資源簡介

4.聲音的產(chǎn)生
聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
根據(jù)皮筋、尺子、銅鑼發(fā)聲時都在振動的現(xiàn)象，得出物體發(fā)聲時都在振動的結論，這就是歸納。
吉他發(fā)聲時，琴弦在振動。向瓶口吹氣，會聽到瓶內(nèi)發(fā)聲，這是瓶內(nèi)空氣振動發(fā)聲。雷聲和風聲都是空氣振動產(chǎn)生的。石頭扔進水里，聽到的“撲通”聲是水振動產(chǎn)生的。
研究聲音產(chǎn)生的原因時，要在物體發(fā)聲的同時，仔細觀察發(fā)聲物體的狀態(tài)。
敲鑼時，停止敲鑼后，還能聽到鑼聲，是因為鑼的振動會持續(xù)一段時間。
震耳欲聾、超聲碎石、聲音震滅蠟燭等說明聲音具有能量。
5.聲音的傳播
聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播。
物體振動發(fā)聲時，會引起周圍的空氣也跟著振動，形成聲音的“波浪”。像水波可以向遠處傳播一樣，聲波也可以向遠處傳播。
聲音在固體中傳播的最快，在液體中稍慢，在氣體中最慢。所以古代行軍宿營時，士兵枕著箭筒睡在地上，是為了能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。
聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒。
把一只鬧鐘放入密閉的玻璃罩中，抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，幾乎聽不到鬧鐘聲了，說明真空不能傳播聲音。在太空聽不到聲音。
物體發(fā)聲時在振動，不振動時不發(fā)聲。
6、聲音的變化
聲音有高低、強弱等方面的不同。聲音的強弱和振動的幅度有關，振動幅度越大，聲音就越強。聲音的高低和振動的快慢有關，振動的越快聲音就越高。
輕敲音叉比重敲音叉聲音弱，重敲音叉比輕敲音叉聲音強。用力大聲音強。距離遠聲音弱，距離近聲音強。大聲喊叫和低聲細語是指聲音強弱不同。
聲音的高低和發(fā)聲物體的長短、粗細、松緊程度有關。長的粗的松的振動的慢聲音低，短的細的緊的振動的快聲音高。
吹笛子時笛管中的空氣柱振動發(fā)聲。
往玻璃瓶（或杯子）里加水，然后敲擊發(fā)聲，是水柱和瓶子振動發(fā)聲。用相同的力時，水越多聲音越低，水越少聲音越高。用不同的力敲時，用力大的聲音強，用力小時聲音弱。用嘴吹瓶口發(fā)聲時，是瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，瓶內(nèi)水越少空氣柱越長聲音越低，水越多空氣柱越短聲音越高。
聲音的強弱就是指聲音的大小，是音量的表現(xiàn)。
噪聲的危害與防治
樂音是指悅耳動聽的給人以美的享受的使人心情愉快、精神振奮的聲音。
噪聲是指難聽刺耳使人煩躁不安有害健康的聲音。凡是影響人正常工作學習休息的都是噪聲。
減少噪聲危害的方法有：1.在噪聲的產(chǎn)生聲源處，不讓噪聲產(chǎn)生；例如禁止鳴笛、禁止大聲喧嘩、安裝消聲器、加裝罩子、遠離噪聲源。2.在傳播過程中，不讓噪聲傳播；例如建隔音墻、安裝隔音板、關閉門窗、安裝雙層隔音玻璃、在周圍種植樹木。3.在聲音的接收人耳處，聽不到。例如捂住耳朵、戴上耳塞、戴防聲耳罩。
掩耳盜鈴既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，也沒有阻止聲音的傳播，只是阻止了聲音傳入盜賊的耳朵，所以這個笨賊很快被發(fā)現(xiàn)了。

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