資源簡介

第3章 代代相傳的生命
3.1 動物的生命周期
點擊要點
一、動物的生命周期
1．人的生命周期：受精卵→ → → → →
→ →死亡。 是個體發育的起點。
2．青蛙的生長發育過程。
(1)青蛙的生命周期：受精卵→ → → → →死亡或冬眠。
(2)比較青蚌和蝌蚪的不同．
生活環境
運動器官
運動方式
呼吸器官
蝌蚪
青蛙
3．家蠶的發育：受精卵→ → → 。
家蠶生長發育過程比蝗蟲多了個 期。蛹不吃不動，體內卻在劇烈變化。家蠶的幼體和成體在生活習性和形態結構上存在很大的差異。
4．蝗蟲的發育：受精卵→ → 。若蟲：除形體大小和生殖器官未成熟外，其余與成蟲相似的幼蟲。
5．動物的生命周期：動物的一生都要經歷 、 、 、
等生長時期。
二、變態發育
1．像青蛙那樣，從幼體到成體的發育過程中，在 和 上要發生很大的改變，這種發育類型，稱為 。
2．像家蠶、 等，一生經歷 、 、 、 四個階段，這種發育叫做完全變態發育。
3．像 、 、 、 、 等昆蟲，一生只經過 、 和 三個階段，不經過 ，這種發育過程叫做 。
三、壽命
1．動物的壽命是指動物的 的時間。
2．影響動物壽命的較大的因素有 、 、 等。
3．動物通過 的方式使種族得以延續。
課堂講練
例1 下列動物中，屬于完全變態發育的是( )
A．家蠶 B．蝗蟲
C．螳螂 D．蟋蟀
鞏固訓練1 毛毛蟲與蝴蝶分別是昆蟲發育的哪兩個時期( )
A．若蟲、成蟲 B．幼蟲、成蟲
C．卵、若蟲 D．幼蟲、卵
例2 下列屬于生命周期的是( )
A．月相的周期性變化
B．一年四季的更替
C．蠶由卵到蠶到蛹最后變成蛾，又再產卵
D．鐘擺來回擺動一次
鞏固訓練2 下列各項中，描述了生物的一個完整生命周期的是( )
A．大豆從種子萌發到開花結果再枯萎
B．人從嬰兒期到成年期
C．受精的雞蛋發育成能下蛋的母雞
D．蛙的受精卵發育成蝌蚪
跟蹤演練
一、選擇題
1．下列生物的發育類型，不屬于變態發育的是( )
A．青蛙 B．鯽魚
C．蒼蠅 D．蝴蝶
2．(2011福州)翩翩起舞的蝴蝶，所處的發育階段是( )
A．卵 B．幼蟲
C．蛹 D．成蟲
3．下列選項中能正確表示家蠶完全變態發育過程的是( )
A．受精卵→幼蟲→成蟲
B．幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
4．蝌蚪的呼吸器官是( )
A．肺 B．皮膚
C．肺和皮膚 D．鰓
5．蝗蟲的若蟲長成成蟲，一般要蛻皮( )
A．2次 B．3次
C．4次 D．5次
6．蝗蟲的發育過程與蝴蝶相比，最大的不同是有無( )
A．卵期 B．幼蟲期
C．蛹期 D．成蟲期
7．下列各組動物的發育類型一樣的是( )
A．青蛙和蒼蠅 B．青蛙和蝗蟲
C．蝗蟲與蜻蜓 D．蜜蜂與衣魚
8．下列不屬于因生活環境變化而影響動物壽命的例子是( )
A．箭竹大批枯死，使大熊貓大量死亡
B．珍珠養殖戶的珍珠蚌因水域污染大批死亡
C．一艘油輪沉沒漏油，使大量海鳥死亡
D．動物園中飼養的一只猴子因年老而死亡
9．下列與動物的壽命有關的是( )
A．動物的種類不同 B．氣候、天敵和食物的改變
C．人類對環境的破壞和污染 D．以上各項都有關
10．下列說法錯誤的是( )
A．生命周期的時間就是這種動物的壽命
B．人類活動對生物的生活環境所造成的破壞將影響動物的壽命
C．生物通過生殖使生物的種類不會隨著個體的衰老而滅絕
D．蝌蚪與青蛙的形態結構相似，僅在形體的大小上存在較大的差異
二、填空題
11．自然界的生命生生不息，是因為生物具有 現象。
12．像青蛙那樣從幼體到成體的發育過程中，在生活和形態結構上要發生很大改變的發育類型，叫做 。
13．蝗蟲個體的發育要經歷 、 、 三個時期，像這樣的發育叫 。
14．動物的一生都要經歷 、 、 、 等生長時期，這些生長時期構成了動物的 。 的時間就是這種動物的壽命。但是， 、 、 等生活環境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。
三、簡答題
15．根據昆蟲發育模式圖，請回答：
(1)各個不同發育階段的名稱：
A． ；B． ；
C． ；D． 。
(2)從此模式圖中，你可判斷它是屬于 發育。
(3)蝗蟲的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。
(4)蚊子的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。
16．悠悠文明史，漫漫絲綢路。我國是一個以“繅絲養蠶”著稱于世的國家。美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的。請觀察如圖所示的蠶的生殖發育過程圖并分析回答下列問題：
(1)與蝗蟲相比，蠶的發育過程多了[ ] 期，所以蠶的發
育過程稱為 。
(2)要保證蠶繭高產，應在家蠶的[ ] 期滿足食物供應。
(3) 2003年，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架的繪制工作。若分別用A、C、D時期的家蠶細胞為研究材料，則繪襯的基因框架圖是否一樣？ 。
提高班習題精選
1．（2010宿州）成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是( )
A．外骨骼 B．角質層
C．角質鱗 D．細胞壁
