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2020-2021學(xué)年人教版歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)同步作業(yè):綜合探究七《認(rèn)識(shí)“和平與發(fā)展”的時(shí)代主題》(含答案)

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  1. 二一教育資源

2020-2021學(xué)年人教版歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)同步作業(yè):綜合探究七《認(rèn)識(shí)“和平與發(fā)展”的時(shí)代主題》(含答案)

資源簡(jiǎn)介

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※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※
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綜合探究七《認(rèn)識(shí)“和平與發(fā)展”的時(shí)代主題》
一、單選題
1.當(dāng)今世界各國(guó)共同制定世界規(guī)則的地方是(????
)
A.?歐盟??????????????????????????B.?聯(lián)合國(guó)??????????????????????????C.?世界貿(mào)易組織??????????????????????????D.?世界衛(wèi)生組織
2.“在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的大海中,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都在一條船上。”以下對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化理解正確的有(???

①經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互影響、相互制約、相互依存
②經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了各國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作
③經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致地區(qū)間貧富差距越來(lái)越大,應(yīng)該抵制全球化的發(fā)展趨勢(shì)
④經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)世界政治格局朝多極化方向發(fā)展
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
3.G20峰會(huì)給杭州帶來(lái)了打造國(guó)際化城市的重大機(jī)遇。杭州市委市政府提出要大力提升對(duì)外貿(mào)易核心競(jìng)爭(zhēng)力,支持重點(diǎn)企業(yè)“走出去”。該舉措的背景有(???

①經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展????????????
②世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展規(guī)律
③“走出去”是杭州發(fā)展的根本基點(diǎn)??
④對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的基本國(guó)策
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①③④
4.2018年是金磚合作第二個(gè)“金色十年”的開(kāi)局之年,習(xí)近平主席連續(xù)六次出席或主持金磚同家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤;12月6日習(xí)近平結(jié)束對(duì)西班牙等國(guó)的訪問(wèn)并出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)……對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的足(???

①和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題
②中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,在世界上處于主導(dǎo)地位
③這有利于建設(shè)和平、共同繁榮的和諧世界
④中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的發(fā)達(dá)國(guó)家
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
5.中國(guó)人的政治智慧是無(wú)與倫比和無(wú)限美妙的。周恩來(lái)教會(huì)人類怎樣為人處世;鄧小平教會(huì)人類怎么解決恩怨情仇。符合該材料主題的理論或政策分別是(???

A.?和平共處五項(xiàng)原則、一國(guó)兩制?????????????????????????????B.?求同存異、四項(xiàng)基本原則
C.?求同存異、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論??????????????????????D.?和平共處五項(xiàng)原則、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
6.多年以來(lái),聯(lián)合國(guó)在提供人道主義援助、保護(hù)環(huán)境、緩解發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期的饑餓和貧窮現(xiàn)象,促進(jìn)婦女兒童權(quán)利等方面做了大量的工作。這說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)(????
)
①促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展??
②促進(jìn)了各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
③走過(guò)了曲折的道路????
④緩和了國(guó)際緊張局勢(shì),解決了地區(qū)沖突
A.?①②??????????????????????????????????B.?③④??????????????????????????????????C.?①②③???????????????????????????????????D.?②④④
7.二戰(zhàn)結(jié)束至今,世界政治格局發(fā)展的基本趨勢(shì)是(???
)???????
A.?兩極格局→多級(jí)趨勢(shì)→一超多強(qiáng)?????????????????????????B.?一超多強(qiáng)→兩極格局→多級(jí)趨勢(shì)
C.?多級(jí)趨勢(shì)→兩極格局→一超多強(qiáng)?????????????????????????D.?兩極格局→一超多強(qiáng)→多級(jí)趨勢(shì)
8.聯(lián)合國(guó)徽記上的世界地圖(見(jiàn)下圖)象征(
???)
A.?和平問(wèn)題???????????????????????????B.?發(fā)展問(wèn)題???????????????????????????C.?安全問(wèn)題???????????????????????????D.?整個(gè)世界
9.漢武帝時(shí)期設(shè)立的代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟,嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔醯墓俾毷牵???

