資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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亞非拉地區的發展
一、單選題
1.韓國的發展被稱為“漢江奇跡”，其成功的主要原因有(??
)
①原油、煤炭等基本依賴進口　
②重視文化在綜合國力競爭中的作用　
③重視教育的作用　
④注重弘揚民族精神
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④
2.玻利瓦爾在歐洲留學時就立下誓言：“不打碎殖民者束縛我的祖國的枷鎖，我的心將不安寧。我的手將不倦地打擊敵人！”玻利瓦爾主要貢獻是（???
）
A.?領導巴黎公社革命?????B.?領導拉丁美洲獨立戰爭?????C.?領導美國獨立戰爭?????D.?領導印度民族大起義
3.1816—1826年間，他率領起義軍隊，不屈不撓，英勇作戰，轉戰南北，解放了西班牙在大陸的殖民地。他是（???
）
A.?華盛頓??????????????????????????????B.?章西女王??????????????????????????????C.?玻利瓦爾??????????????????????????????D.?洪秀全
4.玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”，原因是（???
）
A.?玻利瓦爾戎馬一生，指揮470多次大大小小的戰斗
B.?玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動，最終推翻了西班牙在拉美地區的殖民統治
C.?玻利維亞共和國是為紀念“玻利瓦爾”而命名
D.?玻利瓦爾創建了哥倫比亞共和國
5.“出生于委內瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和軍事家，由于他的努力，委內瑞拉、秘魯、哥倫比亞、厄瓜多爾、玻利維亞和巴拿馬六個拉美國家從西班牙殖民統治中解放出來，獲得獨立?！边@段文字介紹的人物是（???
）
A.?玻利瓦爾??????????????????????????????B.?章西女王??????????????????????????????C.?華盛頓??????????????????????????????D.?拿破侖
6.如果以“殖民地半殖民地人民爭取民族獨立”為主題開展研究性學習，你會發現拉丁美洲的獨立運動具有鮮明的特點，其特點之一表現為（???
）
A.?南北聯合，協同作戰????????B.?由封建王公領導????????C.?廢除了種族隔離制度????????D.?建立了統一的國家
7.圖中的他領導成立了“大哥倫比亞共和國”并獲得了“南美的解放者”稱號。他是（???
）
A.?玻利瓦爾???????????????????????????????B.?克倫威爾???????????????????????????????C.?林肯???????????????????????????????D.?圣馬丁
8.人類歷史發展進程中，出現過一幕幕“解放”的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進行了研究性學習活動，在展示交流中他們形成了下面幾種認識，其中表述有誤的是（???
）
A.?????????????????????????????????????????????B.?
C.?????????????????????????????????????????D.?
9.“從1816年以后十年間，他率領起義軍英勇作戰，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。”這里的“他”是指（???
）
A.?華盛頓??????????????????????????????B.?玻利瓦爾??????????????????????????????C.?圣馬丁??????????????????????????????D.?史蒂芬孫
10.下列人物中，領導了拉丁美洲獨立運動，被譽為南美的“解放者”的有（???
）
①華盛頓
???②圣馬丁
???③章西女王
???④玻利瓦爾
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
11.“南美解放者杯”是南美足球俱樂部間的重要賽事。這項賽事冠名的原因是為了紀念下列人物中的（???
）
A.???????B.???????C.???????D.?
12.領導革命軍打擊西班牙殖民者，被譽為“南美的解放者”的人物是（???
）
A.?華盛頓??????????????????????????????B.?玻利瓦爾??????????????????????????????C.?圣馬丁??????????????????????????????D.?章西女王
13.《和平之歌》是一首從20世紀60年代末期開始傳唱的以色列歌曲。拉賓遇刺時口袋罩面裝著這首歌的歌涮。歌詞充滿了對???
中失去生命的人們的眷戀與同情，洋溢著對和平的憧憬與向往。（???
）
A.?核戰爭威脅?????????????????????????B.?巴以沖突?????????????????????????C.?朝鮮戰爭?????????????????????????D.?科索沃戰爭
14.1948年，猶太人國家以色列國建立，英國宣布結束在巴勒斯坦的“委任統治”。與這一事件相關的會議是（???
