資源簡介

九年級思想品德一輪復習導學案（1）
成長在社會
【中考要求】
感受社會的變化發展特別是改革開放以來我國社會的巨大變化，正確認識我國社會發展中的問題和挑戰；2.了解建設社會主義和諧社會的基本特征及其重要性；3.理解個人與社會的關系；4.懂得關心社會、親近社會和服務社會的意義；5.了解社會公德的含義及主要內容，懂得遵守社會公德的重要性；6.學會關心社會、親近社會、服務社會和奉獻社會，培養社會責任意識和為人民服務的精神，提高社會實踐能力。
【考點梳理】
一、感受社會變化
（一）體驗生活變化
感受社會的變化發展（自己填寫）
例1．改革開30年多來，你的家鄉發生了哪些變化？說說發生這些變化的原因。
（二）領略現代文明
1．新的社會問題和新的挑戰
（1）表現： （2）影響：
【注意點】我們如何認識這些社會現象呢？
發展是主流，問題是支流。隨著國家的不斷發展，會不斷的解決這些問題。
（3）對策：促進社會和諧 （本質屬性）
二、關心社會發展
（一）探究人與社會的關系
1．個人離不開社會→為什么？
人們生存與發展總是離不開社會提供的種種條件，受到一定的社會制度和環境的制約。
2． 社會離不開個人→為什么？
社會是由個人組成的社會，人們的生產活動推動著社會的發展，社會的存在和發展是人類共同努力的結果。
例2．“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯集起來就是威力無窮的風暴。”由此可見個人與集體的關系是（ ）
①個人與集體相互依存 ②個人與集體互不相干 ③集體離不開個體而存在 ④個體只有依靠集體才有無窮的力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（二）從關心時事做起
1．了解時事政治的主要途徑和意義。
2.途徑：
例舉近期國內或國際的重要新聞 并作簡要評述
3.意義： （從知識、情感、能力等方面）
例3 “風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。”古語給我們的啟示是 Ａ．要努力學習科學文化知識 Ｂ．要關愛自然
Ｃ．要關心社會發展和國家建設 　　Ｄ．要發揚艱苦奮斗精神
例4．觀點辯論：A：關心社會是成年人的事，與我們青少年無關，我們只要認真學習。
B：人與社會密切相關，青少年應該了解社會，關心社會，熱愛社會。
三、學會親近社會
（一）親近社會的意義（P9）
我們惟有積極主動地親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發揮自己的智慧和力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現自己的人生價值。
（二）如何親近社會？
1．不能做“看客”
例舉對他人、對社會的冷漠和“看客”現象？ 談談自己對這種“看客”現象的感想。
2．遵守社會公德
(1)遵守社會公德的含義、必要性：
(2)我國社會公德的主要內容：
(3)遵守社會公德的重要作用：
3．善于明辨是非
(1)正確認識社會生活中的是非現象、增強明辨是非能力
例5．下列屬于親近社會的行為是
①過馬路看見盲人上前攙扶 ②在公共汽車上給老弱病殘讓座 ③看到有人在公共場所亂涂亂寫、亂貼廣告而無動于衷 ④參加獻愛心活動，為災區人民捐款
A．①②③④ B．①② C．②③ D．①②④
(2)提高自身素質，成為生活的強者
自身素質的內容：
重要性：
例6．社會發展對每個人的素質都要新的要求。積極參與社會生活有利于
①提高社會適應能力，學到真本領 ②為社會進步和發展做出自己的貢獻 ③促進個人的全面發展 ④磨練堅強意志
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
四、自覺服務社會
（一）忠于職守
1．公民應該履行的職責和義務：
2．我們最重要的責任是國家責任和社會責任
3．承擔責任需要實際行動
例7．作為國家公民，對自己的國家負有一定的責任。親近社會，服務社會，首先必須
A．遵守社會公德，養成良好的文明行為B．克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態
C．關心社會發展，關心祖國建設 D．自覺履行自己的工作職責和法律規定的公民義務
（二）樂于奉獻
1．樹立為人民服務的奉獻精神
（1）為什么要為人民服務呢？或者說為什么要為社會做奉獻呢？
（2）怎樣培養這種精神呢？
2．從自己做起，從身邊的事情做起
例8．青海玉樹“4．14”這場特大的自然災害發生后，舉國上下齊動員，社會各界紛紛伸出援助之手。上至九旬老翁，下至垂髫小兒，向災區捐錢捐物。這些人的行為體現了
①天下興亡、匹夫有責的愛國情操 ② 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣　　③一方有難、八方支援的同胞親情 ④奮不顧身、舍身取義的英雄氣概
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ 　Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
九年級思想思想品德一輪復習導學案（1）參考答案
例1從經濟、政治、文化等方面舉例，原因在于：中國共產黨的領導；改革開放的政策；全國人民的艱苦奮斗等等2．D 3 C 4．鼓勵學生參與辯論，引導學生暢所欲言，充分表達自己所認同的觀點，教師對辯手發言表示贊賞，在班級中營造競學風氣，但辯論要為本課知識點服務，教師適當引導，回歸教材，使學生掌握知識點從而樹立起正確的價值觀，可從這一活動中引出另一知識點--關心社會發展的意義的講述，
引導學生從兩個角度來思考 ①原因角度：個人離不開社會，②從關心社會發展的意義角度。 5．D 6．D 7．D 8. A
九年級思想品德一輪復習導學案（2）
融入民族文化
【中考要求】
1．理解文化的重要性；2．知道漢字的特點及作用；3．把握中華文化的形成特點以及世界文化的關系；4．感悟中華文化的博大精深，明確自己承擔保護文化遺產的義務和責任；5．懂得增強民族文化認同感的重要性及其具體要求；6．正確對待處來文化和傳統文化，建設和發展中國特色社會主義先進文化；7．了解中華民族精神的內涵及其豐富和發展，懂得弘揚民族精神的重要性，自覺踐行中華民族精神。
【考點梳理】
一、中華文化博大精深（認識中華文化）
文化的重要性
文化形成一個民族的精神世界和精神力量（注1），是民族和國家生存的前提條件（注2），文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果（注3），是這個民族和國家可持續發展的富貴精神財富。
【注意點】
注1：文化屬于 文明 ；注2文化建設對經濟建設具有 作用，為經濟建設提供 和 ；
例1：2011年10月15日至18日，中共十七屆六中全會在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革，推動社會文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，其中提出建設文化強國的長遠戰略，這一舉措說明（ ）
A．文化積淀了一個民族全部的精神文明成果
B．文化是一個民族賴以生存和發展的精神支撐
C．文化是一個民族生存和發展的唯一條件
D．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。
（二）中華文化知多少
1．中化文化的主要載體（注1）漢字
漢字是世界上最古老的文字之一，歷史悠久，注（2）它是抽象性與形象性、哲理性與藝術性的統一（注3），它是中華文化的主要載體， 絕大部分優秀的中華文化都是通過“它”來記載和傳播的。
例2：2011年9月23日，第二屆兩岸漢字藝術節在臺北故宮博物院開幕。兩岸漢字藝術節旨在傳承漢字文化，推廣漢字藝術，弘揚中華優秀傳統文化，由此可見，漢字的作用表現為（ ）
A．它的出現是人類進入文明時代的標志。
B．它是維護民族團結和國家統一的文化基礎。
C．它是中華文化的主要載體。
D．它是世界上最古老的文字之一，歷史悠久。
2．中華文化的形成
中華文化是中國各族人民（注1）在改造自然、改造社會的過程中共同創造的。
【注意點】
注1 ：①提醒：中華文化是我國各族人民共同創造的，而不是由漢族人民創造成的。
②推想：由此可見中華文化具有 特點。我所知道的中華文化的代表有
等，我所知道的中國國粹有 、 、 等。
例3．博大精深的中華文化包括( )
①浩如煙海的史學典籍 ②名揚世界的科技工藝 ③異彩紛呈的文學藝術 ④完備深刻的道德倫理
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
3．中華文化與世界文化的關系
（1）
（2）
例4．2009年11月29日新華網載文指出，全球有近4000萬人在學習漢語，到2010年這個數字將達到1億。全球掀起學習漢語的熱潮說明（ ）
①中華文化日漸繁榮 ②外國人沒有屬于自己的文化 ③中華文化博大精深，具有自己獨特的魅力 ④中華文化走向世界
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．保護歷史文化遺產（注1），履行公民義務
【注意點】
注1：①提醒：文化遺產包括 ， 兩類；②探因我們必須保護文化遺產，因為 ；③獻策要保護遺產就必須 （國家個人兩個角度）；④思考：在保護文體遺產方面，我們青少年應該 。
例5．我國憲法規定：“國家保護名勝古跡、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產。”因此（ ）