2．下列現象中，與動物的繁殖行為無關的是( )
A．池邊蛙群聲聲鳴 B．蜂王雄蜂空中舞
C．花叢蜜蜂翩翩舞 D．蜻蜓點水款款飛
3．變態發育的昆蟲有一個特殊的階段，外表看似一成不變，但蟲體發生劇烈變化，這一生長時期被稱為( )
A．卵期 B．幼蟲期 C．蛹期 D．成蟲期
4．“不得與朝菌言晦，與夏蟲語冰”是形容對某些人講道理就像對只在早晨出生到中午就死亡的菌說黃昏、對只在夏天出生到秋天就死亡的蟲子說冬天一樣，他們是無法理解的。其中“朝”與“夏”用我們學的知識來分析，最恰當的理解應是( )
A．早晨和夏天
B．早晨到中午與夏天到秋天
C．生命周期的某一階段
D．一個生命周期的時間長度
5．蝗蟲在生長發育過程中有蛻皮現象。出現這種現象的原因是其外骨骼( )
A．限制了身體的自由運動
B．不能隨身體的生長而長大
C．對幼體的保護功能喪失
D．影響了與外界的氣體交換
6．根據蝗蟲的生長發育過程，你認為防治蝗蟲的最佳時期為( )
A．成蟲時 B．卵塊時
C．若蟲時 D．任何時候
7．下列說法正確的是( )
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態結構上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發育稱為變態發育
D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛
8．今年年初廣東省遭受了罕見的冰凍災害，造成某些地區的植物大面積死亡，這種現象說明( )
A．生物能適應環境
B．生物能生長、發育、繁殖
C．生物能影響環境
D．環境能影響生物的生活
9．下列關于生命周期的敘述錯誤的是( )
A．植物沒有生命周期
B．生命周期具有周而復始的特點
C．生命周期由出生、生長發育、生殖、死亡等生長時期構成
D．生命周期是生命運動的重要形式
10．如圖表示蚊子的發育過程，按圖回答：
A： →B： →
C： →D： 。
11．如圖是葉蟬發育過程不同時期的形態圖，請據圖回答。
(1)由圖可知，葉蟬的發育過程依次經過 （填序號）三個階段，這種發育過程稱為 。
(2)圖中[①] 生長過程中有蛻皮現象。
(3)下列動物發育過程與葉蟬相同的是( )
A．青蛙 B．家蠶
C．蝗蟲 D．蜜蜂
12．某生物學習小組開展“環境水質對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動：制作2組生態瓶并編號，A組各加入200毫升的清水，B組各加入200毫升不同濃度的污水；然后各放人100粒青蛙卵到瓶中，在相同適宜的環境中孵化。請分析作答。
(1)實驗時需要定時觀察記錄的主要內容是
。
(2)他們選取受精卵數量為100粒而不是5粒的理由是
。
3.1動物的生命周期
【點擊要點】
一、1．嬰兒期 幼兒期 兒童期 青春期 中年期 老年期 受精卵
2．(1)胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙
(2)蝌蚪：水中 尾 游泳 鰓 青蛙：水陸兩棲 四肢 游泳和跳躍 肺和皮膚
3．幼蟲 蛹 成蟲 蛹
4．幼蟲（若蟲）成蟲
5．出生 生長發育 生殖 死亡
二、1．生活習性 形態結構 完全變態發育
2．菜粉蝶（蒼蠅、蚊子） 受精卵 幼蟲 蛹 成蟲
3．蝗蟲 蟋蟀 螻蛄 螳螂 蜻蜒 受精卵 幼蟲（若蟲） 成蟲 蛹 不完全變態發育
三、1．生命周期2．氣候 食物 敵害3．生殖
【課堂講練】
例1 A解析：本題考查的是完全變態發育和不完全變態發育的概念，也考查了學生對昆蟲常識的了解。昆蟲在發育過程中，它的幼蟲和成體的形態結構以及生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。家蠶一生中要經過四個發育時期，發育是完全變態，而蝗蟲、螳螂和
蟋蟀的發育則一生只經歷三個時期，發育是苯完全變態。
鞏固訓練l B
例2 C解析：本題考查的知識點是動物的生命周期，動物的生命周期要經歷出生、生長發育、生殖、死亡等生長時期。本題中A、B、D三個選項都是規律性的變化，但是它們都不是生物，也沒有經歷出生、生長發育、生殖。死亡等生長時期。
鞏固訓練2 A解析：本題考查的知識點是生物的生命周期，生物的完整周期應包括生長、發育、代謝、繁殖、衰老和死亡。B項人的生命周期開始于受精卵，C項應該要到母雞死亡，D項蛙的受精卵應該發育到成蛙再到死亡才能算是個完整的周期。故應該選A。
【跟蹤演練】
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9．D 10．D
11．生殖
12．完全變態發育
13．卵 幼蟲 成蟲 不完全變態發育
14．出生 生長發育 生殖 死亡 生命周期 動物生命周期 氣候 食物 天敵
15．(1)幼蟲 蛹期 成蟲 受精卵(2)完全變態(3) DAC (4) DABC
16．(1)D蛹 完全變態發育(2)C 幼蟲 (3)一樣
【提高班習題精選】
1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A
10．卵 幼蟲 蛹 成蟲
11．(1)③→①→② 不完全變態發育 (2)幼蟲 (3)C
l2．(1)小蝌蚪的形態和數量 (2)減小誤差

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