資源簡介

二輪復習
2021年中考道德與法治熱點專題解讀
專題二 關注未成年人，促進健康成長
一、熱點掃描
1.“舌尖上的安全” 為保障廣大師生“舌尖上的安全”，教育部、國家衛生健康委等部門聯合印發《校園食品安全守護行動方案（2020-2022年）》，決定聯合開展校園食品安全守護行動。
2.“護苗行動” 2020年7月16日，全國“掃黃打非”辦公布一批典型“護苗”案件，2020年上半年，“掃黃打非”部門共查刪處置恐怖暴力、低俗惡俗等不良信息603萬余條，查繳非法有害少兒類出版物13.2萬余冊、盜版中小學教輔49.1萬余冊，查辦制售非法有害少兒出版物等“護苗”類件70余起。
3.“清朗”行動 2020年7月以來，國家網信辦持續深入開展2020“清朗”未成年人暑期網絡環境專項整治，針對網課學習欄目存在的突出問題，聯合教育部專門啟動了涉未成年人網課平臺專項整治，依法嚴厲打擊影響青少年身心健康的違法違規信息和行為。
4.《大中小學國家安全教育指導綱要》　2020年9月28日，教育部印發的《大中小學國家安全教育指導綱要》提出，以總體國家安全觀統領，系統設計大中小各學段育人目標和學習內容，突出啟蒙、增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀，踐行總體國家安全觀的層次遞進要求；強調全領域、全學段覆蓋，結合學科(專業)特點有機融入，將總體國家安全觀的宏觀要求分領域全面闡述，將核心要義具體化、細化為可理解、可實施的學習內容與要求。
5.“五育”并舉 2020年10月，中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》。該方案提出，促進學生德智體美勞全面發展，將品行表現作為綜合素質評價重要內容，改進中考體測，探索將藝術類科目納入中考改革試點，將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質檔案。
6.《中華人民共和國未成年人保護法》修訂案 2020年10月17日，新修的《中華人民共和國未成年人保護法》經十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，自2021年6月1日起施行，新法新增“網絡保護”“政府保護”兩章，由7章擴展為9章，條文由72條增加到132條。
7.《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》　2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出，到2020年，配齊配強體育教師，開齊開足體育課，辦學條件全面改善，學校體育工作制度機制更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，教育教學質量全面提高，育人成效顯著增強，學生身體素質和綜合素養明顯提升。到2035年，多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。
8.“全國交通安全日” 2020年12月2日是第九個“全國交通安全日”，在此冬季交通事故多發期，國家組織開展了全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動，今年的主題是“知危險會避險，安全文明出行”。
9.《預防未成年人犯罪法》修訂案 2020年12月26日，全國人大常委會會議表決通過刑法修正案（十一）和新修訂的預防未成年人犯罪法。這兩部重要法律的修改包括：調整刑事責任年齡、開展偏常行為分級干預矯治、完善專門教育體系等方面，對社會強烈關注的未成年人違法犯罪問題作出回應，推動破解未成年人違法犯罪“處置難”問題。
10.中小學生“生命教育”　 2021年兩會期間，全國政協常委、民進中央副主席朱永新：建議將生命教育納入中小學課程體系。積極構建生命教育共同體，構建“政府、學校、家庭、社會”四位一體的生命服務模式。政府要把促進家庭生命教育納入民生工程，發揮學校在學生和家庭之間的橋梁作用。指導和幫助家長正確養育孩子；借力社會服務，發揮社區及相關專業社會機構的協同和支持作用，優化學生成長環境。共同營造良好的生命教育氛圍，形成符合時代要求的價值導向。
二、考點鏈接
1.未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已成為人類的共識。——保護原因
2.對未成年人實施特殊保護的法律:我國憲法、婚姻法和義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規定;我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律,給予未成年人特殊關愛和保護。
3.保護成年人合法權益的四道防線:家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
4.預防違法犯罪:①要珍惜美好生活，認清違法犯罪危害，遠離違法犯罪。②要分辨是非善惡，自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
5.我們青少年應該積極同違法犯罪作斗爭。在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。如：沉著冷靜，機智勇敢；大聲呼救，求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫；舍小保大，避免傷害；記住不法分子的特征和去向，打110報警；事后告訴父母老師，平時不炫耀,不炫富。