我國應該要求所有的名勝古跡和自然景觀都保持面貌，不做任何變動。
我國應當為國際社會承擔保護世界遺產的義務和責任
每個公民都要為弘揚民族文化、保護世界遺產貢獻自己的力量
對于破壞名勝古跡、珍寶文物的行為予以刑罰處罰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③
增強民族文化認同感（認同中華文化）
（一）增強民族文化認同感的含義（是什么）
增強民族文化認同感，就是要積極繼承優秀的民族傳統文化（注1），大力弘揚中華民族的傳統美德和民族精神（注2），就是隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創新與發展。
【注意點】
注1：這是繼承的內容
①提醒：繼承的是民族傳統文化的優秀部分，而不是民族文化的全部內容因為民族傳統文化 ；
②明確：對民族傳統文化的正確態度是 ，要反對兩種錯誤做法 和 。
注2：這是需要大力弘揚的內容
提醒：弘揚民族文化，不是弘揚民族文化的全部內容
② 聯系：你所知道的傳統美德有 民族精神有 。
例6．古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”； “歷覽前賢國與家鄉，成由勤儉敗由奢”。
（1）上述格言警句分別體現了中華民族的什么傳統美德？
（2）圍繞其中一條，談一談你在實際生活中怎樣做的？
（二）增強文化認同感的重要性（為什么）
1．認識一個民族，需要了解這個民族的文化。只有文化認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結和促進社會安定。
2．我們的生活，是以中國的地域為生存條件，以中華文明的積累和發展為現實內容，具有濃厚的中華民族特征，我們每個中國人的情感與民族文化和祖國命運緊密相聯。
3．各族人民對文化的認同，能夠產生血濃于水的親情和親和力，使海內外華人相互合作、共同奮斗，這是實現中華民族團結和國 家統一的文化基礎。
例7．中日釣魚島撞船風波觸發全體華人反日情緒。中國民眾以及世界各地的華人對日方非法抓扣中國漁船和漁民一事表示強烈不滿和嚴重抗議。這表明（ ）
A．我國的國際地位不斷提高 B．中華民族是世界上最優秀的民族
C．民族、國家的命運直接影響我們的情感。
D．高度的民族自豪感、責任心源于偉大的民族精神。
（三）增強民族文化認同感的具體要求（怎么辦）
1．要熱愛祖國，增強民族自豪感、責任心，勇敢地捍衛民族的尊嚴和祖國的利益
2．要正確對待外來文化，要有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。（注1）
3．要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，注意防止和剔除民族文化中消極、落后成分，同時積極吸收世界文化的優秀成果，并在實踐中不斷創新（注2）
【注意點】
注1：這是對待外來文化的正確態度，因為外來文化，既有 又有 。要反對兩種錯誤做法 和 ；
注2：①提醒：建設中國特色的社會主義必須要做三方面的工作即繼承 ，借鑒 ，并 加以創新
②聯系：增強民族文化的認同感，我們國家采取的措施有 （至少兩條）
做中華民族精神的弘揚者（弘揚中華文化）
（一）中華民族精神的內涵（是什么）
中華民族精神是指以愛國主義為核心（注1）的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（注2）
【注意點】
注1：提醒：愛國主義是中華民族精神的核心內容，不是全部內務
聯想：時代精神的核心是 ；
注2：提醒：民族精神與民族文化的關系 是 的提煉。
中華民族精神的豐富和發展
中華民族精神 ， ，在中華民族的奮斗歷程中不斷發揚光大，特別是在 的領導下中華民族精神得到了極大的豐富和發展，在革命戰爭年代形成了 ， ， ， ， 精神，在社會主義建設和改革實踐中形成了 ， ， ， 精神，這些精神都具有鮮明的 性和 性。
（三）弘揚中華精神的重要性（為什么）
1．民族精神是一個民族來賴以生存和發展的 ；中華 和 一起，是中華民族生生不息、戰勝困難頑強拼搏、勇于創新、發展壯大的強大精神動力。
2． ，是全面建設小康社會的重要組成部分是實現全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。
（四）踐行中華民族精神。（怎么辦）
我們要適應時代要求，不斷豐富和發展中華民族精神，讓偉大的中華民族精神，代代相傳，永遠發揚光大。
例8．中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。過去現在和將來，我們都要弘揚和培育民族精神，這主要是因為（ ）
A．中華民族是一個歷史悠久的偉大民族 B．民族精神的核心是愛國主義
C．民族精神是中華賴以生存和發展的精神支撐 D．弘揚和培育民族精神是社會主義的根本任務。
例9．2010年9月是第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”，其主題是慶祝祖國61周年，大力弘揚愛國主義精神。鹽城市某初級中學準備開展形式多樣的宣傳教育活動和社會實踐活動。閱讀材料，結合所學知識繼續探究下列問題。
（1）為什么要弘揚和培育民族精神？
（2）請欠為學校開展北次活動設計幾種具體的活動形式。
]
（3）你打算怎樣弘揚和培育民族精神？
九年級思想思想品德一輪復習導學案（2）參考答案
例1.D
例2.C
例3.C
例4.D
例5.D
例6（1）“誰言寸草心，報得三春暉”體現中華民族尊老愛幼（或孝敬父母）的傳統美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”體現中華民族勤儉節約（或艱苦奮斗）的傳統美德。
（2）如選第一句格言作答案，可在家里幫助父母做些力所能及的家務活，在父母身患疾病悉心照料。當父母遇到不順心時主動為他們分憂解愁，平日不向父母提出過分要求等。如選第二句格言，可珍惜勞動成果，，不鋪張浪費，節約用水、電、紙張等，生活儉樸，不追求高消費等。
例7． C
例8． C
例11． （1）今天我們弘揚這些精神，是因為：A民族精神是鼓舞我們中華民族迎難而上，戰勝困難的不竭動力。B民族精神是民族之魂C有利于增強綜合國力有利于全面建設小康社會D有利于增強民族的凝聚力。
（2）學校可以利用語文、思想品德等課程，貫穿民族精神的教育。
學校可以通過演講比賽，征文比賽等活動，加強對學生的民族精神教育。
（3）①學習中華民族文化，了解中華民族精神（學習者）
②向群眾宣傳優秀的民族文化，弘揚民族精神（宣傳者）
③用民族精神指導自己的言行，帶頭踐行民族精神（踐行者）
九年級思想品德一輪復習導學案（3）
笑對生活
【中考要求】
1.了解挫折的含義及其成因；2.理解挫折對人的雙重影響，積極應對挫折；3.樹立正確的學習觀念，正確對待學習壓力；4.了解影響考試焦慮的因素，努力克服考試過度焦慮；4.懂得創新的重要性以及創新與挫折的關系；5.培養創新精神，提高創新能力，努力建設創新型國家。
【考點梳理】
一、人生難免有挫折
（一）了解挫折
1．含義： 挫折：指人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的 。
2．挫折往往會引起人們心理上和行為上的一些 。
心理上： 等 行為上： 等
3．造成挫折因素是多種多樣的，但概括起來不外乎 兩個方面。
（二）正確認識挫折
4．挫折對人的雙重影響
①挫折會成為生活中的 、成長中的 ，會給人打擊，帶來損失和痛苦。
②挫折會成為人生中的 ，給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟。
5.挫折是并不可怕，可怕的是對 。
6.在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關鍵在于
7.不同的人，面對困難和挫折會有不同的反應。我們 對待學習和生活中的困難。
例1．蘇軾在《水調歌頭》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”孫中山認為：“人生不如意事十之八九。”以上兩則材料共同說明一個道理（ ）
A、人生之路苦難多 B、人生太難成功了
C、人生難免有挫折 D、人生太苦了，活著太累
例2：當籃壇巨星姚明再次因重傷離開賽場時，有記者擔心他可能永遠告別賽場，他卻用一貫的姚氏幽默回答道：還好，雞翅依然啃著，生活還在繼續，姚明對待生活的態度，啟發我們面對挫折應該（ ）
A．怨天尤人，無所適從 B．得過且過，放任自流
C．積極樂觀，勇敢面對 D．自暴自棄，一蹶不振
（三）戰勝挫折8．掌握戰勝挫折的方法：
①冷靜對待：
②自我疏導：
③請求幫助；
④積累經驗：
［小結］：我們應該以積極的態度對待挫折，更好地掌握戰勝挫折的具體方法，把自己培養、鍛煉成積極迎戰挫折、戰勝挫折的強者。
二、勤奮學習，善于學習
（一）樹立正確的學習觀念，（我們應該確立什么樣的學習的態度）
⑴
⑵
⑶
⑷
（二）如何正確對待學習壓力
適度的學習壓力
過重的學習壓力
（三）1.影響考試焦慮的因素，
① ② ③ ④ ⑤
2.克服考試焦慮，關鍵要
3. 面對考試過度焦慮時，我是這樣應對的：
①　
②　
③　
④ 　
例3．情景分析：小麗是某初中應屆畢業生，近半年來她的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點高中，老師希望她中考考第一；在與同學相處時，自己的作業沒完成，其他同學又來找她幫忙……小麗的精神幾乎崩潰，她感覺“太累了，太累了!”
