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第二節(jié)：電生磁
知識點回顧
奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為 。直線電流周圍的磁感線是環(huán)繞導(dǎo)線的同心圓，距離直線電流越近，磁場越強。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和 的磁場很相似。其兩端的極性跟 有關(guān)。
安培定則：右手握螺線管，四指彎向螺線管的電流方向，大拇指所指的一端就是螺線管的北極。
影響通電螺線管磁性強弱的因素： 、 、 。
基礎(chǔ)鞏固
1.如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關(guān)后，下列判斷正確的是（?? ）

A.?通電螺線管的左端為N極?????????????????????????????????????B.?小磁針S極指向左
C.?A點磁場的方向水平向右?????????????????????????????????????D.?小磁針繼續(xù)靜止不動
2.下列各圖中，有錯誤的是（?? ）
A.?條形磁體周圍的磁感線及小磁針的指向
B.?異名磁極間的磁感線
C.?同名磁極周圍的磁感線
D.?通電螺線管對小磁針的作用
3.如下圖所示，通電螺線管附近放一小磁針，靜止后小磁針指向正確的是(黑色一端表示小磁針N極)(?? )
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
4.下列改變通電螺線管磁性強弱的方法中不正確的是(?? )
A.?改變通過螺線管電流的強弱????????????????????????????????B.?改變螺線管的線圈匝數(shù)
C.?調(diào)換螺線管兩端的極性???????????????????????????????????????D.?調(diào)節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺
5.如圖所示，閉合開關(guān)，小鐵塊被吸起，下列說法正確的是(?? )
A.?將小鐵塊吸起的力是鐵芯與小鐵塊之間的分子引力
B.?用手托住小鐵塊，將電源的正負(fù)極對調(diào)，閉合開關(guān)，稍后手松開，小鐵塊一定落下
C.?滑動變阻器的滑片向上移動，小鐵塊可能落下
D.?滑動變阻器的滑片向下移動，小鐵塊可能落下
6.如圖所示，條形磁鐵放在粗糙程度相同的水平桌面上靜止后，閉合開關(guān)S，滑片P向下移動。下列說法正確的是(?? )
A.?通電螺線管的右端為S極
B.?滑片P向下移動過程中，通電螺線管的磁性變?nèi)?
C.?滑片P向下移動過程中，條形磁鐵所受摩擦力一直不變
D.?滑片P向下移動過程中，條形磁鐵可能靜止，也可能向左運動
7.如圖所示，A、B兩組線圈繞于一鐵棒的兩端，A組線圈與開關(guān)、電源相連，B組線圈接一靈敏電流表。當(dāng)開關(guān)S閉合的瞬間，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，與此現(xiàn)象原理相同的是________（選填“電動機”或“發(fā)電機"）。開關(guān)S閉合后，A組線圈附近的小磁針N極指向如圖所示，則電源的正極是________端。（選填“a”或“b”）
8.如圖小娟制作了一個水果電池，她用導(dǎo)線將帶有鐵芯的螺線管兩端分別與銅片和鋅片接在一起，并將銅片和鋅片插入擠壓后的檸檬，銅片和鋅片相距約3cm，螺線管右邊的小磁針因為電流的磁效應(yīng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，停在如圖所示位置，這驗證了檸檬可以發(fā)電。根據(jù)小磁針的方向可以判斷銅片是水果電池的________?極。如果把導(dǎo)線兩端的銅片和鋅片互換，小磁針偏轉(zhuǎn)方向 ________?。
思維拓展提高
9.如圖所示，A為彈簧測力計，B為條形磁鐵，C為螺線管。閉合S時電流表箱和彈簧測力計都有示數(shù)，再閉合S1時，則（??? ）

?電流表的示數(shù)變大，彈簧測力計的示數(shù)變大????????
?電流表的示數(shù)變大，彈簧測力計的示數(shù)減小
C.?電流表的示數(shù)減小，彈簧測力計的示數(shù)減小????????
D.?電流表的示數(shù)減小，彈簧測力計的示數(shù)變大