A.?御史大夫??????????????????????????????????B.?丞相??????????????????????????????????C.?太尉??????????????????????????????????D.?刺史
二、材料分析題
10.美麗中國(guó),我們?cè)谛袆?dòng)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:要針對(duì)查找到的各類生態(tài)隱患和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn),研究提出從源頭上系統(tǒng)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境修復(fù)和保護(hù)的整體預(yù)案和行動(dòng)方案,力求藥到病除。
一一摘自2018年4月26日習(xí)近平講話
材料二:見(jiàn)圖
材料三:2018年7月余姚市政府出臺(tái)《余姚市生20%活垃圾分類實(shí)施方案》。在社區(qū)設(shè)智能回收箱,應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),居民在完成垃圾投放后,通過(guò)掃描二維碼可以獲得積分兌換商品。
(1)結(jié)合所學(xué)概括材料一所指的“病”是什么?
(2)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),分析材料二垃圾分類有害垃圾的必要性。
(3)請(qǐng)根據(jù)材料三概括說(shuō)明余姚為推進(jìn)垃圾分類開(kāi)出了什么“藥方”?(不得摘抄材料原話)
11.閱讀以下材料,回答問(wèn)題。
材料一:有人認(rèn)為,從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戍戌變法是中國(guó)近代探索中的“量變”,而辛亥革命則是一次“巨變”;1919年那場(chǎng)“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”的學(xué)生運(yùn)動(dòng)則使中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。
材料二:毛澤東說(shuō):“中國(guó)的革命,自從1924年開(kāi)始,就由國(guó)共兩黨的情況起著決定的作用……孫中山先生致力國(guó)民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè),在僅僅兩三年之內(nèi),獲得了巨大的成就。”
毛澤東在1930年指出:朱德毛澤東式……擴(kuò)大人民武裝的路線……無(wú)疑義地是正確的。
材料三:1938年,國(guó)民黨提出“團(tuán)結(jié)海內(nèi)外全民族一切力量”“訓(xùn)練全國(guó)壯丁,充實(shí)民眾武力”。毛澤東也多次強(qiáng)調(diào):“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根基,存在于民眾之中。”
(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),為什么說(shuō)辛亥革命是一次“巨變”而那場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)則使“中國(guó)革命進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代”?
(2)為什么說(shuō)中國(guó)革命是從1924年開(kāi)始并由國(guó)共兩黨決定的?結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)回答,中國(guó)革命“在僅僅兩三年之內(nèi)”,取得了哪些巨大的成就?毛澤東“擴(kuò)大人民武裝的路線”是什么路線?
(3)材料三中,國(guó)共兩黨的認(rèn)識(shí)有何相同之處?14年抗戰(zhàn)期間,中國(guó)共產(chǎn)黨是如何踐行毛澤東這一思想的?(列舉兩例)
12.閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:走向共和
材料二:跨越66年的握手
2015年11月7日,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平和馬英九在新加坡會(huì)面。這是兩岸領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)隔66年的首次會(huì)面。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),兩岸同胞是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟,是血濃于水的一家人。
材料三:國(guó)共關(guān)系
(1)歷史永遠(yuǎn)銘記;結(jié)合材料一從政治、思想兩個(gè)層面談?wù)剣?guó)民黨對(duì)中華民族發(fā)展進(jìn)步的貢獻(xiàn)?
(2)國(guó)共關(guān)系史上基于共同的目標(biāo)曾經(jīng)兩度“攜手”,根據(jù)材料談?wù)剝纱巍皵y手”的目的與結(jié)果。
(3)造成兩岸66年分離的事件是什么?我們期待著盡快實(shí)現(xiàn)兩黨間的第三次“攜手”,這將有助于哪一偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)?
答案解析部分
一、單選題
1.
B
分析:此題考查聯(lián)合國(guó)的相關(guān)知識(shí)。歐盟是歐洲國(guó)家參加的區(qū)域性的國(guó)際組織,不是世界各國(guó)都能參加并制定規(guī)則的;C是制定世界市場(chǎng)上規(guī)則的地方;D屬于聯(lián)合國(guó)里的一個(gè)組織,故答案是B。
【點(diǎn)評(píng)】知道聯(lián)合國(guó)的相關(guān)知識(shí)。
2.
C
分析:在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的大海中,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都在一條船上。”對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化理解不正確的是③經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致地區(qū)間貧富差距越來(lái)越大,應(yīng)該抵制全球化的發(fā)展趨勢(shì),據(jù)此可排除ABD三個(gè)選項(xiàng)。我們要在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的同時(shí),制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效措施,引進(jìn)國(guó)外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
