資源簡介

3.3 植物與土壤
點擊要點
1．植物的根系。
(1) 植物的根在土壤中的分布，與土壤的 、 、 和 等因素有關。一株植物所有的根合在一起，叫做 。有明顯發(fā)達的主根和側根之分的根系，叫做 。沒有明顯的主側根之分的根系，叫做 。
(2) 根尖的結構：（如圖）
① 根冠：細胞排列不整齊。保護后面的組織，使根在向前生長時，不被土壤顆粒擦傷。
② 分生區(qū)：細胞質(zhì)的密度較 ，沒有液泡。能不斷 ，使根生長。
③ 伸長區(qū)：細胞的液泡較 ，細胞壁較薄。細胞能 ，把根尖推向土層。
④ 根毛區(qū)：細胞有較大的液泡，細胞壁較厚，內(nèi)有輸導組織。植物的根毛很多，保證了植物能吸收足夠的營養(yǎng)。根毛區(qū)是根尖吸水的主要部位。
2．當土壤溶液的濃度 細胞液的濃度時，植物細胞失水；當土壤溶液的濃度
細胞液的濃度時，植物細胞吸水。正常情況下，植物根毛細胞的細胞液中營養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一般 土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)，因此它能從土壤中 。若施肥過多，土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)會超過根毛細胞液內(nèi)的質(zhì)量分數(shù)，細胞就會失水過多而發(fā)生“燒苗”現(xiàn)象。
3．植物的生長除了需要水分外，還需要無機鹽，不同的無機鹽對植物生長會起到不同的作用。如果植物缺少某一種必需的無機鹽，就會出現(xiàn)相應的病癥：
① 缺 時，葉片發(fā)黃、瘦小、開花少、籽實不飽滿；
② 缺 時，植株生長緩慢，矮小，葉色變得暗綠，花、果實、種子都會減少；
③ 缺 時，莖稈細弱易倒狀，葉色發(fā)黃；
④ 缺 時，植物只開花不結果；
⑤ 缺 時，葉綠素不能合成。
4．常用肥料分為化學肥料和農(nóng)家肥料，分別具有不同的優(yōu)缺點。施肥時應以農(nóng)家肥料為主，配合施用化學肥料。
課堂講練
例1 小明一連幾天用媽媽洗咸魚的水澆一株花卉，不久發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡。其原因可能是( )
A．營養(yǎng)過多 B．因陽光過強
C．因細胞失水而死 D．水分蒸發(fā)過多
鞏固訓練1 在腌制咸菜的過程中，會產(chǎn)生大量的菜鹵，其中的水主要來自于( )
A．食鹽吸收空氣中的水分 B．被腌制咸菜的細胞失水
C．空氣中水蒸氣凝結 D．食鹽與菜發(fā)生化學反應產(chǎn)生
例2 農(nóng)業(yè)上常常進行深層施肥，促使根系向土壤深層生長，從而使農(nóng)作物茁壯成長，這是根據(jù)根有( )特點。
A．向水生長 B．向肥生長
C．向地生長 D．向透氣生長
鞏固訓練2 小麗想要移栽一株月季花，她應該怎樣做呢？( )
A．將月季花小心地連根拔起后移栽
B．將月季花小心地連根拔起，將根洗凈后移栽
C．小心地將月季花連根帶土挖起后移栽，盡量不要損傷根系
D．以上方法均可以
例3 不同作物缺少不同無機鹽，表現(xiàn)不同癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；油菜只開花不結果；向日葵稈細莖弱，易倒伏；玉米苗長得特別矮小，葉色暗綠帶紅。上述作物分別缺少的無機鹽是( )
①硼 ②鉀 ③磷 ④氮
A．①③④② B．②①③④
C．③④①② D．④①②③
鞏固訓練3 實驗表明，植物生長除了需要水分外，還需要無機鹽，不同的無機鹽對植物生長會起不同的作用。當一株植物缺鉀時，它最可能出現(xiàn)的癥狀是( )
A．生長矮小，葉有褐斑 B．生長矮小，葉色發(fā)黃
C．葉色暗綠帶紅 D．只開花不結果
跟蹤演練
一、選擇題
1．下列植物中屬于須根系的是( )
A．狗尾巴草 B．樟樹
C．楊柳樹 D．梧桐樹
2．(2010聊城)農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長提供( )
A．糖類 B．蛋白質(zhì)
C．無機鹽 D．土壤微生物
3．在根尖的結構中，有一群近似正方形的細胞，排列緊密，細胞壁薄、細胞質(zhì)濃、細胞核大，能夠伸長，這些細胞位于( )
A．根冠 B．分生區(qū)
C．伸長區(qū) D．根毛區(qū)