）
A.?巴黎和會????????????????????????B.?華盛頓會議????????????????????????C.?雅爾塔會設????????????????????????D.?聯合國大會
15.發生在阿拉伯國家和以色列之間的第四次中東戰爭，距今已有40年了。但是，在這40年里，中東地區的問題不但沒有解決，反而更加復雜了。中東問題的關鍵是（???
）
A.?巴以沖突????????????????????????????????????????????????????????????B.?三個宗教教派對耶路撒冷城的爭奪
C.?大國的介入?????????????????????????????????????????????????????????D.?以色列和阿拉伯國家對水源的爭奪
16.蘇伊士運河和巴拿馬運河是當今世界比較重要的兩條運河，結合所學知識，回答下列問題：
（1）下列有關于蘇伊士運河和巴拿馬運河說法正確的是（???
）
A.蘇伊士運河溝通了大西洋和太平洋，是非洲和亞洲的分界線
B.蘇伊士運河是波斯灣地區運輸石油的必經路線，所有有極高的經濟回報
C.巴拿馬運河是溝通了大西洋和太平洋，是北美洲和南美洲的分界線
D.1977年巴拿馬與美國簽署條約，巴拿馬正式成為巴拿馬運河的主人
（2）1952年，埃及贏得了真正獨立。1956年，埃及宣布將蘇伊士運河收歸國有。至此哪些國家的勢力徹底退出埃及？（???
）
A.英國和美國
B.英國和法國
C.法國和德國
D.法國和荷蘭
17.20世紀60年代非洲的民族獨立運動風起云涌。僅僅1960年就有17個國家宣布獨立，這一年被稱為“非洲年”之后，又有15個國家相繼獨立，到60年代，非洲獨立國家的總數已達到41個，約占非洲總面積84%。材料說明了（???
）
A.?民族解放是不可抗拒的歷史潮流?????????????????????????B.?帝國主義的殖民體系徹底瓦解
C.?國際間合作有利于應對全球挑戰?????????????????????????D.?地區沖突和民族矛盾不斷激化
18.第二次世界大戰后，亞非拉國家為捍衛國家主權、發展經濟進行了不懈的斗爭，殖民體系崩潰。標志著世界殖民體系最終瓦解的是（???
）
A.?萬隆會議的召開??????B.?古巴走上社會主義道路??????C.?納米比亞的獨立??????D.?收回了巴拿馬運河主權
二、材料分析題
19.閱讀材料，回答問題。
材料一：20世紀70年代，阿拉法特在聯合國演講時說：“我帶著橄欖枝和自由戰士的槍來到這里，不要讓橄欖枝從我的手中失落?！?br/>材料二：1994年，拉賓在接受諾貝爾和平獎時說：“阿拉伯民族和以色列民族都經歷了苦難、痛苦和喪失親人的滋味。……我們面臨的是更加困難和更加危險的任務。在華盛頓的一次握手并不能馬上使一個世紀以來積累的仇恨煙消云散。鼓敲得再動聽，也掩蓋不住流血。和平要人們慢慢地、日復一日地、逐步地去建立?！?br/>阿拉法特和拉賓的話表明巴以兩國在和平之路上的何種期望？拉賓的遇刺又說明了什么問題？
20.根據材料，回答問題
材料一：圖片內容為《巴勒斯坦難民營的生態》圖片
材料二：2011年3月11日的日本大地震引發了福島核泄漏。事件發生后，同學們開展了“核能發展”的主題討論，請你參與。
（1）巴以沖突中，雙方的極端勢力用以牙還牙，以暴對暴的方法對抗，并向下一代灌輸民族復仇主義思想。如何有效推進中東和平進程，盡快實現中東和平？
（2）面對是否繼續發展核能產業，同學們中出現了兩種不同的觀點：一種認為應繼續發展，另一種認為應停止發展。你支持哪一種觀點并說出你的理由。
答案解析部分
一、單選題
1.
B
分析：“漢江奇跡”廣義上指的是韓國經濟的快速發展，這得益于韓國對人才、科技等的重視，充分弘揚民族精神，而不是依靠進口資源。故②③④符合題意，①排除。
故答案為：B
【點評】本題考查理解韓國經濟發展的相關內容，屬于容易題。
2.