7.家長要轉變教育觀念,增強法律意識,切實保護未成年人的合法權益；未成年人要學會與父母溝通,增強法律觀念,學會依法維權。
8.一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時改正，任其發展下去就可能導致犯罪。
9.未成年人要提高自我保護意識，掌握自我保護方法，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
10.學會依法辦事:①遵守各種法律法規。遇到問題應當通過法治方式,實現自身利益，還要自覺維護他人和集體的合法權益。②養成學法尊法守法用法的習慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
11.增強自我保護意識,依法維權:①在遇到法律問題或者權益受到侵害時,我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。②受到非法侵害,可以尋求國家的法律救助。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道。
12.生命是頑強的，也是脆弱的，要從身邊小事做起，關愛、呵護自己和他人的生命。
13.人身權利是公民最基本、最重要的權利。
三、命題解讀
1.中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質檔案說明了什么？
①勞動教育是學校教育的重要組成部分，不可或缺，必須全面落實。
②黨和政府重視新時代大中小學勞動教育，要求學校全面落實教育方針。
③國家不斷完善教育體系，促使學校培養德智體美勞全面發展的合格人才。
2.將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質檔案有何重要意義？
①有利于貫徹黨和國家的教育方針，培養社會需要的全面發展的人才。
②有利于完善學校教育的內容，把勞動教育納入人才培養全過程。
③有利于倡導良好的社會風氣，形成熱愛勞動、尊重勞動的社會風尚。
④有利于增強學生的勞動意識、實干精神，養成熱愛勞動的良好習慣。
⑤有利于學生培養吃苦耐勞精神，鍛煉和磨礪意志力。
⑥有利于教育引導學生培養社會實踐能力，促進學生創造力發展。
3.落實《勞動教育》精神，注重教育實效，請你向學校提幾條建議。
①注重提高學生的思想素質，增強其熱愛勞動、積極參與勞動的內在動力。
②引導學生從自身做起、從小事做起，培養勞動意識、實干精神。
③設立勞動課和勞動周，保證必要的勞動實踐時間，并在其他課程中融入勞動教育相關內容和要求。
④分階段組織學生參與社會公益活動、志愿者活動等，通過活動幫助學生陶冶情操、培養美好情感，培養實干精神和勞動能力。
4.青少年應做怎樣的準備，才能肩負起國家發展的重任，成為合格的勞動者？
①努力學習，積極探索，勇做時代的學習者、勞動者、奉獻者。
②樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀念。
③尊重勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果。
④發揚實干精神，辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，為社會發展做貢獻。
⑤磨礪堅強意志，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任。
⑥要增強勞動意識，主動參加力所能及的家務勞動。
⑦要熱愛勞動，積極參加班級和學校的各項勞動。
⑧弘揚勞動精神，尊重勞動者，向勞動模范學習。
5.從不同的角度對《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的修訂進行分析評論。
①從依法治國的角度：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路；依法治國的主體是人民。
②從未成年人保護的角度：未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。未成年人的健康成長需要法律給予特殊保護。
③從國家機構的角度：全國人民代表大會及其常務委員會是我國的立法機關，行使國家立法權；國務院是我國的最高行政機關；人民檢察院是我國的法律監督機關。
④從黨和政府角度：中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想；黨和政府高度重視未成年人的健康成長。
6.如何才能有效避免校園欺凌和暴力事件發生？
(1)個人:提高道德修養,增強法治觀念,杜絕不良為,明辨是非,自覺抵制不良誘惑。
(2)家庭:父母積極履行對未成年人的監護和撫養義務用健康的思想、品行、正確的方式教育引導未成年人。
(3)學校:加強法治教育,增強學生法律意識;開展品德、心理健康教育和安全教育。
(4)社會:相關部門要嚴格審查,監管低俗文化和暴力文化傳播,營造健康的文化環境;加強學校周邊環境治理,創造良好成長環境。
(5)國家:健全相關法律法規;嚴格規范辦學行為;加大校園欺凌違法犯罪行為打擊力度。
7.危害較小的校園欺凌行為可能演變為違法犯罪行為。遠離校園,對校園欺凌行為說不,對我們有哪些啟示?