4．有一處農(nóng)田中的水稻，植株矮小，葉色發(fā)黃。這種現(xiàn)象說明水稻( )
A．缺氮 B．缺鉀
C．缺磷 D．氮、磷、鉀都缺
5．科學家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)也會產(chǎn)生微弱的生物電，這些電流大多是在生理活動過程中產(chǎn)生的。猜猜看，植物產(chǎn)生電流的原因可能與下列活動有關的是( )
A．吸收水分 B．吸收無機鹽
C．吸收二氧化碳 D．放出氧氣
6．使用無磷洗衣粉可以減少生活廢水對環(huán)境的污染，主要是減少了( )
A．大氣中的二氧化硫污染 B．土壤中的生物性污染
C．大氣中的粉塵污染 D．水體的富營養(yǎng)化污染
7．促使根系入土深而范圍大的措施是( )
A．深耕，地表施肥和澆水
B．深耕，深處施肥并澆充足的水
C．土壤表面松土，施肥和少澆水
D．土壤表面松土，施肥和多澆水
8．小明的爸爸在對盆栽花卉移盆時，采取移盆植物帶土移植的方式，其目的是( )
A．能保持根的活性 B．使植物的根得以固定
C．增強水分的吸收 D．減弱根的呼吸作用
9．小明同學在探究植物根系分布與哪些因素有關時，提出了下列假設，你認為下列假設中最不適宜的是( )
A．植物根系分布可能與土壤結構有關
B．植物根系分布可能與光照強度有關
C．植物根系分布可能與通氣狀況有關
D．植物根系分布可能與地下水位高低有關
10．小明口腔發(fā)炎，醫(yī)生叫他常用鹽水漱口，這是因為( )
A．鹽水清潔，可沖洗掉口腔內(nèi)細菌
B．鹽水能溶解細菌
C．鹽水pH較小，細菌無法存活
D．高濃度的鹽水能使細菌因失水而死
二、填空題
11．植株出現(xiàn)暗綠帶紅現(xiàn)象是因為缺 元素，植物要正常發(fā)育生長，還需要從土壤中吸收的主要礦物質(zhì)元素是 和 。
12．根毛細胞的細胞壁很 ， 很少，液泡很 。這樣的結構很適于吸收水分。移栽后的植物，因為折斷了纖細的幼根和根毛，往往出現(xiàn) 現(xiàn)象，因此，移栽植物應該在幼苗期，而且要盡量 移栽。
13．植物根尖分生區(qū)中的細胞較小，細胞排列緊密，細胞質(zhì)濃；分生區(qū)細胞具有 能力，可以使根尖細胞數(shù)目不斷增加。
14．杭州西湖的白堤營造的“一株楊柳一株桃”的景象是白堤春天的一大景觀，你認為白堤上楊柳的根系比寶石山上馬尾松的根系分布要 （填“深”或“淺”）。
三、簡答、探究題
15．如圖，取兩個大小相同的蘿卜，在上面各挖一個大小相同的洞，并在洞內(nèi)各插入一個口徑與洞口相同的玻璃管，往甲玻璃管內(nèi)注入2mL濃鹽水，往乙玻璃管里注入2mL清水，過一段時間后，觀察玻璃管。
(1) 可看到甲玻璃管內(nèi)的液體 ，乙玻璃管內(nèi)的液體 。（填“上升”或“下降”）
(2) 此實驗證明了細胞既可以 ，也可以 ，這主要取決于 與 的大小。
(3) 當注入的鹽水達到什么濃度時玻璃管內(nèi)的液體才不會有變化？
16．如圖是植物根尖縱切面的顯微結構圖。據(jù)圖回答：
(1) 填寫圖中根尖的部位：
A ；B ；
C ；D 。
(2) 指出②的名稱、形成及作用：____
。
(3) 從根尖的作用來看，D在根的生長過程中對 起 作用；C中的細胞具有 能力，使根生長；B中的細胞體積能迅速 ，促使根伸長。因此根能不斷長長，主要依靠 和 兩個部位。 是吸收水分的主要部位。
(4) 具有大液泡的細胞存在 部位， 部位的細胞內(nèi)沒有液泡。
17．小明是一個初二的學生，他常常看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設計了如下實驗來探究這個問題：
I．首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）。
Ⅱ．甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他管理條件都相同。
Ⅲ．一段時間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化。小明將變化情況記錄在下表中：
植株
實驗前質(zhì)量/g
實驗后質(zhì)量/g
生長情況
甲
41
51
植株弱小、葉色變黃
乙
41
70
植株較健壯、葉色較綠
丙
41
99
植株健壯、葉色濃綠
請根據(jù)上述材料回答以下問題：
(1) 小明提出的問題是：__ __?
