資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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6.1.2《科學革命》同步試卷
一、單選題
1.17、18世紀的西歐先進思想家們發動啟蒙運動，是為了張揚(???
)
A.?自然的力量???????????????????????B.?人類的力量???????????????????????C.?理性的力量???????????????????????D.?宗教的力量
2.“蘋果落地”是一種司空見慣的自然現象，卻引發了一位科學家的思考，并促成了一項科學發現的問世。這位科學家和這項科學發現是（???
）
A.?牛頓——微積分??????B.?牛頓——萬有引力??????C.?愛因斯坦——相對論??????D.?達爾文——生物進化論
3.《西游記》中多次出現“天上一日，地上一年”的說法，這種看似不可思議的幻想，在他的理論中卻變成了真實的現實。他是（???
）
A.?達爾文????????????????????????????????B.?牛頓????????????????????????????????C.?愛因斯坦????????????????????????????????D.?普朗克
4.牛頓說：“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”下列人物，為牛頓提供“肩膀”的有
①愛迪生????
②伽利略??????
?③史蒂芬孫
???
④哥白尼
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
5.中世紀的歐洲被稱為“黑暗時代”，人性和思想自由遭到扼殺。導致這種局面產生的主要原因是（???
）
A.?西歐封建社會等級森嚴???????????????????????????????????????B.?當時老百姓大多數文盲
C.?保守狹隘的封閉心態???????????????????????????????????????????D.?神權在精神和文化領域凌駕于一切之上
6.《全球通史》的作者斯塔夫里阿諾斯在評價19世紀某一事件時說：“它受到宗教界和其他集團的敵視，同時又對生存斗爭的強調極妙地與時代傾向相吻合”。這指的是（???
）
A.?但丁及《神曲》??????????????????????????????????????????????????B.?托爾斯泰及《戰爭與和平》
C.?牛頓及萬有引力定律???????????????????????????????????????????D.?達爾文及《物種起源》
7.人們通常把標志性事件作為定位歷史的坐標。下列事件與意義搭配正確的有（
???）
選項
事件
意義
①
文藝復興
人們從中世紀蒙昧中解放出來
②
科學革命
迎來了文學藝術創作的新高潮
③
新航路開辟
開始了走向整體世界的新時代
④
憲章運動
無產階級建立政權的首次嘗試
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
8.列寧曾說：“巴黎公社被鎮壓了，但鮑狄埃的《國際歌)卻把它的思想傳遍了全世界。”這里的“思想”是指(???
)
A.?無產階級革命思想????????????B.?資產階級民族思想????????????C.?人文主義思想????????????D.?天賦人權的思想
9.“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界。”這句話中，“牛頓吸引了世界”指的是(???
)
A.?他研制了汽車??????????????????B.?他發明了電燈?????????C.?他發現了萬有引力定律???????????D.?他改進了蒸汽機
二、材料分析題
10.2016年，我國農業部發布《關于推進馬鈴薯產業開發的指導意見》，推進馬鈴薯主糧化戰略。閱讀材料，回答問題。
【相關鏈接】1939年美國出臺《市場推廣法案》，依據法案成立了國家馬鈴薯委員會，進行貿易立法和糾紛的解決；各州根據不同的氣候和土壤條件，選擇種植不同用途的馬鈴薯；專門成立研究中心，進行新品種培育、深加工處理、化肥農藥使用量、節水等研究。
（1）根據右圖，寫出馬鈴薯傳人歐洲所經過的大洋，并指出馬鈴薯走向世界最初源于哪一歷史事件。
（2）他山之石，可以攻玉。根據相關鏈接，說說美國的做法對我國推進馬鈴薯產業開發有哪些啟發。
11.閱讀下列材料，回答問題。
中新網2010年5月12日電，據法新社消息，當地時間5月11日，英國女王伊麗莎白二世任命保守黨領袖卡梅倫為新一任首相。白金漢宮的一份聲明稱，英國女王已授權卡梅倫組建新一屆政府。
小明邊看報道邊嘀咕：“在英國，到底是國王權力大還是首相權力大？”
（1）當今英國國王統而不治、首相領導國會掌握最高權力的政體，稱作什么制度？它源于哪一法律文件？
（2）這種制度是在哪一重大事件中形成并確立的？國王的權力前后發生了怎樣的變化？
12.制作思維導圖是學習歷史的重要方法。小林使用該方法對第五單元進行了梳理。
【梳理歷史】
【回顧歷史】17-18世紀，英法等國家先后爆發了資產階級革命，推翻了封建專制制度，開始向工業文明買進，呈現出日漸強大的趨勢：與此同時，清王朝卻加強了封建專制統治……
【探究歷史】鴉片戰爭后，這一趨勢更加明顯。英法等國家迫使清政府簽訂了一系列喪權辱國的不平等條約，有著輝煌文明歷史的中國，正一步步走向半殖民地半封建社會的深淵。
材料一：“今天下大小事物，皆朕一人親理。若將要物分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細，朕必躬自斷制。”
——《東華錄》（清）
材料二：1793年，乾隆給英王喬治三世的信中說道：“天朝物產豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”
——摘錄于人教版《歷史與社會》八年級下冊
（1）填寫思維導圖中空缺的①-④的內容。
（2）請根據上述思維導圖的內容，幫助小林歸納明清時期的這一社會特征。
（3）與歐美國家相比，這一時期中國呈現出逐漸________的趨勢。
（4）根據上述兩則材料和所學知識，分析中國造成“這一趨勢更加明顯”的原因有哪些。
答案解析部分
一、單選題
1.
