資源簡介

七年級生物下冊導學案
課題
4.3.2發生在肺內的氣體交換
課型
講授課
主備

審核

學習
目標
1.讓學生掌握并能概述肺內的氣體交換過程。
2.通過觀察模型和演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。
3.通過吹氣球，測量肺活量等活動培養學生動手能力、科學探究能力。
4.讓學生在對自己的肺部呼吸功能有初步了解的同時，認識到體育鍛煉對呼吸系統的好處。還要讓學生明白大氣環境的好壞與人類自身息息相關。
學習
重點
肺與外界的氣體交換過程。
學習
難點
讓學生掌握并能概述肺內的氣體交換過程。
預
習
案
1.外界的空氣經過 的處理后進入 ，在這里與 進行氣體交換。其結果是血液中 氣體減少， 氣體增加。
2. 是呼吸系統的主要器官，它位于 內，左右各一個，左肺有 葉，右肺有 葉。每分鐘呼吸 次。
3.胸廓橫向的擴張和收縮，是肋間的肌肉 和 的結果。胸腔底部是 ，主要由肌肉組織構成。
4.在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部 ，使胸廓的上下徑 。呼氣時，膈肌 ，膈頂部回升，胸廓的上下徑 。
5.當肋骨間的 和 收縮使得胸腔容積 時，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應 ，于是外界氣體就被吸入。當肋骨間的 和 舒張使得胸腔容積縮小時，肺便收縮，肺內氣壓相應 ，于是氣體就被呼出。這就是肺與外界的氣體交換。
6.肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的 組成，在呼吸時，空氣中的 透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的 也透過這毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著 的過程排出體外。
行
課
案
1.呼吸系統由哪兩部分組成？呼吸道有哪些作用？
2.外界的空氣經過呼吸道的處理后，將會到達哪里？
3.呼吸運動時胸廓容積是否發生變化?
4.呼吸運動時胸廓容積變化的原因。
5.容積的變化與吸氣和呼氣有什么關系?
6. 氣體是如何發生變化的?
7.氣體是如何進行交換的？
8.在深吸氣和深呼氣時你的肋骨和胸廓分別是怎樣運動變化的。
9.是什么導致你的胸廓發生變化的？
10.胸廓的變化會導致胸腔里的肺發生變化嗎？肺分別是怎樣變化的。
11.肺內的氣體有氣壓嗎？肺的變化會導致肺內氣壓怎樣的變化？

檢
測
案
1.人體進行呼吸時會呼出大量的二氧化碳，這些二氧化碳產生于（ ）
A.細胞 B.血液 C.肺泡 D.氣管和支氣管
2. 人在吸氣時，下列描述正確的是（ ）
A.膈肌收縮，膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小
B.膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大
C.膈肌舒張，膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小
D.膈肌舒張，膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大
3.人跳繩的能量供給有賴于多個系統的配合，與提供能量沒有直接關系的是（ ）
A.消化系統 B.呼吸系統 C.循環系統 D.生殖系統
4. 人體肺泡內的氧氣進入血液，需要通過細胞的層數是（ ）
A.四層 B.三層 C.二層 D.一層
5. 吸氣時，膈肌的狀態是 （ ）
A.收縮，膈頂部下降 B.舒張，膈頂部上升
C.向上運動 D.向外運動
6. 在吸氣末呼氣初的一瞬間，肺內氣壓的情況是（ ）
A.高于大氣壓 B.低于大氣壓 C.等于大氣壓 D.無法確定
7. 與睡眠狀態相比，人在快跑狀態下（ ）
A.呼吸頻率高，呼吸深度淺 B.呼吸頻率高，呼吸深度深
C.呼吸頻率低，呼吸深度深 D.呼吸頻率低，呼吸深度淺
8. 如下圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，有關敘述正確的是（ ）
3649609000A.從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣，費內氣壓減小
B.從乙到甲時，膈肌舒張，呼氣，肺內氣壓增大
C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態
D.吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態
9. 人體進行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，發生的變化是（ ）
A.呼出的氣體中氧氣含量最多
B.呼出的氣體中二氧化碳含量最多
C.與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D.與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的氧氣
10. 小剛測了二次肺活量，數據分別是：3800毫升、3600毫升，4000毫升。他的肺活量是（ ）
A.3600毫升 B.3700毫升 C.3800毫升 D.4000毫升
11. 人呼氣時膈肌發生的變化是（ ）
A.膈肌收縮，膈頂部下降 B.膈肌收縮，膈頂部回升
C.膈肌舒張，膈頂部下降 D.膈肌舒張，膈頂部回升

展開更多......

收起↑