(1)你認為小麗感覺“太累了”的主要原因是什么
(2)假如你是小麗的好友，你打算給小麗提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來
三、戰勝挫折，開拓進取
1、挫折和創新的關系
克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創新。挫折激勵創新，創新戰勝挫折。人類文明在不斷創新中完善；人類歷史在不斷創新中延續。
2、創新的意義是什么？（或者說創新有哪些作用？）
（1）從個人來說：
開拓進取，勇于創新，可以發掘我們的創造潛能，造就有用人才；可以激發我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命。勇于創新是我們戰勝困難和挫折的必由之路。
（2）從國家和民族來說：
創新精神是中華民族精神的重要內容。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
全社會、全民族的創造精神和創新能力，是全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大力量。
例4．生活中需要創新，下列事例中，富有創新精神的有
①院士王選發明的激光照排系統②原始人使用磨制的石器③小明在數學課上提出了與老師不一樣的解題方法④青島港橋吊隊長許振超的集裝箱的“許氏吊法”，創造了集裝箱裝卸世界記錄⑤“依樣畫葫蘆”
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤
例5．閱讀下面圖表，回答16-17題：
我國與部分發達國家在創新指標上的比較
項目 美國、日本、德國 中國
創新投入占國內生產總值比重 3% 1.23%
科技進步對經濟增長貢獻率 70% 39%
萬人專利擁有量 1500項以上 10項
（2011·濰坊）16．上述圖表反映出我國（ ）
①在創新方面投入不足 ②科技進步對經濟增長貢獻率較低
③科技自主創新能力高 ④已成為創新型國家
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2011·濰坊）17．要解決圖表中反映的問題，你的建議是（ ）
①大力實施科教興國戰略和人才強國戰略 ②大力實施素質教育，培養創新型人才
③全面深化科技和教育體制改革 ④加強對青少年創新意識和創新能力的培養
A．①②③④B．①②③④C．①②③④D．①②③④

九年級思品一輪復習導學案（3）參考答案
例1：C
例2：C
例3：答案：(1)①來自家庭、學校的學習壓力大；②作業負擔過重；③同學交往帶來的煩惱；④精神壓力大。
(2)①確立切合實際的學習目標；②多與父母、老師、同學溝通，尋求幫助；③學會在困境中調整心態，緩解來自各方面的壓力；④正確處理同學關系，發展同學友誼等。
例4 ：A
例5 ：A、D
九年級思想品德一輪復習導學案（4）
學會合作
【中考要求】
1.了解合作與競爭的含義及競爭的類型；
2.懂得加強合作的重要性和必要性，學會與人合作；
3.了解競爭的利弊，正確對待和參與競爭；
4.理解合作與競爭的關系。
【考點梳理】
一、生活處處有合作
（一）了解合作的含義：
了解：1.合作形成的原因
2.合作的含義
3.合作的類型
例1：央視體育頻道中有這樣一句耐人尋味的廣告詞：“無兄弟，不籃球”；火箭隊當家球星姚明的“這不是我的而是我們的球隊”那就話同樣讓人深思。這告訴我們（ ）
①合作，是事業成功的土壤②學會合作，是現代人的一種基本素質③合作的核心是發揚集體主義精神④要合作就不能有競爭
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（二）感悟合作的價值
合作的意義：（1）合作能增強團結
（2）合作能揚長避短
（3）合作能互利共贏
例2：時下，幾乎所有的招聘廣告，都將團隊合作精神作為應聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團隊合作精神”，是因為（ ）
A．合作有助于增強集體的競爭力 B．合作是集體前進的動力
C．只要合作，事情就會成功 D．現代社會中競爭更加激烈
（三）發展離不開合作
（1）合作能加快我國發展
（2）合作能實現區域經濟協調發展
（3）合作能加快經濟全球化步伐
【注意點】
可列舉我國與其他國家加強合作的典型事例，如G20等；區域合作，如西部大開發等
二、學會與人合作
1．合理分工，科學計劃 2．有效指揮，相互配合
3．承擔責任。履行義務 4．相互溝通，求同存異
5．公平公正，共享成果
【注意點】
是良好合作的前提， 是團隊的核心和靈魂。
例3：善于合作首先要做到( )
A．有效指揮、相互配合 B．合理分工、科學計劃
C．自覺承擔責任和義務 D．相互溝通、求同存異
例4：溝通，這兩個字看似普通，卻包涵著很重要的意義。溝通是一門藝術，學會溝通是我們所要掌握的一種技能。下列說法不正確的是( )
A．溝通是具有合作意識的表現
B．溝通是有效解決合作中矛盾和分歧的關鍵
C．溝通有利于妥善解決合作中不愉快的事情
D．溝通可以解決合作中出現的一切問題
三、正確對待和參與競爭：
1．直面競爭
（1）競爭的含義
（2）競爭的性質
類型
【注意點】
今社會競爭日益激烈可從經濟、政治、文化等多方面舉例
例5： “一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越它，就永遠不會疾馳飛奔。”這一名言說明的道理是：（ ）
A．競爭培養人的進取心，激發人的潛能 B．合作可以使人增強團結
C．競爭主要是排他性競爭 D．競爭影響團結
2．競爭利弊談
利：（1）競爭能促進個人成長和進步
（2）競爭能增強集體的凝聚力和戰斗力
（3）競爭能促使企業提高經濟效益和創新能力
弊：盲目的競爭會造成重復建設，資源浪費，特別是許多不正當的競爭，會損害國家和人民的利益。激烈的競爭會引起人們過分緊張和焦慮。
例6：“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍。”德謨克利特的這句名言說明了( )
A．我們要敢于競爭，敢于超越自我 B．在競爭中合作
C．在合作中競爭 D．公平競爭
3．正確參與競爭
（1）必須樹立正確的競爭觀念
（2）必須審時度勢，揚長避短
（3）必須相互理解，相互寬容
（4）必須正確認識和處理合作與競爭的關系
【注意點】
合作與競爭的關系通過具體的例子來加強理解
例7：“一堆沙子是散沙，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句話主要強調了什么？簡要說明理由。
例8：小強和小華是學習上的競爭對手，生活中的好朋友，在學習上各有千秋。小強擅長理科的學習，而小華的文科成績較好。在學習中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進步，被傳為佳話。
（1）在當前競爭激烈的社會中，我們應該怎樣去面對競爭的壓力？
（2）小強和小華在合作中競爭的事例，對我們有什么啟發？
九年級思品一輪復習導學案（4）參考答案
例1.A 例2.A 例3.B 例4.D 例5.A 例6.A
例7：強調了合作的重要性。理由：合作是現代人應該具備的一種基本素質。合作是生產發展和社會分工的客觀要求。合作可以使人們相互依存，相互促進，增進團結。合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用。合作可以互惠互利，共享成果。
例8：（1）A鍛煉自己的心理素質B采取正當的方式，堅守自己的人格C對自己既要有高標準、嚴要求，又要學會實事求是地評價自己。
（2）A社會生活既需要競爭，也離不開團結合作。我們要學會在合作中競爭。
B如果我們能夠在競爭中不斷提高自身的素質，又在與同學們的互助合作中無私奉獻自己的力量，才能建設一個充滿活力、心情舒暢的集體，才能真正做到合作競爭求雙贏。
C總之，無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關系，需要形成團隊精神，更需要形成一種“在競爭中合作”的精神，在與他人競爭中學會欣賞、合作和共享。
九年級思想品德一輪復習導學案（5）
與誠信同行
【中考要求】
1.理解誠信的含義；2.懂得“誠信也是一種資源”的道理；3.了解現實生活中誠實的復雜性；4.正確理解、學會使用“善意的謊言”；5.了解國家機密的含義、嚴守國家機密的重要性及其要求；6.努力做一個誠實的人。
【考點梳理】
1．誠信的含義：
2．誠信也是一種資源
注意：對個人來說
對社會來說
對企業來說
對政府來說
3．做誠實的人
注意：要有正確的思想認識
要有實際行為
注意：誠實守信品質的基本要求是
誠信學習誠信考試的要求是
誠信學習誠信考試的原因：
4．尊重個人隱私
隱私和隱私權的含義
注意：隱私權的前提是不危害社會
保護自己隱私，尊重別人的隱私
侵犯他人隱私是一種 行為應受到
5．保守國家機密
國家機密的含義：
嚴守國家機密的原因：
嚴守國家機密的要求：
企業的每位職工都有保守商業機密的責任和義務。
6．正確理解“善意的謊言”
正確的理解“善意的謊言”
讓我們從自己做起，共同創建一個誠信美好的社會
【典型題例講解】
例1、培養誠實守信的良好品德，應該 （ ）
①從日常生活中的點滴小事做起②從小培養，重在行動③只要說實話就可以了④誠實地對待每一件事，防止和遠離各種不誠實的行為
A．①②③ B.①③④ C.②③④ D．①②④
例2、下列說法正確的是( )
A.誠實就是有什么說什么 B.誠實就是要公開自己的全部秘密C.善意的謊言一定會使復雜的問題得到解決
D．做誠實的人，說老實話，并不是在任何場合對任何人都要說出事實的真相
3．近年來，一些不法分子把影視明星的手機號，家庭住址等個人信息編輯成冊，出售謀利，這種做法侵犯了影視明星們的（ ）
A．姓名權 B．隱私權 C．肖像權 D．名譽權
例4．對待“善意的謊言”，正確的觀點是（ ）
A．做誠實的人就不應該撒謊 B．“善意的謊言”是因為不想讓他人知道
C．“善意的謊言”是為了維護對方的利益 D．“善意的謊言”不是謊言
例5．我國是禮儀之邦，歷來崇尚誠實守信的道德品質。以下對誠實與守信的聯系表達正確的是（ ）
A．誠實是守信的思想基礎，守信是誠實的外在表現
B．孔明接受托孤為一“誠”字，曾子殺豬為一“信”字
C．培養誠實守信的良好品德，應該從點滴小事做起
D．為人處世，以誠為本，以實為要
例6．講誠信有時是需要智慧的。對此，正確的看法是
①講誠實就沒有隱私，因為誠實和隱私不能并存②在某種特定情況下，可以說些“善意的謊言” ③不管遇到什么情況，都要絕對尊重朋友的隱私④只要正確理解誠信原則，與人為善，出于公心，就能擁有誠信的智慧
A、①② B、①④ C、③④ D、②④
例7．鹽城市某校九年級（1）班班委會積極參與“共創誠信校園”活動，決定對本班60名同學進行一次誠信狀況調查。若你是調查組一員，請完成以下任務：
（1）請為該調查設計一份調查表。
（2）若在實施調查的過程中，有同學認為“構建誠信校園意義不大，參加這種調查活動耽誤學習”不配合，你打算怎樣勸服他？
（3）調查結果顯示：有部分同學存在不誠信行為，你認為造成這些不誠信行為的原因可能有哪些？
例8．某校學生會打算“創誠信校園,做誠信學生”的活動,決定先在同學中進行誠信狀況的調查,為搞好這項活動,請你解決好下列問題:
（1）擬定本次調查報告的標題:
（2）就調查和程序問題,你的組員向你提出了以下建議,請你按正常的活動順序將上述建議排序:
①與部分老師和同學座談，②設計調查方案③向學校提出具體建議④整理交流分析資料
（3）請你簡要說明這次調查活動的目的是什么？
（4）請你根據調查的結果，就如何開展“……….”向學校提出幾點建議。
（5）讓學生參與此次調查活動有什么積極意義？
九年級思想思想品德一輪復習導學案（5）參考答案
例1.D 例２.D 例3.B 例4.C 例5.A 例6.D
例７：（1） 九年級（1）班誠信狀況調查表
調查內容 有 無
作過弊
抄過作業
對老師說過慌
（2）①有利于培養同學們的誠信意識，形成良好的校風、班風。
②有利于青少年健康成長。
③不會耽誤學習，只要安排得當，還會促進我們的學習。
（3）①缺乏誠信意識；
②沒有認識到不誠信的危害；
③沒有養成誠信的品質；
④不了解誠信的重要性。
例８．（1）《關于對學生誠信狀況的調查》
（2）②①④③
（3）通過組織這次調查活動,幫助學生了解當前學生中的誠信狀況,進而要求學生向學校提出合理化的建議,以達到培養學生實踐能力,增強誠信觀念的目的.
