資源簡介 (共12張PPT)奧斯特是怎么做的,他發現了什么?奧斯特是怎么做的?通電導線和指南針操作步驟:1.組裝一個點亮小燈泡的電路。2.在桌上放一個指南針,指針停止擺動后,把電路中的導線拉直靠在指南針的上方,與磁針指的方向一致。仔細觀察接通電流時指南針的變化,斷開電流后指南針有什么變化,重復做三次實驗。3.把觀察到的現象及時記錄下來。溫馨提示:1.待指針停止擺動后將通電導線靠近,與小磁針方向一致,注意做好對比觀察。2.實驗完畢整理好實驗材料做好交流匯報的準備。將通電導線靠近指南針小磁針發生了偏轉,為什么會有這樣的現象呢?通電導線和指南針短路溫馨提示:電路短路,電流很強,電池會很快發熱。所以把一切準備好了再通電,觀察到現象后馬上斷開電路,時間不能很長。通電導線和指南針通電線圈和指南針通電線圈和指南針通電線圈和指南針實驗方法:將線圈與電池兩端連接,使線圈通上電流。試一試,線圈怎么放,指南針偏轉的角度最大?這以后,奧斯特又進行了三個月反復的實驗和研究,終于在1820年7月21日寫成了論文。奧斯特用無可懷疑的實驗研究奠定了“電磁學”的基礎。科學史上,把1820年確定為電磁學誕生的一年。檢測電流的檢測器鐵釘會變得有磁性嗎? 展開更多...... 收起↑ 資源列表 奧斯特視頻.mp4 導線圈.mp4 教科版科學六年級上冊第三單元第一課 電和磁.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