資源簡(jiǎn)介

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※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※
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資產(chǎn)階級(jí)革命：新體制的創(chuàng)立
一、單選題
1.世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是（
???）
A.?《獨(dú)立宣言》?????????????B.?《1787年聯(lián)邦憲法》?????????????C.?《人權(quán)宣言》?????????????D.?《拿破侖法典》
2.用圖示法理清歷史事件的進(jìn)程是學(xué)習(xí)歷史常用的方法，以下關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程圖示，空白處①應(yīng)填寫(???
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A.?約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役??????????????????B.?薩拉托加戰(zhàn)役??????????????????C.?攻占巴士底獄??????????????????D.?波士頓傾茶事件
3.2019年4月15日，巴黎圣母院發(fā)生大火導(dǎo)致塔尖在大火中坍塌，令世人惋惜。在230年前的那場(chǎng)革命中，巴黎圣母院也曾遭受過(guò)嚴(yán)重破壞。那年（???
）
A.?巴黎民眾攻占巴士底獄???????????????????????????????????????B.?法蘭西第一帝國(guó)建立
C.?路易十六被送上斷頭臺(tái)???????????????????????????????????????D.?《拿破侖法典》頒布
4.《權(quán)利法案》的意義在于(???
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A.?保證了資產(chǎn)階級(jí)獨(dú)掌共和國(guó)大權(quán)?????????????????????????B.?為限制王權(quán)提供了法律保障
C.?使議會(huì)獲得了自由選舉國(guó)王的權(quán)利??????????????????????D.?正式宣告英國(guó)君主制的廢除
5.在一部歷史著作中曾有這樣的描述：英國(guó)人民目睹查理一世人頭落地時(shí)，發(fā)出了痛苦的呼聲；看到查理二世返回倫敦時(shí)，夾道歡迎；同樣，光榮革命后，威廉和瑪麗在英國(guó)登陸時(shí)也是如此轟動(dòng)。這反映了英國(guó)（???
）
A.?民眾對(duì)議會(huì)的種種舉措表示不滿?????????????????????????B.?民眾懷有尊重傳統(tǒng)的社會(huì)心理
C.?社會(huì)一直有制約王權(quán)的巨大力量?????????????????????????D.?王權(quán)與議會(huì)的矛盾不可調(diào)和
6.1640年，英國(guó)國(guó)王查理一世被迫重新召開議會(huì)。議員們重申了控制征稅的權(quán)力，并提出了限制王權(quán)的要求。這次斗爭(zhēng)（???
）
A.?掀開英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命序幕
B.?確立了君主立憲制
C.?體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則
D.?成為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火線
7.英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化，王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國(guó)史學(xué)家蓋伊·米吉這樣寫道：“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝，是相當(dāng)愚蠢的。”導(dǎo)致審美觀念變化的根源是（???
）
A.?君主權(quán)力受限????????????????????B.?文藝復(fù)興深入????????????????????C.?工業(yè)革命????????????????????D.?社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退
8.“光榮革命”使英國(guó)通過(guò)和平方式完成了政權(quán)的更迭。事后，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族為限制王權(quán)，給國(guó)王戴上了一個(gè)“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（???
）
A.?《權(quán)利法案》?????????????????B.?《獨(dú)立宣言》?????????????????C.?《1787年憲法》?????????????????D.?《人權(quán)宣言》
9.英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化，王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國(guó)史學(xué)家蓋伊·米吉這樣寫道：“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝，是相當(dāng)愚蠢的。”導(dǎo)致審美觀念變化的根源是（???
）
A.?君主權(quán)力受限??????????????????B.?文藝復(fù)興深入??????????????????C.?工業(yè)革命展開??????????????????D.?社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退
10.英國(guó)革命的最大成果是創(chuàng)造了一種全新的政體立憲君主制，并以此淘汰了已成為社會(huì)發(fā)展桎梏的絕對(duì)君主制。為英國(guó)“全新的政體”提供法律保障的是（???
）
A.?《大憲章》???????????????????B.?《權(quán)利法案》???????????????????C.?《獨(dú)立宜言》???????????????????D.?《人權(quán)宣言》
11.如圖所示文字最有可能出自（???
）
A.?《權(quán)利法案》???????????????????B.?《獨(dú)立宣言》???????????????????C.?1787年憲法???????????????????D.?《人權(quán)宣言》
12.《強(qiáng)國(guó)之鑒》指出：“導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素，便是在（1688年）宮廷政變之后，英國(guó)建立起了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制”這里的“政治體制”是（???
