資源簡介

七年級道德與法治下冊導學案
課題
3.2青春有格
課型
講授課
主備

審核

學習
目標
1.知道“行己有恥”“止于至善”的內涵和要求。
2.體驗行為和后果的聯系，學會對自己的行為負責；
3.重視修身，養成自我省察的習慣，做到慎獨。
學習
重點
理解行己有恥，止于至善
學習
難點
理解行己有恥，止于至善
預
習
案
1.在行動之前， ；在行動之中， ；在行動之后，反思 與 。
2.“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情 ， 的事情堅決不做。
3.檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過 和 ，端正自己的行為，“止于至善”。
4.以 ，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
5.“止于至善”要求我們養成 ________ 的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過 ________ 和 ________ ，端正自己的行為。
6.青春，需要我們去經歷、去體驗。以 ________ 為本，行走在“ ________ ”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
行
課
案
1．“行己有恥”的含義
2．“行己有恥”的原因
3．“行己有恥”的要求。
4.“行己有恥”要求我們樹立底線意識。
5.“行己有恥”更需要我們磨礪意，拒絕不誘惑，不斷增強自控力。增強自控力的法？
6．“止于至善”的含義
7．“止于至善”的要求
8. “止于至善”是人的一種精神境界，我們如才能更好地追求“止于至善”的精神境界？
檢
測
案
1.中國古話說：人無恥，無自立。這句話是說（ ）
A.因為有羞恥心，人才會節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活
B.自尊心和羞恥心沒有聯系
C.人要沒有任何廉恥心，才能自立
D.沒有了羞恥心，就不能獨立
2.能引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇理由是（ ）
A.換位思考 B.羞惡之心
C.行為規范 D.國家法律
3.大千世界紛繁復雜，在我們的周圍存在著很多不良誘惑。對此，我們應有的正確態度是（ ）
A.可以嘗試一下，發現有危害再戒除也不遲
B.只要把握好“度”，沾染不良誘惑并不可怕
C.學會決絕不良誘惑，不斷增強自控力
D.對不良誘惑要因人而異，有的人可以沾染不良誘惑
4.最近小華很苦惱，原來他的同學小輝經常當面指出他的錯誤，他感到很丟面子。對于小華的苦惱應該怎樣認識（ ）
A.自己的錯誤應該由別人指出
B.“自行其身，有則改之，無則加勉”
C.別人當面指出自己的不足，這是傷自尊的事
D.小華的反映是自尊心強的表現
5.東漢時期，許衡與朋友出游，見路旁有梨，同伴紛紛摘梨止渴，皆曰：“亂世，梨無主。”許衡卻不為所動，說道：“梨無主，我心有主。”摘一個梨，是一件再小不過的事，而許衡卻能壓制心中的惡欲，這便是所謂“慎獨”之人。下列對慎獨理解正確的是（ ）
①慎獨是中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界
②慎獨是一種表面現象，沒有實用價值
③是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則
④慎獨是先天就有的道德品質
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
6.青春期是人的生命最旺盛的時期，在珍惜青春的同時，我們要去經歷，去經驗。對青春最好的證明是（ ）
①以修身為本界 ②行走在“止于至善”的路上 ③在學習中成長 ④在成長中收獲
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.上網—厭學—逃學—輟學—賭博—偷竊—搶劫,中學生小林的這一墮落過程告訴我們( )
①應行己有恥 ②要杜絕不良誘惑 ③勿以惡小而為之 ④自覺抵制生活中的不良行為
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8.下列行為屬于不可為的是( )
①小東參與搶劫 ②小哲經常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆 ③小青利用假期時間去幫助小區里的張爺爺 ④小江多次撥打“119”謊報火情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.反思下圖所示“公共場所不良行為調查統計結果”,我們應該( )
368410248782400①遵守社會公德 ②維護公共秩序 ③在公共場所應有所為,有所不為 ④知廉恥,懂榮辱
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
10.據調查顯示,目前我國超過四分之三的未成年人擁有手機。課間休息、睡前、上學放學路上、做作業時是未成年人使用手機上網的主要時間,聊天、玩游戲、聽音樂、看視頻是未成年人使用手機上網的主要活動。下列關于未成年人使用手機的態度,不正確的是( )
A.要合理把握使用手機上網的時間,從事有益于身心的活動
B.使用手機有百害而無一利,應拒絕使用
C.在使用手機上網時,應有所為,有所不為
D.增強自控力,避免上網成癮
11.下面漫畫給我們的啟示是( )
①我們的周圍還存在不良誘惑 ②要學會自律和“慎獨”,自覺抵制不良誘惑 ③要磨礪堅強意志,增強自控能力 ④違反法律的事情堅決不能做
355517313472700A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
12.下列對于“止于至善”理解正確的是( )
①“止于至善”是人的一種精神境界 ②“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態 ③“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣 ④“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

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