C
分析：17、18世紀西歐的進步思想家以理性主義為指導，直接批判了封建專制制度和天主教會，主張自由、平等、民主、科學等，掀起了啟蒙運動。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項理性的力量是啟蒙運動張揚的思想，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查啟蒙運動的相關知識，要求具備對知識的識記能力。
2.
B
分析：根據所學知識可知，牛頓是英國偉大的物理學家、數學家、天文學家、自然哲學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數學原理》。他在天文學方面的主要成就是發現了萬有引力定律。“蘋果落地”是萬有引力定律產生的自然現象。
故答案為B。
【點評】本題考查學生識記知識的能力，難度不大。學生要掌握牛頓、達爾文、愛因斯坦各自的成就和貢獻，不要混淆。
3.
C
分析：依據所學知識，20世紀初，愛因斯坦提出了相對論：物體運動時，空間和時間會隨著物體運動速度的增大而改變，當物體的運動速度達到光速時，時間就會靜止。所謂“天上一日，地上一年”正是采用了相對論的觀點。
故答案為C。
【點評】本題主要考查學生識記歷史基礎知識和對歷史問題的分析能力。重點掌握愛因斯坦的相對論。本題難度適中。
4.
D
分析：本題考查科學革命的代表人物。為牛頓提供“肩膀”的應該生活在牛頓之前，依據所學知識可知，伽利略和哥白尼生活在十五、十六世紀，牛頓在出現在17世紀，他們都是科學革命時期的代表人物；愛迪生出現在第二次工業革命時期，史蒂芬孫出現在第一次工業革命時期。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對科學革命代表人物的識記。
5.
D
分析：據所學知識可知，中世紀的歐洲教皇擁有至高無上的權力，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱，在精神和文化領域，神權凌駕一切。最終導致人性和思想自由遭到扼殺。
故答案為：D。
【點評】解答本題是要抓住題干“中世紀歐洲、人性和思想自由遭到扼殺”，聯系所學知識可知是當時是神權高于一切，教會勢力的強大。
6.
D
分析：依據已學知識可知英國著名的生物學家達爾文，1859年發表了科學巨著《物種起源》，他以充分的事實證明了物種的可變性，并以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進化學說。ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查達爾文的相關知識，旨在考查學生運用材料信息分析解決問題的能力。答題時應注意，解題的關鍵是理解材料信息意圖，抓住題干關鍵詞19世紀、受到宗教界和其他集團的敵視。學會知識遷移，認知和分析的能力。結合所學知識可知，考查的意圖是掌握達爾文成就的相關內容，以此排除其它干擾項確定答案。
7.
B
分析：文藝復興主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來，故①正確。
文藝復興是一次嶄新的思想解放運動，它推動了文學藝術的繁榮，故②錯誤。
新航路的開辟打破了世界各地之間相互隔絕和孤立的狀態，世界開始連為一個整體，故③正確。
1871年3月28日，巴黎人民經過選舉，建立了自己的政權--巴黎公社，它是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，故④錯誤。
B項①③搭配正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興、科學革命、新航路開辟、巴黎公社的相關知識。解題的關鍵是掌握基礎知識。
8.
A
分析：依據題干信息“鮑狄埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界”，結合所學知識：《國際歌》是巴黎公社失敗后創作的歌曲，巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。
A項無產階級革命思想是題干里的“思想”所指的內容，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查巴黎公社的有關知識。解答本題要熟記巴黎公社的有關內容。
9.
