資源簡(jiǎn)介

人教版八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)
7.3 資本主義的擴(kuò)展
同步練習(xí)
一、選擇題
1. 一位偉人指出：“俾斯麥依照自己的方式，依照容克的方式，完成了歷史上的進(jìn)步事業(yè)……”這一“事業(yè)”是指(　　)
A. 阻止奧地利的回歸　　　 B. 打消俄羅斯的覬覦
C. 抗擊法蘭西的入侵　　　 D. 完成德意志的統(tǒng)一
2. 如果要給19世紀(jì)末的德國(guó)歷史概括一個(gè)主題的話，最全面恰當(dāng)?shù)氖?(　　)
A. 結(jié)束分裂 B. 迅速崛起
C. 陷入戰(zhàn)爭(zhēng) D. 和平統(tǒng)一
3. 美國(guó)歷史學(xué)家平森認(rèn)為，德國(guó)在某一時(shí)期，“從一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)為主的國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為 主的國(guó)家，從一個(gè)’詩(shī)人和思想家’的民族轉(zhuǎn)化為以工藝技巧、金融和工業(yè)組織以及物質(zhì)進(jìn) 步為公共生活顯著特征的民族”這一時(shí)期是(　　)
A. 19世紀(jì)中期的30年
B. 20世紀(jì)初的30年
C. 19世紀(jì)最后30年
D. 20世紀(jì)最后30年
4. 凱恩斯說(shuō)：德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上，不如說(shuō)是建立在煤和鐵上。這句話反映了(　　)
A.普魯士是靠“鐵血政策”實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的
B.容克地主壟斷了德意志的煤和鐵
C.工業(yè)化是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ)
D.普魯士占領(lǐng)了阿爾薩斯和洛林
5. 下列關(guān)于美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相同點(diǎn)的歸納不正確的是(　　)
A．前者以爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立為目標(biāo)，后者以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為旗幟
B．都是由當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命
C．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)原因都與英國(guó)有關(guān)
D．都為美國(guó)資本主義發(fā)展掃除了一個(gè)障礙
6. 有人認(rèn)為，《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)進(jìn)入以革命的方式進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的階段。據(jù)此可知，《解放黑人奴隸宣言》發(fā)表的主要意義是(　　)
A．取得了國(guó)家獨(dú)立和民族解放
B．推翻了美國(guó)的封建專制統(tǒng)治
C．加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
D．扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局為北方的勝利奠基
7. 在電視專題片《大國(guó)崛起·美國(guó)》中的一段解說(shuō)詞：“在美國(guó)首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說(shuō)，是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。”他們分別領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)參加的戰(zhàn)爭(zhēng)是( )
A.南北戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
B.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、第一次世界大戰(zhàn)
C.南北戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次世界大戰(zhàn)
D.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
8. 構(gòu)建和諧社會(huì)是人類的共同理想，在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯政府構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的歷史任務(wù)是(　　)
①擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治 ②平定南方分裂叛亂
③廢除黑人奴隸制度 ④實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的平均分配
A.①② B.②③
C.①②③ D.②③④
9. 18世紀(jì)初，為改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，全面推行改革的是(　　)
A．查理二世 B．尼古拉一世
C．亞歷山大二世 D．彼得一世
10. 彼得一世改革的主要目的是( )
A．學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)
B．促進(jìn)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展
C．改變俄國(guó)落后狀態(tài)，鞏固沙皇的封建統(tǒng)治
D．廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
11. 廢除農(nóng)奴制改革是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折，這是因?yàn)檫@次改革( )
A．并未緩解國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾
B．使俄國(guó)走上社會(huì)主義道路
C．使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義道路
D．使農(nóng)民享有廣泛的民主權(quán)利
12. 日本內(nèi)閣總理大臣伊藤博文在《國(guó)是綱目》中提出：要向全國(guó)人民闡明學(xué)習(xí)西方文化之必要，在兩京城設(shè)立大學(xué)，郡村設(shè)立小學(xué)，務(wù)期做到不分都市農(nóng)村“人人享受知識(shí)之光輝”。這些內(nèi)容說(shuō)明日本政府當(dāng)時(shí)實(shí)施的政策是(　　)
A．廢藩置縣 B．殖產(chǎn)興業(yè)
C．富國(guó)強(qiáng)兵 D．文明開(kāi)化
13. 有學(xué)者認(rèn)為，日本成為文明國(guó)家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國(guó)、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是( )
A．廢藩置縣 B．忠君尚武
C．殖產(chǎn)興業(yè) D．科舉取士
14. 19世紀(jì)60年代，日本“廢封建，置郡縣，統(tǒng)一兵力、財(cái)力于朝廷”，據(jù)此判斷日本實(shí)施這一措施的主要目的是(　　)
A.廢除封建制度 B.發(fā)展資本主義
C.增加朝廷財(cái)力 D.加強(qiáng)中央集權(quán)
15. 《全球通史》中寫(xiě)道：“(明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者)并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣。”文中“增強(qiáng)了民族力量”的西方文明指( )
①天皇制度　②科學(xué)技術(shù)　③生活方式　④學(xué)校教育
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
二、非選擇題
16. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
19世紀(jì)中葉,美國(guó)上空翻滾著不安的陰云。《走遍全球》欄目組來(lái)到了美國(guó),他們以自己獨(dú)特的視角,時(shí)刻關(guān)注著美國(guó)。
材料一　“當(dāng)前南部與北部之間的斗爭(zhēng)不是別的,而是兩種社會(huì)制度……之間的斗爭(zhēng)。”
——馬克思
(1)材料一中所說(shuō)的“兩種社會(huì)制度”分別指的是什么?美國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾最終導(dǎo)致了什么戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)?