）
A.?議會(huì)共和制???????????????????????B.?總統(tǒng)共和制???????????????????????C.?封建君主制???????????????????????D.?君主立憲制
13.“光榮革命”使英國(guó)通過(guò)和平方式完成了政權(quán)的更迭，避免了流血沖突。事后，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族為限制王權(quán)，給國(guó)王戴上了一個(gè)“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（???
）
A.?《獨(dú)立宣言》?????????????????B.?《人權(quán)宣言》?????????????????C.?《權(quán)利法案》?????????????????D.?《1787年憲法》
14.“光榮革命”以后的這套政治制度……由少數(shù)貴族掌管政權(quán)，他們通過(guò)議會(huì)分享權(quán)力。這種制度能夠保證工業(yè)革命的發(fā)生。“這種制度”的確立始于哪一文獻(xiàn)的頒布？（???
）
A.?《權(quán)利法案》???????????????B.?《1787年憲法》???????????????C.?《人權(quán)宣言》???????????????D.?《拿破侖法典》
15.《權(quán)利法案》規(guī)定：國(guó)王無(wú)權(quán)廢止法律，不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；《王位繼承法》規(guī)定：王位繼承和任命法官等重大問題由議會(huì)決定。對(duì)上述材料解讀正確的是（???
）
A.?議會(huì)的權(quán)力受到限制???????????????????????????????????????????B.?國(guó)王的權(quán)力不斷擴(kuò)大
C.?英國(guó)實(shí)行民主共和制???????????????????????????????????????????D.?英國(guó)實(shí)行君主立憲制
16.1689年英國(guó)議會(huì)頒布的《權(quán)利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是（???
）
A.?確立了君主立憲制，為世界各國(guó)普遍接受
B.?以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)的利益
C.?實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折
D.?解決了革命引起的政局動(dòng)蕩問題，為國(guó)家崛起提供了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障
17.1689年，《權(quán)利法案》的頒布為現(xiàn)代英國(guó)政治制度和形成奠定基礎(chǔ)，標(biāo)志關(guān)英國(guó)（???
）
A.?封建統(tǒng)治不斷加強(qiáng)????????B.?君主立憲制初步形成????????C.?工業(yè)革命基本完成????????D.?國(guó)王退出政治舞臺(tái)
18.“在1689年的秋天，一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了。”該島國(guó)這一歷史轉(zhuǎn)折的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)（???
）
A.?發(fā)表《獨(dú)立宣言》???????????B.?發(fā)動(dòng)“光榮革命”???????????C.?頒布《權(quán)利法案》???????????D.?開展憲章運(yùn)動(dòng)
二、問答題
19.閱讀下列材料，回答問題：
“1640年革命，并不是英國(guó)的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不僅是社會(huì)中某一階級(jí)對(duì)舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲社會(huì)的新政治制度。”
（1）材料中所指的“舊政治制度”是什么？
（2）“新政治制度”指什么？在英國(guó)表現(xiàn)為什么形式？英國(guó)哪一部文件為本國(guó)“新政治制度”的確立提供了法律保障？
（3）為什么說(shuō)這是歐洲范圍的革命？?
三、材料分析題
20.閱讀材料，完成下列要求。
材料一：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后，美利堅(jiān)合眾國(guó)作為一個(gè)新興的獨(dú)立的民族國(guó)家出現(xiàn)在舞臺(tái)上。戰(zhàn)后成立的邦聯(lián)是一個(gè)松散的聯(lián)盟，各州保留其主權(quán)、自由與獨(dú)立等，在中央政府的權(quán)力受到嚴(yán)重限制的前提下，各州實(shí)質(zhì)上就是獨(dú)立國(guó)家。邦聯(lián)在處理戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、國(guó)家政權(quán)建設(shè)等方面軟弱無(wú)力，無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)的需要。
材料二：1787年5月，各州派代表齊聚費(fèi)城召開制憲會(huì)議。會(huì)議爭(zhēng)論的問題大體上可分為三類：第一類是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題；第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題；第三類是北部工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南部奴隸主之間的矛盾問題。……該憲法是資產(chǎn)階級(jí)革命史上的一次創(chuàng)舉，表明資產(chǎn)階級(jí)命已經(jīng)成熟到需要成文憲法來(lái)鞏共成果的歷史階段了。
——摘編自張友倫等《美國(guó)的獨(dú)立和初步繁榮》
（1）根據(jù)材料，判斷指出“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么??
（2）根據(jù)材料一、二概括指出美國(guó)制定該憲法的必要性各一條。?
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出會(huì)議爭(zhēng)論的第二類問題最后是通過(guò)確立什么原則來(lái)解決的??