①一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為若不及時改正,發展下去很可能導致犯罪。
②不良行為和嚴重不良行為,都有可能發展為犯罪。我們要預防違法犯罪,杜絕不良行為發生。
③加強道德修養,樹立法律意識,增強法治觀念,養成自覺守法的習慣。
④增強自我保護意識,提高自我保護能力,知道自我保護方法和技能。
⑤當自己合法權益受到侵害時,要依法維護自己的合法權益。
8.請用道德與法治的相關知識評析校園欺凌行為。
①欺凌者的行為屬于非正義行為，屬于違法行為。
②以大欺小、強凌弱,給受欺凌者造成不同程度的身心傷害，破壞社會秩序，敗壞社會風氣，給正在成長的未成年人帶來不可忽視的負面影響。
③不懂得珍愛友誼，不能理解、寬容他人，不能謹慎交友。
④不能明辨是非善惡，不懂得以道德和法律為準繩約束自己。
⑤沒有正確把握自己的青春，合理調節自己的不良情緒和心理矛盾。
⑥是對自己的行為不負責任的表現，理應受到道德的遺責和法律的制裁。
9. 對未成年人的保護，主要靠政府和社會各界力量。請你對此觀點加以評析。
（1）該觀點是不正確的。
（2）①社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分。良好的社會環境，對未成年人的健康成長有促進作用。②但是未成年人的健康成長僅僅靠政府和社會各界保護是不夠的。學校保護在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用，家庭保護是未成年人保護的基礎，司法保護是維護未成年人合法權益的重要保障。③未成年人自身更要增強自我保護意識，杜絕不良嗜好，抵制不良行為，提高自我防范能力。
(特別提示：四大保護的區分：看實施主體。A、家庭保護：實施主體是父母或其他監護人。B、學校保護:實施主體是學校、幼兒園和其他教育機構。C、社會保護:實施主體是國家社會團體、業事業組織及其他組織和個人。D、司法保護:實施主體是國家司法機關。（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門）
例如：國家機關下發文件要求學校開展某些活動，這屬于社會保護。學校自己開展某些活動，這屬于學校保護。)
10.為什么深入開展“清朗行動”“護苗行動”等專項行動（或開展重要意義）？
（1）必要性：①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已成為人類的共識。
（2）重要性：①有利于打擊網絡違法犯罪行為，維護未成年人的合法權益。
②有利于凈化網絡和文化市場環境，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。
③有利于維護社會公平正義，構建社會主義和諧社會。
④有利于貫徹落實全面依法治國基本方略，建設法治國家。
11.為助力“清朗行動”“護苗行動”等專項行動的開展，中學生應該怎么做？
①提高自身道德修養和科學文化素養，做一名合格中學生。
②提高自控力，堅決抵制各種不良文化信息的侵蝕。
③學會辨析網絡信息，自覺抵制不良誘惑。
④發現出售影響未成年人健康成長的商品，及時向有關部門舉報等。
12.為什么要加強和改進新時代學校體育工作？
(1)是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程。
(2)是加快推進教育現代化、建設教育強國和體育強國的重要工作。
(3)對于弘揚社會主義核心價值觀，培養學生愛國主義、集體主義和奮發向上、頑強拼搏的意志品質，實現以體育智、以體育心具有獨特功能。
13.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》有什么重要意義？
(1)有利于全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持健康第一的教育理念。
(2)有利于推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展。
(3)有利于幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
(4)有利于提高教育質量，完善我國學校教育體系。
四、實戰演練