（4）①通過主題班會,演講等形式宣傳,②組織評選誠信標兵③印發誠信教育專項材料,④制定學生誠實守信規則⑤設立“免監考考場”,引導學生自我監督.
（5）①提高了學生社會實踐能力,增強了他們理論聯系實際的能力.②鞏固了所學的知識,加深對所學知識的理解和運用③有利于培養學生的誠信觀念,提高他們的道德素質．
九年級思想品德一輪復習練習12（九第六課）
班級： 姓名： 學號：
一、單項選擇題：每小題只有一個最符合題意的答案。每題2分，共24分。
1．2011年5月1日《公共場所衛生管理條例實施細則》實施，“室內公共場所禁止吸煙”等新規定正式生效。李健為勸煙癮很大的爸爸戒煙，他會采取的做法是
A. 勸爸爸去人群較少的地方吸煙 B. 告訴爸爸吸煙的危害和禁煙規定
C. 用自己的零花錢買好煙送給爸爸 D. 偷偷把爸爸的香煙送給鄰居的叔叔
2．有人說：“法律使人不敢犯罪，而道德使人不愿犯罪。”這說明
A．道德比法律更重要 B．依法治國比道德治國更具有權威性
C．法律比道德更有效 D．應當將依法治國和以德治國結合起來
3．第十一屆全國人大常委會審議通過了《侵權責任法》，該法首次明確精神損害賠償，確立了“同價同命”原則。這體現了
A．全國人大常委會享有立法權 B．我國法律靠國家強制力保證實施
C．全國人大常委會享有監督權 D．全國人大常委會是我國最高行政機關
4．依法治國的根本目的是
A．依憲治國
B．保障人民當家作主的權利，維護人民當家作主的地位
C．崇尚憲法和法律在國家生活中的權威 D．管住老百姓，讓他們聽從國家的管理
5．市場經濟是信用經濟，也是法治經濟。這說明
A．法治建設比道德建設更重要 B．依法治國要和以德治國相結合
C．加強誠信教育比法治教育更重要 D．物質文明和精神文明要協調發展
6．在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴，這說明
A．日常生活完全依賴于法律 B．依法治國離不開法律
C．生活離不開法律 D．違法的人需要學法
7．溫家寶在全國清理建設領域拖欠工程款會議上強調，做好清欠工作關鍵靠法制。要盡快制定和完善有關法規，切實做到有法必依，執法必嚴，違法必究，這體現了
A．依法治國的根本目的 B．依法治國和以德治國的統一性
C．依法治國的本質 D．依法治國的基本要求
8．下列選項不符合依法治國方略要求的是
A．十一屆人大常委會5年立法規劃中，共有76件立法項目
B．我國婚姻法修改草案正在向全國廣泛征求意見
C．執法機關依法查封了含有不利于人體健康成分的“曲美”產品
D．為了加快建設社會主義新農村步伐，某村委會向每戶村民收取100元村容建設費。
9．文明社會對公民最起碼的素質要求是
A. 樹立奉獻精神 B．樹立法制觀念 C. 樹立合作意識 D. 樹立維權意識
10．“法令行則國治國興，法令馳則國亂國衰。”這是經過古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們
A．國家的興衰取決于法令的實行 B．與法律相比，其他社會規范并不重要
C．依法治國是維護國家長治久安的保障 D．只要國家興旺，法律自然會得到貫徹
11．2011年 5 月 28 日，我市某中學初一級開展“思災難學應對之道，重細節立安全之校”的主題活動，活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們
①青少年學生要提高防范和自救意識 ②這活動能杜絕一切對未成年人的傷害
③社會、家庭和學校要對學生進行安全教育 ④學生要掌握自我保護的方法和技巧
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．調查表明，在校學生中23%的學生有過被校內外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的行為。假如你是當中被侵害的一員，你會
①以牙還牙，用非法手段進行報復②運用法律武器維護自己的合法權益③忍氣吞聲，自認倒霉，以防遭到更大的侵害④敢于挺身而出，尋求法律保護，依法阻止和制裁非法行為
A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．②
二、簡要分析題：結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。14分
13. 2011年3月8日，吳邦國委員長在第十一屆全國人民代表大會第四次會議報告中指出：中國特色社會主義法律體系已經形成。
有同學說：“只要建立科學完備的社會主義法律體系，就能實現依法治國。”請從依法治國的基本要求角度，簡要評析這一觀點。（8分）
14．我國一些慈善組織存在捐款人的權責不明確，募捐財產使用不透明現象，甚至有人打著慈善的旗號謀取私利，民眾對慈善機構缺乏信任，在一定程度上影響了慈善事業的發展。
運用所學知識，就如何促進慈善事業健康發展向有關部門提出兩條合理化建議。（6分）
三、實踐與探究題：要求語言簡潔、思路清晰。12分
15．2011年5月1日，“醉駕入刑”處罰新規定開始實施，交警部門嚴查酒駕，很多駕車人養成了“飲酒不開車，開車不飲酒”的好習慣，代駕（請人代為駕駛）服務行業在不少城市開始悄然現身并迅速發展。某日，張先生在酒店招待客戶后請了代駕，回家途中不幸發生交通事故。事后，作為消費者的張先生與代駕公司協商賠償事宜，至今未果。
（1）請用“珍愛和尊重生命“的相關知識，概括張先生”酒后請代駕“的行為說明了什么？（2分）（2）請指出材料敘說的交通事故可能會使張先生的哪些權利受到侵害？（2分）
（3）運用所學知識，說說張先生在與代駕公司協商無果的情況下，還可以通過哪些合法途徑維護自己的消費者權益？（6分）（4）請你設計兩條禁止酒駕的公益廣告。（2分）
練習12（九第六課）
1-5．BDABB 6-10．CDDBC 11-12．BB
13．①建立科學完備的社會主義法律體系是依法治國的重要前提，實現依法治國需要有法可依；（2分）②但是要真正實現依法治國，還需要有法必依、執法必嚴、違法必究；（2分）③需要國家行政機關依法行政，依法辦事；司法機關必須公正司法，嚴格執法；（2分）④作為公民都必須嚴格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔法律責任，受到法律追究。（2分）因此，本題的觀點是片面。（若只回答出“依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”可得2分。）
14．①堅持依法治國。完善法規，規范募捐，保護捐贈人、受益人的合法權益；依法辦事，加強對各種慈善機構的管理，嚴厲打擊各種利用慈善機構謀取個人私利的行為等等。（3分）
②堅持以德治國。加強思想道德建設，提高全體人民的精神境界，培養社會各界參與、支持募捐等慈善公益活動的公民意識和社會責任；加強誠信教育，建設誠信社會等等。
（3分）
15．（1）要珍愛自己的生命，也要尊重他人的生命（2分）
（2）安全權（或生命健康權）；合法財產所有權（2分）（3）①請消費者協會調解
②向有關行政部門申訴
③根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁④向人民法院提起訴訟（6分）
（4）為了自己和他人的生命健康，請不要酒后駕車！酒后駕駛害人害己！酒駕猛如虎等（2分，只要符合題意即可得滿分。）
九年級思想品德一輪復習導學案（7）
維護合法權利
【中考要求】1.了解公民經濟權利的主要內容及其重要性；2.知道與繼承權相關的基本常識；3.知道未成年人依法享有合法財產所有權和知識產權；4.學會依法維護自己合法財產權；5.懂得完善我國的知識產權保護制度的意義；6.初步了解我國的行政監督體系，把握行使公民監督權具有的重要意義，學會正確行使公民監督權。
【考點梳理】
一、依法享有財產繼承權
（一）公民的經濟權利
1．公民的經濟權利主要包括：
2. 經濟權利是我國法律保護的重要權利，是
3、財產所有權是指國家保護公民合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。公民依法享有行使自己財產的 、 、 、 。
例1．當發生重大災難時全國人民紛紛向災區捐款捐物。這是人們依法對自己的合法財產行使了
A．處分權 B．收益權 C．使用權 D．占有權
（二）了解繼承法
1．繼承權是公民依法享有的一項重要經濟權利。繼承權是指
，遺產是
2．財產繼承的形式有 和 兩種。
3．分配繼承遺產時要遵循的原則有 。
4．我國繼承法規定的法定繼承人有
繼承順序有先后，第一繼承順序是 ，第二繼承順序是
例2．家住柳州市東環路的黃某初中畢業后以優異的成績考上柳州市一職高。1998年4月做生意的父母因車禍喪生，留下134萬元的遺產。黃某想：這些錢已經夠我花一輩子了，還讀書干什么？于是他放棄了讀書的機會，整天在網吧、酒吧里消磨時光，后來染上毒癮，不僅將萬貫家產化為煙縷，自己也落得皮包骨（體重只有26公斤）。在柳州市戒毒所康復治療期間，他悔恨地說：“是金錢毀了我的一生”。 你從中得到什么啟示？青少年應怎樣正確對待財產問題？
（三）依法維護民事權利
1、公民應如何依法維護公民的合法財產權利？
當公民的合法財產權利遭到侵害時，可以向 提出權利要求，要求對其侵權行為承擔相應的法律責任；與侵權人發生爭議時，可以向 提起民事訴訟。
2、承擔民事法律責任的形式： 、 、 、 、 。
二、保護智力成果
（一）維護知識產權
1．智力成果權也叫知識產權，它是法律確認的人們對其創造性智力成果所享有的專有權利。這一權利包括著作權、專利權、商標權等。
例3．有一名女學生，設計出“自動鉛筆多芯器”，并且將設計圖紙、模型和專利申請書寄送到國家專利局。經過審查驗證，“自動鉛筆多芯器”完全符合新穎性、創造性、實用性的要求，于是她獲得國家專利局頒發的實用新型專利證書。她的這一成果屬于
①創造發明②智力成果③國家依法保護公民的榮譽權不受侵犯④腦力勞動成果
A．①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④
2．國家法律保護公民的發現權和發明權。