（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出美國(guó)這部憲法的重要意義?其局限性體現(xiàn)在哪里?(一條即可)?
答案解析部分
一、單選題
1.
B
分析：1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
ACD三項(xiàng)都不是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，不符合題意；
B項(xiàng)《1787年聯(lián)邦憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)及學(xué)生的識(shí)記能力。識(shí)記美國(guó)1787年憲法的相關(guān)史實(shí)。
2.
B
分析：據(jù)所學(xué)，1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局，不僅增強(qiáng)了美國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立的信心，也為美國(guó)人民抗英斗爭(zhēng)創(chuàng)造了有利的國(guó)際條件，該戰(zhàn)役的勝利成為了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
A項(xiàng)約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役發(fā)生在1781年，不符合題意；
B項(xiàng)薩拉托加戰(zhàn)役發(fā)生在1777年，是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，符合題意；
C項(xiàng)攻占巴士底獄是法國(guó)大革命爆發(fā)的標(biāo)志，不符合題意；
D項(xiàng)波士頓傾茶事件發(fā)生在1773年，是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，不符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。識(shí)記美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)，知道薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局，是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
3.
A
分析：據(jù)所學(xué)知，在230年前的那場(chǎng)革命指的是1789年爆發(fā)的法國(guó)大革命。1789年7月14日，巴黎民眾攻占巴士底獄，揭開了法國(guó)大革命的序幕，法國(guó)大革命由此爆發(fā)，7月14日后來(lái)被定為法國(guó)的國(guó)慶日。選項(xiàng)A符合題意，BCD均不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了法國(guó)大革命的背景，巴黎民眾攻占巴士底獄，爆發(fā)了法國(guó)大革命，掌握革命發(fā)生的背景。
4.
B
分析：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，確立了議會(huì)至上的原則，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來(lái)。
ACD三項(xiàng)不是《權(quán)利法案》的意義，不符合題意；
B項(xiàng)為限制王權(quán)提供了法律保障是《權(quán)利法案》的意義，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查《權(quán)利法案》頒布的重要意義。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)記與靈活掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的重大事件。
5.
B
分析：題干的“英國(guó)人民目睹查理一世人頭落地時(shí)，發(fā)出了痛苦的呼聲；看到查理二世返回倫敦時(shí)，夾道歡迎；同樣，光榮革命后，威廉和瑪麗在英國(guó)登陸時(shí)也是如此轟動(dòng)。”表明英國(guó)民眾懷有尊重傳統(tǒng)的社會(huì)心理，對(duì)于查理一世感到痛惜，對(duì)于查理二世、威廉和瑪麗表述歡迎。故B符合題意；ACD在題干材料中不能體現(xiàn)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵在于對(duì)題干中材料的分析和理解。
6.
A
分析：依據(jù)所學(xué)可知，1640年，英國(guó)國(guó)王重開議會(huì)，議員們與國(guó)王展開斗爭(zhēng)，標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始，故A選項(xiàng)符合題意；
1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以法律的形式限制了王權(quán)，標(biāo)志著英國(guó)確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，故B選項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除；
美國(guó)真正獨(dú)立后制定了1787年美國(guó)憲法，體現(xiàn)了三權(quán)分立原則，故C選項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除；
英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火線是蘇格蘭人民起義，故D選項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用材料信息分析解決問題的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，解題的關(guān)鍵是理解材料信息意圖，抓住題干關(guān)鍵詞1640年、重新召開議會(huì)，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，認(rèn)知和分析的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，考查的意圖是掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)內(nèi)容，以此排除其它干擾項(xiàng)確定答案。
7.
A
分析：本題材料中的“英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化”可知服飾變化的最主要原因是國(guó)王財(cái)力不足，這個(gè)與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的《權(quán)利法案》的頒布有關(guān)，《權(quán)利法案》規(guī)定國(guó)王不得隨意征稅，國(guó)王的權(quán)力受到限制，這也導(dǎo)致了國(guó)王的財(cái)力漸顯不足。A項(xiàng)符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)史料考查學(xué)生對(duì)國(guó)王權(quán)力受限的理解，考查學(xué)生的史料研讀能力。
8.
