資源簡介

課題 第三節(jié) 青春期
預習 目標 1. 描述青春期的身體變化和心理變化
2. 通過了解青春期知識，培養(yǎng)學生正確處理青春期中一些現實問題的能力
3. 通過討論和交流，關注自己和同學的身心變化，共同健康的度過青春期
預習 方法 自主、合作、展示、交流
知識導學： 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 1.青春期的身體變化：（1）身高突增是青春期的一個顯著特點。
（2）神經系統(tǒng)、心臟、肺等器官的功能明顯增強。
（3）性器官迅速發(fā)育，男孩出現遺精，女孩會來月經。
2.青春期的心理變化及其衛(wèi)生：（1）有強烈的獨立意思，遇到挫折又有依賴感。
（2）渴望得到家長和老師的關懷。
（3）內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流。
重點和難點 重點：青春期的身體變化和心理變化； 難點：青春期的心理變化及其衛(wèi)生。
趣味導讀：同學們，你們發(fā)現自己上中學后身體和心理上都發(fā)生了很大的變化嗎？其實，你們進入了一生當中最重要的時期，成為花季少男少女，這在生理上稱為青春期。你們想不想了解自己更多些？請你加入到我們的問卷調查中來吧！根據你自身情況如實回答下列問題。
男孩：
1.你是幾歲時身高開始突增的？ 2.你出現喉結了嗎？
3.你有沒有出現遺精現象？ 4.你有沒有喜歡過某個女生？
5.你對自身的變化有沒有產生困惑？是否希望得到老師的幫助？
女孩：
1.你是幾歲時身高開始突增的？ 2.你的形體是否發(fā)生了變化？
3.你有沒有出現過月經？ 4.你有沒有喜歡過某個男生？
5.你對自身的變化有沒有產生困惑？是否希望得到老師的幫助？
預習提綱：
1.觀察書中P14圖片資料分析：女孩身高突增大約出現在哪一年？男孩呢？有沒有差別？
2.男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關嗎？你是怎樣得出結論的？
3.男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？
4.青春期的心理變化有哪些？
5.青春期正是 、 、 、 的關鍵時期。因此，應當集中 ，積極參加各種文體活動和 ，同學間 ，與師長密切交流， 健康地度過這人生的金色年華。
知識闖關
1． 是青春期開始的一個顯著特點。
2．進入青春期的時間，男孩一般比女孩 兩年。
3．在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男孩出現 ，女孩出現 。
4．進入青春期后，隨著身體的發(fā)育， 也開始萌動。青春期正是學 、長 、樹立 、塑造 的關鍵時期，因此，應把精力集中在 和培養(yǎng)高尚情操上。
5.遺精是指男子進入?????????? ? 后，有時在睡夢中??????????? 自尿道排出的現象。
6.月經是女子進入???????? ??? 后，每月? ?????????? 次的來潮的現象。
慧眼識珠
7．關于青春期的特點，不正確的是（ ）
A.身高迅速增長 B.體重迅速增加 C.身體迅速發(fā)胖 D.生殖器官開始發(fā)育成熟
8．下列有關青春期心理健康方面的敘述中不恰當的是（ ）
A.能夠正確認識自己身體的變化 B.面對性躁動，能夠保持樂觀開朗的心境
C.盡可能避免與異性同學交往 D.增強自我控制和自我保護的意識
9.男生和女生青春期聲音發(fā)生變化是與什么有關(? )
A.大腦? B.心臟? C.肺? D.性器官
10.青春期身體生長發(fā)育快，所以在青春期要加強(? )
A.營養(yǎng)? B.衛(wèi)生? C.鍛煉? D.休息
明辨是非
11.男孩和女孩開始身高突增的年齡并不相同。 ( ? )
12.男孩在青春期會出現一種不正常的現象──遺精。(? )
13.對于處于青春期的學生們，不要回避性知識，因為這是你們生長發(fā)育所必需了解的知識。(? )
14.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，因此這個時期我們要好好學習知識，增長自己的才干，樹立遠大理想。(? )
15.女生要比男生不幸，因為每個月都要倒霉一次──來月經。(? )
課后溝通
情感交流
青春期，不僅是人體生長發(fā)育最關鍵的時期，而且也是思想逐步成熟的時期。因此在這個時期，每個學生都會在心理上和生理上發(fā)生許多變化，也會有一些莫明的煩惱。如何排解這些來自成長中的煩惱呢？最好的辦法就是找一個傾訴的對象。作為你的生物學老師，愿意成為你耐心的傾聽者，請你給老師寫一封信，向他(她)述說自己在青春期的變化和需求。

展開更多......

收起↑