（二）、學生也有專利權
1．國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。
（1）我國法律通過行政保護和訴訟程序為未成年人的專利權提供全面的保護。
（2）我們該怎么保護自己的智力成果呢 （申請專利、版權登記、注冊商標）
例4．小學四年級學生卓然先后獲得國家、省、市科技創新成果獎20多個，其中5項發明獲得國家新型發明專利。這體現了國家依法保護未成年人的
A、財產繼承權 B.智力成果權 c.名譽權 D、隱私權
2．健全和完善我國的知識產權保護制度
（1）我國在知識產權方面的現狀
（2）完善我國知識產權保護制度的意義
三、學會行使監督權
（一）青少年學生學會行使監督權的意義
1．沒有監督的權利會導致腐敗
2．學會行使監督權有助于保證人民賦予的權利始終用來為人民謀利益，有利于推進中國特色 建設。
（二）了解監督機制
1．國家權力機關對“一府兩院”的監督
是國家的主人，對國家和社會的各項事務享有監督權。憲法和法律賦予
對“一府兩院”（ 、 、 ）進行監督的權力，有利于保障
的實現。
2．目前，我國已經初步建立起全面的行政監督體系： 的監督、 的監督、 的監督、 的監督、 的監督、政府系統內部（監察、審計部門）的監督。
（三）走進新聞監督
新聞監督的重要性：
（四）參與民主監督
例5.下列行為中，沒有正確行使批評建議權的是（ ）
A．某市民在網上留言，反映寵物擾民問題
B．某女士向電視臺《民生熱線》節目反映小區垃圾污染問題
C．某中學生撥打市長熱線電話，反映校園周邊網吧非法營業
D．王先生張貼大字報，表示對拆遷補償的不滿
九年級思想品德一輪復習導學案（7）答案
例1．A
例2．啟示：人們的生活離不開一定的財產，但財產并不是人生的全部內容。
青少年要依據繼承法，維護自己合法的繼承權；同時又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奮斗，創造幸福生活。
例3．C
例4．B
例5. D
九年級思想品德一輪復習導學案（8）
擁護黨的領導
【中考要求】
1.理解我國的國家性質；2.正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度；3.了解全國人民代表大會的地位和職權；4.理解我國民族區域自治制度的含義和意義；5.理解發展社會主義民主政治的要求；6.了解我國公民享有的民主政治權利，學會珍惜和正確行使民主政治權利。
【考點梳理】
一、輝煌的歷史篇章
（一）回顧中國近代史
1．1840年的鴉片戰爭使中國
2．1921年中國共產黨的誕生，使中國
（二）第一個認識：認識中國共產黨。
背景：7月1日上午10時,慶祝中國共產黨成立90周年大會在人民大會堂隆重召開．中共中央總書記胡錦濤在大會上發表重要講話．人民網、新華網、中國網絡電視臺等中央重點新聞網站全程直播,地方新聞網站和知名商業門戶網站紛紛在首頁重要位置轉載、推薦,將建黨90周年報道推向高潮...
（1）請說說中國共產黨的領導性質和宗旨？
（2）從中國共產黨領導人民奮斗的９０年的奮斗歷程中，我們可以得出那些重要結論？
（三）感悟歷史巨變
改革開放30多年來, 中國被譽為世界經濟發展的奇跡，國內生產總值平均每年增長9.67%，經濟總量突破20萬億元，躍升為世界第四大經濟體。
（1）新中國成立特別是改革開放以來祖國發生的巨大變化有哪些？
（2）發生上述變化的原因有哪些？
【注意點】
注1：改革開放的時間 注2：我國進入社會主義事業發展的新時期是在
注3：完成祖國統一的基本方針
二、科學的行動指南
（一）：認識黨的指導思想：
“主義譬如一面旗子，旗子立起來，大家才有指望，才知所趨”，對中國共產黨來說旗子有： 。
【注意點】中國特色社會主義理論體系包括 。
（二）了解鄧小平理論
開創和引領中國特色社會主義事業不斷前進的偉大旗幟是
（三）把握三個代表
1．“三個代表”的基本含義① ② ③
2．各項工作的出發點和歸宿點：
（四）理解科學發展觀
背景：建湖：踐行科學發展觀　幫貧扶困惠農家
建湖縣民政局機關工作人員來到寶塔鎮的巷口村進行結隊幫扶活動，為當地的困難戶送上苗雞苗鵝和農資肥料，幫助他們解決生產生活中的實際困難，確保各項惠民政策及時高效地落到實處。
自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，建湖縣始終堅持把學習實踐活動與各部門的實際工作相結合，不斷將學習實踐活動推向深入，取得了明顯效果。
（1）請說說科學發展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法
（2）“以人為本”的思想體現了教材中的哪些觀點？
【注意點】和諧社會是 的社會，促進社會的和諧是 ，
是
三、偉大的基本路線
（一）了解基本路線：
1．基本路線的核心內容是 即 。
2．基本路線的奮斗目標是：
3．基本路線的制定依據：
4．一個中心，兩個基本點間的關系。
（二）懂得發展是硬道理
1．社會主義的根本任務：
2．社會主義的最終目標
（三）認識改革開放、四項基本原則。
1．改革開放是 是
2．四項基本原則是 是
3．在全面小康中我們必須高舉 ，最根本的是
四、例【背景材料】我國城鄉居民年人均收入狀況比較（單位：元）
時間 城鎮居民 農村居民 城鄉收入比
1978年 343.4 133.6 2.6：1
1998年 5425.1 2162.0 2.5：1
2009年 17175 5153 3.3：1
2010年 19109 5919 3.2：1
（1）根據材料一概括說明,我國城鄉居民人均收入經歷怎樣的變化？這種現象對我國產生什么影響？
（2）你認為應采取什么措施盡快解決材料反映的問題，實現收入公平？
九年級思想思想品德一輪復習導學案（2）參考答案
一、（一）1．淪為半殖民地半封建社會
2．進入了嶄新的歷史階段
（二）（1）中國共產黨是中國工人階級的先鋒工人，同時是中國人民和中華民族的先鋒人，代表著中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。
（2）沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。
（三）（1）港澳加厚發，成功辦奧，舉辦世博會、亞運會，神 八與天宮成功對接。
（2）A．中國共產黨的正確領導 B．堅持黨的基本路線不動搖
C．堅持改革開放 D．全國人民的艱苦奮斗
注1．1978年 注2．黨的十一屆三中全會以來 注3．“和平統一，一國兩制”
二、（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。
注意點：鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀
（二）鄧小平理論
（三）A．代表中國先進生產力的發展要求
B．代表中國先進文化的前進方面
C．人民的根本利益
（四）（1）第一要義：發展 核心 以人為本
基本要求：堅持全面協調可持續發展，根本方法：統籌兼顧
（2）A．“三個代表”的重要思想
B．我國是人民當家作主的社會主義國家
C．黨的性質和宗旨
三、（一）1．一個中心兩個基本點 以經濟建設為中心 堅持四項基本原則，堅持改革開放
2．把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家
3．我國的基本國情
（二）1．解放和發展主動
2．實現全體人民的共同富裕
（三）1．強國之路 社會主義事業發展的強大動力
2．立國之本 中國特色社會主義事業的政治保證
3．中國特色社會主義偉大旗幟
堅持中國特色社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系、
四、
（1）①改革開放以來，我國城鄉居民人均收入迅速增長，但城鄉居民收入差距不斷拉大。
②影響：這種收入差距擴大的趨勢成為制約我國經濟進一步發展和社會穩定的隱患,收入分配的公平性受到極大地挑戰。
（2）①以經濟建設為中心不動搖，大力發展生產力，完善社會主義市場經濟體制，這是縮小收入差距的根本途徑。②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式的并存的分配制度。努力實現居民收入增長和經濟發展同步，逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，加快形成合理的收入分配格局。③政府應加大對收入分配調節力度。調整個人所得稅征收標準，切實減輕中低收入者稅收負擔。有效調節過高收入，加強對收入過高行業工資總額和工資水平的雙重調控，嚴格規范國有企業、金融機構高管人員薪酬管理。④大力整頓和規范收入分配秩序，堅決取締非法收入。⑤建立和健全完善社會保障體系。從制度上保證低收入者和欠發達地區醫療、社會保障、教育保障體系等建立和完善。⑥國家應加強對農村、欠發達地區的財政投入和扶持政策，促進欠發達地區和低收入群體生活水平的提高。⑦著力提高低收入者的收入，建立健全職工工資正常增長機制。
九年級思想品德一輪復習導學案（9）
發展人民民主
【中考要求】
1.理解我國的國家性質；2.正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度；3.了解全國人民代表大會的地位和職權；4.理解我國民族區域自治制度的含義和意義；5.理解發展社會主義民主政治的要求；6.了解我國公民享有的民主政治權利，學會珍惜和正確行使民主政治權利。
【考點梳理】
一、理解我國的國家性質
1.我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。由此可得： 是我國的國家性質。
2.理解：人民民主專政，一方面 ，另一方面 。人民民主專政本質是 。
二、正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度
1．我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”
