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7.3資本主義的擴展 同步練習(含答案)

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  1. 二一教育資源

7.3資本主義的擴展 同步練習(含答案)

資源簡介

(
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
)
(
…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
資本主義的擴展
一、單選題
1.在明治維新實施的改革措施中,對社會進步和持續發展最為關鍵的是(

A.?廢藩置縣????????B.?允許土地和買賣?????????C.?實行征兵制????????D.?提倡文明開化,實行強制性義務教育
2.1871年1月18日,在拿破侖第二帝國傾覆后的廢墟上,在慶祝勝利的狂歡中,在輝煌華麗的凡爾賽鏡廳里,威廉一世被擁立為德意志帝國皇帝。威廉一世能夠在鏡廳里加冕,慶賀勝利,是因為打贏了(??
?)
A.?瓦爾密戰役?????????????????????????B.?普奧戰爭?????????????????????????C.?普法戰爭?????????????????????????D.?拿破侖戰爭
3.適合填寫在圖中“?”處的是(  )
A.?大化改新??????????????????????????B.?1861年改革??????????????????????????C.?明治維新??????????????????????????D.?戊戌變法
4.發生于19世紀60年代的日本明治維新和俄國農奴制改革,其相同點是
(??

①改革前都面臨內外危機????
②農民都可以用贖買的方式得到土地
③都提倡“文明開化”????
④都通過改革走上了資本主義???????
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①④
5.男士穿西服,女士打洋傘,這是19世紀中期日本上層人物崇尚的行頭,這里所反映的情景最符合下列哪一句口號(???
)
A.?“文明開化”??????????????????????B.?廢藩置縣???????????????????????C.?求知識于世界???????????????????????D.?置產興業
6.19世紀中葉,日本愛國志士認為要救國必須推翻(???
)
A.?天皇專制???????????????????????????B.?美國統治????????????????????????????C.?武士專權??????????????????????????D.?幕府統治
7.下列情況出現在20世紀初的日本的是(  )
①實行小學義務教育??
??????????
②穿西服吃西餐
③不允許自由買賣土地??
????????
④實行征兵制
A.?①②④???????????????????????????????B.?②③④?????????????????????????????????C.?①②③?????????????????????????????D.?①②③④
8.明治維新使日本走上了資本主義道路。下列關于明治維新內容正確的是(  )
①廢藩置縣,加強中央集權?????????
?
②禁止土地買賣,土地收歸國有
③鼓勵發展近代工業,向歐美學習???
?
④文明開化,努力發展教育
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④?????????????????????????????C.?①②③④????????????????????????????????D.?①③④
9.1861年改革中,農奴在獲得解放時,可以得到一塊份地,這塊份地是(???
)
A.?沙皇賞賜的??????????????????B.?地主分給的??????????????????C.?政府低價賣的?????????????????D.?農奴出高價贖買的
10.俄國1861年改革和美國南北戰爭的共同結果是(
???)
A.?都廢除了黑奴制度??????B.?都維護了國家統一?????C.?都促進了資本主義發展???????D.?都消除了封建殘余
11.在俄羅斯首都莫斯科紅場,旁邊有一座宏偉塑像,紀念的是曾經解放了千百萬農奴,并最終引領俄羅斯拋棄了落后社會制度的改革者。他是(???
)
A.?伊凡四世?????????????????????????B.?彼得一世????????????????????????C.?尼古拉二世????????????????????????D.?亞歷山大二世
12.美國內戰和俄國1861年改革前兩國經濟發展的共同障礙是(???
)
A.?資金不足????????????????B.?企業設備陳舊?????????????C.?缺乏技術人才???????????????????D.?缺乏自由的雇傭勞動力
13.克里米亞戰爭對俄國歷史發展的最大影響是(???
)
A.?喪失了在土耳其以至巴爾干的殖民勢力???????????????B.?使俄國的國際地位一落千丈
C.?促使統治者加強軍事力量????????????????????????????????????D.?俄國的農奴社會地位有所提高
14.某男子生于1821年,40歲時,他的農奴身份被國家統一取消,成為法律上的“自由人”,并自己出錢購買了一塊“份地”。使他身份發生變化的事件是(???
)
A.?英國資產階級革命????????????B.?俄國1861年改革????????????C.?日本明治維新??
????????????????D.?美國獨立戰爭
15.下列關于彼得一世改革作用的表述中,錯誤的是(
???)
A.?打擊了農奴制度??????????????????????????????????????????????????B.?促進了經濟發展