10.小明設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖如圖所示，表中是他所做實驗的記錄。下列結(jié)論不正確的是(?? )
電磁鐵線圈匝數(shù) 100匝 50匝
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目(枚) 7 11 14 5 8 10
A.?比較1、4兩次實驗可知：線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強
B.?比較1、3、5三次實驗可知：線圈匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵磁性越強
C.?比較1、2、3(或4、5、6)三次實驗可知：線圈匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵磁性越強
D.?電磁鐵的磁性越強，吸引鐵釘?shù)臄?shù)目越多
11.如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關(guān)S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某一位置時，小車開始向左運動。則下列變阻器接入電路的方式正確的是(?? )
A.?a接e、d接f??????????????????????B.?a接e、b接f??????????????????????C.?c接e、d接f??????????????????????D.?c接e、b接f
12.在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路。通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是(?? )
A.?通電螺線管M端為S極
B.?小磁針N極指向水平向右
C.?若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強
D.?若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱

拉分新題
13.??（1）閉合開關(guān)，螺線管右側(cè)的小磁針立即轉(zhuǎn)動，最后靜止時N極指向螺線管，如圖所示，請畫出螺線管上的導(dǎo)線環(huán)繞圖。
（2）如圖所示為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體右端的磁極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電磁鐵電源的“＋ ”“－”極。
14.如圖所示實驗，用________判斷通電螺線管周圍各點的磁場方向，為了探究通電螺線管磁極的極性與電流方向是否有關(guān)，應(yīng)該采取的操作是________。
15.如圖甲所示，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下做勻速直線運動。
（1）取走其中一塊后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍做勻速直線運動。如圖乙所示，則F2________F1(選填“>”“＝”或“<”)。
（2）如圖丙所示，磁鐵在F2的作用下，勻速直線運動過程中，若閉合開關(guān)S，則磁鐵運動速度將________(選填“變大”或“變小”)。當(dāng)推力F2變?yōu)镕3時，磁體又開始做勻速直線運動。此時，將滑動變阻器的滑片向左移動，欲保持磁鐵勻速直線運動，F(xiàn)3應(yīng)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
16.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電流 ________（填“增加”或“減少”），電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) ________（填“增加”或“減少”）。
（2）很多科學(xué)實驗會用到“轉(zhuǎn)化法”，該實驗通過________來反應(yīng)電磁鐵磁性的強弱的。
（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的________極。
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________?。
17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）。
（1）由圖可知，兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時，導(dǎo)線相互________；當(dāng)通入電流方向相反時，導(dǎo)線相互________。
（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法，請你判定甲圖中導(dǎo)線a在靠近導(dǎo)線b一側(cè)產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面________。（填“向里”或“向外”）
（3）由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過 ________來實現(xiàn)的。
18.通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定。
（1）圖中螺線管A端是________極。
（2）螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極。現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是________極。
（3）地球周圍存在的磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向________(選填“相同”或“相反”)。物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向，那么地球帶________(選填“正”或“負(fù)”)電。

19.在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針(圖中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小
磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。
（1）請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是________(寫出一個即可)。
（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：________。
20.為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系”，小科設(shè)計了如圖甲電路。
⑴強弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越________。
⑵具體操作：
①將無鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少；
②斷開開關(guān)S，在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。
⑶評價交流：
①上述實驗，沒有進行多次實驗，且存在的錯誤是________；
②通電螺線管磁性強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強弱。圖乙所示實驗采用的方法與之相同的有________。
第二節(jié)：電生磁
知識點回顧
奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。直線電流周圍的磁感線是環(huán)繞導(dǎo)線的同心圓，距離直線電流越近，磁場越強。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場很相似。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)。
安培定則：右手握螺線管，四指彎向螺線管的電流方向，大拇指所指的一端就是螺線管的北極。
影響通電螺線管磁性強弱的因素：電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯。
基礎(chǔ)鞏固
1.如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關(guān)后，下列判斷正確的是（?? ）