2． 是我國的根本政治制度，是我國實現人民當家作主的政權組織形式，直接體現了人民民主專政的國家性質。
3.人民如何行使國家權力？
由人民群眾依照法定程序選出代表，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，作為國家權力機關（注1）代表人民行使國家權力，分別決定全國和地方的一切重大事務。國家行政機關、審判機關、檢察機關等其他國家機關都由人民代表大會產生，對人民代表大會負責，受人民代表大會監督，（注2）以確保國家一切權力屬于人民。
注1．我國的權力機關是 。
注2．這里講了國家行政機關（政府）、司法機關（法院、檢察院）與權力機關（人民代表大會）的關系。
例1．2011年3月5日至14日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開。
會議期間，全國人大代表匯聚北京，代表人民意愿，共商國是。我國的人民代表大會制度顯現了強大的生命力和無比的優越性，人民代表大會制度
①是我國的根本政治制度②保障了人民當家作主③是實現少數人管理國家的根本途徑和有效形式④適合我國國情，必須堅持和完善
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
三、了解全國人民代表大會的地位和職權
1．地位：全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，在國家機構中處于 。
2．職權：代表全國人民行使國家 、 、 和 。
例2．2011年3月 ，十一屆全國人大四次會議召開并受到廣泛關注，“民”“會”之間有呼有應。閱讀材料，回答問題。
材料一：民有所“呼”：在某全國人大代表征集民意的網頁上，我一口氣提了6條建議，
如物價漲得太快、食品安全令人擔憂、房價居高不下、社會分配不合理等。
—一位普通民眾
材料二：“會”有所應 ：保持物價總水平基本穩定……堅定不移地搞好房地產市場調
控……完善食品安全監管體制機制……合理調整收入分配關系……
——摘自溫家寶總理的《政府工作報告》
（1）該“民”行使了哪項政治權利？他的呼聲反映了我國當前的哪些民生問題？
（2）上述材料體現了我國哪項政治制度？為什么要實行這項制度？
四、了解我國民族區域自治制度的含義和意義
1．含義：實行民族區域自治制度，在國家統一領導下，各少數民族聚居地方實行區域自治，設立自治機構，行使自治權。
2．意義：①民族區域自治制度，是我國的 ，也是我國的一項 。②民族區域自治制度有利于 ，有利于鞏固和發展 的民族關系，促進各民族共同進步和繁榮。
例3．今年是建黨90周年，也是西藏和平解放60周年。小華借助網絡了解了“十一五”期間西藏經濟發展情況（見下表），通過思想品德課的學習懂得了少數民族地區的發展與黨的領導、新型的社會主義民族關系等方面分不開。
“十一五”期間西藏經濟發展情況
地區生產總值（億元） 農牧民人均純收入（元） 城鎮居民人均可支配收入（元）
2005年 248.8 2078 8411
2010年 507.46 4138.71 14980
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：
（1）上表反映了哪些經濟現象？
（2）請你為解決表中所反映的問題提一條合理化建議。
五、理解發展社會主義民主政治的要求
1．要求：發展社會主義民主政治，必須堅持 道路，堅持 、 和 三者有機統一。
2．理解： ，是實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證， 是社會主義民主政治的本質要求， 是黨領導人民治理國家、實現人民當家作主權利的基本方略。
六、了解我國公民享有的民主政治權利，并學會珍惜和正確行使民主政治權利
1．我國公民享有的民主政治權利主要有：
①選舉權和被選舉權(公民最基本的政治權利)；
②我國公民享有言論、出版、結社、集會、游行、示威的自由，依照法律規定以多種形式表達和宣傳自己的思想見解；
③我國公民享有對人民代表、國家機關及其工作人員進行監督的權利，如批評、建議、申訴、控告或者檢舉的權利。
例4．我國公民行使國家權力、參與國家管理的一項最基本的政治權利是
A．選舉權和被選舉權 B．言論自由 C．批評建議權 D．監督權
2.珍惜和正確行使民主政治權利：
①我國是社會主義國家，人民是國家的主人，每個公民都應該樹立主人翁意識，珍視法律賦予的各項政治權利，積極參與國家和社會事務的管理。
②我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。”
③公民在行使政治權利和自由時，必須嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規定。
例5．2011年2月27日，溫家寶總理接受中國政府網和新華網聯合專訪，同網友進行在線交流，問政于民。網絡已經成為我國公民議政、問政的重要渠道，是當前公民有序政治參與的新形式。公民有序地參與政治生活，必須堅持以下原則
①權利與義務相統一 ②公民在法律面前一律平等
③執法必嚴、違法必究 ④以德治國與依法治國相結合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
九年級思品一輪復習導學案（9）參考答案
例1．C
例2．（1）建議權。物價問題、食品安全問題、住房問題等。
（2）人民代表大會制度。一切權力屬于人民；我國地域遼闊，人口眾多。
例3．（1）上表反映了：“十一五”時期，西藏經濟快速發展（或：西藏地區生產總值不斷增長），人民生活水平顯著提高（或：城鎮居民、農牧民收入不斷提高）（1分），但城鄉居民收入差距大（或城鄉發展不平衡）。
（2）堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；進一步加大科技興農的力度；鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展；開展“三下鄉”活動；落實“以工促農、以工帶農”方針，推進城鄉一體化進程；落實“多予、少取、放活”的政策，切實減輕農牧民負擔；依法保障農牧民合法權益；優化農村產業結構，大力發展鄉鎮企業；根據西藏自然優勢，大力發展特色經濟，如發展旅游業；國家加大對西藏地區人力、物力和財力的扶持力度等。
例4．A
例5．A
九年級思想品德一輪復習導學案(10)
走共同富裕道路
【中考要求】：
1.了解我國社會主義初級階段的基本經濟制度和分配制度；2.了解公有制經濟的主要形式、地位和作用；3.了解非公有制經濟的主要形式以及發展非公有制經濟的現實意義；4.區分國有經和集體經濟；5.了解按勞分配和按生產要素分配的內涵，知道法律保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入；6.懂得關注民生、共享經濟繁榮成果的道理；7.了解我國社會保障制度的內容和實施意義；8.了解我國促進區域協調發展的主要措施及現實意義。
【考點梳理】
一、多種所有制經濟共同發展
（一）關于基本經濟制度的內容：（解決“是什么”）
公有制為主體（注1）、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
【注意點】
注1：公有制是我國經濟制度的基礎
綜觀公有制經濟
①公有制的主體地位主要體現在：_____________________________________
②公有制經濟形式包括_______、______________、_______________________
②國有經濟含義：_____________作用：_________________________________
④集體經濟含義：_____________作用：_________________________________
國有經濟與集體經濟的區別：在于生產資料是歸________所有還是歸_________所有
2．非公有制經濟
①非公有制經濟形式包括：_________、_________、_________、____________________
②非公有制經濟的地位是___________________________________________________
③大力發展非公有制經濟的現實意義：(書P125)
例1．改革開放 以來，我國個體私營經濟的發展速度成倍地高于全國經濟增長速度，占GDP的比重已超過1/3。目前，個體私營工業增加值和銷售收入的40%左右，占全國商品銷售和零售總額的60%。加上外資經濟，非公有制經濟占GDP的比重已超過一半。
非公有制經濟為什么會得到快速發展？
（二）實行現階段基本經濟制度的原因（解決“為什么”）
是由我國社會主義性質和初級階段的基本國情決定的
①我國是社會主義國家決定了公有制為主體
②初級階段的基本國情決定了多種所有制經濟共同發展
(三)如何正確對待我國的經濟制度（解決“怎么辦”）
在現階段，我國要毫不動搖的__________________，同時要毫不動搖地_____________，要把兩者統一于_____________，促進各種所有制經濟在市場競爭中發揮各自優勢，相互促進，共同發展。
二、多種分配方式并存
（一）談談家庭收入
1．我國現階段的基本分配制度是：以按勞分配為主體，多種分配方式并存
①這是與社會主義初級階段的_____________________________相適應的。
②實行這種分配制度的意義是（書P127）
2．分配原則是堅持按勞分配和按生產要素相結合
【注意點】①在_________內部，主要實行按勞分配（如國有企業、城鎮集體企業職工的工資、獎金和津貼，實行家庭承包責任制的集體農民在完成承包合同規定的上繳任務后獲得的收入等）
②按生產要素分配中的生產要素主要是指_____、_____、______、_______等等。
3．人們的收入分為________________和___________________，他們都受我國法律的保護。
（二）感受富民政策