故答案為:C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的重難點(diǎn)是結(jié)合題干信息對(duì)備選項(xiàng)的理解識(shí)記。易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)不理解材料信息和備選項(xiàng),造成回答錯(cuò)誤。
3.
B
分析:本題考查的是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,發(fā)展的根本基點(diǎn)是“獨(dú)立自主、自力更生”,所以③不符合題意。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,主要考查學(xué)生對(duì)區(qū)域發(fā)展的了解。
4.
C
分析:材料中說(shuō)明的是中國(guó)國(guó)家主席參與金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤以及訪問(wèn)并出席二二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)體現(xiàn)出當(dāng)今世界主題是和平與發(fā)展,這些行為有利于建設(shè)和平、共同繁榮的和諧世界?,①③正確。我國(guó)仍舊是發(fā)展中國(guó)家,在世界上不處于主導(dǎo)地位,②④是錯(cuò)誤的。
C項(xiàng)①③認(rèn)識(shí)正確,符合題意;
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,考查我國(guó)的國(guó)際地位和作用相關(guān)知識(shí),要求具備對(duì)材料分析理解能力。
5.
A
分析:本題考查的是和平共處五項(xiàng)原則和一國(guó)兩制的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,周恩來(lái)總理與印度總理共同倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則,成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本原則;為了解決臺(tái)灣問(wèn)題,鄧小平提出一國(guó)兩制的構(gòu)想,為香港和澳門回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑,為解決臺(tái)灣等歷史遺留問(wèn)題提供了范例。所以說(shuō)周恩來(lái)教會(huì)人類怎樣為人處世,鄧小平教會(huì)人類怎么解決恩怨情仇。故選擇A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,主要考查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則和一國(guó)兩制的識(shí)記。
6.
A
分析:本題考查聯(lián)合國(guó)的相關(guān)知識(shí)。“多年以來(lái),聯(lián)合國(guó)在提供人道主義援助、保護(hù)環(huán)境、緩解發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期的饑餓和貧窮現(xiàn)象,促進(jìn)婦女兒童權(quán)利等方面做了大量的工作。”這說(shuō)明聯(lián)合國(guó)促進(jìn)了國(guó)際合作與發(fā)展;促進(jìn)了各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但不能表明聯(lián)合國(guó)走過(guò)曲折的道路。聯(lián)合國(guó)緩和了國(guó)際緊張局勢(shì),但未能解決了地區(qū)沖突。故本題的正確答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】理解聯(lián)合國(guó)的作用。
7.
D
分析:本題主要考查二戰(zhàn)結(jié)束至今,世界政治格局發(fā)展的基本趨勢(shì)。二戰(zhàn)結(jié)束至今,世界政治格局發(fā)展的基本趨勢(shì)大致為:二戰(zhàn)后,形成以美蘇為首的兩極格局,蘇聯(lián)解體標(biāo)志其結(jié)束,世界暫時(shí)形成一超多強(qiáng)的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。故答案選D。??
【點(diǎn)評(píng)】掌握二戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展概況。?
8.
D
分析:聯(lián)合國(guó)的正式徽記是一個(gè)從北極看上去的世界圖,經(jīng)緯線由8條直線和五個(gè)同心圓組成,標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)是個(gè)世界性的國(guó)際組織。
ABC三項(xiàng)理解錯(cuò)誤,不符合題意;
D項(xiàng)整個(gè)世界是聯(lián)合國(guó)徽記上的世界地圖的象征意義,符合題意;
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,考查學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)國(guó)徽的理解能力。要知道聯(lián)合國(guó)國(guó)徽的含義。聯(lián)合國(guó)會(huì)徽含義:從地球的北極方向勾勒世界地圖的形象,經(jīng)緯線由8條直線和五個(gè)同心圓組成,標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)是個(gè)世界性的國(guó)際組織,兩根橄欖枝襯托著地球,象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨:維護(hù)世界和平與安全!
9.
D
分析:依據(jù)所學(xué)可知,漢武帝大力加強(qiáng)監(jiān)察制度。在中央,設(shè)立司隸校尉,監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為,在地方,每個(gè)州部派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員,豪強(qiáng)及其子弟,嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酰蔇符合題意;ACD屬于秦朝的官職,不合題意。
故答案為:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的有關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是理解漢武帝建立刺史制度的背景、內(nèi)容、影響等基礎(chǔ)知識(shí)。
二、材料分析題
10.
(1)指生態(tài)環(huán)境破壞和環(huán)境污染問(wèn)題
(2)必要性:垃圾容易造成環(huán)境污染,分類處理垃圾有利于保護(hù)環(huán)境;垃圾容易造成資源浪費(fèi),分類處理垃圾有利于提高資源利用率,緩解資源短缺,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展
