資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊
8.3 清末變法圖強的嘗試與文教革新
同步練習
一、選擇題
1. 有人將1895年春一群舉人的行動當作近代中國的第一次“群眾性的政治運動”。這次行動是(　　)
A．強學會成立 B．《萬國公報》創辦
C．公車上書 D．百日維新開始
2. 近代中國曾有人指出:“(土耳其)不變舊法,遂為六大國割地廢君,而柄其政。日本一小島夷耳,能變舊法,乃能滅我琉球,侵我大國。前車之轍,可以為鑒……伏惟皇上……破除舊習,更新大政。”由此可知他主張(　　)
A.學習西方,發展科技 B.發動民眾,進行革命
C.解放思想,宣揚民主 D.變法維新,救亡圖存
3. 維新運動時期，維新派在上海創辦的影響較大的報刊是(　　)
A．《時務報》 B．《國聞報》
C．《湘報》 D．《萬國公報》
4. 黃鴻壽《清史紀事本末》：“甲午敗于日本，各國租港灣之事，相逼而來，瓜分中國之說，騰沸于全球。于是國人大嘩，志士奮起，痛論變法之不可緩。帝亦知非實行變法，不能立國?！?
下列屬于材料中“志士”的代表的是( )
①嚴復?、诳涤袨椤、哿簡⒊、茑囀啦?
A．①②③　　B．①②④　　
C．①③④　　D．②③④
5. 近代中國曾有人指出：“（土耳其）不變舊法，遂為六大國割地廢君，而柄其政。日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國。前車之轍，可以為鑒?！薄胺┗噬稀瞥f習，更新大政”。由此可知他主張(　　)
A.?學習西方、發展技術?????????????B.?變法維新、救亡圖存
C.?解放思想、宣揚民主?????????????D.?發動民眾、進行革命
6. “朕思考時局艱難，不變法不足以救中國，不去守舊之大臣而用通達英勇之士，則不能變法，但是皇太后不以為然。”材料中的“朕”應是(　　)
A．道光帝 B．咸豐帝
C．同治帝 D．光緒帝
7. 梁啟超在《變法通議》闡說“變法之本，在育人才；人才之本，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。梁啟超認為要推行維新變法，從根本上說要改革(　　)
A．教育制度 B．科舉制度
C．文化制度 D．政治制度
8. 如圖是青島的著名景點之一——康有為故居，位于福山支路5號，許多人仰康有為之名前來參觀。下列運動與康有為有關的是(　　)
A．地主階級洋務運動 B．資產階級維新運動
C．資產階級革命運動 D．無產階級革命運動
9. “有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這是維新志士________在臨刑前朗誦的一首絕命詩。(　　)
A. 康有為　　　B. 梁啟超
C. 譚嗣同　　 D. 光緒帝
10. 有學者認為，戊戌變法所傳播的西方政治學說和自然科學知識，將統治中國人幾千年的封建思想打開了缺口，這說明戊戌變法(　　)
A．起到了思想啟蒙的作用 B．使西方政治學說深入人心
C．創立了君主立憲政體 D．動搖了封建思想的統治地位
11. 有人說：“戊戌變法雖然被扼殺了，但它將統治中國人幾千年的思想打開了缺口?！闭埬銚死斫馕煨缱兎ǖ淖饔?　　)
A．促進了資本主義的發展
B．在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響
C．促進了科學技術的傳播
D．促進了馬克思主義思想的傳播
12. 報刊是人們獲取信息，了解社會的主要傳媒工具之一。下列報刊存在時間最長的是(　　)
A．《生活報》 B．《萬國公報》
C．《申報》 D．《每周評論》
13. 《新華字典》的出版社是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構，它的名稱是(　　)
A．三聯書店 B．商務印書館
C．同文出版社 D．外文出版
14. “清廷詔準自1906年開始，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦即停止，并令學務大臣迅速頒發各種教科書，責成各督撫實力通籌，嚴飭府廳州縣趕緊于鄉城各處遍設蒙小學堂?！庇纱吮砻?，科舉制廢除的直接影響是(　　)
A．動搖了清朝統治的根基 B．促進了新式學堂的發展
C．加速了中國的半殖民地化 D．促進了馬克思主義傳播
15. 在晚清像李鴻章、袁世凱那樣的重臣均非科舉出身，另一方面像張謇中了狀元也不做官，而是經商辦實業。這反映了當時( )
A．科舉制度不適應社會發展，不能培養實用人才
B．清政府大力發展實業
C．清朝已經廢除了科舉制度
D．帝國主義操縱科舉制度
二、非選擇題
16. 閱讀下列材料，回答相應問題。
材料一　“竊近者朝鮮之釁，日人內犯，致割地賠餉，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所發憤痛心者也。然辱國之事小，外國皆覬覦，則瓜分之患大；割地之事小，邊民皆不自保，則瓦解之患大。社稷之危未有若今日者。”
——康有為《上清帝第三書》
材料二　“若不及時圖治，數年之后，四鄰交逼，不能立國。”“萬國報館議論沸騰，咸以分中國為言。若箭在弦，省括即發……瓜分豆剖，漸露機芽，恐懼國惶，不知死所。”“亂機遍伏，即無強敵之逼，揭竿斬木，也可憂危。”
——康有為《上清帝第五書》
(1)材料一中“圣清二百余年未有之大辱”指的是什么？
(2)康有為是怎樣看待中國當時的處境的？
(3)康有為上書的目的是什么？是否起到了作用？為什么？
17. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一　試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實學，工無良師，強弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃(tǐnɡ)以撻(tà)堅甲利兵乎？
——光緒帝“明定國是”詔書
材料二　戊戌變法的主要內容有：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業；開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊等。
材料三　《劍橋中國晚清史》：“盡管維新運動沒能達到它的政治目標。但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長期的和全國規模的影響?！?
