資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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6.5《
“一國兩制”與統一大業》
一、單選題
1.如圖展示的是中國國旗和香港特區區旗升起的場景。這一神圣時刻距今（???
）
A.?10周年???????????????????????????????B.?15周年???????????????????????????????C.?20周年???????????????????????????????D.?25周年
2.嘉興有一位著名大師——金庸。他作為香港特別行政區基本法起草委員會成員，參與基本法的起草，見證了香港回歸祖國。香港回歸祖國(?
???)
①結束了英國在香港的殖民統治?????
②使中國人民洗雪了百年國恥
③是“一國兩制”構想的偉大實踐???
④標志著祖國統一大業的完成
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
3.2020年5月28日下午，十三屆全國人大以高票表決通過國安法。這一法律適用于（
）???????????
A.?新疆?????????????????????????????????????B.?香港?????????????????????????????????????C.?澳門?????????????????????????????????????D.?臺灣
4.博物館近代展館前，導游向同學們解說關于近代列強是如何一步步侵略中國，不斷地侵占中國權益時是這么說的：“起初①允許在通商口岸開設工廠；接下來②開放廣州、廈門等為通商口岸；后來③各國派兵保護東交民巷使館界，界內不許中國人居住；最后④還趁機割占我國北方領土達150萬平方千米。’，顯然導游把史實的順序弄錯了，那么正確的順序是（???
）
A.?①②③④???????????????????????????B.?②①④③???????????????????????????C.?②④①③???????????????????????????D.?③④①②
5.澳門特區行政長官在澳門當地通過選舉或協商產生，由中央人民政府任命。這說明（
???）
①澳門擁有完全的自治權??
②澳門是中華人民共和國的一個地方行政區
③澳門保持資本主義制度??
④澳門特別行政區直轄于中央人民政府
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
6.“紫荊花后白蓮開，喜事翩遷接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”詩歌中的“喜事”指（???
）
A.?抗日戰爭勝利?????????????????B.?西藏和平解放?????????????????C.?“一國兩制”提出?????????????????D.?港、澳回歸
7.澳門回歸祖國以來，經濟實現跨越發展，人均地區生產總值大幅增長，躍居世界第二。澳門回歸祖國的時間是（
）???????????
A.?1984年12月??????????????????????B.?1987年4月??????????????????????C.?1997年7月??????????????????????D.?1999年12月
8.中國近代思想的演進“既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是以一個接一個思潮的漲落相繼出現的”。下列思潮按其先后順序排列正確的是（
???）
①“科學與民主”
②“政權是由槍桿中取得的”
③“三民主義”
④“聯俄、聯共、扶助農工”
A.?①②③④???????????????????????????B.?②④①③???????????????????????????C.?③①④②???????????????????????????D.?④①②③
9.鳳凰網北京消息：國臺辦主任張志軍5日在全國兩會“部長通道”上回答記者提問，強調只有回到“九二共識”這個政治基礎，兩岸關系才能撥云見日。“九二共識”指的是（???
）
A.?加強兩岸合作交流??????????????????????????????????????????????B.?反對“臺獨”分子和國際反華勢力
C.?和平統一方針?????????????????????????????????????????????????????D.?海峽兩岸均堅持一個中國的原則
10.李克強總理在有關對臺問題答記者問時指出：我們對臺的大政方針是一貫的，在堅持“九二共識”、堅決反對“臺獨”的政治基礎上我們愿意和臺灣各政黨、團體和人士就兩岸關系和民族未來對話協商，推動兩岸和平發展，促進祖國和平統一。“九二共識”是指（
）???????????
A.?國共兩黨實現再次合作
B.?增進經濟文化密切交流
C.?海峽兩岸均堅持一個中國原則
D.?政治互信，經濟互通
二、材料分析題
11.閱讀材料，回答問題。
材料一：《五族共和歌》】???????
材料二：二戰期間第一個獲得美國勛章的中國軍人
材料三：1943年美國對華政策是：對中國我們有兩個目標。第一是有效的聯合作戰。第二是承認和樹立中國為主要大國，在戰時和戰后與西方三大盟國俄、英、美并駕齊驅，這既是為了準備一個戰后組織，也是為了在東方建立穩定和繁榮。”
——《科德爾·赫爾回憶錄》
（1）結合史實說明當時是如何“揖美追歐，舊邦新造”的？
（2）哪一文件的簽署推動了材料三中美“有效聯合作戰”？
（3）聯系材料二分析材料三中美國“承認和樹立中國為主要大國”的原因。
12.閱讀下列材料，回答問題。?