(3)政府出臺(tái)垃圾分類實(shí)施方案和管理?xiàng)l例,加強(qiáng)制度建設(shè);物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用,有技術(shù)支持;積分兌換商品獎(jiǎng)勵(lì),提高市民垃圾分類投放的積極性。
分析:(1)本題考查的是環(huán)境問(wèn)題。分析材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料一所指的“病”是指生態(tài)環(huán)境破壞和環(huán)境污染問(wèn)題。
(2)本題考查的是環(huán)境問(wèn)題。
垃圾容易造成環(huán)境污染,分類處理垃圾有利于保護(hù)環(huán)境;垃圾容易造成資源浪費(fèi),分類處理垃圾有利于提高資源利用率,緩解資源短缺,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
(3)本題考查的是環(huán)境問(wèn)題。本題為開(kāi)放性試題,學(xué)生回答合理即可,如:政府出臺(tái)垃圾分類實(shí)施方案和管理?xiàng)l例,加強(qiáng)制度建設(shè);物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用,有技術(shù)支持;積分兌換商品獎(jiǎng)勵(lì),提高市民垃圾分類投放的積極性。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,主要考查學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解,對(duì)材料的分析理解能力。
11.
(1)辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治,宣告了延續(xù)兩千多年君主專制制度的結(jié)束,開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。
(2)1924年,國(guó)民黨一大召開(kāi),標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作正式形成。國(guó)共兩黨建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線;創(chuàng)辦了黃埔軍校;開(kāi)展國(guó)民革命運(yùn)動(dòng);進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng),基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治(革命勢(shì)力從珠江流域擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域;國(guó)民政府從廣州遷到武漢);中國(guó)特色革命道路。
(3)團(tuán)結(jié)全民族共同抗戰(zhàn)。史實(shí):九一八事變后,中共派楊靖宇到東北組建抗日聯(lián)軍進(jìn)行抗日;領(lǐng)導(dǎo)“一二九運(yùn)動(dòng)”;全民族抗戰(zhàn)中,中共領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入敵后,建立敵后抗日根據(jù)地;發(fā)動(dòng)人民群眾,開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)等。
分析:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治,
結(jié)束了兩千多年的君主專制制度,是中國(guó)歷史上的一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。因而說(shuō)辛亥革命是一次“巨變”。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主
義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在這次運(yùn)動(dòng)中,中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái),
展現(xiàn)了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義的知識(shí)分子和青年學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)中起到了重要的作用。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1923年6月,中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)第三次全國(guó)代表大會(huì),正式?jīng)Q定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨合作,建立革命統(tǒng)-戰(zhàn)線。1924年1月
,中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開(kāi)。大會(huì)對(duì)三民主義作出了新的解釋,把舊三民主義發(fā)展為新三民主義,確定聯(lián)俄、聯(lián)共、
扶助農(nóng)工三大政策。它的召開(kāi)標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作的正式建立。1924年5月,孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校,簡(jiǎn)稱”
黃埔軍校”。孫中山兼任軍校總理,蔣介石任校長(zhǎng),周恩來(lái)任政治部主任。培養(yǎng)出大批軍事和政治人才,為國(guó)民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)作了準(zhǔn)備。1926年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)北伐,基本.上消滅了北洋軍閥的統(tǒng)治,后因蔣介石等國(guó)民黨右派叛變革命,北伐結(jié)束。
(3)由材料三“1938年,國(guó)民黨提出‘團(tuán)結(jié)海內(nèi)外全民族一切力量’‘訓(xùn)練全國(guó)壯丁,充實(shí)民眾武力’,毛澤東也多次強(qiáng)調(diào):‘戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根基,存在于民眾之中’”可知,國(guó)共兩黨都認(rèn)識(shí)到要團(tuán)結(jié)全民族共同抗戰(zhàn)。九一八事變后,中共派楊靖宇到東北組織抗日游擊隊(duì)。全民族抗戰(zhàn)中,中共領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入敵后,建立敵后抗日根據(jù)地,發(fā)動(dòng)人民群眾,開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)。
故答案為:(1)辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治,宣告了延續(xù)兩千多年君主專制制度的結(jié)束,開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。
