資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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當代資本主義的新變化
一、單選題
1.20世紀50-70年代，日本每年把財政預算的20%以上投入到教育領域，這說明“二戰”后日本經濟迅速發展的主要原因是（
）???????????
A.?推行非軍事化政策??????????????????????????????????????????????B.?重點發展鋼鐵、汽車、電器生產
C.?開發人力資源，培養高素質人才?????????????????????????D.?得到美國大力扶持
2.二戰后，日本經濟陷入空前的混亂和凋敝。但50年代中期以后二三十年間，日本經濟進入持續高速增長時期，一躍而為僅次于美國的第二經濟大國。究其原因，除日本自身的努力外，還得益于（
）
A.?歐共體的幫助????????????????????B.?美國的扶持????????????????????C.?聯合國的援助????????????????????D.?北約的資助
3.20世紀50一70年代，日本經濟持續高速發展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國。除了自身的因素外，其經濟的發展還得益于（
）???????????
A.?美國的大力扶持???????????B.?正確的經濟政策???????????C.?大力發展科學技術???????????D.?重視對教育的投入
4.20世紀50～70年代，日本每年把全部財政預算的20%投入到教育領域，這說明二戰后日本經濟持續高速發展的原因之一是（
）???????????
A.?美國大力支持????????????B.?重視對教育的投入????????????C.?大力發展科學技術????????????D.?正確的經濟政策
5.20世紀50年代以來，亞洲一些國家和地區成功地實現了跨越式發展，下列說法不準確的是（
）???????????
A.?印度在核工業和航天技術上取得顯著成就
B.?到1995年，韓國人均國民生產總值達9700美元，已跨入發達國家行列
C.?1995年，新加坡人均國民生產總值達26000多美元，位居亞洲各國之首
D.?日本借助馬歇爾計劃的援助，一度成為世界第一經濟大國
6.20世紀50年代中期以后的近二十年間，經濟持續高速發展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國的是（
）???????????
A.?日本?????????????????????????????????????B.?歐盟?????????????????????????????????????C.?英國?????????????????????????????????????D.?法國
7.“日本是……用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經濟上……獲得發展的原動力?！辈牧险J為推動日本經濟發展的重要因素是（
）???????????
A.?大量依賴原料進口????????????B.?大力發展科技教育????????????C.?美國的經濟援助????????????D.?進行對外擴張
8.第二次世界大戰后，日本在短短40年間，從國民經濟瀕于崩潰的邊緣一躍而成為世界第二經濟大國，創造了經濟發展的奇跡。促使日本經濟在戰后高速發展的原因有（
）
①美國的扶植
②廢藩置縣，加強中央集權
③重視科技和人才培養
④實行民主化改革
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④
9.日本自1963年起成為世界上最大的鋼鐵出口國。同年，美國指責日本對美進行鋼鐵傾銷，日本遂減少對美出口。1968年，美國迫使日本簽署協定，日本再次大幅減少對美鋼鐵出口。這說明（
）???????????
A.?世界多極化格局已經形成????????????????????????????????????B.?世界經濟一體化的進程加速
C.?日本受到美國的經濟控制????????????????????????????????????D.?美國開始建立世界經濟霸權
10.美國著名經濟學家西奧多·舒爾茨說：“戰后的日本物質資本存量幾乎蕩然無存，但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在?！边@說明戰后日本崛起得益于（
）???????????
A.?人才的儲備??????????????????B.?美國的扶植??????????????????C.?進行了民主改革??????????????????D.?穩定的國際環境
11.如圖反映了20世紀50年代到90年代初美、日、西歐工業生產在世界工業生產中所占比重（%）的變化。這種變化表明（
）?
A.?日本經濟實力超過美國???????????????????????????????????????B.?歐盟的成立促進了歐洲經濟發展
C.?美國經濟霸主地位最終喪失????????????????????????????????D.?二戰后日本和西歐經濟得到恢復和發展
12.20世紀50﹣70年代，日本經濟保持高速增長，到1968年國民生產總值躍居資本主義世界第二位，除了日本自身的努力外，還得益于哪一國家的扶植（
）???????????