1．我黨的富民政策有①_____________②________________③_________________④_______⑤_______________________⑥___________________________
2．共同富裕的含義
【注意點】共同富裕不是同時富裕，也不是同步富裕。
例2．自從1978年國家以經濟建設為中心，實行改革開放以來小明一家逐漸富裕起來。由于國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展，因此小明的爺爺依法開辦自己的服裝廠，年終收益20萬元，如實上繳稅款，受到相關部門的表彰；在某國有企業擔任技術研發的爸爸工資收入也挺不錯；他的媽媽在外企做高管收入更高。他的奶奶常說“我家能富起來，多虧黨的政策好啊”
（1）小明的爺爺、爸爸、媽媽所獲得的收入分別屬于什么分配方式？由此你明白了一個什么道理？。
（2）黨的哪些政策使小明一家逐漸富起來？
三、共享經濟繁榮成果
黨和政府確保人民共享經濟繁榮成果的措施有哪些？
（一）關注民生
1．關注民生事例①______________ ②_______________③__________________
2．黨和政府關注民生體現的觀點有這是社會主義的本質要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是立黨為、執政為民的根本要求。
例3．某校思想品德教師組織了“‘十二五’規劃與科學發展觀”的專題活動課。課上，同學們就“十二五”期間如何堅持科學發展觀各抒己見，普遍認為科學發展觀較可持續發展觀在發展理念 上有了創新，那就是強調了發展要“以人為本”，也就是說科學發展在回答怎么發展的同時， 明確回答了“為誰發展”的問題。
(1)運用所學知識簡要說明科學發展觀為什么要強調“為誰發展”的問題。
(2)落實“以人為本’’的發展理念，就必須讓人民更多更好地共享經濟繁榮成果。試列舉我國近幾年來采取的讓利于民的措施。(至少兩條)
(二)健全社會保障制度
1．社會保障制度主要是由________、__________、_________、________四個部分組成。
【注意點】
其中_________是社會保障制度的核心。社會保險包括______、_______、______、______
社會救濟包括_____________、______________等。
建立社會保障制度有何意義？（書P132）
例4．《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出：“逐步建立社會保險、社 會救助、社會福利、慈善事業相銜接的覆蓋城鄉居民的社會保障體系。”建立健全社會保障體系是為了 （ ）
A．確保人民共享經濟繁榮成果 B．消除兩極分化
C．鞏固黨的執政地位 D．實現同步富裕
（三）心系西部發展
實施西部大開發有何意義？（書P132）
九年級思想品德一輪復習導學案(10)參考答案
走共同富裕道路
例1．①適應了我國生產力發展水平。②符合三個有利于標準。③黨和國家政策上鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。④社會主義市場經濟體制的建立和不斷完善，為非公有制經濟參與平等竟爭創造了條件。
例2．（1）小明的爺爺是按資本經營等要素分配，爸爸是按勞分配，媽媽是按勞動要素分配；道理：現階段，窩火堅持按勞分配與按生產要素分配相結合，實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度（2）體現了我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產要素分配結合起來。
（3）①以經濟建設為中心，堅持改革開放②國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展③共同富裕政策④按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度⑤人以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
例3．（1）①這是社會主義的本質要求;②是實踐“三個代表”重要思想的具體體現;③是立黨為公、執政為民的根本要求;④是黨的性質和全心全意為人民服務宗旨的體現; ⑤人民是國家的主人，是“以人為本”為核心的科學發展觀的要求
（2）取消農業稅；對農村貧困家庭接受義務教育的學生實行“兩免一補”政策；將個人所得稅的起 征點由1600元提高到3500元；建立新型農村合 作醫療制度；提高低收入家庭的生活保障標準； 實施“村村通”工程
例4．A
九年級思想品德一輪復習導學案（11）
胸懷全球 迎接挑戰
【中考要求】
1．了解改革開放使中國真正走向世界、中國綜合國力增強和國際地位提高的事實；2.知道當今時代的主題和國際競爭的實質；3.了解在經濟全球化大潮中我們面臨的機遇和挑戰，增強憂患意識；4.懂得維護世界和平的重要意義；5.理解和平與發展的關系，樹立平等、開放、參與的國際意識。
【考點梳理】
一、走向世界的中國
1．中國加入世界貿易組織（WTO）表明了什么？（或“中國為什么要加入世界貿易組織”？）
解答：中國加入世界貿易組織（WTO），是世界 趨勢持續發展的重要標志。它既是國際社會對我國 的充分肯定，同時是我國堅定不移地實行 和不斷 的必然結果。
2．改革開放使中國真正走向世界:我國為什么要實行對外開放的基本國策？
解答：①當今國際社會經濟全球化趨勢已經表明： ， 。②通過不斷擴大對外開放，積極引進國外的 、 的能力，加快我國現代化建設的步伐。
3．我國成功舉辦上海世博會，這一事實說明了什么？試舉例說明。
說明我國國際地位提高，在國際事務中發揮重要作用。例子：成功舉辦奧運會、亞運會；承辦亞太經合組織會議；設立博鰲亞洲論壇；主持朝核六方會談。
練習1.20世紀90年代以來出現的世界經濟全球化趨勢繼續發展的重要標志是
　　A.中國加入世界貿易組織　　B.中國加入聯合國教科文組織
　　C.中國加入世界衛生組織　　D.中國加入國際貨幣基金組織
練習2. 奧運會、世博會、世園會三大國際盛會相繼在我國舉辦，說明我國
①在國際舞臺上幾經處于主導地位 ②社會穩定、經濟發展、政通人和
③改革開放以來綜合國力顯著提高 ④已經超越了社會主義初級階段
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
練習3.中國能夠在國際舞臺上起著越來越重要的作用，其根本原因是
A.中國是亞洲最大的國家B.改革開放以來，中國的經濟得到迅速發展，綜合國力不斷增強
C.中國是一個負責任的大國　D.發展同周邊國家的友好關系，有利于我國國內經濟發展
二、抓住機遇 迎接挑戰
1．當前國際競爭的實質是以 為基礎的綜合國力的較量；這對我國現代化建設啟示是：堅持以 為中心，加快推進改革開放，繼續解放和發展生產力；積極實施科教興國與人才強國戰略。
2．列舉一兩個當今國際社會在經濟、政治、體育和文化等方面競爭的實例。
3．閱讀感悟：在世界近現代史上，英國在19世紀成為世界最強的工業化國家和世界經濟、科技中心；美國在獨立戰爭后百余年間由經濟落后的殖民地一躍而為世界頭號經濟強國；日本在明治維新后幾十年就跨入世界強國行列……這些國家無一不是緊緊抓住世界新科技革命的契機。在優先發展教育的同時，制定和實施了科技興國的長遠發展戰略。
（1）這段材料說明了什么？
（2）對我國有什么啟示？
4．中國現在正面臨發展的戰略機遇期
（1）我國面臨哪些機遇和挑戰，如何認識？
（2）面對機遇和挑戰，我們國家和青少年應如何應對？ (國家、青少年兩個角度)
練習4．“人世”后，國產大豆面臨著外國大豆的沖擊。為扭轉我國大豆在總體上產量低、品質差、缺乏競爭力的狀況，你認為應該采取的最有效措施是
①加大大豆的勞動力投入 ②擴大大豆種植面積 ③對主產區豆農開展大豆種植科學知識普及和技術培訓 ④轉變大豆產業增長方式，變粗放型為集約型
A．③④ B．①③ C．①④ D．②③
練習5．加入世界貿易組織標志著我國對外開放進入了一個新階段。對我國人世“既是機遇又是挑戰”的理解錯誤的是
A．有利于擴大對外開放，贏得更好的國際環境 B．有利于促進經濟體制改革和經濟結構調整 C．加入世界貿易組織可以根除一切貿易爭端 D．國內外市場的競爭將更加激烈，經濟風險增加
練習6．“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”；“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”等名言警句啟示我們要增強
A．民族意識 B．民族自尊心 C．競爭意識 D．憂患意識
練習7．我國已經進入全面建設小康社會，加快推進社會主義文明現代化建設的新發展階段，中國再一次以嶄新的姿態昂首于世界民族之林。目前我們正處于一個關鍵時期：一方面是黃金發展的機遇；另一方面是矛盾凸顯的挑戰。
①請說明我國正面臨著哪些挑戰
②在“矛盾凸顯”的情況下，你認為我國如何應對挑戰？
③在當前形勢下，作為中學生你應該怎樣做？
三、心憂天下 向往和平
1．維護世界和平有利于提升了我國在國際舞臺上的形象和影響力；為我國改革開放和現代化建設創造了良好的國際環境。
（1）世界上至今仍然存在那些戰亂？說說其危害。
（2）中國在百年近代歷史上，經濟和社會發展因戰亂蒙受了怎樣的巨大損失？
（3）戰爭給我們帶來哪些啟示？
2．當今時代的兩大主題及其關系。
（1） 與 是當今時代的兩大主題；
（2）兩者的關系表現在：① 的前提條件；
② 的重要基礎。
3．當前國際形勢的發展對我們青少年提出了哪些要求？
①我們必須增強 、 以及民族責任感。
②我們要增強 意識，明確自身肩負的 ，勤奮學習，做好投身祖國建設的各種準備。
③我們應該高舉 的大旗，切實樹立 、 、 的國際意識。
4.我們中學生能夠為世界和平與發展事業做些什么？
①高舉和平發展合作的大旗；②樹立平等、開放、參與的國際意識；③宣傳維護世界和平的重要意義；④與一切破壞世界和平與發展的言行作斗爭。
