資源簡介

(共16張PPT)
10.燈泡亮了
玻
璃
泡
燈
絲
金屬
螺紋
金
屬
架
連
接
點
學生交流實驗方案
實驗一：
利用器材燈泡、導線、電池、燈座、電池盒
讓小燈泡亮起來
溫馨提示：
1、不要把電池的兩端直接用導線連接起來。
2、小組成員分工合作：
1人操作，
1人協助，其他同學認真觀察，完成實驗記錄。
3、實驗完成后請整理好實驗材料。
觀察電路，思考：
雖然小燈泡亮了，但是小燈泡的亮滅方便控制嗎？
提出問題：
那么，我們可以使用什么方法讓線路更方便的閉合、斷開呢？
實驗二：
控制燈泡的亮滅
認識開關：
把開關加進你的電路中，驗證你的猜想吧。
一個簡單的電路包括：
電源（如電池）、
開關
、
導線、
用電器（如燈泡）4個部分。
安全提示：
生活用電，電壓一般是220V。
不要用手直接拿鐵絲或其他金屬插入插座的插孔中。
否則，會發生危險，危及生命。
拓展活動
在一個電路中，怎樣讓兩個燈泡同時亮起來？試著連一連。
謝謝
再見
義務教育教科書(五·四學制)
科種
KEXUE
四年級上冊
●H
說,圓
兩間8N00303014
⊙E四
優酷視頻
YoUKU.S
小燈泡亮起來了
課
堂
0002
用規定的苷號畫出表示
電路連接情況的圖就是
電路圖
簡單電路
M氣日L

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