(2)1924年,國(guó)民黨一大召開(kāi),標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作正式形成。國(guó)共兩黨建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線;創(chuàng)辦了黃埔軍校;開(kāi)展國(guó)民革命運(yùn)動(dòng);進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng),基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治(革命勢(shì)力從珠江流域擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域;國(guó)民政府從廣州遷到武漢);中國(guó)特色革命道路。
(3)團(tuán)結(jié)全民族共同抗戰(zhàn)。史實(shí):九一八事變后,中共派楊靖宇到東北組建抗日聯(lián)軍進(jìn)行抗日;領(lǐng)導(dǎo)“一二九運(yùn)動(dòng)”;全民族抗戰(zhàn)中,中共領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入敵后,建立敵后抗日根據(jù)地;發(fā)動(dòng)人民群眾,開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)等。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,以三段文字材料為背景,考查辛亥革命、國(guó)共合作、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。注意對(duì)材料的解讀,掌握辛亥革命、國(guó)共合作、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。
12.
(1)政治:推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制政體,建立了亞洲第一個(gè)共和制國(guó)家。思想:極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放,打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門,為中華民族進(jìn)步探索了道路。
(2)第一次攜手:目的:打倒列強(qiáng),推翻北洋軍閥統(tǒng)治,統(tǒng)一中國(guó)。結(jié)果:國(guó)民黨右派叛變革命而中途破裂。
第二次攜手:目的:抗擊日本侵略者,爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利。結(jié)果:一直維持到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,最終取得抗戰(zhàn)勝利。
(3)1949年4月23日,解放南京,國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
分析:(1)本題主要考查國(guó)民黨的貢獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)可知,國(guó)民黨是孫中山所創(chuàng)建的一個(gè)中國(guó)政黨,在中國(guó)歷史上做出了杰出的貢獻(xiàn)。在政治上,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制政體,建立了亞洲第一個(gè)共和制國(guó)家。在思想上三民主的提出、辛亥革命的沖擊極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放,打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門,為中華民族進(jìn)步探索了道路。
(2)本題主要考查國(guó)共合作相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知,國(guó)共兩黨曾經(jīng)兩度合作:第一次攜手是在1924—1927年,目的是打倒列強(qiáng),推翻北洋軍閥統(tǒng)治,統(tǒng)一中國(guó)。(打倒列強(qiáng),除軍閥)。國(guó)共第一次合作取得了很大成果,建立了黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利。但由于國(guó)民黨右派叛變革命而中途破裂。(或蔣介石發(fā)動(dòng)政變,屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾,國(guó)共第一次合作破裂。)。第二次攜手是在1937——1945年,目的是抗擊日本侵略者。(或建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線)。由于日本侵略者的暴行,民族矛盾上升為主要矛盾,國(guó)共兩黨再次合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線共同抗日。合作一直維持到抗戰(zhàn)結(jié)束,最終取得抗戰(zhàn)勝利。
(3)本題考查國(guó)共合作的相關(guān)知識(shí)。1949年4月21日,毛澤東、朱德發(fā)布了《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》,人民解放軍發(fā)起了渡江戰(zhàn)役,4月23日,解放南京,統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái);國(guó)民黨敗逃臺(tái)灣。實(shí)現(xiàn)兩黨間的第三次“攜手”,將有助于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
故答案為:(1)政治:推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制政體,建立了亞洲第一個(gè)共和制國(guó)家。思想:極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放,打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門,為中華民族進(jìn)步探索了道路。
(2)第一次攜手:目的:打倒列強(qiáng),推翻北洋軍閥統(tǒng)治,統(tǒng)一中國(guó)。結(jié)果:國(guó)民黨右派叛變革命而中途破裂。
第二次攜手:目的:抗擊日本侵略者,爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利。結(jié)果:一直維持到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,最終取得抗戰(zhàn)勝利。
(3)1949年4月23日,解放南京,國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,考查國(guó)共兩黨關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。
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