資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊
7.3 資本主義的擴展
同步練習(xí)
一、選擇題
1. 19世紀(jì)六七十年代，歐美出現(xiàn)資產(chǎn)階級改革和革命浪潮的根本原因是(　　)
A. 資產(chǎn)階級的要求 B. 資本主義的較大發(fā)展
C. 階級矛盾的尖銳 D. 統(tǒng)治者擴張的要求
2. 普魯士民族成分單一，是取得統(tǒng)一德國的領(lǐng)導(dǎo)地位的原因之一。這一單一民族是(　　)
A. 日耳曼人　 B. 希臘人
C. 吉普賽人　 D. 阿拉伯人
3. 如果要給19世紀(jì)末的德國歷史概括一個主題的話，最全面恰當(dāng)?shù)氖??? ? )
A.?結(jié)束分裂???????B.?迅速崛起??????????????????????????????
C.?陷入戰(zhàn)爭???????D.?和平統(tǒng)一
4. 下列對德意志統(tǒng)一過程的表述，不正確的是(　　)
A．普魯士掌握著統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B．通過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了統(tǒng)一
C．普法戰(zhàn)爭后奧地利被排擠出德意志
D．俾斯麥?zhǔn)菍崿F(xiàn)統(tǒng)一的主要領(lǐng)導(dǎo)者
5. 馬克思評價一位與他同時代的美國總統(tǒng)時說：“這是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃的道德高尚的人竟是那樣謙虛，以至只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。”這位總統(tǒng)是(　　)
A．華盛頓 B．林肯
C．羅斯福 D．杰弗遜
6. “內(nèi)戰(zhàn)之后，美國成了單一的、聯(lián)合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強國的基礎(chǔ)。”這場內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命，其依據(jù)是( )
A．消除了種族歧視
B．獲得了國家獨立和民族解放
C．維護了國家統(tǒng)一
D．進一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙
7. 1863年10月,美國聯(lián)邦軍共組建了58個黑人軍團,黑人士兵達37 482人,成為一支英勇頑強的戰(zhàn)斗力量。這是因為聯(lián)邦政府頒布了(　　)
A.《獨立宣言》?????B.《1787年憲法》
C.《宅地法》????? D.《解放黑人奴隸宣言》
8. 美國從獨立到今天200多年的歷史是一部不斷崛起的歷史，不同歷史時期的法律承載了不同的任務(wù)。《獨立宣言》和《解放黑人奴隸宣言》所承載的任務(wù)分別是( )
A.獨立與民主 B.獨立與統(tǒng)一
C.改革與人權(quán) D.人權(quán)與新政
9. 如果請你給亞歷山大二世畫像，可以選擇的歷史場景是( )
A．他率領(lǐng)議會軍擊潰查理一世王軍
B．他領(lǐng)導(dǎo)了憲章運動
C．他頒布了《法典》
D．他簽署了廢除農(nóng)奴制的法令
10. “我不要農(nóng)民過的優(yōu)厚，但我要防止俄國的暴動。我認為，我們要農(nóng)民同土地割裂就會點燃俄國。”下列對“我”的作法評論符合史實的是(　　)
①是對農(nóng)奴的一場掠奪　②保留有大量的封建殘余　
③徹底解決了農(nóng)奴的土地問題　④維護了貴族地主的利益
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
11. 彼得一世要求朝臣剃須，穿西式服裝，要求俄羅斯貴族后裔學(xué)習(xí)歐洲禮儀和思想。他這樣做是為了(　　)
A．建立中央集權(quán) B．發(fā)展本國資本主義
C．興辦手工工場 D．開啟近代化的進程
12. 2021年是日本明治政府開始走上維新道路153周年，當(dāng)年維新的口號是( )
A．自強、求富 B．民主、科學(xué)
C．民族、民權(quán)、民生 D．富國強兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化
13. 明治維新時期，日本通過國家大力興建鐵路，發(fā)展國家的郵政和電訊事業(yè)，建立官營企業(yè)，引進西方先進技術(shù)設(shè)備，以此向私人企業(yè)示范。此外，還通過明治政府的力量，把官營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府關(guān)系密切的大資本家。材料表明日本(　　)
A.利用國家力量實現(xiàn)近代化
B.利用民間資本實現(xiàn)近代化
C.利用外國資本實現(xiàn)近代化
D.改革中保留大量封建殘余
14. 《大國崛起》中說：“日本，太平洋西岸的一個島國……從17世紀(jì)初開始，日本緊鎖門戶，度過了200多年閉關(guān)自守的時光。但是，西方文明的沖擊不可避免地到來了……也迎來了棄舊圖新的機遇。”日本“棄舊圖新”的政治前提是( )
A．推翻幕府統(tǒng)治 B．美國軍事侵略
C．日本遷都東京 D．恢復(fù)武士身份
15. 按時間順序排列以下事件是(　　)
①制定《1787年憲法》 ②林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》
③沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令 ④明治維新
A．①②③④ B．①②④③
C．①③②④ D．③②④①
二、非選擇題
16. 閱讀材料,回答問題:
材料一　一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂。
材料二　我在這場戰(zhàn)爭中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦,既不是保全奴隸制,也不是摧毀奴隸制。如果我能拯救聯(lián)邦而不解放任何一個奴隸,我愿意這樣做;如果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而保留另一部分,我也愿意這樣做。
(1)材料中的“我”指的是誰?他是通過什么方式“停止分裂”和“拯救聯(lián)邦”的?