C
分析：本題考查了對科學革命考點的掌握。牛頓觀察蘋果落地提出了萬有引力定律。因此，本題的正確答案是C。
【點評】要求學生掌握牛頓的貢獻。
二、材料分析題
10.
（1）大西洋、新航路的開辟
（2）實施依法治國方略，依法保護產業發展；因地制宜地發展馬鈴薯產業；依靠科技，提高產品的艇和效益：合理利用資源，有效保護環境，實現馬鈴薯產業的可持續發展。
分析：（1）本題考查的是新航路開辟的有關知識。分析圖文可知，馬鈴薯是通過大西洋傳入歐洲的。馬鈴薯走向世界最初源于新航路的開辟。新航路的開辟促進了全球范圍內動植物品種的交流與傳播。來自美洲的玉米、馬鈴薯、番茄、花生等成為亞洲、歐洲常見的農作物；馬、牛、羊以及橄欖、葡萄等也從歐洲傳人美洲。
（2）本題考查的是經濟發展對策的有關知識。分析材料可知，美國的做法對我國推進馬鈴薯產業開發有重大啟發：實施依法治國方略，依法保護產業發展；因地制宜地發展馬鈴薯產業；依靠科技，提高產品的艇和效益：合理利用資源，有效保護環境，實現馬鈴薯產業的可持續發展。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對新航路開辟的了解，對經濟發展措施的理解。
11.
（1）君主立憲制。《權利法案》
（2）英國資產階級革命。
革命前，國王專制，擁有無上的權力;革命后，國王權力受倒限制，議會成為國家最高權力機關。
分析：本題考查英國資產階級革命及其后英國政治體制的相關史實。本題是基礎題。當今英國國王統而不治、首相領導國會掌握最高權力的政體，稱作君主立憲制。其源于《權利法案》。這種制度是在英國資產階級革命中形成并確立的。革命前，國王專制，擁有無上的權力;革命后，國王權力受倒限制，議會成為國家最高權力機關。
【點評】本題掌握英國資產階級革命及其后英國政治體制的相關史實。
12.
（1）①伊犁將軍?
②金瓶掣簽??
③尼布楚條約?
④戚繼光
（2）社會特征：對外抗擊外敵入侵，對內同分裂和叛亂勢力作斗爭。（或：統一多民族國家的鞏固與發展）
（3）落后
（4）原因：政治上專制；思想上僵化；政策保守、盲目自大。
分析：（1）清朝乾隆帝時平定大小和卓分裂祖國的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。乾隆帝時制定了“金瓶掣簽”制度，規定了西藏喇嘛教活佛轉世的人選，必須用中央頒發的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監督，規范了靈童轉世程序，“金瓶掣簽”制度穩定了西藏的政局，有效地加強了中央對西藏的管轄，進一步使西藏成為祖國不可分割的領土。1689年，中俄兩國代表在尼布楚進行談判，雙方通過平等談判，中國在主動作出讓步的情況下，簽訂了第一個邊界條約——《尼布楚條約》。東南沿海地區在元末明初經常遭到倭寇的入侵，戚繼光抗擊倭寇，是民族英雄。
（2）明清時期，對內：在東北和西北地區建立衛所，西南地區推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設立伊犁將軍，冊封達賴和班禪，設駐藏大臣等措施都加強了各民族之間政治、經濟、文化的聯系，有利于統一的多民族國家的鞏固和發展。對外：抗擊倭寇；收復臺灣，抗擊沙俄等維護了祖國的主權和統一。
（3）由于實行清朝實行閉關鎖國政策，所以與歐美國家相比，明清時期中國呈現出逐漸落后的趨勢。
（4）由材料一可見中國造成“這一趨勢更加明顯”的原因是：政治上專制。由材料二可見中國造成“這一趨勢更加明顯”的原因是：思想上僵化；政策上實行閉關鎖國政策，保守、盲目自大。
故答案為：（1）①伊犁將軍；②金瓶掣簽；③尼布楚條約；④戚繼光。
（2）社會特征：對外抗擊外敵入侵，對內同分裂和叛亂勢力作斗爭。（或：統一多民族國家的鞏固與發展）
（3）落后。
（4）原因：政治上專制；思想上僵化；政策保守、盲目自大。
【點評】本題難度適中，考查明清的歷史。題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

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