B
分析：結合題文，依據所學可知，1870年普法戰爭，法國戰敗，割地賠款給普魯士，1871年憤怒的法國巴黎人民掀起了3月18日革命，取得了暫時的勝利，于3月28日成立了巴黎公社，故A選項不符合題意，應排除；
拉美獨立運動的領導人有北方的玻利瓦爾和南方的圣馬丁，玻利瓦爾被稱為“南美的解放者”，故B選項符合題意。
領導美國獨立戰爭的是華盛頓，故C選項不符合題意，應排除；
領導印度民族起義的是以章西女王為代表的封建王公，故D選項不符合題意，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查玻利瓦爾與拉丁美洲獨立戰爭的相關知識，旨在考查學生準確識記知識的能力。答題時應注意，解題的關鍵是抓住題干關鍵詞玻利瓦爾。結合所學知識可知，考查的意圖是掌握玻利瓦爾與拉丁美洲獨立戰爭的相關史實，以此排除其他干擾項確定答案。
3.
C
分析：依據所學可知，玻利瓦爾是19世紀初拉美獨立運動最杰出的領導人之一，1816—1826年間，玻利瓦爾率領起義軍隊，不屈不撓，英勇作戰，轉戰南北，解放了西班牙在大陸的殖民地。被稱為“南美的解放者”。
故答案為C。
【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記“南美解放者”玻利瓦爾的主要貢獻。本題難度適中。
4.
B
分析：依據所學可知，19世紀初，玻利瓦爾先后領導軍隊從西班牙殖民統治中解放了玻利維亞、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、委內瑞拉，被稱為“南美的解放者”，故B符合題意。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。解題的關鍵在于題干中的“南美解放者”，結合所學可知，拉丁美洲獨立運動的領導者玻利瓦爾被稱為南美的解放者。
5.
A
分析：依據所學可知，玻利瓦爾是19世紀初拉美獨立運動最杰出的領導人之一，先后領導軍隊從西班牙殖民統治中解放了玻利維亞、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、委內瑞拉，被稱為“南美的解放者”“委內瑞拉之父”。A項符合題意，故此題選A。
故答案為：A。
【點評】此題考查對題干信息的識別，對基礎知識的識記。易錯點是對題干提供的信息不理解，對基礎知識記憶不準確，造成回答錯誤。解題技巧是平時多積累基礎知識，牢記基礎知識。
6.
A
分析：依據題干信息“拉丁美洲的獨立運動的鮮明特點”，結合所學知識：拉丁美洲獨立運動，玻利瓦爾在北部領導獨立運動，圣馬丁在南部領導獨立運動，玻利瓦爾和圣馬丁南北聯合，協同作戰，共同打敗了殖民者。A項南北聯合，協同作戰是拉丁美洲的獨立運動的鮮明的特點，符合題意。
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查拉丁美洲運動的相關知識。
7.
A
分析：結合所學可知，18世紀末到19世紀初，拉丁美洲人民掀起了獨立斗爭的風暴。玻利瓦爾率領起義軍先后解放了哥倫比亞、委內瑞拉等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。1826年，西屬拉美獨立戰爭勝利結束，玻利瓦爾因此獲得“南美的解放者”稱號，A符合題意；
克倫威爾是英國資產階級革命中的領導者，領導議會軍打敗了王軍，B不符合題意；
林肯領導了美國南北戰爭，維護了國家統一，C不符合題意；
圣馬丁也是拉丁美洲獨立運動的領導者，后主動隱退，軍隊交由玻利瓦爾統一指揮，D不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查玻利瓦爾領導的拉丁美洲獨立運動的相關知識，旨在考查學生運用圖片信息分析解決問題的能力。答題時應注意，解題的關鍵是讀懂圖片信息，抓住圖片關鍵詞“南美的解放者”稱號，學會知識遷移、認知和分析的能力。結合所學知識可知，考查的意圖是靈活掌握拉丁美洲獨立運動的相關內容，以此排除其它干擾項確定答案。
8.