練習8．胡錦濤同志在十七大報告中指出，共同分享發展機遇，共同應對各種挑戰，推進人類和平與發展的崇高事業。我們主張，各國人民共同努力，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。
（1）我國呼吁“建設持久和平、共同繁榮的和諧世界“的國際背景是什么？
（2）我國為建設持久和平、共同繁榮的和諧世界作出哪些貢獻？
（3）作為新時代的中學生，我們能為建設持久和平，共同繁榮的世界做些什么？
九年級思想品德一輪復習導學案（11）參考答案
1．A 2．B 3．B 4.A 5.C 6.D
7．①從國內形勢看，我國正處于社會主義初級階段，面臨嚴峻的人口資源和環境形勢，生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高等；從國際來看，國際競爭日益激烈，經濟、科技上同發達國家的差距給了我們很大壓力。
②要以經濟建設為中心大力發展生產力；要堅持改革開放，抓住機遇加快發展等。
③當代中學生要樹立崇高理想，發揚艱苦奮斗精神，掌握適應現代化建設需要的專業技能，立志成才，報效祖國等。
8．（1）和平與發展是當今時代的主題
（2）主持召開朝核六方會談；向東帝汶派遣維和部隊；參加聯合國的反恐組織。
（3）樹立平等、開放、參與的國際意識；向身邊的人宣傳世界和平的重要意義；努力學習，不斷提高自身的素質。
九年級思想品德一輪復習導學案（12課）
放飛理想 立志成才
【中考要求】
1.了解理想的含義、根據其內容的分類；2.知道我國現階段各族人民的共同理想和人類的最高理想，正確理解它們之間的關系；3.懂得樹立共同理想及崇高理想的重要性；4.明確時代賦予當代青年的崇高使命及要求；5.了解艱苦奮斗以及發揚艱苦奮斗精神的內涵，懂得發揚艱苦奮斗精神的重要性及要求；6.樹立正確的人才觀、成才觀、職業觀和擇業觀。
【考點梳理】
一、理想伴我成長
“神七”航天員翟志剛，為了完成飛天夢想，他始終堅持不懈。最終實現自己的理想，說明了一個什么道理？答：
（一個人取得成就要確立遠大理想并為之不懈努力）
（一）第一個認識：樹立遠大理想：
1．關于理想的含義：（解決“是什么”）理想是 。
【注意點】
（１）一個人不能沒有理想。要想成為對社會有用的人，都應該樹立遠大而崇高的理想
（２）按理想的內容，理想分為：　　、　　、　　、　　，其中，　　是最根本的。
（３）社會理想的作用： 。
2．關于理想的認識：（解決“為什么”）
（1）共同理想： 。（2）最高理想： 。
（3）關系： 。
（４）樹立崇高理想的重要性。
例１．[暢想未來]面臨畢業，同學們紛紛暢談未來的打算：
結合漫畫，談談我們該如何確立和實現自己的理想
變題訓練：光明中學九年級(2)班舉行主題班會，組織大家討論“為了實現明天的理想，今天怎么辦”。同學們紛紛暢談理想，規劃美好的明天。李生同學卻認為這種討論沒意思，他說：“一個人沒有理想，照樣可以生活得很好。我就是平生無大志，但求足溫飽。我這一生，不打算樹立和追求任何理想。”請你辨析以上觀點。
（二）第二個認識：面向未來說使命：（解決“怎么樣”）
實現中華民族的偉大復興而貢獻青春,是時代賦予當代青年的崇高使命。我們青少年要把個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來，把個人理想與社會理想結合起來，積極承擔起振興中華的歷史責任，自覺投身社會主義現代化建設。
二、艱苦奮斗 走向成功
（一）第一個認識：繼承艱苦創業傳統
1．艱苦奮斗精神的內涵和重要性。
（1）內涵：
（2）重要性：
2．第二個認識：艱苦奮斗從我做起。
（1）發揚艱苦奮斗的原因。
（2）青少年在日常生活中如何發揚艱苦奮斗精神。
3．當代青少年擔負著光榮而艱巨的歷史重任，只有繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，堅持從自己做起、從身邊的小事做起，才能為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
【注意點】
1.發揚艱苦奮斗精神，不是不要提高生活水平和生活質量。
2．人類社會無論發展到哪個階段，環境、條件無論發生了怎樣的變化，艱苦奮斗的精神永遠不會“過時”。
例2．面對當前嚴峻的就業形勢，有人認為，讓“大學生當村官”，到基層去，到艱苦的地方去太苦太累。請談談你的看法。
變題訓練：
材料一：“作為中華民族的傳統美德，勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內容。幾千年來，正是依靠這種艱苦奮斗的精神，中華民族才歷經滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。”
材料二：“一個沒有艱苦奮斗精神作為支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的。” 閱讀上述材料，請回答：
(1)說一說：你知道在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現有哪些 請列舉幾例。
(2)目前，我國現代化建設已經取得了巨大成就，人民的生活水平也實現了總體小康，還有必要倡導艱苦奮斗精神嗎
(3)我們青少年學生應如何繼承和發揚艱苦奮斗精神
三、世界因我而精彩
（一）第一個認識：樹立正確的人才觀
（1）人才含義： （2）人才的分類：
（3）成才的因素內因： 外因： 關鍵：
【注意點】
1．人才不僅是有知識，而且要能進行創造性勞動，為社會進步作出貢獻。
2．不僅只有科學家等才是人才。在平凡崗位上進行創造性勞動，為社會進步作貢獻的人也是人才。如上海水電工徐虎等
3．成才的因素有內因和外因，外因通過內因起作用。
（二）第二個認識：漫談成才之路
青少年學生如何成為有用的人才（或立志成才應如何做）。
（三）第三個認識：樹立正確的職業、擇業觀念。
（1）形成不同職業的原因：
（2）面對不同職業的正確態度：
（3）正確面對將來的職業選擇：
例3．小剛是某校九年級(2)班學生。由于他學習態度不端正，成績較差，老師教育他要認真學習，立志成才。小剛說：“成才不就是上大學嗎 我家里有的是錢，只要花點錢，就能上大學，就能成才。” 請就小剛的說法進行辨析。
九年級思想思想品德一輪復習導學案（2）參考答案
例1．確立個人理想，一要立足自身實際；二要認清時代要求，服從國家需要。
實現理想要認真學習科學文化知識；要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統；培養勇于實踐、善于創新、積極進取的精神；要勤奮努力，腳踏實地地做好每一件事；要以堅強的意志、頑強的毅力，勇敢地面對前進道路上的曲折和困難，善于攻克學習和生活中的難關。(答出其中兩點即可，其他答案言之有理也可給分)
變題訓練：
這種觀點是不正確的。理想是人生的奮斗目標，是對未來的向往和追求，青年人富有朝氣，充滿理想，每個人都應該有自己的理想。沒有理想，我們就會迷失方向，就會缺少前進的動力，就會得過且過，人的一生將碌碌無為。崇高的理想，是人生的精神支柱，樹立崇高理想，對于青年人的終身發展有著深遠的意義。因此，我們要把個人的奮斗目標與社會主義共同理想、共產主義理想統一起來，把自己的一切同祖國、同人類的命運永遠結合在一起，樹立崇高的理想，為理想的實現而不懈奮斗，從而實現人生的價值。
例2．答：錯誤。①這是由我國的國情決定的，我國還處于社會主義初級階段，生產力水平還比較低，發展不平衡。②艱苦奮斗是實現理想的根本途徑，也是人類生存和發展的必備條件。③全民族發揚艱苦奮斗精神,是全面建設小康社會和實現社會主義現代化得重要保證。④要正確認識和對待挫折，要勇于創新。⑤成才的關鍵在于自己的勤奮努力。各行各業都需要人才，都能出人才。只要埋頭實干，并發揮自己的聰明才智，“行行都可以出狀元”。
變題訓練：
(1)①學習上缺乏勤奮、踏實的精神，害怕吃 苦；②生活上追求高消費、超前消費，講究吃喝、 追求名牌服飾；③浪費糧食，缺乏勤儉節約精神； ④學習上缺乏積極進取的精神，墨守成規，缺乏 創新。
(2)①艱苦奮斗，是一種奮發向上的精 神風貌、開拓進取的工作作風和勤儉節約的生活 作風。它是中華民族的優良傳統，也是我們黨在 長期的革命和建設中形成的優良作風。全民族 發揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現 社會主義現代化的重要保證。②發揚艱苦奮斗 精神既是推動人類文明進步的宏觀要求，也是自 身健康發展的重要動力。③建國50多年來，特 別是改革開放以來，我國取得了舉世矚目的巨大 成就。但是，我國現階段生產力水平還比較低， 發展又不平衡，地區差別還很大，要實現社會主 義現代化，就必須發揚艱苦奮斗的精神。④人類 永遠需要艱苦奮斗，艱苦奮斗是實現理想的根本 途徑，也是人類生存和發展的必備條件。人類社 會無論發展到哪個階段，環境、條件無論發生了 怎樣的變化，艱苦奮斗的精神都永遠不會“過時”。
(3)①在新的時代條件下繼承和發揚艱 苦奮斗的優良傳統，要與時俱進，用艱苦奮斗的 精神磨礪意志，反對奢侈浪費、貪圖享受，自覺抵 制拜金主義、享樂主義。②生活上：不攀比吃穿、艱苦樸素、勤儉節約、珍惜勞動成果、理性消費、 尊重父母親的勞動；③學習上：積極進取，刻苦鉆 研，不怕困難，頑強拼搏，自強不息；④思想上：樂 觀向上、開拓創新、培養艱苦奮斗的崇高美德。
例3．小剛的說法是片面的。 (1)人才就是能夠以其創造性勞動為社會的進步和發展做出貢獻 的人。可見，衡量是否成才，關鍵是看能否通過 創造性勞動，為社會做出貢獻。
(2)通過上大學，掌握更多的科學文化知識，可以為將來奉獻社會打下更好的基礎。但上大學不是成才的唯一途徑。
(3)人才成長需要內在和外在兩種因素。優越的家庭條件僅僅是影響成才的外在因 素。能否成才，關鍵在于自己能否勤奮努力。
(4)青年時代是成才的最佳時期。我們青年學生 應該努力成為社會主義建設所需要的人才，做 “四有”新人。
經濟（物質）方面：
變化 文化方面：
政治方面：
經濟建設：
重大成就 文化建設：
政治建設：

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