材料一：行省雖然“軍國重事，無不領之”，但在實際操作過程中無不受到中央政府各方面的牽制與制約，故“有諸侯之鎮，而無諸侯之權”。如在人事權方面，元代地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，行省幾無任官和詮調權；在財政方面，行省只是充當了朝廷集中財賦的工具，行省還有義務遵照朝廷的命令，額外提供錢谷，以彌補中央財賦支出的不足；在軍事方面，行省不能獨立行使軍權，軍權掌握在中央的樞密院；在司法方面，朝廷也對行省制定了嚴格的規則典制，不能逾越。
材料二：從元代開始，行省區劃主要以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯”的原則，任意將本地自然、人文和社會環境差異極大的地區拼成一個省級行政區，削弱地方的政治、經濟、文化認同感，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面。這種劃分行政區域的方法自然就加強了中央集權，客觀上也促進了各族人民之間在經濟、政治與文化方面的交流。
材料三：當時的各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。進入中原的契丹人、女真人等與漢族逐漸融合，許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷到中國，他們同漢、蒙等族互相融合，形成了一個新的民族。
材料四：元朝的大統一結束了五代以來長期分裂割據的局面，基本上奠定了中華民族的版圖……為中國此后六百多年的國家統一奠定了基石。
（1）材料一敘述了行省制的最大特點是什么？從哪些方面進行了敘述？???
（2）材料二中敘述“行省劃分”的目的和基本方法是什么？這樣劃分有何意義？???
（3）元朝形成的新民族是什么？???
（4）依據材料三、四及所學知識，分析元朝統一的歷史意義。???
13.閱讀材料，回答問題
材料一：公元前221年，秦統一天下完成，出現了從未有的新的政治局面。在此前，周室中央對于諸侯國的內政是無法過問的，到此集權的中央政府建立……沒有任何人或任何勢力敢與中央對抗……到此“中國”二字有了具體的表現，它代表一個龐大帝國和它的土地人民。
——摘自《中國通史》
材料二：大一統的時代背景，使漢朝政治文化呈現出博大雄渾的氣候，這體現為各種政治制度的建設全面成熟，民族融合與國家統一的與時俱進，思想文化創造的生機勃勃，高度繁榮。
——紀寶成《漢唐盛世學術研討會上的講話》
請回答：
（1）根據材料一，概括指出秦朝從未有的新的政治局面出現了哪些變化？結合所學知識回答實現統一的秦統治者是誰？
（2）根據材料二，結合所學知識從政治、經濟、思想文化、民族融合分析漢朝政治文化呈現博大雄渾氣候的原因。
（3）綜上，你認為國家繁榮昌盛的前提條件是什么？
答案解析部分
一、單選題
1.
C
分析：如圖展示的是1997年7月1日香港回歸祖國的場面，今年是2017年；距今20周年。故選C。
【點評】本題考查香港回歸祖國；識記香港回歸祖國的時間。
2.
A
分析：此題考查香港回歸的歷史意義。香港回歸，是“一國兩制”構想的第一次偉大實踐，結束了英國在香港的殖民統治，使中國人民洗雪了百年國恥。但是祖國統一大業還是澳門問題、臺灣問題。所以，④說法有誤排除，選擇A。
【點評】知道香港回歸的歷史意義。
3.
B
分析：
根據所學可知，針對外國勢力、港獨勢力、境外勢力破壞香港繁榮穩定的陰謀，2020年5月28日下午，十三屆全國人大以高票表決通過國安法，故?B?符合題意；
?ACD?均不符合題意，排除；
?故答案為B。
【點評】
本題主要考查了一國兩制相關知識，重點掌握十三屆全國人大以高票表決通過國安法。
4.
C
分析：①是1895年簽訂《馬關條約》的內容；②為1842年南京條約的內容，③是1901年《辛丑條約》的內容；④是第二次鴉片戰爭（1856-1860年）期間的條約的內容。
C項②④①③符合歷史事實的順序，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查《馬關條約》、《辛丑條約》《南京條約》的內容。
5.
D
分析：香港、澳門特別行政區在外交和國防事務方面不享有自治權，①澳門擁有完全的自治權說法錯誤；③澳門保持資本主義制度與題干材料無關。
D項②④理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，一時事政治為切入點，考查澳門的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
6.
D
分析：題干里的“紫荊花……白蓮開……一國兩制……”等關鍵語句給我們的信息是，本題主要考查學生對香港、澳門回歸的準確識記。依據已學知識可知，在一國兩制偉大構想的指引下，香港、澳門分別于1997年、1999年順利回歸祖國，故選D。
【點評】本題主要考查學生對香港、澳門回歸的準確識記。本題難度適中。
7.