A
分析：依據(jù)所學(xué)可知，光榮革命后，英國(guó)頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制。議會(huì)成為國(guó)家的權(quán)力中心，國(guó)王有名無(wú)實(shí)，只是象征性的國(guó)家元首，無(wú)權(quán)征稅以及組建軍隊(duì)，故A符合題意；
《獨(dú)立宣言》發(fā)表，標(biāo)志美國(guó)誕生，故B不合題意；
1787年憲法規(guī)定了美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立的體制，故C不合題意；
《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命期間頒布的，宣揚(yáng)人生來(lái)自由，權(quán)力平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，故D不合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)英國(guó)工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)的掌握。解題的關(guān)鍵在于題干中的“資產(chǎn)階級(jí)和新貴族為限制王權(quán)，給國(guó)王戴上了一個(gè)“緊箍咒”，結(jié)合所學(xué)可知，1689年，為了限制國(guó)王權(quán)利，議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》。
9.
A
分析：據(jù)“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝，是相當(dāng)愚蠢的。”可知，導(dǎo)致審美觀念變化的根源是君主權(quán)力受限。1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。A符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的內(nèi)容，英國(guó)的政治制度也會(huì)促進(jìn)文化的發(fā)展，出現(xiàn)了題干中描述的現(xiàn)象。
10.
B
分析：1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)利，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。所以為英國(guó)“全新的政體”提供法律保障的是《權(quán)利法案》。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】此題抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)解答，如“英國(guó)革命”“法律”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，找到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命頒布的法律文獻(xiàn)即可。
11.
A
分析：上圖所示的文字出自《權(quán)利法案》。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制君主的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了《權(quán)利法案》的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握《權(quán)利法案》頒布的時(shí)間、內(nèi)容和意義。
12.
D
分析：依據(jù)課本所學(xué)，英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后于1689年頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政治政體，限制了國(guó)王的權(quán)利。所以D項(xiàng)符合題意。故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了《權(quán)利法案》的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握《權(quán)利法案》頒布的時(shí)間、內(nèi)容和意義，君主立憲制的特點(diǎn)。
13.
C
分析：為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約。
A項(xiàng)《獨(dú)立宣言》是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的重要文獻(xiàn)，不符合題意；
B項(xiàng)《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命時(shí)期頒布的重要文獻(xiàn)，不符合題意；
C項(xiàng)《權(quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的限制王權(quán)的文獻(xiàn)，符合題意；
D項(xiàng)《1787年憲法》是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后頒布的重要文獻(xiàn)，不符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查《權(quán)利法案》的相關(guān)知識(shí)。
14.
A
分析：據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的確立。故“這種制度”的確立始于《權(quán)利法案》的頒布。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了《權(quán)利法案》的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握《權(quán)利法案》頒布的時(shí)間、內(nèi)容和意義。
15.
D
分析：依據(jù)題干信息“不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍”“王位繼承和任命法官等重大問題由議會(huì)決定”，可以看出，國(guó)王的權(quán)利受到嚴(yán)格控制，議會(huì)擁有最高權(quán)力，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，這種保留國(guó)王，但權(quán)利受到嚴(yán)格控制，議會(huì)擁有最高權(quán)利的制度，叫做“君主立憲制”，故D項(xiàng)符合題意。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題的重難點(diǎn)是從題干信息提煉出對(duì)君主立憲制的理解。易錯(cuò)點(diǎn)是不看題干信息，或是對(duì)君主立憲制理解不準(zhǔn)確，選出C項(xiàng)造成錯(cuò)誤。答題技巧是緊貼題干提供的信息，理解君主立憲制回答。
16.
C
分析：A項(xiàng)確立了君主立憲制，為世界各國(guó)普遍接受不符合題意，君主立憲制并未被世界各國(guó)普遍接受，較多國(guó)家實(shí)行民主共和制；
B項(xiàng)以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)的利益不符合題意，是對(duì)英國(guó)本國(guó)的影響，不屬于對(duì)世界民主化進(jìn)程的影響；
C項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折符合題意，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《權(quán)利法案》以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等權(quán)力，實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折，深刻影響了世界民主化進(jìn)程；
D項(xiàng)解決了革命引起的政局動(dòng)蕩問題，為國(guó)家崛起提供了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障不符合題意，是對(duì)英國(guó)本國(guó)的影響，不屬于對(duì)世界民主化進(jìn)程的影響；
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查英國(guó)君主立憲制的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生解讀材料信息及再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。解答本題，要把握材料信息和識(shí)記相關(guān)史實(shí)，運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
17.
B
分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束后，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。君主立憲制的政治體制是一個(gè)全新的政治體制。故B符合題意；封建統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，故A不符合題意；工業(yè)革命基本完成是在1840年前后，故C不符合題意；《權(quán)利法案》頒布的時(shí)候，英國(guó)國(guó)王并未退出政治舞臺(tái)。故D不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查君主立憲制的內(nèi)容，需要學(xué)生掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，是考試的重難點(diǎn)。
18.