A.?通電螺線管的左端為N極?????????????????????????????????????B.?小磁針S極指向左
C.?A點磁場的方向水平向右?????????????????????????????????????D.?小磁針繼續(xù)靜止不動
【答案】 B
【考點】磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
2.下列各圖中，有錯誤的是（?? ）
A.?條形磁體周圍的磁感線及小磁針的指向
B.?異名磁極間的磁感線
C.?同名磁極周圍的磁感線
D.?通電螺線管對小磁針的作用
【答案】 C
【考點】磁極間的相互作用，磁場和磁感線，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
3.如下圖所示，通電螺線管附近放一小磁針，靜止后小磁針指向正確的是(黑色一端表示小磁針N極)(?? )
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
【答案】 C
【考點】磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
4.下列改變通電螺線管磁性強弱的方法中不正確的是(?? )
A.?改變通過螺線管電流的強弱????????????????????????????????B.?改變螺線管的線圈匝數(shù)
C.?調(diào)換螺線管兩端的極性???????????????????????????????????????D.?調(diào)節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺
【答案】 C
【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素
5.如圖所示，閉合開關(guān)，小鐵塊被吸起，下列說法正確的是(?? )
A.?將小鐵塊吸起的力是鐵芯與小鐵塊之間的分子引力
B.?用手托住小鐵塊，將電源的正負(fù)極對調(diào)，閉合開關(guān)，稍后手松開，小鐵塊一定落下
C.?滑動變阻器的滑片向上移動，小鐵塊可能落下
D.?滑動變阻器的滑片向下移動，小鐵塊可能落下
【答案】 D
【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素
6.如圖所示，條形磁鐵放在粗糙程度相同的水平桌面上靜止后，閉合開關(guān)S，滑片P向下移動。下列說法正確的是(?? )
A.?通電螺線管的右端為S極
B.?滑片P向下移動過程中，通電螺線管的磁性變?nèi)?
C.?滑片P向下移動過程中，條形磁鐵所受摩擦力一直不變
D.?滑片P向下移動過程中，條形磁鐵可能靜止，也可能向左運動
【答案】 D
【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用，影響電磁鐵磁性強弱的因素，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
7.如圖所示，A、B兩組線圈繞于一鐵棒的兩端，A組線圈與開關(guān)、電源相連，B組線圈接一靈敏電流表。當(dāng)開關(guān)S閉合的瞬間，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，與此現(xiàn)象原理相同的是________（選填“電動機”或“發(fā)電機"）。開關(guān)S閉合后，A組線圈附近的小磁針N極指向如圖所示，則電源的正極是________端。（選填“a”或“b”）
【答案】 發(fā)電機；b
【考點】發(fā)電機的構(gòu)造和原理，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
8.如圖小娟制作了一個水果電池，她用導(dǎo)線將帶有鐵芯的螺線管兩端分別與銅片和鋅片接在一起，并將銅片和鋅片插入擠壓后的檸檬，銅片和鋅片相距約3cm，螺線管右邊的小磁針因為電流的磁效應(yīng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，停在如圖所示位置，這驗證了檸檬可以發(fā)電。根據(jù)小磁針的方向可以判斷銅片是水果電池的________?極。如果把導(dǎo)線兩端的銅片和鋅片互換，小磁針偏轉(zhuǎn)方向 ________?。
【答案】 正；發(fā)生改變
【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷
思維拓展提高
9.如圖所示，A為彈簧測力計，B為條形磁鐵，C為螺線管。閉合S時電流表箱和彈簧測力計都有示數(shù)，再閉合S1時，則（??? ）