D
分析：A．
1984年12月，不符合史實；
?B．1987年4月，不符合史實；
?C．1997年7月，不符合史實；
?D．依據所學知識可知，1999年12月20日，澳門回到祖國的懷抱，澳門特別行政區成立，故選項D符合題意；
?故答案為：D。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據對課本基礎知識的準確記憶來回答，重要的事情和時間要牢記。
8.
C
分析：①“科學與民主”出現于新文化運動時期；②“政權是由槍桿中取得的”
是在1927年8月7日召開的“八七會議”上，毛澤東提出的著名論斷；③“三民主義”是孫中山在中國同盟會的機關刊物《民報》的發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“三民主義”，三民主義是孫中山領導1911年辛亥革命的指導思想；④“聯俄、聯共、扶助農工”是在1924年國民黨一大通過的宣言中，接受中共反帝反封建的主張，實際上確立了聯俄、聯共、扶助農工“三大政策”。按順序排列為③①④②。
C項③①④②排列正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查中國近代史上的重大事件。注意準確識記中國近代史上的重大事件。
9.
D
分析：依據所學知識可知：據所學知，1992年，臺灣海峽交流基金會和大陸海峽兩岸關系協會，就“海峽兩岸均堅持一個中國的原則”達成共識，這就是“九二共識”。所以A、B、C三項都無此意。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查了“九二共識”的相關知識。考查學生的識記能力。只要理解好“九二共識”的字面含義，這個題就會迎刃而解。
10.
C
分析：根據所學知識，1992年，海峽交流基金會和海岸兩岸關系協會達成各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，這就是“九二共識”，C正確；ABD不符合題意，排除。
?故答案為：
C。
【點評】本題考查海峽兩岸交往的有關知識。理解和識記兩岸關系的發展邁出的歷史性的重要一步——“九二共識”的內涵是答題的關鍵。
二、材料分析題
11.
（1）辛亥革命不僅推翻了清朝的統治，還結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，開創了完全意義上的近代民族民主革命；建立了中華民國臨時政府，共和制正是仿效美國的政治體制。
（2）《聯合國家宣言》
（3）太平洋戰爭爆發后，中國軍隊不僅在國內作戰，還根據世界反法西斯戰爭的需要，組織赴緬遠征軍與日軍作戰鉗制和重創了緬北、滇西的日軍。在反法西斯戰爭的洪流中，作為東方主戰場的中國戰場，始終是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。對戰爭的最終勝利起到了不可忽視的重大作用，作出了不可磨滅的歷史貢獻。
分析：（1）本題考查辛亥革命的有關知識，要求具備知識的識記與運用所學知識解決問題的能力。結合所學可知，緊扣題意“揖美追歐，舊邦新造”，可知以孫中山等為代表的革命黨人借鑒美國三權分立的共和政體，建立南京臨時政府；頒布《臨時約法》，依據國情，實行責任內閣制等。由此可以得出：辛亥革命不僅推翻了清朝的統治，還結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，仿效美國建立了亞洲第一個共和制國家——中華民國。
（2）本題考查世界反法西斯戰爭的有關知識，要求具備解讀圖片信息與運用所學知識解決問題的能力。結合所學可知，《聯合國家宣言》的簽署推動中、美兩國“聯合作戰”，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，保證用自己的全部人力和物力，聯合起來，徹底打垮法西斯國家。
（3）本題考查世界反法西斯戰爭和中國抗戰的有關知識，要求具備解讀材料與運用所學知識解決問題的能力。美國承認中國為“主要大國”是基于中國對世界反法西斯戰爭的勝利作出的巨大貢獻，主要表現在：?太平洋戰爭爆發后，中國軍隊不僅在國內作戰，還根據世界反法西斯戰爭的需要，組織赴緬遠征軍與日軍作戰鉗制和重創了緬北、滇西的日軍。在反法西斯戰爭的洪流中，作為東方主戰場的中國戰場，始終是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。或對戰爭的最終勝利起到了不可忽視的重大作用，作出了不可磨滅的歷史貢獻。
故答案為：（1）辛亥革命不僅推翻了清朝的統治，還結束了統治中國兩千多年的君主專制政體，開創了完全意義上的近代民族民主革命；建立了中華民國臨時政府，共和制正是仿效美國的政治體制。
（2）《聯合國家宣言》。
（3）太平洋戰爭爆發后，中國軍隊不僅在國內作戰，還根據世界反法西斯戰爭的需要，組織赴緬遠征軍與日軍作戰鉗制和重創了緬北、滇西的日軍。在反法西斯戰爭的洪流中，作為東方主戰場的中國戰場，始終是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。對戰爭的最終勝利起到了不可忽視的重大作用，作出了不可磨滅的歷史貢獻。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命、第二次世界大戰、抗日戰爭的有關知識。要求具備知識的識記與運用所學知識解決問題的能力。
12.