(2)材料一中的“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別是指哪兩種經(jīng)濟形式?
(3)依據(jù)材料二指出“我”的“最高目標(biāo)”是什么,這一目標(biāo)與解放奴隸的關(guān)系是什么?
(4)上述主張的實現(xiàn)有何意義?
17. 改革是強國之路，改革永遠在路上。閱讀下列材料，完成下列探究問題。
【富國強兵，走上侵略擴張之路】
材料一　17世紀(jì)末的俄國現(xiàn)狀：軍事上沒有海軍只有陸軍；經(jīng)濟上只有21個手工工場；政治上部門職責(zé)不清，貪贓枉法，地方勢力成為獨霸一方的小沙皇；文化教育上，識字率最高的莫斯科，識字的居民只占23.6%……
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析彼得一世改革發(fā)生的原因是什么？
材料二　彼得一世的改革涉及全國幾乎所有的領(lǐng)域。他一生主持頒布了三千多條法令，改革行政機構(gòu)、軍隊，建立軍事工業(yè)，引進千余名各類專家，建立眾多近代化學(xué)校和科學(xué)院，并派出一批批的年輕人到國外學(xué)習(xí)。
(2)涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育社會習(xí)俗等方方面面。
【解放農(nóng)奴，加速經(jīng)濟社會發(fā)展】
材料三　
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，分析俄國1861改革發(fā)生的原因是什么？
材料四　在亞歷山大二世首座雕像的揭幕儀式上，盧日科夫市長說：“政府樹立他的雕像是為了向這位曾經(jīng)解放了千百萬俄國農(nóng)奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亞歷山大二世的改革，最終引領(lǐng)俄羅斯拋棄了落后的社會制度。”
(4)亞歷山大二世是如何解放千百萬俄國農(nóng)奴的？
【大道行思，分析改革影響】
材料五　俄羅斯在狂飆突進的改革風(fēng)暴之下，理性沖破禁錮，科學(xué)壓倒愚昧，重商主義盛行，資本主義迅速發(fā)展。俄國終于緊跟世界先進潮流的步伐迎頭趕上來……
(5)結(jié)合上述材料，你認為彼得一世改革和俄國1861年改革有何共同的影響？
(6)通過以上探究，你認為俄國的改革對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有何借鑒意義？
18. 近代日本的發(fā)展令人深思。某班同學(xué)開展了以“近代的日本”為主題的探究活動，請你也參與進來。
【幕府統(tǒng)治的日本】
材料一　日本在德川幕府統(tǒng)治時期實行禁止對外交通和貿(mào)易的政策，1633—1639年間就頒布了五次“鎖國令”，這一政策使日本經(jīng)濟長期處于發(fā)展遲緩之中。
(1) 材料一反映了幕府統(tǒng)治下的日本的對外政策是什么？這一政策對日本社會產(chǎn)生了怎樣的影響？
【學(xué)習(xí)創(chuàng)新的日本】
材料二　日本新領(lǐng)導(dǎo)人(注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者)不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們對西方文明本身并不感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。……他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(2) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劊叭毡拘骂I(lǐng)導(dǎo)人”提出“非凡的改革方案”的目的是什么？ 并說明“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”感興趣的那些“增強了民族力量”的“組成成分”指什么。
【發(fā)生巨變的日本】
材料三
(3) 觀察圖片，說說經(jīng)過改革后的日本發(fā)生了怎樣的變化。這一變化說明了什么？
參考答案
一、選擇題
1-5BAACB 6-10DDBDB 11-15DDAAB
二、非選擇題
16. (1)林肯;美國內(nèi)戰(zhàn)。
(2)南方奴隸制種植園經(jīng)濟和北方的工商業(yè)資本主義經(jīng)濟。
(3)維護國家統(tǒng)一;是否解放奴隸服從于維護國家統(tǒng)一的需要。
(4)廢除了南方的黑人奴隸制,維護了美國國家的統(tǒng)一,促進了美國資本主義的進一步發(fā)展。
17. (1)17世紀(jì)末期，俄國無論在政治、經(jīng)濟、軍事或文化教育方面，都遠遠落后于西歐一些國家；為了改變俄國落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說一說彼得一世改革的內(nèi)容主要涉及哪些領(lǐng)域？
(3)農(nóng)奴制激化了階級矛盾，社會動蕩；農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭失敗，暴露了俄國的落后，加劇了俄國的國內(nèi)矛盾。
(4)1861年亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令，規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴獲得解放時，可以出錢贖買一份土地。
(5)有利于俄國資本主義的發(fā)展；增強了俄國國力等。
(6)向先進國家學(xué)習(xí)、引進國外先進技術(shù)、努力發(fā)展教育、堅持改革開放不動搖等。(言之有理即可)
18. (1)對外政策：閉關(guān)鎖國政策。
影響：阻礙了日本資本主義的發(fā)展，導(dǎo)致日本經(jīng)濟發(fā)展緩慢。
(2)目的：富國強兵。
組成成分：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟；文明開化，提倡資本主義文明；實行征兵制，建立新式軍隊。
(3)變化：日本擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，走上了對外殖民擴張的道路。
說明：一個國家要想屹立于世界民族之林，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和借鑒世界上的先進文化；改革開放是強國之路。

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