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2020-2021學年人教版八年級 歷史與社會下冊 8.3 清末變法圖強的嘗試與文教革新 同步練習

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2020-2021學年人教版八年級 歷史與社會下冊 8.3 清末變法圖強的嘗試與文教革新 同步練習

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人教版八年級歷史與社會下冊
8.3 清末變法圖強的嘗試與文教革新
同步練習
一、選擇題
1. 為挽救民族危亡,康有為在“公車上書”中提到了四項建議,其中最根本的一條應是(  )
A.下詔鼓天下之氣 B.遷都定天下之本
C.練兵強天下之勢 D.變法成天下之治
2. 公車上書是維新派的一次重要活動,關于公車上書的表述,不正確的是(  )
A.?起因于《馬關條約》的簽訂????????????????????????????????
B.?是康有為聯合各省應試舉人發動的
C.?提出拒和、遷都、練兵和變法等主張??????????????????
D.?光緒帝看后非常感動,接受了其主張?
3. 公車上書失敗后,維新人士在各地創辦報刊宣傳變法。其中宣傳維新變法思想的刊物中,居于南北輿論界領導地位的是(  )
A.《中外紀聞》《湘學報》
B.《時務報》《國聞報》
C.《湘學報》《知新報》
D.《天演論》《變法通議》
4. 鄭觀應在《盛世危言》中說:“欲自強,必先致富;欲致富,必首在振工商,必先講求學校,速立憲法,尊重道德,改良政治。”他強調的是(  )
A.學習西方的技術 B.西方的學校教育
C.學習西方的制度 D.學習西方的思想文化
5. 1898年光緒帝按維新派意圖,發布了一系列變法法令。以下內容最能體現發展資本主義愿望的是( )
A.裁撤冗員 B.開辦新式學堂
C.訓練新式軍隊 D.鼓勵私人興辦工礦企業
6. 戊戌年間,國難深重。維新志士挺身而出,擔負起救亡圖存的歷史重任。但戊戌變法中,有一項改革措施涉及“數百翰林,數千進士,數萬舉人,數十萬秀才”的榮譽和進身之道。該措施是(??? )
A.?獎勵發明?????????B.?廢除八股???????????????????????????
C.?精簡機構?????????D.?裁汰冗員
7. 近代某報刊曾報道:“聞近月以來,凡都中士大夫有談及西學新法者,同僚之中均聞面卻避。蓋恐人指之為康黨,以致罹于法網。故自同文館以外,競無人再敢言聲光化電之學,念愛皮西提之音。”這一社會現象出現的原因是(  )
A.洋務運動的失敗 B.民族矛盾的尖銳
C.頑固勢力的反撲 D.民眾的盲目排外
8. 某網站為紀念“百日維新”122周年展開了大討論,下面觀點不正確的是( )
A.戊戌變法期間在位的清朝皇帝是不愿做“亡國之君”的光緒帝
B.戊戌變法時期設立的京師大學堂是現在北京大學的前身
C.戊戌變法最終失敗,戊戌六君子被害
D.戊戌變法的目的是為了推翻清朝的封建統治
9. 某班同學正在演出歷史劇《百日維新》,其中一個演員慷慨激昂地說:“各國變法,都是經過流血才成功的,中國還沒人流血,讓我來做第一個吧!”請問這個演員扮演的角色是誰(  )
A.康有為 B.梁啟超
C.光緒帝 D.譚嗣同
10. 下圖是“戊戌六君子”之一的譚嗣同英勇就義,從容赴死的圖景。就義時他高呼:“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”此處的“賊”是指(  )
A.以慈禧太后為首的頑固派
B.以李鴻章為代表的洋務派
C.告密的袁世凱
D.無實權的光緒皇帝
11. 有學者稱,自鴉片戰爭起思想界開啟了引西救儒的過程,而經曾國藩、張之洞、王韜、康有為至嚴復,到20世紀初出現西儒對立狀態。在近代中西文化碰撞交融過程中,蘊含的共同的主題是(  )
A.實現中國工業化,自強求富
B.向西方學習,實行民主政治
C.啟蒙與救亡并重
D.推動中國近代化,挽救民族危機
12. 報紙是我們獲取信息、了解社會的傳媒工具之一。緊密結合社會生活,很快發展為全國著名的大報,被譽為“中國大眾傳播媒體的先驅”的報紙是(  )
A.《中外紀聞》 B.《國聞報》
C.《民報》 D.《申報》
13. 同學們經常查閱的《新華字典》是由近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構出版的。請問這一機構是(  )
A.《申報》社 B.京師大學堂
C.《民報》社 D.商務印書館
14. 照片是記錄歷史的方式之一,是研究歷史的重要素材。下圖的照片可以用于考證(  )
A.?“師夷長技”思想的形成??????
B.?近代新式教育的發展??????
C.?大生紗廠的興衰??????
D.?黃埔軍校的創建
15. 中國古代教育水平居于世界領先地位,明清時期八股取士束縛了教育的發展,至19世紀末20世紀初,中國教育開始吸收西方先進理念。下列說法中能體現中國近代教育發端的有(  )
①京師大學堂的開辦 ②清政府頒布《奏定學堂章程》 ③開辦新式學堂 ④廢除科舉制
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
二、非選擇題
16. 閱讀下列材料,回答問題。
材料一
(1)上圖是戊戌變法運動的領導人誰?
材料二 戊戌變法主要內容
類別 頒布的新法
政治 改革政府機構,裁撤冗員,任用維新人士
經濟 鼓勵私人興辦工礦企業
思想 文化 開辦新式學堂培養人才,翻譯西方書籍,傳播新思想,創辦報刊,開放言論
軍事 裁減綠營,訓練新式軍隊
(2)根據材料二中頒布的新法,分析這次變法的歷史意義。
(3)這次變法的結果如何?導致這種結果的主要原因是什么?
17. 閱讀材料,回答問題。
材料一 俄國從北方,英國從西方,法國從南方,日本從東方,虎視眈眈,時刻準備撲向中國,中國處于他們的包圍之中,岌岌可危;其他還有十幾個國家磨牙涎舌,跟隨四國的后面,也想分些殘羹剩飯……想當年印度、土耳其等大小守舊之國,沒有一個能保全自身的;而普魯士有強國會,終于打敗法國報了一箭之仇,日本有保國會,終于完成維新變法。我們四萬萬中國人怎樣才能有希望呢?
——強學會宣言(1895年8月,作者康有為)
(1)根據材料一分析康有為成立強學會的背景。
(2)“要使四萬萬中國人有希望”,康有為認為應該怎么辦?
材料二 1898年6~9月,光緒帝發布一系列變法法令。主要內容有:①發展農工商業;②開辦新式學堂;③開放言路,允許官民上書言事;④訓練新式海陸軍;⑤科舉考試廢除八股文;⑥取消多余的衙門和無用的官職;⑦修筑鐵路;⑧采購西洋槍炮。
(3)請把材料二中的變法法令按類別填在下表(只填序號)。
政治 經濟 軍事 文化教育



