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5.3《人生多彩》導(dǎo)學(xué)案
第一課時(shí) 探索人生的意義
編寫： 審核： 課型：新授課 時(shí)間：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力：了解自己人生目標(biāo)的現(xiàn)狀，知道探索人生意義的途徑與方法；
2、過(guò)程與方法：通過(guò)“探究園”中的活動(dòng)初步體驗(yàn)人生的多姿多彩，感受人生理想與人生價(jià)值的多元性，了解自己人生理想的現(xiàn)狀，初步引發(fā)關(guān)于人生問(wèn)題的思考。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：初步感受人生的豐富多彩；正確認(rèn)識(shí)人生的意義，并樹立積極的人生理想，形成樂(lè)觀向上的人生態(tài)度；
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】如何探索人生的意義。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何探索人生的意義。
【學(xué)法指導(dǎo)】小組研討 閱讀
【知識(shí)鏈接】?jī)r(jià)值觀——價(jià)值觀是關(guān)于對(duì)事、對(duì)人、對(duì)社會(huì)重要性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和尺度。人生觀——人生觀是世界觀的重要組成部分。
【自主學(xué)習(xí)】
1、人與動(dòng)物不同在于
2、我們?cè)鯓尤ヌ剿魅松囊饬x呢？
【合作探究】1、閱讀課本P18“青春檔案”，你欣賞哪些人物？收集他們青少年時(shí)期的資料，制成“青春檔案”，并在小組內(nèi)交流。
2、閱讀教材25頁(yè)《有價(jià)值的人生，不能沒(méi)有激情與夢(mèng)想》對(duì)你人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有什么啟示？
【課堂檢測(cè)】一、單選
1、下列的人生理想高尚的有（ ）
A、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 B、人生得意須盡歡
C、干一行愛(ài)一行 D、寧可我負(fù)全班人，不可全班人負(fù)我
許多成功者，并不依靠天生的智力和環(huán)境因素。下列屬于積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的有（ ）
A、吃一塹長(zhǎng)一智 B、失敗乃成功之母
C、人吃多少穿多少是天注定的 D、逆境會(huì)過(guò)去，明天會(huì)更好
3、古往今來(lái)，人們一直在贊美青春，歌頌青春，祝福青春。下面的句子中表達(dá)了積極人生追求的是 （ ）
①盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 ②莫等閑，白了少年頭，空悲切 ③青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，瀟灑走一回 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年
　　A.①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
4、在玫瑰園里，一對(duì)孿生姐妹有這樣一段對(duì)話。妹妹說(shuō)，這是個(gè)壞地方，每朵花下面都有刺；姐姐說(shuō)，這是個(gè)好地方，每根枝條上都有花。這段對(duì)話告訴我們（ ）
　　A.人們有不同的生活興趣 B．不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情趣
C．要樂(lè)觀的對(duì)待生活，熱愛(ài)生活　 D．人的情趣有高雅和庸俗之分
二、請(qǐng)你辨析：2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)徐彬程等15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段，救起了兩名不慎落水滑入江中的少年。其中，陳及時(shí)、何東旭、方招三名同學(xué)不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，10月28日，教育部授予徐斌程等15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招三名同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。辨析：這三位學(xué)生這樣獻(xiàn)出生命不值得。
【作業(yè)布置】
一名記者在建筑工地訪問(wèn)甲、乙、丙三名建筑工人時(shí)問(wèn)：“三位師傅，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)谧鍪裁茨?？”甲沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)在砌墻嗎？明知故問(wèn)！”乙平淡地說(shuō)：“我在蓋一棟高樓?！北麉s微笑著說(shuō)：“我在建設(shè)一座美麗的城市?！?0年后，成就卓著的丙擔(dān)任了建筑公司的總經(jīng)理，乙也升任為總經(jīng)理助理，甲仍在砌墻。請(qǐng)回答：
（1）三名工人的回答和體態(tài)語(yǔ)給你怎樣的感受？
（2）他們不同的人生發(fā)展?fàn)顩r，給你那些啟發(fā)？
【教后/學(xué)后反思】
編號(hào)：05 科目：思品
年級(jí)：七 班級(jí)：
姓名：
二次創(chuàng)作
教學(xué)流程

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