A.?電流表的示數(shù)變大，彈簧測力計的示數(shù)變大????????B.?電流表的示數(shù)變大，彈簧測力計的示數(shù)減小
C.?電流表的示數(shù)減小，彈簧測力計的示數(shù)減小????????D.?電流表的示數(shù)減小，彈簧測力計的示數(shù)變大
【答案】 A
【考點】串、并聯(lián)電路的電流特點，影響電磁鐵磁性強弱的因素，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
10.小明設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖如圖所示，表中是他所做實驗的記錄。下列結(jié)論不正確的是(?? )
電磁鐵線圈匝數(shù) 100匝 50匝
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目(枚) 7 11 14 5 8 10
A.?比較1、4兩次實驗可知：線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強
B.?比較1、3、5三次實驗可知：線圈匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵磁性越強
C.?比較1、2、3(或4、5、6)三次實驗可知：線圈匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵磁性越強
D.?電磁鐵的磁性越強，吸引鐵釘?shù)臄?shù)目越多
【答案】 B
【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素
11.如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關(guān)S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某一位置時，小車開始向左運動。則下列變阻器接入電路的方式正確的是(?? )
A.?a接e、d接f??????????????????????B.?a接e、b接f??????????????????????C.?c接e、d接f??????????????????????D.?c接e、b接f
【答案】 A
【考點】滑動變阻器的原理及其使用，影響電磁鐵磁性強弱的因素
12.在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路。通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是(?? )
A.?通電螺線管M端為S極
B.?小磁針N極指向水平向右
C.?若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強
D.?若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱
【答案】 D
【考點】磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
拉分新題
13.??（1）閉合開關(guān)，螺線管右側(cè)的小磁針立即轉(zhuǎn)動，最后靜止時N極指向螺線管，如圖所示，請畫出螺線管上的導(dǎo)線環(huán)繞圖。
（2）如圖所示為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體右端的磁極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電磁鐵電源的“＋ ”“－”極。
【答案】 （1）解：如圖所示：
（2）解：如圖所示：
【考點】磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
14.如圖所示實驗，用________判斷通電螺線管周圍各點的磁場方向，為了探究通電螺線管磁極的極性與電流方向是否有關(guān)，應(yīng)該采取的操作是________。
【答案】 小磁針N極的指向；對調(diào)電源的正負(fù)極
【考點】磁場和磁感線，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
15.如圖甲所示，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下做勻速直線運動。
（1）取走其中一塊后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍做勻速直線運動。如圖乙所示，則F2________F1(選填“>”“＝”或“<”)。
（2）如圖丙所示，磁鐵在F2的作用下，勻速直線運動過程中，若閉合開關(guān)S，則磁鐵運動速度將________(選填“變大”或“變小”)。當(dāng)推力F2變?yōu)镕3時，磁體又開始做勻速直線運動。此時，將滑動變阻器的滑片向左移動，欲保持磁鐵勻速直線運動，F(xiàn)3應(yīng)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】 （1）<
（2）變小；變大
【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用，力與運動的關(guān)系，影響摩擦力大小的因素，影響電磁鐵磁性強弱的因素
16.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電流 ________（填“增加”或“減少”），電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) ________（填“增加”或“減少”）。
（2）很多科學(xué)實驗會用到“轉(zhuǎn)化法”，該實驗通過________來反應(yīng)電磁鐵磁性的強弱的。
（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的________極。
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________?。
【答案】 （1）增加；增加
（2）吸引大頭針的數(shù)目
（3）S
（4）大頭針下端被磁化成同名磁極，同名磁極互相排斥
【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素
17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）。
（1）由圖可知，兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時，導(dǎo)線相互________；當(dāng)通入電流方向相反時，導(dǎo)線相互________。
（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法，請你判定甲圖中導(dǎo)線a在靠近導(dǎo)線b一側(cè)產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面________。（填“向里”或“向外”）
（3）由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過 ________來實現(xiàn)的。
【答案】 （1）吸引；排斥
（2）向里
（3）磁場
【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場
18.通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定。
（1）圖中螺線管A端是________極。
（2）螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極。現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是________極。
（3）地球周圍存在的磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向________(選填“相同”或“相反”)。物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向，那么地球帶________(選填“正”或“負(fù)”)電。
【答案】 （1）N
（2）N
（3）相反；負(fù)
【考點】地磁場，通電螺線管的極性和電流方向的判斷
19.在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針(圖中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小
磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。
（1）請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是________(寫出一個即可)。
（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：________。
【答案】 （1）小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)(或小磁針起始指向為磁場方向)
（2）使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，小磁針靜止時，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指向是否變化。若小磁針指向變化，說明猜想正確；若小磁針指向不變化，說明猜想錯誤(或改變小磁針起始指向，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指向是否變化)
【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場
20.為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系”，小科設(shè)計了如圖甲電路。
⑴強弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越________。
⑵具體操作：
①將無鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少；
②斷開開關(guān)S，在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。
⑶評價交流：
①上述實驗，沒有進行多次實驗，且存在的錯誤是________；
②通電螺線管磁性強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強弱。圖乙所示實驗采用的方法與之相同的有________。
【答案】 強；電流大小沒有控制相同；AB
【考點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗

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