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《斑羚飛渡》視頻課堂教學實錄(教學實錄+教學課件)(2011年作品).rar

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  1. 二一教育資源

《斑羚飛渡》視頻課堂教學實錄(教學實錄+教學課件)(2011年作品).rar

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(共13張PPT)
第27課 斑羚飛渡
21世紀教育網新人教版語文
七年級下冊教學課件
王茂華 譚良才
推選委員劉姝威推選辭:“普通的教師普通的農民,我們這個民族從來都不缺少舍己為人的英雄。”
推選委員涂光晉推選辭:“當他們義無反顧沖進火海的時候,近乎于本能的行動,折射出今天亟需弘揚的善與愛。”
頒獎辭:烈火是一場生死攸關的測試,生命是一道良知大愛的考驗,你們用果敢應戰,用犧牲作答!一對俠義翁婿,火海中三進三出,為人們講述了什么是舍生忘死,人間摯愛!
簡介: 沈石溪,原名: 沈
一鳴。上海人,生于1952年
10月,漢族。中共黨員。大
專文化。職稱文學 創作2
級。1982年10月加入省作
協,1985年9月加入中國作協。
生于上海亭子間。從小體弱多病,與各種體育獎杯無緣。1969年初中畢業赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。會捉魚會蓋房會犁田會栽秧。當過水電站民工、山村男教師1975年應征入伍,官拜宣傳股長。在云南邊疆生活了18年,娶一妻,生一子。1992年調任成都軍區創作室。擅長寫動物小說,努力筆耕,以養家糊口盡男人之天職。
斑羚雖有肌腱發達的四條長腿,極善跳躍,是食草類動物中的跳遠冠軍,但就像人跳遠有極限一樣,在同一水平線上,健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠,母斑羚、小斑羚、和老斑羚只能跳四米左右,而能一跳跳過六米寬的山澗的超級斑羚還沒有生出來呢。
角度一:斑羚群
在種族滅絕的巨大災難面前,斑羚群是怎樣表現的?請用原文回答
“每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。”
“它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路”
角度一:斑羚群
你如何評價這群斑羚?
斑羚群具有團隊精神,犧牲精神,視種族的繁衍生存為最高使命。
角度二:鐮刀頭羊
在這場巨大的災難面前,有一只羊站了出來,引領羊群走出絕境,這就是鐮刀頭羊。它有哪些表現?
三聲“咩”叫。
角度二:鐮刀頭羊
你如何評價鐮刀頭羊?
具有英雄氣概,
富于智慧,
有決斷力,
遇事鎮定,
臨難從容。
它是斑羚群中的英雄!
康巴鐵漢才哇
頒獎辭:對鄉親有最深的愛,所以才不眠不休;對生命有更深的理解,所以才不離不棄。鐵打的漢子,是廢墟上不倒的柱,不斷的梁。他沉靜的面孔,是高原上最悲壯的風景。
仿寫:請你參考以上頒獎辭,為羊群中的英雄——鐮刀頭羊,寫一段頒獎詞。
角度三:人類
在巨大災難面前,我們需要什么?斑羚飛渡對你有何啟示?
“斑羚飛渡”正是動物生存與人類欲望這一矛盾的集中體現!
作業:以《致人類的一封信》為題,結合今天所學內容,寫一篇500字作文。

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