生活情境（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1.2020年10月，中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》。《方案》
強調當前勞動教育重點是在系統的文化知識學習之外，讓學生動手實踐，出力流汗，在勞動
實踐中進行教育。這告訴我們（ ）
①勞動創造財富，實干鑄就未來②勞動教育與系統的文化知識學習并不矛盾
③要開展勞動實踐教育，培養動手操作能力④要注重勞動實踐，文化知識學習可以放松
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.教育部、國家衛生健康委等部門聯合印發《校園食品安全守護行動方案（2020-2022
年）》，決定聯合開展校園食品安全守護行動。這一行動體現了對未成年人的（ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
3.《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》提出，中小學每周課外活動和家庭生活中勞動
時間，小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；職業院校和普通高等學校要
明確生活中的勞動事項和時間，納入學生日常管理工作。這( )
①有利于促進城鄉義務教育均衡發展②有利于培養學生良好的勞動習慣
③有利于促進學生德智體美勞全面發展④是侵犯學生受教育權的表現
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
4.下列生活場景中的做法與“四大保護領域”的要求對應一致的是（ ）
①
媽媽對一直在玩網絡游戲的李明進行制止并教育
家庭保護
②
我市各校認真開展緊急疏散演繼活動
學校保護
③
人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件
社會保護
④
省“掃黃打非”辦公室查處“作業神助手”學習類APP傳播有害信息案
司法保護
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.近年來，“失聯”一詞頻現于網絡及報端，成為社會關注的焦點。作為中學生，我們應提高警惕，增強自我保護意識。下列做法符合這一要求的是(　　)
①小強接受推銷員調查時，拒絕將住址、電話等信息告訴對方　
②放學時，小華總是喜歡選擇偏僻幽靜的小路獨自回家　
③小潔每次外出前總是將自己外出的事由、地點告訴家人　
④小勇假期經常光顧網吧，他喜歡與陌生網友聊天、玩游戲
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6.《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出，推動高雅藝術進校園，以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作，努力培養心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青少年。為落實這一要求，我們青少年應(　　)
①弘揚傳統美德，服務和奉獻社會　②追求安逸享樂，虛度光陰　③加強美育教育是學校的中心工作　④自覺培育和踐行社會主義核心價值觀
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
7.李某某在某中學周邊經營了一家飯店，因添加了某種食品添加劑，致使多名學生在就餐后身體不適，家長們及時報警，警方隨即展開調查取證，確定李某某添加的食品添加劑對人體有害，將李某某起訴到人民法院，人民法院公開審理，判處李某某拘役三個月，并處罰金6 000元，同時支付賠償金人民幣2萬余元。對此下列理解正確的是( )
①司法保護是未成年人特殊保護的重要保障 ②任何違法行為都要受到刑罰處罰 ③訴訟是維護自身合法權益的唯一手段 ④李某某法律意識淡薄，其行為具有嚴重社會危害性
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
8. 某班在道德與法治課上開展了一次模擬法庭活動，下列案件中小法官做出的分析不正確的是（ ）
選項
案件
小法官做出的分析
A