(2) 比較 兩盆植株的變化情況，可以得出結論：蛋殼能促進植物的生長。如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結論？ 。
(3) 請仿照右圖的甲，將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來。
(4) 實驗后，小明對丙盆吊蘭呵護有加。由于澆水過勤，吊蘭爛根死亡。這主要是因為土壤中水分太多，導致
（填字母）。
A．根吸收了過多水分，造成細胞破裂
B．根部細菌大量繁殖，損傷了植物的根
C．土壤中營養(yǎng)成分過少，造成根細胞死亡
D．土壤中氧氣過少，根無法進行正常呼吸
提高班習題精選
1．(2010南通)農(nóng)田中一次施肥過多，農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，解決的最好辦法是( )
A．增加光照 B．大量澆水
C．疏松土壤 D．減少光照
2．人們在山坡、沙地上造林和種草，是利用根系分布特點來( )
A．美化環(huán)境 B．保持水土
C．利用土地 D．防止風暴
3．下表中的資料顯示4組馬鈴薯分別浸入不同的溶液中，lh后質(zhì)量轉變的百分率。由表可知溶液濃度最低的是( )
A．溶液I B．溶液Ⅱ
C．溶液Ⅲ D．溶液Ⅳ
4．如果有一植株生長得特別矮小，而且葉片呈暗綠色，甚至紅色，則植株體內(nèi)缺少的無機鹽是( )
A．氮 B．磷
C．鉀 D．鐵
5．植物都能從土壤中吸收水分，這是因為土壤中溶液的濃度( )
A．低于根毛細胞液濃度 B．等于根毛細胞液濃度
C．高于根毛細胞液濃度 D．以上都不正確
6．池塘中發(fā)生“水花”現(xiàn)象，水中藻類大量繁殖，最后導致水生生物死亡，其最終的原因是( )
A．水中的氮磷元素含量過高
B．水中的重金屬元素含量過多
C．水中的微生物含量過高
D．水生生物因缺少食物而死亡
7．家用洗滌劑中含有一種叫三聚磷酸鈉的化學物質(zhì)，因此工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及城市生活污水中都含磷。處理污水時，要不要除去磷，有以下幾種觀點，你認為正確的是( )
A．磷是生物營養(yǎng)元素，不必除去
B．含磷污水是很好的肥料，不必除去
C．含磷污水導致富營養(yǎng)化污染，必須除去
D．磷對人體無毒，除去與否無關緊要
8．當植物細胞液濃度小于土壤溶液濃度時，植物會失水，以下與之原理不同的是( )
A．鹽漬咸肉能存放更長時間
B．腌制蔬菜有利于保存
C．醫(yī)務人員用濃鹽水清洗病人的傷口
D．發(fā)熱病人可用酒精擦拭降溫
9．俗話說：“樹有多高，根有多深。”樹大根深是自然界普遍存在的現(xiàn)象，下列對這種現(xiàn)象的看法有錯的是( )
A．植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中
B．深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
C．根所獲得的有機物來自更深的土壤
D．樹大根深，蒸騰作用能力就更強
10．某池塘因污染而出現(xiàn)了黃綠色的“水華”現(xiàn)象，這屬于水的 污染，其根本原因是 大量增多，導致 大量繁殖。
11．植物的生長需要水分，但灌溉要求適量。旱生植物的根長時間浸在水里會因為 而死亡。同時澆水必須要澆透，不能只濕表層。因為根吸水的主要部位 通常在土壤深處，水只澆在表層，根是吸不到水的。
12．根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要。如圖是細胞吸水和失水模式圖。請回答以下問題：
(1) 根吸收水的主要部位是根尖的 區(qū)。
