資源簡介

2020學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中試卷
中國歷史 人文地理道德與法治試題卷
試題卷Ⅰ
一、選擇題（本大題共20小題，共40分，請選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
4006850175260右圖是某大洲沿38°N的地形剖面示意圖。讀圖，回答1-2小題。
1．圖中M、N分別是()
A．太平洋落基山脈B．大西洋落基山脈
C．太平洋安第斯山脈D．大西洋阿爾卑斯山脈
2．關(guān)于P地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)下列概括較準(zhǔn)確的是()
A．逐水草而居B．現(xiàn)代化的大牧場
C．用機(jī)器種莊稼D．稻作文化的印記
3．小明學(xué)了《與山為鄰》后，列表對比兩個(gè)山區(qū)人民的生產(chǎn)特色和生活特色，表格中正確的是（）
地區(qū)
生產(chǎn)特色
生活特色
安第斯山區(qū)
①海拔較低地區(qū)開辟梯田，發(fā)展玉米等農(nóng)作物的種植；高海拔地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)
②旅游業(yè)是最重要的經(jīng)濟(jì)來源，旅游設(shè)施齊全
阿爾卑斯山區(qū)
(以瑞士為例)
③主要種植馬鈴薯等糧食作物
④度假、登山、滑雪的理想去處
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
自然環(huán)境對人類生產(chǎn)生活有重要影響，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）
A．馬賽人大多穿著紅色的披風(fēng)
B．威尼斯以船作為主要的交通工具
C．湄公河平原人們喜食各種米制品
D．北非中亞地區(qū)的人們大都信仰伊斯蘭教
1147年
莫斯科是一個(gè)坐落在莫斯科河與涅戈林納河交匯處的小鎮(zhèn)。
1156年
小山丘上建起了泥木結(jié)構(gòu)的宮殿，后來又在周圍建了土墻作為防御。
5．以上表格說明莫斯科建城時(shí)，首先考慮的因素是（ ）
①交通 ②防衛(wèi) ③經(jīng)濟(jì) ④氣候
A．①②B．①③ C．②③ D．③④
6．莫斯科與巴西利亞的共同點(diǎn)是（ ）
①都是國家的政治中心 ②都是在認(rèn)真規(guī)劃后建造的
③均是在內(nèi)陸高原地區(qū)新建的 ④均位于溫帶地區(qū)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．下列關(guān)于隋朝大運(yùn)河的描述正確的有（）
①溝通了我國南北的交通 ②是隋朝滅亡的根本原因
③連接長江和錢塘江的一段是江南河 ④南北兩端分別是涿郡、余杭
4401820270510A．①② B．②③ C．③④ D．①③
8．歷史圖片蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。右圖的長安城平面圖可以用來研究（ ）
A．江南地區(qū)開發(fā)過程
B．北朝民族交融狀況
C．隋朝大運(yùn)河的開通
D．唐朝社會(huì)繁盛景象
9．詩句“故鄉(xiāng)若問登科事，便是當(dāng)初老榜官”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”反映的制度的作用是（ ）
A．鞏固了邊疆統(tǒng)治B．改善了選官制度
4794885121920C．加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)交流D．有利于中外往來
10．右圖是新中國成立初期陜西西安古墓出土的“騎駝樂舞三彩俑”。作為歷史資料，它（）
A．有助于了解秦漢時(shí)期鐵器鑄造的工藝狀況
B．增強(qiáng)了對漢代“大一統(tǒng)”格局的直觀感受
C．生動(dòng)展示了魏晉時(shí)期政權(quán)并立的時(shí)代特征
D．有助于了解唐代“絲綢之路”的交通狀況
11．唐朝詩人杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。”造成這一慘狀的歷史事件是（ ）
A．八王之亂B．七國之亂C．安史之亂D．陳橋兵變
12.即使在五代十國的分裂時(shí)期，統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢，這主要是由于（）
①長期政治統(tǒng)一的歷史影響
②各分裂政權(quán)能夠和平相處
③各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系
④北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)越，成為南方政權(quán)的依靠
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．孔子說“行己有恥、有恥且格。“顧炎武在《日知錄?廉恥》中也講過：“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無所不至。“古代信奉廉恥觀的宮史，總能守身如玉地砥礪前行，換得一身清白。“行己有恥”要求我們（ )
A．懂榮辱，守紀(jì)律，一切按照父母、老師的要求去做
B．明道德，學(xué)法律，牢固樹立為人處世的底線意識(shí)
C．展風(fēng)采，顯個(gè)性，大膽嘗試感到好奇的新鮮事物
D．言必信，行必果，答應(yīng)別人的事情必須全部做到