C.?加強了軍事力量??????????????????????????????????????????????????D.?鞏固了貴族、地主和商人的地位
16.彼得一世改革促進了俄國資本主義經濟的發展,在客觀上的積極作用表現在(?
??)
①加強了中央集權????????
②促進了工場手工業的發展
③引進了西方的先進技術??
④為資本主義生產提供了大量自由勞動力
A.?①②③
??????????????????????????????????B.?②③????????????????????????????????C.?①③④?????????????????????????????????D.?①②④
17.俄國資本主義發展的巨大障礙是(  )
A.?黑人奴隸制????????????????????????????B.?天皇制?????????????????????????????C.?農奴制????????????????????????????D.?殖民統治
18.俄國歷史上,留下大量封建殘余,但加快了資本主義發展的改革是(  )
A.?1861年改革?
???????????????????B.?十月革命
???????????????????C.?赫魯曉夫改革??????????????????D.?戈爾巴喬夫改革
二、材料分析題
19.在19世紀下半葉的世界舞臺上,有三個國家異曲同工地演繹了自己的精彩。閱讀材料,回答下列問題。
??
材料一?
一個農奴的反應:3月5日,一個偉大的日子。解放宣言!我在中午前后拿到了一份。閱讀這份珍貴法案時,我無法表達自己的喜悅。在俄羅斯幾千年的歷史中,很少有文件能和它相媲美。我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像,向我十歲的兒子盡可能簡單地解釋這個宣言的本質,祝愿在他的心靈中能夠永遠刻上3月5日這個日子,以及解放者亞歷山大二世的名字。我無法呆在家里,我要到街上走走。人們在這里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。
???
——摘編自《全球視野下的西方文明史》
材料二?????????
俄國19世紀60年代初和90年代初的統計數據表
年份
棉花加工(噸)
冶鐵(噸)
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三?
在短短的幾十年里,日本就按自己的節奏改變了自身。以前它是個前工業時代的封建社會,到19世紀末期,新日本——西方影響和日本傳統的混合物——成為一個正在上升的帝國。它很快將成為西方一個可怕的競爭對手。
??????????????????????????????——《全球視野西方文明史》
??
材料四?
宣言聲明:南方的奴隸將得到解放,一旦北方聯邦軍隊進入叛亂區,就解除他們的奴隸枷鎖。于是,他將這場內戰變成了一場解放奴隸的戰爭,從而得到了許多政治和軍事上的優勢。北方人的士氣更加高漲,南方人的繼續頑抗似乎已經是徒勞無益的了。這一宣言鼓勵大批奴隸離開他們南方的主人,開創了北方軍隊征集黑人新兵的新局面。
(1)材料一反映了1861年改革的內容是什么??
“一個農奴的反應”說明這個農奴對此次改革懷有怎樣的心情?
(2)材料二反映的現象與1861年改革有什么聯系?
(3)根據材料三,分析日本的變化與哪一歷史事件有關?
(4)根據材料四,寫出這一“宣言”是指哪部文獻?它是由誰頒布的??
答案解析部分
一、單選題
1.
D
分析:根據所學知識可知,明治維新改革在社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學習,努力發展教育。人才的培養得益于教育,科技的發展來源于教育和人才的培養。因此說教育是一個國家社會進步和持續發展最為關鍵因素。
D項提倡文明開化,實行強制性義務教育對社會進步和持續發展最為關鍵,符合題意;
故答案為D。
【點評】本題難度適中,考查明治維新的內容,旨在考查學生解讀材料和分析理解能力。
2.
C
分析:本題考查的是普法戰爭的有關知識。瓦爾密戰役是1792年法國大革命時期法國打敗反法聯盟的重要戰役;普奧戰爭普魯士和奧地利之間的戰爭;拿破侖戰爭法國大革命時期由拿破侖領導發動的一系列戰爭。1871年普法戰爭法國戰敗,拿破侖第二帝國傾覆,普魯士國王在法國凡爾賽宮舉行加冕儀式,成為德意志帝國皇帝,實現德國統一。故選擇C。
【點評】本題難度適中,主要考查學生對普法戰爭的了解。
3.
C
分析:推翻幕府以后,日本明治天皇政府進行了一系列改革,政治上廢藩置縣,加強中央集權,經濟上,允許土地買賣;社會生活方面,提倡“文明開化”等等.故選C.
【點評】本題考查明治維新.掌握明治維新的相關知識.???
4.
D
分析:本題主要考查學生對俄國1861年改革與日本明治維新相同點的認識。依據所學知識可知,俄國1861年改革與日本明治維新的相似點有:都發生在19世紀60年代,都為本國資本主義發展掃除了障礙,都是通過自上而下的資產階級性質的改革走上資本主義道路。俄國1861年改革前出現了農奴制危機,日本明治維新前出現了民族危機。農民都可以用贖買的方式得到土地只是俄國1861年改革的內容,提倡“文明開化”只是日本明治維新的內容,所以①④是俄國1861年改革與日本明治維新相同點。故選D。?
【點評】掌握對俄國1861年改革與日本明治維新相同點的認識。??
5.
A
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。日本明治維新在社會生活方面,提出文明開化,向歐美學習,努力發展教育。政府提倡學習歐美生活方式:蓋洋樓,吃西餐,穿西服,改變傳統的日本發型,等等。因此,本題的正確答案是A。
【點評】要求學生理解明治維新的各項措施。
6.
D
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的