材料三 盡管維新運動沒能達到它的政治目標,但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長期的和全國規模的影響。
——《劍橋中國晚清史》
(4)結合以上材料及所學知識,概述維新變法的歷史作用。
18. 中國近代史是一部民族危難、民族覺醒的歷史。閱讀下列材料:
材料一 第二次鴉片戰爭結束后不久,一些頭腦清醒的當權者,已經感受到了清朝統治的嚴重危機。他們認為:中國文式制度,事事遠出西人之上,獨火器不能及。”
——摘編自李時岳《中國近代史》
材料二

圖一 圖二
材料三 “能變則全,不變則亡;全變則強,小變仍亡。”這段話出自康有為的《上清帝第六書》,代表了維新派的共識。最后兩句,批評了慘淡經營30年的洋務運動。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
完成下列要求:
(1)結合所學,指出材料一中“頭腦清醒的當權者”意識到當時的中國與西方相比,主要的落后之處是什么?為此他們采取了怎樣的行動?
(2)材料二中圖一歷史人物犧牲于哪一場戰爭?這場戰爭與圖二有何關系?這場戰爭和材料一中“頭腦清醒的當權者”采取的行動間有何關系?
(3)據材料三并結合所學,說明康有為批評洋務運動的主要理由,并指出維新派提出的主張。
(4)綜合上述材料,歸納這一時期的時代特征。
參考答案
一、選擇題
1-5DDBCD 6-10BCDDA 11-15DCDBD
二、非選擇題
16.(1)康有為;梁啟超
(2有利于資產階級參與政權,發展資本主義經濟,傳播資產階級思想。
主要原因:遭到以慈禧太后為首的頑固派的破壞;袁世凱的告密;維新派力量弱小,只依靠沒有實權的光緒帝。
(3)結果:失敗。
17. (1)背景:甲午中日戰爭,中國戰敗,列強掀起“瓜分”狂潮,民族危機日益加深。
(2)實行維新變法。
(3)③⑥;①⑦;④⑧;②⑤
(4)作用:維新變法運動是一場救亡圖存的政治變革,有利于中國資本主義的發展和西方科學技術的傳播,在社會上起了思想啟蒙的作用。
18. (1)武器裝備和軍事技術;洋務運動。
(2)甲午中日戰爭:甲午戰后,列強掀起瓜分中國的狂潮。甲午戰敗,標志著洋務運動的破產失敗。
(3)只停留在技術上,沒有學習西方先進的政治制度。維新變法(或:變法圖強)。
(4)近代化的早期探索與民族危機的加劇。

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