14．所有人都在逃離爆炸地點(diǎn)，但有這么一群人，災(zāi)難來時(shí)永遠(yuǎn)逆行，他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)工作者，這是世上最帥的逆行，最帥的背影。他們的行為傳遞的正能量有（ ）
①有較強(qiáng)的感染力和影響力 ②能夠凈化人們的心靈
③推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步 ④積聚向上向善的力量，催人奮進(jìn)
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
15．“人云亦云”“隨聲附和”“拾人牙慧”這些詞語共同反映了有的人思維缺乏（ ）
A．開創(chuàng)性 B．獨(dú)立性 C．挑戰(zhàn)性 D．批判性
某中學(xué)七年級(jí)(1)班是一個(gè)融洽的班集體，在學(xué)校組織的衛(wèi)生大掃除中，男生主動(dòng)承擔(dān)了所有的體力活。在籃球比賽中，女生組成啦啦隊(duì)，為參賽男生加油、助威，并為他們準(zhǔn)備好毛巾和開水，男生越打越勇，獲得了年級(jí)第一名的好成績。在最近學(xué)校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰、口齒伶俐、妙語連珠，男生思維敏捷、語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。據(jù)此回答4-5題
16．上述材料說明（ ）
A．在集體活動(dòng)中男生比女生有優(yōu)勢 B．在集體活動(dòng)中女生比男生有優(yōu)勢
C．男生女生沒有任何差異 D．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢
17．與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有（ ）
①親密無間形影不離 ②內(nèi)心坦蕩，自重自愛
③言談得當(dāng)，舉止得體 ④單獨(dú)約見，口無遮掩
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
18．在日常生活中，我們常會(huì)對隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的現(xiàn)象感到氣憤，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們行車走路而大發(fā)脾氣，常因與一個(gè)滿口粗言穢語的人交談而渾身不自在…為此，我們應(yīng)該（ ）
①從身邊的點(diǎn)滴小事做起②勿以惡小而為之，勿以善小而不為
③向往美好，追求幸福④學(xué)會(huì)與他人合作
413893074930A．②③ B．①③ C．①② D．①④
19．對右邊漫畫中落榜者和勸說者的言行理解正確的是（ ）
①挫敗感會(huì)帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受
②挫折也是人生的一部分，要善于面對挫折
③挫敗感是無法消除的，只能任其影響自己
④某些負(fù)面情感體驗(yàn)對我們的成長也有意義
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
20．“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。為此，我們要做到（ ）
①每天反省自己，有則改之，無則加勉②檢視自身的不足，不盲目自責(zé)
③積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為④沒有別人的監(jiān)督，就可以胡作非為
②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
試題卷Ⅱ
非選擇題（本大題共有5小題，共60分）
21．（13分）2021年3月23日，貨輪“長賜號(hào)”在蘇伊士運(yùn)河擱淺，導(dǎo)致運(yùn)河堵塞，引起全世界關(guān)注。閱讀材料，回答下列問題。
蘇伊士運(yùn)河是__________（填序號(hào)），甲是世界上最大的半島——__________半島，以__________氣候?yàn)橹鳌__________資源極其豐富，主要集中在__________（填字母）沿岸。（5分）
制約甲半島發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要因素是什么？請你為該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提建議。（3分）
請從地理位置角度分析，為什么蘇伊士運(yùn)河堵塞會(huì)引起世界關(guān)注？（4分）
22．（11分）日本是中國一衣帶水的友好國家。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：
材料二：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)（應(yīng)該常去）。——《日本書紀(jì)》
材料三：鑒真盲目航東海，一片精誠照太清，舍己為人傳道藝，唐風(fēng)（唐文化）洋溢奈良城。
——郭沫若
日本是一個(gè)典型的島國，其國土主要由四大島組成，①是________島，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看日本屬于________國家，獨(dú)特的“_____文化”體現(xiàn)在日本人們生活的方方面面。請說說日本漁業(yè)發(fā)展的條件。（5分）