廣場舞噪音擾民引發鄰里糾紛。
公民行使權利時，不得損害其他公民的合法權利，小區居民的休息權應受保護。
B
某企業偷排污水，造成河流污染，被群眾舉報。
偷排污水是違法行為，企業應履行保護環境的義務。
C
小剛惡作劇，在同學即將坐下時撤掉了他的椅子，導致同學摔傷。
公民的人身權利受法律保護。小剛應為其侵害行為承擔相應的法律責任。
D
居民王某以影響自己正常出行為由，將停放在小區門口的幾輛汽車劃傷。
車主亂停車，影響居民正常出行，侵犯了他人的合法權益，后果自負。
9.2020年12月2日是第九個“全國交通安全日”，在此冬季交通事故多發期，國家組織開展了全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動，今年的主題是“知危險會避險，安全文明出行”。加強道路交通安全宣傳有利于（ ）
①增強防范意識，珍愛生命安全 ②杜絕交通意外，保障安全出行
③提高所有人的安全意識，維護交通安全 ④維護交通秩序，建設文明社會
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
10.近年來，國家教育部要求各中小學把研學實踐納入學校教育教學計劃，促進廣大中小學生感受祖國大好河山，提高中小學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。以下說法中，與研學旅行倡導理念相符合的有（ ）
①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ②讀萬卷書行萬里路
③授人以魚不如授人以漁 ④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
生活問題解析
11．加強法治建設 關注未成年人成長
材料一： 2020年10月17日，未成年人保護法修訂案經十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過.該法自2021年6月1日起施行。未成年人保護法修訂案在現行未成年人保護法的基礎上增加了許多內容，比如，增加了網絡保護。一項調研報告顯示，我國未成年人網民數量達1.69億人。高達30.3%的未成年人曾在上網過程中接觸過違法信息。加強未成年人網絡保護，讓青少年擺脫網癮，健康上網，早已成為全社會的共識。
材料二：2020年12月7日電，中共中央近日印發《法治社會建設實施綱要（2020—2025年）》。《綱要》提出的總體目標是，到2025年，“八五”普法規劃實施完成，法治觀念深入人心，社會領域制度規范更加健全，社會主義核心價值觀要求融入法治建設和社會治理成效顯著，公民、法人和其他組織合法權益得到切實保障，社會治理法治化水平顯著提高，形成符合國情、體現時代特征、人民群眾滿意的法治社會建設生動局面，為2035年基本建成法治社會奠定堅實基礎。
（1）未成年人保護法修訂草案為什么要增加網絡保護？（6分）
（2）推進法治中國建設是每個公民的責任和義務。作為中學生,我們能為全面推進依法治國做些什么?（9分）
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回望生活鏡
12. 仰望法治時空 呵護“少年的你”（18分）
電影《少年的你》在全國熱映，濰坊某校“政能量”社團組織觀看了電影的精選片段，欺凌、糾紛、傷害與美好的混織引起了同學們的熱議，他們的“法律護航 光明生長”主題論壇正在進行中，下面是部分環節的片段截取，請你參與其中：
1358903175同學們，《少年的你》再一次將校園霸凌與校園暴力話題帶入公眾視野。根據最高人民法院發布的《校園暴力司法大數據專題報告》，校園暴力案雖呈逐年下降趨勢，但是不能否認的是每一個案件都是傷害！其中，57.5%的校園暴力案件為故意傷害案件，11.59%的案件受害人死亡。呵護少年的你我，讓青春充滿陽光，能夠幸福成長，是我們內心最真實的渴望！
同學們，《少年的你》再一次將校園霸凌與校園暴力話題帶入公眾視野。根據最高人民法院發布的《校園暴力司法大數據專題報告》，校園暴力案雖呈逐年下降趨勢，但是不能否認的是每一個案件都是傷害！其中，57.5%的校園暴力案件為故意傷害案件，11.59%的案件受害人死亡。呵護少年的你我，讓青春充滿陽光，能夠幸福成長，是我們內心最真實的渴望！
15494078740國家在行動
國家在行動
