資源簡介

日新又新我常新
【學習目標】：
1、能客觀的認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰完整的自我形象。
2、了解正確認識自己的重要性和必要性，學習、掌握正確認識自己的方法和途徑。
【學習重點】：認識自我的方法和途徑既是重點又是難點。
【學習難點】：認識自我的方法和途徑既是重點又是難點。
【新課學習】：
一、預習導航
1、看自己是一朵花，看別人是豆腐渣，這句話的含義是（ ）
A、只看到自己的短處，看不到自己的長處。
B、只看到自己的長處，看不到自己的短處。
C、即看到別人的長處，又看到自己的短處。
D、用自己的長處比別人的短處。
2、在評價和認識自己時，要把自己的“昨天—今天—明天”聯系起來分析，這是用（ ）的眼光來看待自己。
A、靜止 B、發展 C、缺乏自信 D、明智
3、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。這句話是說（ ）
A、一尺是很短的 B、只有一寸就夠長了
C、世上沒有真正聰明的人 D、世界上十全十美的人是不存在的
4、我們只有真正做到全面客觀地了解自己，認識自己，才能不斷提高自身素質，從而塑一個嶄新的自我。下列選項中，正確認識自己不可取的途徑是（ ）
A、自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現來認識評價自己。
B、在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足，從而認識自己
C、可以從他人對自己的態度和評價中認識、了解自己。
D、用自己的長處去比別人的短處。
自我新認識
1、自我新認識
教材46頁，讓我們用全新的目光重新審視自己。
案例分析
仔細閱讀教材47頁上的故事，并完成相關練習，并思考：這則故事告訴我們怎樣的道理？
金無足赤，人無完人，回顧自己的經驗，完成教材47-48中的表格。思考：表格中的內容對我們有什么啟示？
你聽說過“士別三日，當刮目相看”這句話嗎？它說明了什么？我們還應用怎樣的眼光來看待自己？
三、認識自我的途徑
1、仔細閱讀教材，思考我們可以通過哪些途徑來認識自我？
判斷下列是通過什么途徑來認識自己的.
同學因為我沒借他橡皮不高興；
我的英語成績在班級中數一數二；
父母表揚我地掃得很干凈；
我買東西時總是很仔細，反復挑選。
對于別人的批評，有時候是無中生有的事，我們應該怎么做，怎么看待？
我的收獲
從這節內容中你學到了哪些呢？
我

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