（2）根據(jù)材料三，日本派遣使節(jié)到唐朝，當(dāng)時(shí)把使節(jié)稱為什么？結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)，分析“鑒真盲目航東海”的歷史意義。（3分）
（3）唐朝采取了怎樣的對外政策？再舉一例中外交流的杰出貢獻(xiàn)。（3分）
（12分）唐朝是中國封建社會(huì)的繁榮時(shí)期。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：
材料二：唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”“凡事皆須務(wù)本，國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本。”
貞觀二年，太宗問魏徵曰：“何謂為明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。”太宗甚善其言。——《貞觀政要》
材料三：
憶昔（節(jié)選）
（唐）杜甫
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。
九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。
（注：紈、縞指的是山東一帶生產(chǎn)的絲織品。）
請給材料一取一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說說這一制度的優(yōu)勢。（4分）
唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面被稱為什么？根據(jù)材料二概括盛世局面出現(xiàn)的原因。（3分）
根據(jù)材料三概述“開元盛世”時(shí)期的社會(huì)狀況。（3分）
以史為鑒，可以知興替。綜合上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝的興盛給我們發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化國家有什么啟示？（2分）
24．（14分）獨(dú)立思考·挖掘潛力·自信自強(qiáng)，閱讀材料，回答下列問題。
材料一：隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。
材料二：寧波市自2008年首次啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新秀評選活動(dòng)以來，相繼產(chǎn)生了120名創(chuàng)業(yè)新秀。這些創(chuàng)業(yè)新秀從事的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既有服裝、貿(mào)易、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)，也有新零售、科技新材料等新興產(chǎn)業(yè)，“創(chuàng)新”和“堅(jiān)持”一直是這些創(chuàng)業(yè)新秀們經(jīng)歷中的“主打詞”。這批年輕的創(chuàng)業(yè)者在各自的領(lǐng)域內(nèi)勤于耕耘，并不斷反哺社會(huì)。
材料三：2019年度由共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)指導(dǎo)的“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)以“青春自強(qiáng)剛健勇毅”為主題，尋訪青年榜樣，弘揚(yáng)自強(qiáng)精神。
（1）材料一反映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神在我們的成長中有什么作用？（4分）
（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功離不開創(chuàng)新，我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？（4分）
（3）以“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”為榜樣，我們怎樣做一個(gè)自強(qiáng)自律的中學(xué)生？（6分）
25．（10分）認(rèn)知情緒·品味情緒·掌握情緒。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：家住寧波的章先生是一家外企的中層領(lǐng)導(dǎo)，是鐵桿的擊劍發(fā)燒友。每個(gè)周末，他都雷打不動(dòng)地到擊劍俱樂部練習(xí)擊劍。他說：“每周玩劍，我一個(gè)禮拜的郁悶就都沒有了。”一通劈殺過后，不管勝負(fù)輸嬴，都能帶給他身心的愉悅。
材料二：2020年7月7日，貴州安順市一輛公交車在行駛過程中撞毀路邊護(hù)欄，沖入安順市西秀區(qū)虹山水庫中，事故造成21人死亡。經(jīng)走訪調(diào)查，公交車司機(jī)張某常感家庭不幸福，生活不如意，有厭世情緒，酒后蓄意駕車沖入湖中，造成本次事故。
（1）材料一說明了什么？（2分）
（2）材料二反映的事件教訓(xùn)慘重，張某的行為令人發(fā)指。我們每個(gè)人應(yīng)從張某身上吸取怎樣的教訓(xùn)？（4分）
（3）綜合上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對待不良情緒，你有哪些好的調(diào)控方法？（4分）