173990-2540在一個有著良法善治的國家，一部公平的法律既是一劑預防藥，又是一副鎮痛藥。同學們，你知道嗎？呵護少年的你我，國家又有新行動！
2020年10月17日，未成年人保護法修訂案經十三屆全國人大常委會第22次會議表決通過，該法自2021年6月1日起施行。未成年人保護法是未成年人保護領域的綜合性法律，新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規定，著力解決社會關注的涉及未成年人侵害問題，包括監護人監護不力、學生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網絡等問題。
在一個有著良法善治的國家，一部公平的法律既是一劑預防藥，又是一副鎮痛藥。同學們，你知道嗎？呵護少年的你我，國家又有新行動！
2020年10月17日，未成年人保護法修訂案經十三屆全國人大常委會第22次會議表決通過，該法自2021年6月1日起施行。未成年人保護法是未成年人保護領域的綜合性法律，新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規定，著力解決社會關注的涉及未成年人侵害問題，包括監護人監護不力、學生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網絡等問題。
【生活觀察臺】（1）在“回望生活鏡”環節，主持人小峻請大家思考：校園暴力的誘發因素有哪些？請展示你的發言。（6分）
【成長瞭望塔】(2)面對“幸福成長”的展望，小婷高興地說：“國家高度重視《未成年人保護法》的修訂，有了它的保護，我們就不會再受到侵害了！”對此，你怎么看？（8分）
【智慧助推器】（3）學會用法，才能美麗生活。“政能量”社團決定走上街頭，開展一次“法律保護知多少？”采訪問答宣傳活動，請你設計一個采訪問題，并準備好你的宣傳答案噢。（4分）
13. 秋冬季節風干物燥、火災多發。每年因火災直接致人死亡、以及由此引發擁擠踩踏傷亡的都不在少數。2020年11 月9日是全國消防安全宣傳教育日，各地都在積極開展消防安全檢查及宣傳教育活動。你校也開展了消防疏散演練活動，請你全程參與策劃和組織，完成以下任務：
（1）為了更好地開展此次活動，你打算做哪些前期準備？（4分）
（2）一些同學說：“又沒有發生火災，用得著演練嗎？”回應這一質疑，你要對他們說些什么？（6分）
（3）請你提醒同學們疏散過程中應注意哪些事項。（6分）
14.加強勞動教育，培養新時代青年。
材料一：2020年10月，中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》。該方案提出，促進學生德智體美勞全面發展，將品行表現作為綜合素質評價重要內容，改進中考體測，探索將藝術類科目納入中考改革試點，將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質檔案。
材料二：某初級中學對學校七、八九年級1000多名學生的勞動情況進行調查，下表是部分數據。
調查項目
所占比例
勞動重要性
很重要（70%）；有一定作用（21%）；無所謂（9%）
勞動自覺性
積極參加（36%）；不得已參加（39%）；?懶得參加（15%）
每天勞動時間
超過1小時（22%）；少于1小時（65%）；幾乎沒有（13%）
日常主要勞動
整理自身生活用品（47%）；班級衛生輪值（42%）；家務勞動（8%）；社會公益勞動（1%）
（1）有家長提出質疑，學習是學生的主要任務，勞動離中小學生很遠，將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質檔案沒有必要。如果你是學校發言人，請你對此觀點進行回應。（7分）
（2）為增強同學們的勞動意識，八年級（1）班決定向全年級同學發出倡議。請你結合材料和所學知識，將下面倡議書的主要內容補充完整。（6分）
“做熱愛勞動的時代新人”的倡議書
親愛的同學們：
?????? 人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命力的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。熱愛勞動是中華民族的傳統美德。為此我們應該做到：
①在家里， ；
②在學校， ；
③在社會， 。??????