材料四　伯兄(康有為)規模太廣，志氣太銳，包攬太多，同志太孤，舉行太大，當此排者、忌者、擠者、謗者，盈衢塞巷，而上又無權，安能有成？
——康廣仁
(1)根據材料一，說說光緒帝為什么決心變法維新。
(2)結合材料二指出哪些內容有助于思想文化的傳播。
(3)綜合材料一、二、三，指出戊戌變法的積極作用有哪些。
(4)根據材料四，結合所學知識說一說戊戌變法失敗的原因。
18. 回首戊戌,每一個探索救亡圖存的中國人,都不會忘記當年在深重的民族危機中艱難起步、用生命喚醒東方睡獅的愛國志士們!閱讀下列材料,回答問題。
材料一　1895年春,乙未科進士在北京考完會試,等待發榜?！恶R關條約》中割讓遼東半島、臺灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島,賠款二萬萬兩的消息突然傳至,在北京應試的舉人群情激憤。他們聯名上書光緒帝,反對同日本議和,請求變法圖強。臺籍舉人更是痛哭流涕。
(1)材料一反映了哪一歷史事件?舉人們為何會群情激奮?這一事件帶來了怎樣的影響?
材料二　
(2)結合材料二及所學知識,指出戊戌變法與洋務運動的異同點。
(3)梁啟超認為:“(維新)雖時日極短,現效極少,而實二十世紀新中國史開宗明義第一章。”史學家認為:“戊戌變法推動了中國近代化的進程?！闭埥Y合戊戌變法的內容說明上述觀點的正確性。
參考答案
一、選擇題
1-5CDAAB 6-10DDBCA 11-15DCBBA
二、非選擇題
16. (1)《馬關條約》的簽訂?！?
(2)康有為認為當時中國處于被列強瓜分的處境。　
(3)目的：請求光緒帝實行變法。起到了作用。康有為的上書打動了光緒帝，光緒帝表示不做“亡國之君”，不久，光緒帝下詔，宣布開始變法。
17. (1)中國當時正被列強“瓜分”，國力衰弱，面臨亡國的嚴重危機，光緒帝“不甘作亡國之君”。所以他痛下決心，實行變法。
(2)開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創辦報刊，開放言論等。
(3)戊戌變法是一場救亡圖存的政治變革，有利于中國資本主義的發展和西方科學技術的傳播，在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。
(4)民族資產階級具有軟弱性，維新派力量弱小，又沒能發動群眾，僅依靠一個沒有實權的皇帝；變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到了他們的極力反對，頑固派勢力過于強大；采取的改良道路不符合中國半殖民地半封建社會的國情。
18. (1) 事件:公車上書。原因:《馬關條約》的簽訂,使民族危機大大加深。影響:拉開了變法維新運動的序幕。
(2) ①相同點:都向西方學習,救亡圖存;都發展近代工業、建立新式軍隊、重視教育;都推進了中國近代化。②不同點:洋務運動主要是地主階級領導,側重于經濟領域,開啟了經濟近代化;戊戌變法是資產階級領導,側重于政治領域,開啟了政治民主化。
(3) 政治上的措施,有利于具有維新思想的知識分子參與政權;經濟上的措施,有利于中國資本主義的發展;文化教育上的措施,有利于西方科學技術、民主思想的傳播;軍事上的措施,有利于提高軍隊的戰斗力?？傊?戊戌變法推動了中國近代化的進程。

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