2020學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中試卷
中國歷史 人文地理道德與法治答案
一、選擇題（本大題共20小題，共40分，請選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
B
D
A
B
D
D
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
C
B
A
B
D
C
C
C
B
二、非選擇題（本大題共有5小題，共60分）
21.（1）②；阿拉伯；熱帶沙漠；石油；F（5分）
（2）水資源（1分）；發(fā)展滴灌、噴灌技術(shù)；采用海水淡化技術(shù)；發(fā)展水利建設(shè)；開發(fā)節(jié)水作物等。（任寫3點(diǎn)3分）
（3）蘇伊士運(yùn)河是亞洲與非洲的分界線，是溝通亞非歐三洲的重要國際海運(yùn)通道；溝通了地中海和紅海，大大縮短了東西方航程；世界石油運(yùn)輸?shù)闹匾画h(huán)，波斯灣石油通過蘇伊士運(yùn)河運(yùn)往歐洲。（任寫兩點(diǎn)4分）
22. （1）北海道；發(fā)達(dá)；魚（3分）日本海岸線曲折，優(yōu)良港灣多；漁業(yè)資源豐富；強(qiáng)大的工業(yè)對日本的漁業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用；悠久而豐富的捕魚經(jīng)驗(yàn)等。（任寫2點(diǎn)2分）
（2）遣唐使（1分）；傳播了先進(jìn)的唐朝文化，促進(jìn)了中日友好交流，促進(jìn)了日本社會(huì)進(jìn)步（2分）。
（3）開放的對外政策（1分）；玄奘西行、阿倍仲麻呂來唐交流、新羅派遣使節(jié)來唐、唐朝與大食友好往來（2分）。
23. （1）三省六部制示意圖。（1分）提高了行政效率；各有分工，既相互合作又相互牽制；改善并加強(qiáng)了中央集權(quán)。（3分）
（2）貞觀之治。（1分）原因：關(guān)注百姓，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕百姓的勞役負(fù)擔(dān)，虛心納諫。（2分）
（3）人口多；糧食產(chǎn)量大，糧食價(jià)格低；農(nóng)業(yè)、絲織業(yè)、商業(yè)發(fā)達(dá)；國庫充盈；社會(huì)穩(wěn)定。（任寫3點(diǎn)3分）
（4）建立健全中國特色社會(huì)主義民主制度；關(guān)注民生，全心全意為人民服務(wù)；鼓勵(lì)生產(chǎn)，大力發(fā)展工商業(yè)；保障人民的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)等合法權(quán)利，聽取人民的意見。（2分）
24.（1）批判精神。（1分）批判性思維①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)；③激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；④促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（任寫3點(diǎn)，共3分）
（2）①我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。（任寫2點(diǎn)4分）
（3）①要有積極的人生態(tài)度，全面認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長避短；②在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)信心與實(shí)力,追求生活中細(xì)微的進(jìn)步；③克服依賴心理，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主作決定的能力；④最基本就是要是立足于自己當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；⑤樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取,超越自我。（任寫3點(diǎn)，6分）
25.（1）當(dāng)人的需要得到滿足時(shí)就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒；積極情緒有益于身心健康；高雅的情緒能提高生活品味，提升生命質(zhì)量；保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓生活更加美好。（任寫2點(diǎn)2分）
（2）提高自己的道德與法律素質(zhì)、遵守道德與法律；做情緒的主人，調(diào)控好自己的情緒，合理宣泄情緒；要善于激發(fā)正面的情緒感受；要學(xué)會(huì)積極面對負(fù)面情緒；學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力。（言之有理，任寫2點(diǎn)4分）
（3）①改變認(rèn)知評價(jià)（換個(gè)角度看問題等）；②轉(zhuǎn)移注意法（如聽音樂、打球、看電影、到風(fēng)景秀麗的野外散步，去旅游等）；③放松訓(xùn)練（如做瑜伽：生理放松，靜坐：心理放松）；④合理宣泄（如大哭、唱歌、找人傾訴、寫信等）；⑤情感升華（如寫詩、作畫、化憤怒為力量）；⑥自我暗示（自我提醒）（任寫4點(diǎn)4分）

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