（1）行省受到中央政府各方面的牽制與制約。人事權方面、財政方面、軍事方面、司法方面。
（2）目的：中央軍事控制。基本方法是犬牙交錯。意義是加強了中央集權，客觀上也促進了各族人民之間在經濟、政治與文化方面的交流。
（3）回族
（4）有利于社會進步和民族融合；促進了各族經濟文化的交流和發展；鞏固和發展了我國統一的多民族國家。??
分析：⑴根據材料“省雖然‘軍國重事，無不領之’，但在實際操作過程中無不受到中央政府各方面的牽制與制約，故‘有諸侯之鎮，而無諸侯之權’．如在人事權方面，元代地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，行省幾無任官和詮調權；在財政方面，行省只是充當了朝廷集中財賦的工具，行省還有義務遵照朝廷的命令，額外提供錢谷，以彌補中央財賦支出的不足；在軍事方面，行省不能獨立行使軍權，軍權掌握在中央的樞密院；在司法方面，朝廷也對行省制定了嚴格的規則典制，不能逾越。”結合所學知識可知，材料一敘述了行省制的最大特點是行省收到中央政府各方面的制約。從人事權方面，財政方面，軍事方面，司法方面方面進行了敘述。
⑵根據材料“從元代開始，行省區劃主要以中央軍事控制為目的，采取‘犬牙交錯’的原則，任意將本地自然、人文和社會環境差異極大的地區拼成一個省級行政區，削弱地方的政治、經濟、文化認同感，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面。這種劃分行政區域的方法自然就加強了中央集權，客觀上也促進了各族人民之間在經濟、政治與文化方面的交流”結合所學知識可知，材料二中敘述“行省劃分”的目的是中央軍事控制。基本方法是犬牙交錯。這樣劃分的意義是加強中央集權，客觀上促進了各族人民在經濟、政治與文化方面的交流。
⑶結合課本所學知識可知，
唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時逐漸形成一個新的民族--回族
⑷依據材料三、四及所學知識可知，我國歷史上第一個由少數民族為主建立的全國性的統一王朝是元朝；它完成統一的重大意義體現在元的統一，結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，有利于社會進步和民族融合；促進了各族經濟文化的交流和發展；鞏固和發展了我國統一的多民族國家。
【點評】
本題主要考查蒙古統一、元朝的建立與統一。重點掌握元朝的行省制度、元朝加強西藏和臺灣管理的措施、元朝統一的歷史意義等知識，結合所學知識進行思考解答。
13.
（1）變化：國家由分裂走向統一；權力由分散到中央集權．統治者：秦王嬴政．
（2）成就：政治：頒布“推恩令”、建立監察制度。（刺史制度和司隸校尉）；經濟：把貨幣鑄造和鹽鐵經營權收歸中央；民族融合：昭君出塞；思想文化：采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”．統一思想，在全國大力推行儒學教育，設立太學、官學。
（3）實現國家統一、民族融合、社會安定（穩定）等．
分析：（1）本題考查的是秦朝統一舉措的有關知識。根據所學知識可知，材料一反映的是秦朝建立的歷史。公元前221年，秦王嬴政滅六國，統一全國，建立了秦朝。秦朝的統一，結束了春秋戰國以來諸侯分裂格局的局面，實行了國家的統一．秦朝建立后，秦始皇采取了一系列加強中央集權和鞏固統一的措施，使國家的權力由分散逐步發展到中央集權。
（2）本題考查的是漢朝重大歷史舉措的有關知識。根據所學知識可知，漢朝在政治上頒布“推恩令”、建立監察制度（刺史制度和司隸校尉）；在經濟上，把貨幣鑄造和鹽鐵經營權收歸中央；在民族融合層面，昭君出塞；在思想文化方面，采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”，統一思想，在全國大力推行儒學教育，設立太學、官學。由此，漢朝政治文化呈現博大雄渾氣候。
（3）本題考查的是對材料的分析理解能力。本題為開放性試題，學生回答合理即可，如：實現國家統一、民族融合、社會安定（穩定）等。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝統一舉措、漢朝重大歷史舉措的識記，對材料的分析理解能力。

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