C
分析：結合所學知識可知，新中國成立后的土地改革徹底摧毀了封建土地制度，農民成為土地的主人，大大解放了農村生產力，促進了經濟的發展。故A表述正確，不符合題意；在拉美獨立運動中，玻璃瓦爾率領軍隊橫掃南美大陸的西班牙軍隊，解放了南美洲的殖民地。故C表述錯誤，符合題意；美國南北戰爭廢除了黑人奴隸制，解放了黑人奴隸，使黑人奴隸擁有法律上的自由權。內戰結束后，美國國會先后于1865年和1868年以第13—14憲法修正案的形式確立了憲法地位，最終正式廢除了黑人奴隸制，在消除種族歧視、真正達到人權平等的道路上邁出了堅實的一步。故B表述正確，不符合題意；春秋戰國時期，各學派紛紛著書立說，發表自己的觀點，形成百家爭鳴的局面，促進了人們的思想解放。故D表述正確，D不符合題意。ABD均不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查民族解放的內容，拉美運動中，需要學生熟知拉美運動的人物，事件，和過程，是考試的高頻考點。
9.
B
分析：西蒙·玻利瓦爾，南美洲北部地區民族獨立戰爭中最為重要的領導人，也是整個拉丁美洲反抗殖民統治的革命運動中最為杰出的領袖。他領導了1810—1830年期間委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯等地的獨立戰爭，打敗了入侵的西班牙軍隊，建立了聯合委內瑞拉、哥倫比亞和厄瓜多爾的大哥倫比亞共和國及秘魯、玻利維亞等國家，是南美共和制度的奠基者。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查對拉丁美洲獨立運動知識的理解識記。答題時應注意，解題的關鍵是準確理解材料。結合題干信息“解放了西班牙在南美洲的殖民地”可知，考查的意圖是要學生掌握玻利瓦爾的史實，以此排除其它選項最終確定答案。
10.
C
分析：依據所學知識可知，在拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾率領起義軍反抗西班牙的殖民統治，解放了拉丁美洲的北部，圣馬丁領導了拉丁美洲南部的解放運動，所以玻利瓦爾和圣馬丁都是“南美的解放者”。①華盛頓領導了北美的民族獨立解放運動；③章西女王領導了印度人民的反英大起義運動。所以②④符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題主要考查對基礎知識的準確記憶。易錯點是對基礎知識記憶不準確，造成回答錯誤。解題技巧是平時加強對基礎知識的記憶。
11.
C
分析：依據所學知識，在拉丁美洲的獨立運動中，玻利瓦爾是杰出代表，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被成為“南美的解放者”。選項ABD不符合題意，排除。
故答案為C。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握西屬拉美獨立運動的原因、領導人以及成果。本題難度不大。
12.
B
分析：結合所學知識可知，玻利瓦爾率領起義軍，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。因此被譽為“南美的解放者”。故B符合題意；
A選項華盛頓領導了美國獨立戰爭；
C選項圣馬丁是南美西班牙殖民地獨立戰爭的領袖之一，后主動隱退；
D選項章西女王是印度民族大起義中的民族女英雄。
故答案為B。
【點評】本題考查學生識記知識的能力，難度不大。學生還要掌握華盛頓、玻璃瓦爾、章西女王各自反抗的殖民者。
13.
B
分析：《和平之歌》歌詞充滿了對巴以沖突中失去生命的人們的眷念與同情，洋溢著對和平的憧憬與向往。
ACD三項說法錯誤，不符合題意；
B項巴以沖突正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查巴以沖突。解題的關鍵是掌握基礎知識。
14.
D
分析：依據所學知識可知，第二次世界大戰后的1948年召開的聯合國大會上，英國宣布結束在巴勒斯坦的“委任統治”，通過了猶太人建立以色列國的決議。A項巴黎和會召開的時間是1919年，主要是懲治一戰中戰敗國德國的會議；B項華盛頓會議召開的時間是1921年，主要是為了解決美日之間的矛盾；C項雅爾塔會議召開的時間是1945年，是二戰勝利前夕召開的會議。所以D項符合題意。故答案為：D。
【點評】解答本題的思路是結合題干信息“1948年”分析四個選項中會議召開的時間，本題難度適中。
15.
A
分析：第二次世界大戰結束以來，中東地區始終動蕩不定。動蕩的原因是錯綜復雜的。中東地區的地理位置和戰略位置極為重要，石油資源十分豐富，是各個歷史時期世界列強的必爭之地。列強從自己利益出發，在此進行了長期角逐。大國的介入，使問題更加復雜。幾十年中陸續形成的領土爭端和不同的宗教信仰及阿拉伯民族和以色列民族的矛盾；對珍貴水資源的爭奪等都是中東地區矛盾錯綜復雜的原因。巴以沖突成為中東問題的關鍵。?
