資源簡介

(共18張PPT)
不同材料的餐具
小眼睛，
看老師；
小耳朵，
豎起來；
同學講，
仔細聽；
表揚他，
頂呱呱。
巧虎。今天要告訴大家一個好消息，小花妹妹學會自己吃飯了，他想要送給妹妹一套餐具，可是超市里餐具的種類太多了，想不好該送怎么材料的餐具，小朋友們可以幫幫他嗎？
不同材料的餐具
bù
tóng
cái
liào
de
cān
jù
這些碗和勺都是什么材料做的呀？
1.這四種材料都有什么特點？
2.我們如何知道的呢？
聚焦：
jīn
shǔ
金
屬
táo
cí
陶
瓷
sù
liào
塑
料
mù
tou
木
頭
探索1：對餐具進行觀察。
怎么觀察呢？先“說一說”再
“學一學”。
1.可以用：輕輕
敲一敲、聽一聽、聞一聞、掂一
掂、捏一捏的方式進行觀察，可以借助放大鏡觀察物體的表面。
2.小組成員分工合作，愿意傾聽、學會分享、及時記錄。。
3.勇敢的表達自己的觀點。
探索1：對餐具進行觀察。
溫馨提示：
給巧虎介紹各種材料的特點。
探索1：對餐具進行觀察。
出了點小意外
探索1：對餐具進行觀察。
小朋友們，你們覺得選擇什么材料的餐具送給小花妹妹比較合適呢？
研討：
1.這種材料有什么優點或缺點嗎？
2.為什么沒有選擇陶瓷的餐具？
研討：
注意：選擇材料時要考慮到它的功能，看看這種材料
能不能滿足我們的需求。
探索2：游戲“神秘的盒子”。
通過今天的學習我們知道了餐具可以用不同的材料制作，你還知道哪些物品可以用不同材料制成？
拓展：
學習目標：
1．我知道物體都是由一種或多種材料做成的，
我們的周圍存在著許多不同種類的材料。
2．我認識周圍的常見材料有木頭、金屬、塑料、陶瓷等。
3．我能用詞語描述常見材料的特點。
4．我能觀察和辨認不同的材料。
??
5.我可以通過調查發現材料在日常生活中的應用。
1.四種材料各有什么特點：
研討：
金屬、陶瓷、塑料、木頭
2.四種材料做的勺子和碗各有什么優點和缺點。：
研討：
通過觀看視頻你知道如何觀察不同材料的餐具了嗎？
你能不能補充說明觀察時還要注意什么？
探索1：對餐具進行觀察。

展開更多......

收起↑