A.?蘇聯?????????????????????????????????????B.?英國?????????????????????????????????????C.?美國?????????????????????????????????????D.?法國
13.在一段時期內,美國的經濟政策和經濟結構同以前有了很大的不同,人們認為美國進入了新經濟時代。下列和新經濟時代有關的美國總統是（
）
A.?羅斯福????????????????????????????????B.?杜魯門????????????????????????????????C.?尼克松????????????????????????????????D.?克林頓
14.“一個超級大國垮了，另一個超級大國被削弱”是20世紀80年代末90年代初國際形勢的真實寫照，這個“垮了”的“超級大國”是（
）?
A.?蘇聯?????????????????????????????????????B.?英國?????????????????????????????????????C.?美國?????????????????????????????????????D.?法國
15.20世紀90年代，美國總統克林頓通過實施所謂的介于自由放任和國家干預之間的“率三條道路”，推行改革，美國進入了“新經濟時代”。下列對于美國“新經濟時代”的有關表述，正確的是（
）
A.?美國經濟緩慢回升，但受到通貨膨脹的困擾
B.?保持低通貨膨脹，低失業率和政府減少財政赤字的同時，經濟持續穩定發展
C.?“新經濟”主要性是信息化和區域化
D.?美國的經濟政策和經濟結構與以前有本質的不同
16.下面是20世紀70年代初在歐洲流行的描寫乞丐行乞的一幅漫畫。它表明（
）
A.?受20世紀70年代世界經濟危機的影響，美元大幅貶值，退出歐洲市場
B.?乞丐拒收美元，表明歐洲人不喜歡美元
C.?美元的中心地位和美國的資本主義經濟霸主地位動搖
D.?西歐的乞丐有強烈的愛國心
17.下列不屬于第二次世界大戰后美國經濟發展主要原因的是（
）???????????
A.?積極拓展世界市場??????????????????????????????????????????????B.?應用最新科技成
C.?革新生產技術?????????????????????????????????????????????????????D.?在殖民地半殖民地掠奪原料、傾銷商品
18.第二次世界大戰的戰火遍及全球,給世界諸多國家造成巨大創傷。戰后,哪個國家成為最富強的國家（
）
A.?英國?????????????????????????????????????B.?美國?????????????????????????????????????C.?法國?????????????????????????????????????D.?德國
二、問答題
19.閱讀材料，回答問題。
材料一：歐洲的分裂所造成的影響是災難性的。20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一個世紀的時間里，被譽為“世界工廠”和“日不落帝國”的英國，在歐洲第二次分裂后不得不依附于美國。
材料二：20世紀50年代中期，聯邦德國總理阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸。”
（1）依據材料一，結合所學知識，分析兩次分裂給歐洲造成怎樣的影響。
（2）依據材料一和材料二，結合所學知識，分析歐洲走向聯合的目的是什么。為此，20世紀60年代歐洲國家聯合成立了什么組織？這一組織發揮了什么作用？
（3）綜合上述內容，你得到了什么認識？?
三、材料分析題
20.閱讀材料，回答問題。
材料一：“二戰”后，西歐各國在民主社會主義思潮影響下，紛紛建立起“福利國家”。各國實行的社會保障大體包括三方面內容：一是社會保障，對年老、患病、失業者提供補助，這是社會保障的最基本內容；二是社會救濟，對貧困者提供各方面的援助；三是社會工作，對教育等社會事業提供支持。居民得到這三方面的保障，或如一些人所說，得到“從搖籃到墳墓”的保障，基本上解除了對溫飽問題的擔憂，這是社會的一大進步，它的取得是同新技術革命的開展、生產發展、物資豐富分不開的。
材料二：見下圖(數據為1938—1999年的統計概況)
（1）在材料二圖1中，1938—1999年英國政府開支占GDP的百分比變化趨勢是什么？原因何在？
（2）從材料二中圖2可知，英國社會保障投入構成中最主要的成分是什么？
（3）結合上述材料，分析戰后資本主義國家經濟調整的特點是什么。這種調整和改革對戰后資本主義國家經濟產生了什么影響。
（4）根據以上材料和所學知識，你怎樣認識和評價發達國家的社會保障制度？從社會公正的立場出發，就如何建立有效社會保障制度的同時，兼顧公平和效率，趨利避害，談談自己的看法。
答案解析部分
一、單選題
1.