掌握。面對外國勢力的入侵,一些中下級武士逐步放棄了排斥西方的做法,轉而接受西方先進技術和思想,主張以武力推翻幕府統治。因此,本題的正確答案是D。
【點評】要求學生掌握倒幕運動,了解日本明治維新的背景。
7.
A
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。1869年,日本進行了明治維新:在經濟方面,允許土地買賣。因此,3錯。其他都符合明治維新的規定。因此,本題的正確答案是A。
【點評】要求學生掌握日本明治維新的內容。
8.
D
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的
掌握。在明治維新的改革措施中,經濟方面,允許土地買賣,因此,2錯誤。其他都符合明治維新的內容。因此,本題的正確答案是D。
【點評】要求學生掌握明治維新的內容。
9.
D
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的
掌握。廢除農奴制的法令規定,農奴在獲得解放時,可以得到一塊份地,但必須出錢贖買。在現實張,農奴又要以高價贖買。因此,本題的正確答案是D。
【點評】理解1861年改革的主要內容。
10.
C
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。美國南北戰爭維護了國家統一,廢除了黑人奴隸制度,掃清了資本主義發展的障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。俄國1861年廢除了農奴制,有利于資本主義的發展。但這次改革留下大量封建殘余。因此,兩個歷史事件的共同點是C,即本題的正確答案是C。
【點評】要求學生理解俄國1861年改革和美國南北戰爭的異同。
11.
D
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。1861年,在經過與貴族的多次討論之后,亞歷山大二世頒布法令,宣布廢除農奴制。因此,本題的正確答案是D。
【點評】要求學生掌握俄國1861年改革的領導人。
12.
D
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。美國內戰即南北戰爭之前矛盾的焦點是奴隸制的廢除。北方工業的迅速發展需要大量的自由勞動力,而奴隸制限制了勞動力的自由。俄國1861年改革是為了要鏟除資本主義發展的嚴重阻礙——農奴制。因此,本題的正確答案是D。
【點評】要求學生理解美國內戰和俄國1861年改革的異同。
13.
B
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。根據八下《歷史與社會》書本第72頁,克里米亞戰爭的失敗把俄國的強國形象打得粉碎,讓俄國人深切感受到自己的落后,廢除農奴制勢在必行。因此,本題的正確答案是B。
【點評】要求學生掌握克里米亞戰爭的影響。
14.
B
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。1861年,俄國亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令。法令規定,農奴在法律上市“自由人”,地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活;農奴在獲得解放時,可以獲得一快份地,但必須出錢贖買。因此,本題的正確答案是B。
【點評】要求學生掌握俄國1861年改革的內容。
15.
A
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。為了使俄國成為強國,他大力推行加強中央集權、擴大軍事力量、發展經濟和推廣學校教育改革。改革推動社會進步,增強了俄國的經濟、軍事實力,俄國開始躋身于歐洲強國之列。但是彼得一世改革并沒有觸及農奴制,因此A錯誤。本題是逆向選擇題,要求選出錯誤的一項。因此,本題的正確答案是A。
【點評】要求學生理解彼得一世改革。
16.
B
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。促進資本主義經濟的發展使本題的答題角度。1是政治上的意義,不符合題目要求,因此錯誤。17世紀俄國開始出現手工工場。彼得一世改革引進了西方的先進技術,促進了資本主義的發展。因此,2、3正確。但是當時農奴制仍然存在,嚴重阻礙著資本主義的發展,約束著勞動力的自由。因此,4錯誤。因此,本題的正確答案是B。
【點評】要求理解彼得一世改革的意義。
17.
C
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。19世紀中期,俄國的工業有了發展,由于農奴制的阻礙,仍然與西歐先進國家有很大差距。因此,本題的正確答案是C。
【點評】要求學生掌握俄國資本主義發展的主要阻礙。
18.
A
分析:本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。1861年,亞歷山大二世頒布法令,宣布廢除農奴制。農奴制的廢除有利于資本主義的發展,單仍留下了大量封建殘余。因此,本題的正確答案是A。
【點評】要求血紅色掌握俄國1861年改革的意義。
二、材料分析題
19.
(1)農奴獲得自由;喜悅
(2)1861年改革促進俄國經濟發展
(3)明治維新
(4)《解放黑人奴隸宣言》
;林肯
分析:本題考查資本主義擴展中,俄國、日本、美國走上資本主義道路的相關史實。材料一反映了1861年改革的內容是農奴獲得自由。反映出農奴喜悅的心情。治療而反映俄國工業發展很快,說明1861年改革促進俄國經濟發展。材料三,日本的變化與明治維新有關。根據材料四,這一“宣言”是指《解放黑人奴隸宣言》,是林肯頒布的。
【點評】掌握資本主義擴展中,俄國、日本、美國走上資本主義道路的相關史實

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