讓我們共同行動起來，爭做一個熱愛勞動的時代新人，讓中華民族的傳統美德在我們的身上發揚光大！
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2021年3月21日
專題二 關注未成年人，促進健康成長參考答案
1-5BCDAB 6-10BCDCB
11.（1）網絡信息良莠不齊；未成年人身心發育尚未成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到違法信息的影響和不法侵害，需要加強網絡保護；以立法形式進行網絡保護有助于為未成年人的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；有助于引導未成年人理性參與網絡生活，養成健康的生活方式。（6分）
（2）①依法辦事,遵守各種法律法規,法律不允許做的事情堅決不做。②逐步把自己培養成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者；③依法行使權利,自覺履行義務。遇事找法,解決問題靠法,學會運用法律維護自己和他人的合法權益。④提高道德水平和法律素養,踐行社會主義核心價值觀⑤增強法治意識,成為法治中國建設的參與者和推動者。⑥積極宣傳法律知識,與違法行為作斗爭。（9分）
12.(1)答題方向提示：誘因是多元的，一是學生自身的原因，如不成熟，不能明辨是非，法制意識淡薄；正處于青春期，易沖動，魯莽行事；性格或個人素養原因，愛計較、愛逞能、不懂得尊重包容，不善溝通表達等，導致容易引起與他人的沖突與摩擦;
二是學校方面，如管理及宣傳教育不到位等因素；
三是家庭原因，家長有暴力傾向帶來的負面成長，或過度溺愛誘發“自我膨脹”等；
四是國家和社會層面的原因，如法制還不夠健全，執法力度有待加強，部分民眾對暴力事件的“冷漠”助長了施暴者的囂張氣焰等因素。（答出三點可得6分）
(2)答題方向提示：小婷的觀點是片面的。因為：①小婷看到了國家完善法律法規，讓
我們的健康成長有了更完善的法律保障，有合理的一面。②但是，我們的幸福成長需要國家、社會、家庭和學校的共同呵護，也離不開我們個人的努力。
社會保護的視角：①國家不僅要完善立法，更需要嚴格執法，公正司法，嚴懲侵害青少年
權益的違法犯罪行為；②加強對校園及其周邊環境治理，依法打擊侵害未成年人的違法犯罪③加強社會和精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀；④加強對廣播、電視、網絡等媒體的監管，凈化文化環境，嚴禁渲染、傳播暴力文化，營造良好的社會和輿論環境等。
學校保護的視角：①通過法制講座、參觀勞教所等，加強法治宣傳教育，增強同學們的法
律意識；②注重學生的品德養成和人格發展，增強中學生的責任意識，明辨是非善惡；③加強學生的心理健康教育，建立問題學生的跟蹤幫教制度。
家庭保護的視角：①家長要肩負起對孩子的教育和監護職責，注意自己的言行對孩子的影
響；②用正確的方法引導孩子,幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等。
自我保護的視角：①增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，依法規范自己的言行；②
善于調控不良的情緒，學會換位思考、寬以待人、與人為善；②明辨是非，拒絕不良誘惑，提高自我保護能力；③面對校園暴力要機智地與其斗爭，運用法律武器維護自己的合法權益等。
（3）答題方向提示：采訪問題是開放的，只要能夠圍繞“學法用法”來展開即可。
答案示例：你知道我們國家保護青少年權益的法律有哪些？答案：憲法、義務教育法、
婚姻法等。如果你遭遇了非法侵害，你會怎樣來維護自己的權益呢？
答案：及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益；可以通過法律服務機構來維護
合法權益；借助媒體的力量來解決；必要時可以使用訴訟手段來解決等。
13.（1）設計疏散線路，設置安全崗，明確集合地點，準備好廣播、哨子等物品，組織醫療救護力量，聯系消防部門指導等。
（2）生命脆弱，需要自我保護；火災無情，需要防患未然；校園是人員密集場所，消防任務重；消防疏散演練，是增強自救自護能力的需要；消防安全，人人有責等。
（3）聽從指揮，行動迅速；按疏散路線撤離；遮掩口鼻、俯身前行；不準推操打鬧，確保安全有序等。
（4）該班同學在保護自身安全的前提下，為受傷同學提供力所能及的幫助，踐行了生命至上理念，做到了關愛他人，休戚與共，值得肯定。
14.（1）觀點錯誤。（1分）因為：①學生的主要任務是學習，要學習科學文化知識，要學習做人的道理。加強勞動教育能讓學生珍惜勞動成果，尊重勞動者，培養吃苦耐勞精神，有利于學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。②身體素質是學生綜合素質的基礎，學生養成勞動習慣，有利于提高體能，促進身體健康。③學生積極參加勞動，能提高自理能力和生活能力，為將來生活奠定幸福基礎。④學生積極參加勞動，提高動手實踐能力，能夠激發創新思維，有利于提高創新能力。④中小學生要自覺接受勞動教育，從小事做起，養成熱愛勞動的習慣。（6分）
（2）在家里，積極參加家務勞動；在學校，積極參加班級和學校的各種勞動；在社會上，積極參加各種公益勞動。（6分）

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