C
分析：本題考查的是戰后日本經濟高速發展的原因。首先，讀懂材料，材料強調的是日本重視發展教育，通過教育推動經濟的發展，說明日本經濟迅速發展的主要原因是開發人力資源，培養高素質人才。
?故答案為C。
【點評】本題考查的是運用所學知識解決問題的能力，難度適中。解題的關鍵需熟悉二戰后日本發展的原因。二戰后，日本采取了發展經濟的措施，成為僅次于美國的資本主義世界的第二經濟大國。從中我們可以得出：善于學習引進外國先進技術，大力發展教育。
2.
B
分析：據所學可知，戰后日本經濟在有利的國內外環境之下，獲得了飛速發展，到20世紀80年代成為了僅次于美國的世界第二經濟大國，其發展的外部因素除了有利的國際環境，如第三次科技革命的帶動，朝鮮戰爭的爆發外，最主要的一個因素是美國對日本的扶持。1948年后，隨著“冷戰”的加劇，美國開始幫助日本恢復經濟，除了免除日本對美國的戰爭賠償外，還向日本提供恢復生產急需的資金和物資。故選B。
【點評】本題主要考查了戰后日本經濟發展的外部因素。
3.
A
分析：本題考查的是戰后日本經濟發展的原因，戰后日本經濟持續高速發展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國，其外部原因是美國的援助，內部原因是大力發展科技教育，實行恰當的經濟政策，美國在日本實行非軍事化政策。
?故答案為A。
【點評】本題考查學生識記知識的能力。二戰后日本經濟發展迅速的原因屬于?？嫉闹R點，學生要牢記。
4.
B
分析：根據材料內容“日本每年把全部財政預算的20%投入到教育領域”，說明二戰后日本經濟持續高速發展的原因之一是重視對教育的投入。AB項也屬于二戰后日本經濟發展的原因，但是材料內容沒有體現，不符合題意。
?故答案為B。
【點評】本題考查了日本戰后經濟迅速發展的有關知識，難度適中。學生要掌握二戰后日本經濟迅速發展的原因和表現。
5.
D
分析：依據所學可知，二戰后日本經濟獲得快速發展，主要原因是日本進行了社會改革、發展教育、培養人才、引進先進科技，這是日本發展的內因；美國的援助和扶持是日本經濟發展的外因，20世紀70年代，日本成為僅次于美國的世界第二經濟大國。D項符合題意。
?故答案為：D。
【點評】本題主要考查二戰后日本經濟發展的原因，旨在考查學生運用所學知識分析解決問題的能力。答題時應注意，解此題的關鍵是熟悉教材內容并加以理解，掌握二戰后日本經濟發展的原因，在此基礎上得出結論。
6.
A
分析：根據所學可知，二戰后，日本在美國扶植下，經過民主改革，實行國民經濟非軍事化，制定外向型經濟發展戰略，1960年～1970年間，日本的工業生產年均增長16％，國民生產總值年平均增長11．3％。1968年，日本的國民生產總值超過聯邦德國，成為僅次于美國的資本主義世界第二號經濟大國。所本題選A。歐盟成立于1993年，英國和法國在戰后雖然得到恢復，但經濟地位下降；B、C、D項不符合題意。
?故答案為A。
【點評】本題考查了日本戰后經濟迅速發展的有關知識，難度不大。學生要掌握二戰后日本經濟迅速發展的原因。
7.
B
分析：本題考查的是戰后日本經濟發展的相關知識。根據材料的內容“用教育的作用開采人的腦力”，由此可知推動日本經濟發展的重要因素是教育，其他選與材料無關.
?故答案為B。
【點評】本題考查了日本戰后經濟迅速發展的有關知識，難度適中。理解題干信息是解答本題的關鍵。
8.
C
分析：本題是排列組合型題目，可以用排除法解答，依據所學知識可知，廢藩置縣，加強中央集權是日本明治維新的內容，因此②項不是第二次世界大戰后，日本高速發展的原因，排除含有②的ABD三項。C選項正確。
?故答案為C。
【點評】本題考查了日本戰后經濟迅速發展的有關知識，難度適中。學生要掌握二戰后日本經濟迅速發展的原因。
9.