材料二　林肯當(dāng)選了,但他明白,等待他的,絕不是就職儀式上的萬(wàn)民歡呼,而是一場(chǎng)大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺。
(2)用史實(shí)證明林肯當(dāng)選導(dǎo)致了“一場(chǎng)大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺”。
材料三　從1863年1月1日起,凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……
——《解放黑人奴隸宣言》
(3)這一政策出臺(tái)后,對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料四　馬克思評(píng)價(jià)林肯:“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。”
(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?馬克思認(rèn)為林肯是一位英雄的主要依據(jù)是什么?
17. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 與其等農(nóng)民自下而上起來(lái)解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。
——亞歷山大二世1856年3月的一次談話
材料二 農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所住的房屋。并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長(zhǎng)期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)。因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。
——亞歷山大二世簽署的廢除農(nóng)奴制度的法令
材料三 農(nóng)民抱怨，負(fù)擔(dān)的義務(wù)過(guò)重，特別是在原來(lái)利用的附屬地面積超過(guò)了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來(lái)三天勞役的辦法。
——1863年沙皇政府報(bào)告書(shū)
(1)結(jié)合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么？
(2)據(jù)材料二，改革后俄國(guó)農(nóng)民的地位有了怎樣的變化？
(3)材料三所反映的現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
(4)對(duì)于上述材料中這次改革，有人說(shuō)是“地主的悲歌”，有人說(shuō)是“農(nóng)奴的盛宴”，有人說(shuō)是“歷史的轉(zhuǎn)折”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何評(píng)價(jià)這次改革？
18. 近代日本的發(fā)展令人深思。某班同學(xué)開(kāi)展了以“近代的日本”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。
【幕府統(tǒng)治的日本】
材料一　日本在德川幕府統(tǒng)治時(shí)期實(shí)行禁止對(duì)外交通和貿(mào)易的政策，1633—1639年間就頒布了五次“鎖國(guó)令”，這一政策使日本經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期處于發(fā)展遲緩之中。
(1) 材料一反映了幕府統(tǒng)治下的日本的對(duì)外政策是什么？這一政策對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？
【學(xué)習(xí)創(chuàng)新的日本】
材料二　日本新領(lǐng)導(dǎo)人(注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者)不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們對(duì)西方文明本身并不感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣。……他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(2) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劊叭毡拘骂I(lǐng)導(dǎo)人”提出“非凡的改革方案”的目的是什么？ 并說(shuō)明“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”感興趣的那些“增強(qiáng)了民族力量”的“組成成分”指什么。
【發(fā)生巨變的日本】
材料三
(3) 觀察圖片，說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)改革后的日本發(fā)生了怎樣的變化。這一變化說(shuō)明了什么？
參考答案
一、選擇題
1-5DBCCB 6-10DDBDC 11-15CDCDC
二、非選擇題
16．(1)資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。南北戰(zhàn)爭(zhēng)(或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn))。
(2)林肯就任美國(guó)總統(tǒng),成為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線,直接引發(fā)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。
(3)影響:調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,使南方陷入了絕境。
(4)事件:南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,林肯遇刺。依據(jù):因?yàn)榱挚蠟榻夥藕谌伺`和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一作出了重大貢獻(xiàn)。
17．(1)為了鞏固統(tǒng)治，緩和階級(jí)矛盾，避免人民革命的發(fā)生。
(2)有了自己的土地和私有財(cái)產(chǎn)，成為了自由人。
(3)改革加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，農(nóng)民十分不滿。
(4)這是一次沙皇自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，擴(kuò)大了資本主義市場(chǎng)。此后，俄國(guó)在保留了大量封建殘余的情況下，走上了資本主義的發(fā)展道路。
18．(1)對(duì)外政策：閉關(guān)鎖國(guó)政策。
影響：阻礙了日本資本主義的發(fā)展，導(dǎo)致日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。
(2)目的：富國(guó)強(qiáng)兵。
組成成分：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；文明開(kāi)化，提倡資本主義文明；實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)。
(3)變化：日本擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，走上了對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路。
說(shuō)明：一個(gè)國(guó)家要想屹立于世界民族之林，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和借鑒世界上的先進(jìn)文化；改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。

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