資源簡介 八年級下冊第一單元第二課 第一框 公民的義務班級: 姓名: 組號:【學習目標】1、明確履行法定義務和道德義務的重要意義2、懂得公民在享受權利時必須履行義務3、了解我國憲法規定的公民的基本義務的內容4、 道德義務的含義以及道德義務和法定義務的關系一、 【自主學習,課前預習并完成】1.我們在社會生活中,不僅享有憲法規定的各項基本權利,還要對他人、對社會 。這些義務來自 、 、 、 等各方面。2.法定義務是憲法和法律規定公民 的義務。3.公民的權利和義務具有 。我們每個人既是享有權利的主體,又是履行義務的主體。4.一個人的一生要盡各種法定義務。我國 規定的公民義務是公民的基本義務。5.廣義的義務,既包括 ,又包括 等義務。前者以 作后盾確保履行;后者靠 、 和 來履行。6.歷史和現實都告訴我們,廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務,既有利于形成溫馨、和諧的 ,又能促進整個社會的 。7.我們要弘揚中華民族的傳統美德,遵守“ 、明禮誠信、 、勤儉自強、 ”的基本道德規范,積極履行方方面面的道德義務。二、【小組討論 合作探究】1.公民為什么在享受權利的同時必須履行義務? 2.我國憲法規定公民應該履行哪些基本義務? 3.道德義務的涵義;道德義務與法定義務的區別和聯系 4.自覺履行道德義務的意義 5.我國公民必須遵守的基本道德規范的內容 6.小明履行了哪些義務?P14;小珊應該納稅嗎?P157.“只想享受權利,不想履行義務”的認識正確嗎?P16中8.小龔的行為體現了什么美德?P16下 ;單先生的行為為什么受到人們的稱贊?P17三、【隨堂鞏固練習】(一)單項選擇1.對右邊漫畫理解正確的是 ( )①在全社會加強思想道德建設十分必要②學校對未成年人的道德教育缺乏實效③部分社會成員思想道德素質還不夠高④父母應該以良好的思想品行教育孩子A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.下列行為中履行了四方面的義務,排列正確的是 ( )①上學馬上就要遲到了,在路上還遇到了紅燈,我真想闖過去,但是我沒有這樣做 ②媽媽每天既要工作,又要操持家務,很辛苦,我為媽媽洗腳 ③我把今天的作業保質保量地完成了 ④在公共汽車上,我主動給老爺爺讓座A.親情 道德 紀律 法律 B.法律 親情 紀律 道德C.紀律 親情 法律 道德 D.法律 道德 紀律 親情3.沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務,這句話說明了( )A權利和義務是相互矛盾的 B權利和義務是相互對立的C權利和義務是一致的 D權利和義務是相互分離的4.愛護公共財產、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務被國家認可為法律規范,即成為法定義務。這說明 ( )A.道德義務和法定義務有密切聯系 B.道德義務和法定義務的范圍是相同的C.道德義務和法定義務都是由法律規定的 D.道德義務和法定義務都靠國家強制力保證履行5.某市轄區的一段長江大堤發生崩岸險情,十分危急。市防汛指揮部要求某鎮人民武裝部立即組織1 000名突擊隊員支援搶險。基干民兵張某接到緊急通知后,卻以“要干自家活”為由,拒絕參加搶險突擊隊,在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關頭拒不履行義務,受到了法律制裁。這一案例表明 ( )①每個公民在享有權利的同時,必須自覺履行義務 ②公民自覺履行義務是熱愛社會主義祖國的表現 ③拒不履行義務就要受到法律制裁 ④享受權利是自己的事,履行義務是別人的事 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.下列選項中,屬于我國公民應該履行的基本義務的有 ( )①維護國家統一和各民族團結的義務 ②參加選舉的義務 ③受教育的義務 ④依法服兵役的義務 ⑤維護國家安全和榮譽的義務 ⑥依法納稅的義務 A.①②③ B.①③④⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑥(二)、材料分析 : 根據所學知識,回答問題:河南青年張尚昀家境貧寒,考入長春稅務學院不久,因母親患重度腦部殘疾,家庭唯一的經濟來源喪失,生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學習機會,他把患病的母親從農村老家背到長春,白天背著母親外出打工掙錢,為母親治病,晚上守著母親挑燈夜讀,終于以優異的成績完成學業,在六個學期中五次拿到獎學金,以筆試第一名的成績,被錄用為河南省稅務系統公務員。畢業時,囊中空空,他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉路。為使母親免受長途顛簸之苦,他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走,在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網友發出了“生子當如張尚昀”的感嘆!(1)“當代孝子”張尚昀至少享受了哪些權利?履行了哪些義務? ②在本次活動即將結束時,請你為本次活動作一個總結發言,寫出發言提綱。 (3)結合材料,說一說應如何正確理解權利和義務的關系? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