C
分析：A項世界多極化格局已經形成錯誤，多極化格局只是趨勢，出現在20世紀70年代左右，不符合題意；
?B項世界經濟一體化的進程加速錯誤，題干無法體現世界經濟一體化的進程加速，不符合題意；
?C項日本受到美國的經濟控制正確，依據題干內容可以看出，日本鋼鐵出口受到美國的干涉，說明日本仍然沒有擺脫美國的經濟控制，符合題意；
?D項美國開始建立世界經濟霸權是在二戰后初期，與題干無關，不符合題意；
?故答案為C。
?【點評】本題難度適中，考查戰后日本的發展，要求具備準確分析解讀題干和知識遷移的能力。
10.
A
分析：A.依據題干信息“
具有知識水平的人還大量存在
”，結合所學知識可知，這是日本保存了大量的人才，這成為戰后日本崛起的重要原因，故選項A符合題意；
?B.
美國的扶植
，不符合題意；
?C.
進行了民主改革
，不符合題意；
?D.
穩定的國際環境
，不符合題意；
?故答案為：A。
?【點評】本題考查理解能力。解答時，抓住題干中的關鍵語句進行理解，這類題目，就是要扣著題干信息理解，不要向外延伸。
11.
D
分析：分析圖表可知，西歐在世界工業生產中所占的比重由1951年的20.8%上升到1991年時的37.0%，日本在世界工業生產中所占的比重由1951年的1.6%上升到1991年時的18.2%，這說明西歐和日本在世界工業生產中所占比重增加了，二戰后日本和西歐經濟得到恢復和發展。D選項符合題意。
故答案為：
D。
【點評】本題考查二戰后日本的崛起。難度不大，理解題意結合所學知識即可作答。
12.
C
分析：結合所學知識可知，二戰后日本經濟的發展主要源于美國的扶植，C選項符合題意；
ABD選項與日本經濟的崛起無關，排除；
故答案為C。
【點評】本題關鍵信息是“
20世紀50﹣70年代，日本經濟保持高速增長
”，結合二戰后日本經濟的發展的原因進行分析即可。
13.
D
分析：20世紀90年代初,克林頓政府上臺后,改革經濟政策,使經濟形勢有了好轉,促進經濟發展,進入新經濟時代。
【點評】本題主要考查學生的識記能力。
14.
A
分析：20世紀80年代末90年代初國際形勢風云變幻，“一個超級大國垮了”指1991年底蘇聯解體，“另一個超級大國被削弱”指美國被削弱，“被削弱”的“超級大國”是美國。A項符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查對美國經濟發展相關知識的理解。答題時應注意，解題的關鍵是準確理解。結合題干信息和所學知識可知，考查的意圖是要學生掌握90年代以來美國經濟發展，以此排除其它選項最終確定答案。
15.
B
分析：A、新經濟時代經濟發展，沒有受到通貨膨脹的困擾。B、保持低通貨膨脹，低失業率和政府減少財政赤字的同時，經濟持續穩定發展是正確的。C、“新經濟”時代的特點是全球化和信息化，不是區域化。D、美國的經濟政策和經濟結構與以前沒有本質的不同。都采取措施促進經濟的發展。故選B。
【點評】本題考查的是戰后美國經濟的發展。
16.
C
分析：本題考查的是戰后美國經濟發展的知識。解決本題的關鍵是“歐洲、不要美元”，20世紀70年代，隨著西歐、日本經濟的發展，美國的經濟霸主地位受到沖擊，所以答案是C。
【點評】本題有一定難度，考查的是戰后美國經濟發展的知識。
17.
D
分析：二戰后美國經濟迅速發展的原因主要有，二戰遠離美國本土，對美國經濟破壞較小，刺激和促進了經濟的發展，通過政府改善人民生活，創造有利的經濟發展環境，美國利用第三次科技革命的成果大力發展科技教育。
?A項積極拓展世界市場是第二次世界大戰后美國經濟發展的主要原因，不符合題意；
?B項應用最新科技成是第二次世界大戰后美國經濟發展的主要原因，不符合題意；
?C項革新生產技術是第二次世界大戰后美國經濟發展的主要原因，不符合題意；
?D項在殖民地半殖民地掠奪原料、傾銷商品不屬于第二次世界大戰后美國經濟發展的主要原因，符合題意；
?故答案為D。
?【點評】本題難度適中，考查二戰后美國經濟迅速發展的原因。
18.