C
分析：題干的島國(guó)指的是英國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，使國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的限制，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)確立。由此可見，《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了。故C符合題意；
發(fā)表《獨(dú)立宣言》是1776年，故A不符合題意；
發(fā)動(dòng)“光榮革命”是1688年，故B不符合題意；
開展憲章運(yùn)功是在19世紀(jì)30—40年代，故D不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干信息“1689年”，由此得出答案是《權(quán)利法案》。
二、問答題
19.
（1）封建制度；
（2）資本主義制度；英國(guó)：君主立憲制，權(quán)利法案；
（3）因?yàn)樗鼈兇驌艉拖魅趿藲W洲封建勢(shì)力，推動(dòng)了歐洲歷史的發(fā)展進(jìn)程。
分析：本題掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命的方式推翻英國(guó)的封建專制統(tǒng)治，確立資本主義制度的一個(gè)過(guò)程。1640年新議會(huì)的召開是革命開始的標(biāo)志；1649年處死國(guó)王查理一世，英國(guó)進(jìn)入共和時(shí)代；1688年“光榮革命”標(biāo)志著革命的完成；1689年英國(guó)國(guó)會(huì)頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)，為君主立憲制的確立提供了法律保障。至此，英國(guó)也成為第一個(gè)確立年資本主義制度的國(guó)家，對(duì)歐洲乃至世界的影響深遠(yuǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)，理解這場(chǎng)革命的性質(zhì)和影響
三、材料分析題
20.
（1）戰(zhàn)爭(zhēng)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；薩拉托加大捷
（2）材料一中：邦聯(lián)松散(聯(lián)邦政府軟弱無(wú)力、地方權(quán)力過(guò)大、聯(lián)邦政府權(quán)利受到限制)：材料二中：中央與地方之間權(quán)利矛盾(中央各部門權(quán)力關(guān)系不夠明確、南北存在矛盾)
（3）原則：分權(quán)制衡
（4）意義：是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；(對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生重要影響。)局限性：允許奴隸制的存在(不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利)?
分析：（1）依據(jù)材料一信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)指的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，建立了獨(dú)立的美利堅(jiān)合眾國(guó)；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是
薩拉托加大捷
。
（2）依據(jù)材料一信息“
戰(zhàn)后成立的邦聯(lián)是一個(gè)松散的聯(lián)盟
”“
在中央政府的權(quán)力受到嚴(yán)重限制的前提下
”“
邦聯(lián)在處理戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、國(guó)家政權(quán)建設(shè)等方面軟弱無(wú)力
”，可以看出，
邦聯(lián)松散(聯(lián)邦政府軟弱無(wú)力、地方權(quán)力過(guò)大、聯(lián)邦政府權(quán)利受到限制)
；材料二中“
中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題
”“
中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題
”“
北部工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南部奴隸主之間的矛盾問題
”，可以看出，
中央與地方之間權(quán)利矛盾(中央各部門權(quán)力關(guān)系不夠明確、南北存在矛盾)
。
（3）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，會(huì)議爭(zhēng)論的第二類問題即中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題，最后通過(guò)的1787年憲法，確立了三權(quán)分立原則，三權(quán)分立分權(quán)制衡解決三大部門的矛盾。
（4）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；(對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生重要影響。)局限性：允許奴隸制的存在(不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利)
?故答案為：（1）
戰(zhàn)爭(zhēng)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；薩拉托加大捷
（2）
材料一中：邦聯(lián)松散(聯(lián)邦政府軟弱無(wú)力、地方權(quán)力過(guò)大、聯(lián)邦政府權(quán)利受到限制)：材料二中：中央與地方之間權(quán)利矛盾(中央各部門權(quán)力關(guān)系不夠明確、南北存在矛盾)
（3）
原則：分權(quán)制衡
（4）
意義：是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；(對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生重要影響。)局限性：允許奴隸制的存在(不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利)
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題第一問需要依據(jù)材料信息回答，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，和所學(xué)知識(shí)結(jié)合，就可以順利回答；第二問是課本基礎(chǔ)知識(shí)，只要準(zhǔn)確記憶，回答起來(lái)很容易。
（2）本題需要依據(jù)材料信息概括。解答時(shí)，抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，去掉不必要的字句，或者調(diào)整一下句子的順序即可，注意材料一和材料二各一條。
（3）（4）屬于同一類型，都是要求學(xué)生依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。解答時(shí)，先要注意看材料信息，從中找到關(guān)鍵語(yǔ)句，之后結(jié)合所學(xué)知識(shí)，兩者結(jié)合一起回答即可。

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