懂得用實驗來研究物質性質及其變化的科學方法。
2、能力培養：學會觀察和分析實驗現象，培養觀察能力和分析綜合能力。
學習重點：氧氣的物理性質和化學性質
學習難點：用實驗來研究物質性質及其變化的科學方法
學習過程：
一、預習·導學
1、下列關于氧氣的物理性質的敘述，哪些是錯誤的？
（1）在通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體
（2）液體氧是沒有顏色
（3）氧氣不易溶于水
（4）氧氣的密度略小于空氣的密度
以上敘述錯誤的是
2、氧化物是由 元素組成，其中一種是 元素的 。
3、根據下列物質與氧氣反應的實驗情況，填寫下表。
反應的物質 反應條件 與氧氣反應的現象 反應后的生成物 化學反應的文字表達式
硫 點燃 硫+氧氣 二氧化硫
鐵絲 點燃
木炭 點燃
4、請寫出下列儀器的名稱：
5、人在呼吸時，呼出的氣體中的氧氣比吸進的空氣中的氧氣 了，而呼出的氣體中的二氧化碳比吸進的空氣中的二氧化碳 了。這說明人呼吸時消耗了 ，產生了 。
6、氧化反應就是物質與 發生的反應。在氧化反應中氧氣具有 。
7、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C 氧氣具有可燃性
D 物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
8、以葡萄糖為例，呼吸作用的反應式為：
9、呼吸作用就是體內的 與 反應，最終產生 、 和其他產物，同時把有機物中的能量 供生命活動需要的過程。
10、使可燃物開始著火所需的 叫著火點。燃燒是指可燃物質跟 發生的一種 、 、 的 。燃燒的條件是：（1） ；
（2） 。
家長簽名
二、預習·疑問（通過認真預習，請你寫下疑惑摘要，在預習準備課上與組員交流）
星級評定 （由學習組長評定，對完成預習任務并積極討論疑惑的組員給予一顆星）
三、學習·研討
1、呼吸作用的實質是 。
2、比較呼吸作用與食物燃燒的差異：
3、有關保存儲藏食物的方法及原理，下列說法不正確的是（ ）
A.干果脫水——曬干或烘干 B.食品真空包裝——加入空氣
C.蔬菜低溫保存——減弱呼吸作用 D.聽裝飲料罐表面鍍某種金屬——防氧化
4、根據氧氣跟別的物質發生緩慢氧化，并放出熱量而加以利用的是（ ）
A.氧氣鼓入煉鋼爐中 B.農家肥料的腐熟
C.氧炔焰用于焊接或切割金屬 D.制造液氧炸藥開山采礦
5、關于燃燒和緩慢氧化的說法不正確的是（ ）
A．都是化學反應 B．都是氧化反應 C．都是放熱反應 D．都是化合反應
6、如圖所示實驗裝置中，白磷能在水中燃燒的是（ ）
7、1991年海灣戰爭期間，科威特大批油井被炸起火燃燒，我國救援人員在滅火工作中作出了貢獻。下列措施中，不能考慮用于油井滅火的是（ ）
A．設法阻止石油噴射 B．設法降低油井口的溫度
C．設法使火焰隔絕空氣 D．設法降低石油的著火點
8、在日常生活里，要根據不同的火情使用相應的滅火方法。發生下列情況時，你應該采取什么措施呢？
（1）家用電器因線路短路而發生火災
（2）液化氣、管道煤氣起火
星級評定 （由教師評定，上課態度認真的給予一顆星，認真完成學習稿中的學習任務的再給予一顆星）
四、鞏固·延伸
[課堂評價練習]
1、下列物質屬于氧化物的是（ ）
A O2 B CO2 C KClO3 D HCl
2、食用油在鍋內不小心著火，將火熄滅的最好方法是（ ）
A 把油倒掉 B 立即用大量水滅火 C 迅速關掉火源 D 蓋嚴鍋蓋
3、下列不屬于大自然中氧氣消耗的途徑的是（ ）
A.生物呼吸作用 B.物質燃燒 C.動植物尸體氧化腐爛 D.水蒸發
4、儲藏糧食的條件是（ ）
A.低溫、潮濕、增加氧氣濃度 B. 低溫、干燥、增加氧氣濃度
C. 低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 D. 低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
5、在日常生活中，火柴劃燃后將火柴頭向上豎直，火柴梗不容易燃燒的原因是（ ）
A.氧氣不足 B.沒達到著火點
C.火柴的著火點升高 D.火柴太潮不易燃燒
6、森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（ ）
A．降低可燃物的溫度 B．隔離空氣
C．隔離可燃物 D．開辟運水的道路
7、紙比煤易點燃的原因是（ ）
A．紙比煤接觸空氣面積大 B．紙比煤的著火點高
C．紙比煤的著火點低 D．紙比煤的密度小
8、下列說法：①食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化；②燃燒是可燃物與氧氣發生的劇烈的氧化反應；③急速的燃燒一定會發生爆炸；④自燃是緩慢氧化所引起的；⑤白磷在空氣中和在氧氣中的著火點不同；⑥燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點都是氧化反應并都有熱量產生。其中正確的是 （ ）
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑥ D.②③⑤
9、如圖所示，在500毫升的燒杯中注入300毫升開水，丙投入一小塊白磷（甲），在燒杯上蓋上一片薄銅片，銅片一端放一堆干燥的紅磷，另一端放一小塊白磷（乙）。已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃.回答下列問題：
（1）寫出實驗時可以觀察到的現象：
白磷（甲） ，
白磷（乙） ，
紅磷 。
（2）用導管將氧氣通入燒杯與白磷（甲）接觸，觀察到白磷（甲） 。
（3）由此實驗得出燃燒的條件是① ，②
。
星級評定 （由教師評定，態度端正并認真完成學習稿中的拓展練習并訂正好的給予一顆星）
點燃

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