B
分析：第二次世界大戰后,美國是世界上最富強的國家。
【點評】本題主要考查學生的識記能力。
二、問答題
19.
（1）影響：引發了戰爭，使生靈遭到涂炭，經濟受到打擊，國際地位被削弱。
（2）目的：恢復和發展經濟；擺脫美國的控制（或歐洲各國不想淪為超級大國的附庸）；維護歐洲國家自身安全；提高國際地位。
組織：歐洲共同體。
作用：對成員國經濟發展和國際地位的提高發揮了重要作用。
（3）認識：戰爭、對抗必然兩敗俱傷；和平、合作才能共同發展；加強各國的交流與合作。（言之有理即可）。
分析：第（1）小題主要考查西歐經濟復興的背景，“兩次分裂”主要指第一次世界大戰和第二次世界大戰，兩次世界大戰后西歐元氣大傷，滿目瘡痍，生活物質極度匱乏。第（2）小題結合材料一和材料二的內容，得出歐洲走向聯合的目的是為了擺脫超級大國的控制，恢復和發展經濟。第（3）小題是開放題，結合材料，從正反兩方面得出反對戰爭，珍愛和平，言之有理即可。
【點評】?主要考查西歐復興的背景及原因，屬于基礎知識理解題。
三、材料分析題
20.
（1）1938-1973年呈
上升趨勢,原因:二戰后英國政府調整經濟政策,加強對經濟的干預,擴大財政開支。1973-1999年呈
下降趨勢,原因:
1973年以后,英國政府減少了對經濟的干預政府的開支隨之減少。
（2）政府補貼。
（3）特點:加強對經濟的干預。影響:使戰后20年主要資本主義國家進入“黃金"發展時期。
（4）認識和評價:社會保障制度，緩解了社會矛盾,使社會相對穩定;但是社會福利的過度發展,使一-些國家不同程度地患上"福利病"?？捶?社會保障制度的實行要依據國情量力而行。既要體現人文關懷,免除普通百姓的后顧之憂,不能操之過急，否則會阻礙經濟的發展。
分析：（1）根據圖1信息，1938年-1973年英國政府的開支從28.8%上升到41.5%，隨之下降到1999年的39.7%。因為二戰后英國政府加強了對經濟的干預，擴大了財政支出。1973你那以后，英國政府對經濟的干預減少，政府開支也相應減少。
（2）根據圖2可知，英國政府開支占GDP比重最大的是政府的補貼，占了55%。
（3）根據材料可知，政府開支的比重較大，說明資本主義國家加強了對經濟的干預。這種調整，促進了戰后資本主義國家經濟的發展，使戰后20年主要資本主義國家進入了“黃金”發展時期。
（4）對歷史現象的評價，應學會辯證的方法。發達資本主義國家的社會保障制度，一方面緩解了社會矛盾，維護了社會穩定；但過度的社會保障，給政府帶來一定的財政壓力，易換上福利病。因此，社會保障的發展，因與本國國情向符合，既能給了百姓帶來福利，也不會阻礙社會經濟的發展。
故答案為：（1）1938-1973年呈
上升趨勢,原因:二戰后英國政府調整經濟政策,加強對經濟的干預,擴大財政開支。1973-1999年呈
下降趨勢,原因:
1973年以后,英國政府減少了對經濟的干預政府的開支隨之減少。
（2）政府補貼。
（3）特點:加強對經濟的干預。影響:使戰后20年主要資本主義國家進入“黃金"發展時期。
（4）認識和評價:社會保障制度，緩解了社會矛盾,使社會相對穩定;但是社會福利的過度發展,使一-些國家不同程度地患上"福利病"?？捶?社會保障制度的實行要依據國情量力而行。既要體現人文關懷,免除普通百姓的后顧之憂,不能操之過急，否則會阻礙經濟的發展。
【點評】本題考查二戰后資本主義國家的發展，以社會保障為切入點，依據材料進行分析，難度較大。對歷史現象的評價，需要運用辯證的方法。

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