(2) 施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度 根細胞細胞液濃度。
(3) 上圖中， 圖表示細胞處于失水狀態(tài)。
(4) 在細胞中，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結構是 。
13．選擇大小和生長情況相同的A、B兩株豌豆幼苗，分別植在相同的培養(yǎng)液中（即無土栽培），在相同的生長條件下測量它們一天內(nèi)各自的吸水量（實驗1）。然后再將它們分別放置在與實驗1同樣的培養(yǎng)液中，同時在B株的培養(yǎng)液中添加較多NaCl(鹽)，A株不變，一天后再測量它們各自的吸水量（實驗2）。兩個實驗的結果如圖所示，請回答下列問題：
(1) 實驗1結果證明：在實驗中，可選擇A植株作為B植株的 。
(2) B株植物的根吸水量減少的主要原因是
。
14．（2011菏澤）在溫室大棚內(nèi)進行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點。請你結合所學知識回答下列有關問題：
(1) 在作物生長旺盛時期，要定期補充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分都被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進 ___ 。
(2) 對溫室內(nèi)的土栽作物施用過量化學肥料，不久后發(fā)現(xiàn)作物枯萎，甚至出現(xiàn)死亡。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是 ____。
(3) 如果植株生長得特別矮小，而且葉片呈暗綠色，甚至紅色，這是由于體內(nèi)缺少
。
3.3 植物與土壤
【點擊要點】
1．(1) 結構 肥力 通氣狀況 水分狀況 根系 直根系 須根系
(2) ②大 分裂 ③小 迅速生長
2．高于 低于 高于 吸收水分
3．①氮 ②磷 ③鉀 ④硼 ⑤鎂
例l C 鞏固調(diào)練1 B
例2 B 鞏固訓練2 C
例3 D 鞏固訓練3 B
【跟蹤演練】
1．A 2．C 3．B 4．A 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．D
11．磷 氮 鉀
12．薄 細胞質(zhì) 大 萎蔫 帶土
13．分裂
14．淺
l5．(1) 上升 下降
(2) 失水 吸水 外界溶液濃度 細胞液濃度
(3) 與蘿卜細胞液濃度相等時液面不會變化
16．(1) D根冠 C分生區(qū) B伸長區(qū) A根毛區(qū)
(2) ②根毛，它是由根毛區(qū)成熟的表皮細胞向外突起而形成的。其作用是增大它與土壤的接觸面積。利于吸收土壤的水分和無機鹽。
(3) 根冠 保護 分裂增生 增大 分生區(qū) 伸長區(qū) 根尖
(4) 根毛區(qū) 分生區(qū)
17．(1) 蛋殼能促進植物生長嗎
(2) 甲、乙 否（意思相近得分）
(3) 繪圖要求：①直方圖位置正確、白色 ②圖形數(shù)據(jù)與表格數(shù)據(jù)無明顯差異
(4) D
【提高班習題精選】
1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．A 7．C 8．D 9．C
10．富營養(yǎng)化 水中氮、磷元素 藻類植物
11．缺氧 根毛區(qū)
12．(1) 成熟
(2) 大于
(3) B
(4) 細胞膜
l3．(1) 對照
(2) B株的培養(yǎng)液中鹽的濃度高于A株的培養(yǎng)液中鹽的濃度。
l4．(1) 根對無機鹽的吸收和運輸
(2) 過量施肥造成土壤中溶液濃度過高，作物嚴重失水
(3) 磷

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