A項巴以沖突是中東問題的關鍵，符合題意；
BCD三項屬于中東問題產生的原因，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學生對中東問題的識記能力以及分析問題的能力。中東問題是熱點問題，是重點考查內容之一，對其關鍵、原因要準確把握。
16.
（1）C
（2）A
分析：(1)蘇伊士運河溝通的是大西洋和印度洋,非洲和亞洲的分界線;巴拿馬運河溝通了大西洋和太平洋,是北美洲和南美洲的分界線;兩條運河都大大縮短了航運的路程,并且能產生較大的經濟效益;而巴拿馬運河一直到2000年才真正掌握在巴拿馬手中。
ABD三項說法都錯誤，不符合題意；
C項巴拿馬運河是溝通了大西洋和太平洋，是北美洲和南美洲的分界線說法正確，符合題意；
(2)埃及在二戰結束后雖獨立已經一?百多年，但長期受美國和英國的影響控制。
A項英國和美國的勢力徹底退出埃及，符合題意；
故答案為：(1)C。(2)A。
【點評】本題難度適中，考查蘇伊士運河和巴拿馬運河的相關史實。要求學生列舉世界殖民體系瓦解的實例。
17.
A
分析：根據材料“1960年就有17個國家獨立，這一年被稱為‘非洲年’。之后，又有15個國家相繼獨立”，結合所學知識可知，戰后亞非拉殖民地紛紛獨立，體現了亞非拉民族解放是歷史潮流，故A正確。
1990年納米比亞的獨立標志著帝國主義的殖民體系徹底瓦解，故排除B。
國際間合作應對全球挑戰所帶來危機，與非洲殖民地的獨立并沒有關系，故排除C。
材料主旨是非洲國家的獨立與地區沖突和民族矛盾不斷激化無關，故排除D。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查非洲獨立運動的相關知識。掌握非洲獨立運動的內在含義和所在的國際趨勢。
18.
C
分析：結合所學知識可知，納米比亞獨立標志著世界殖民體系的最終瓦解，C選項符合題意。ABD選項屬于世界殖民體系瓦解的表現，排除。
故答案為C。
【點評】本題側重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對納米比亞獨立的準確把握，較好的考查了歷史學科核心素養。
二、材料分析題
19.
期望：希望和平解決中東問題。說明：中東和平之路并不平坦，和平解決巴以沖突任重道遠。
分析：橄欖枝是和平與友好的象征，阿拉法特的話意思是巴勒斯坦人民渴望和平，希望和平解決中東問題。以色列總理拉賓因推動中東和平進程,榮獲諾貝爾和平獎，他的遇刺說明中東和平不是一帆風順的，和平解決巴以沖突任重道遠。
故答案為：期望：希望和平解決中東問題。說明：中東和平之路并不平坦，和平解決巴以沖突任重道遠。
【點評】本題難度適中，考查中東問題及學生認識問題的能力。掌握中東問題是解題的關鍵。
20.
（1）雙方都做出讓步，坐下來談；以一種寬容之心，去解決現實問題。
（2）第一種：繼續發展。因為能源的需求量大，核能是新能源，潛力大；堅持安全、創新、和平利用核能；加強國際合作和環境保護。第二種：停止發展。因為這種產業危險性非常大，可能會造成核災難；發展其他新能源進行替代；很難規避自然災害對核電的破壞。
分析：（1）據圖片和所有知，要推進中東和平進程，盡快實現中東和平，雙方都做出讓步，坐下來談；以一種寬容之心，去解決現實問題。（2）本題是開放性題目，言之有理即可，如第一種：繼續發展。因為能源的需求量大，核能是新能源，潛力大；堅持安全、創新、和平利用核能；加強國際合作和環境保護。第二種：停止發展。因為這種產業危險性非常大，可能會造成核災難；發展其他新能源進行替代；很難規避自然災害對核電的破壞。
故答案為：（1）雙方都做出讓步，坐下來談；以一種寬容之心，去解決現實問題。（2）第一種：繼續發展。因為能源的需求量大，核能是新能源，潛力大；堅持安全、創新、和平利用核能；加強國際合作和環境保護。第二種：停止發展。因為這種產業危險性非常大，可能會造成核災難；發展其他新能源進行替代；很難規避自然災害對核電的破壞。
【點評】本題考查中東地區的相關知識。

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